TIỂU LUẬN ảnh hưởng của mạng xã hội đến sinh viên văn hiến tác hại của mạng xã hội đến sinh viên văn hiến

MỤC LỤC
A. Phần Mở Đầu:
1. Lý Do Chọn Đề Tài
2. Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn của đề tài.
1. Ý nghĩa lý luận của đề tài
2. Ý nghĩa thực tiễn của đề tài
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
1. Mục đích nghiên cứu
2. Nhiệm vụ nghiên cứu
4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
1. Đối tượng nghiên cứu
2. Phạm vi nghiên cứu
5. Giả thuyết nghiên cứu
6. Phương pháp nghiên cứu

B. Phần Nội Dung:
I.

Chương 1: Cơ Sở Lý Luận:
1.1 Một Số Khái Niệm
1.1.1 Khái niệm mạng xã hội
1.1.2 Khái niệm “Sinh viên”
1.1.3 Khải niệm “ Ảnh Hưởng”
1.2 Một Số Nghiên Cứu Trong Và Ngoài Nước

II.

Chương 2: Thực Trạng Sử Dụng Mạng Xã Hội Của Sinh Viên Văn
Hiến Hiện Nay:
2.1

Tình Hình Sử Dụng Mạng Xã Hội Của Sinh Viên Văn Hiến Hiện
Nay
2.1.1 Thời gian và tuần suất sử dụng mạng xã hội của sinh viên văn
hiến
2.1.2 Cách thức sinh viên chia sẻ thông tin trên các trang mạng xã
hội


2.2 Mục Đích Và Nguyên Nhân Sinh Viên Văn Hiến Sử Dụng Mạng Xã
Hội:

III.

Chương 3: Ảnh Hưởng Của Mạng Xã Hội Đến Sinh Viên Văn Hiến
3.1
Tác Hại Của Mạng Xã Hội Đến Sinh Viên Văn Hiến
a.
b.
c.
d.
e.
f.

3.2

Lợi Ích Của Mạng Xã Hội Đến Sinh Viên Văn Hiến
a.
b.
c.
d.

e.

IV.
V.
VI.

Mất ngủ
Thiếu sự riêng tư
Lãng phi thời gian và xao lãng trong việc học tập.
Giảm sự tương tác giữ người với người
Thường xuyên so sánh với người khác.
Hình thành căn bệnh vơ cảm.
Kết Nối Bạn Bè
Chia sẽ sở thích, đam mê
Tiếp nhận và chia sẽ thông tin
Kinh tế ( Kinh doanh)
Bày tỏ quan điểm, cảm xúc cá nhân.

Kết Luận Của Nhóm.
Kiến Nghị Của Nhóm.
Thơng Điệp Của Nhóm.

A.Mở Đầu
1. Lý Do Chọn Đề Tài:
Trong những năm gần đây, khoa học và công nghệ đang phát triển
mạnh mẽ, đặc biệt là sự phát triển của công nghệ thông tin đã ảnh
hưởng không nhỏ đến đời sống của con người. Trong đó, có thể kể
đến sự ảnh hưởng của internet trong tất cả các mặt của đời sống xã
hội, kinh tế, văn hóa, chính trị. Internet đã và đang kết nối mọi người
trên thế giới với nhau, nó phá vỡ mọi khoảng cách về biên giới,

không gian, thời gian, tạo điều kiện và môi trường thuận lợi cho việc
giao tiếp xã hội. Từ khi có internet thì cũng xuất hiện các loại hình tìm
kiếm thơng tin, giải trí, kết nối xã hội, trong đó khơng thể thiếu được
các mạng xã hội đang được rất nhiều người sử dụng như: Google+,
Facebook, Yahoo, Youtube, Zalo,........ Mạng xã hội ở đây được hiểu là
một loại hình dịch vụ trên internet mới phát triển trong kỷ nguyên số,
ứng dụng những thành tựu của công nghệ thông tin. Mạng xã hội là
dịch vụ kết nối các thành viên cùng sở thích trên internet lại với nhau
với nhiều mục đích khác nhau không phân biệt không gian và thời
gian, đồng thời nó được tạo nên thơng qua các tương tác giữa các
thành viên trong cộng đồng mạng.
Một trong những đối tượng sử dụng mạng xã hội nhiều nhất chính là
sinh viên Văn Hiến. Mạng xã hội trở thành một xu hướng khơng thể
thiếu đối với thanh niên nói chung và đối với sinh viên Văn Hiến nói
riêng. Với đặc thù là những người trẻ tuổi, có tri thức, có tính năng
động nên sinh viên Văn Hiến là đối tượng rất dễ dàng tiếp cận những
cái mới. Vì vậy, việc thường xuyên sử dụng internet và mạng xã hội,
trở thành công dân mạng có thể làm thay đổi các hoạt động giao tiếp
và một số quan niệm của họ về giá trị của các quan hệ xã hội mà họ
tiếp xúc và đối xử với quan hệ đó.
Mạng xã hội ảnh hưởng không nhỏ đến những lối sống, quan hệ xã
hội của con người. Những ảnh hưởng đó có tính chất pha trộn, mang
tính hai mặt (cả mặt tích cực và tiêu cực). Do đó, nhóm đã tiến hành
nghiên cứu thực nghiệm với đề tài Ảnh Hưởng Của Mạng Xã Hội Đến
Sinh Viên Văn Hiến. Nhằm phân tích và nhìn thấy được sự ảnh
hưởng của mạng xã hội đến với sinh viên văn hiến.
2. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài.
a. Cơ sở lý luận: Về phía cành khoa học, đề tài đóng góp thêm

một góc nhìn của sự ảnh hưởng của mạng xã hội đến sinh Văn
Hiến sau sự bùng nổ của mạng xã hội ở nước ta trong thế kỷ
21.
b. Cơ sở thực tiễn: Trên cơ sở khảo sát thực tiễn, đề tài chỉ ra
được thực trạng của việc sử dụng, tiếp nhận mạng xã hội của


3.

4.

b.

5.

sinh viên Văn Hiến. Đề tài cũng đưa ra được những mặt tích
cực cũng như mặt hạn chế và những tác động nhiều chiều của
mạng xã hội đến sinh viên Văn Hiến.
Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.
Đề tài nghiên cứu, phân tích, đánh giá tác động của mạng xã hội đến 
giới trẻ trong việc thu thập, tiếp nhận, kết nối, chia sẻ và truyền phát
thông tin, cũng như quan điểm của họ về mạng xã hội ở thế kỷ 21.
Đối tượng, phạm vi nghiên cứu.
a. Đối Tượng: Những ảnh hưởng ( tích cực và tiêu cực) của mạng
xã hội đến sinh viên trường Đại Học Văn Hiến đặc biệt là các
bạn sinh viên k16 của trường Đại Học Văn Hiến.
Phạm vi nghiên cứu: Trong khuông khổ của đề tài, để có thể nghiên
cứu sâu và chi tiết, đề tài chỉ tập trung vào một số mạng xã hội như
Facebook , Youtube và một số trang mạng xã hội phổ biến khác tại
việt nam.

 Fackebook hiện là một trong những trang mạng xã hội phát
triển đỉnh cao của thế kỷ 21. Hiện nay Facebook có số lượng
thành viên cáo nhất trên thế giới, tính trong năm 2015
Facebook đã có khoảng 900 triệu thành viên( Việt Nam có
khoảng 35 triệu người tham gia Facebook) và cứ mõi ngày thì
lại có 700,000 người tham gia vào Facebook. Nếu Facebook là
một quốc già thí nó sẽ là quốc gia lớn thứ 3 trên thế giới.
 Youtube là một trang mạng xã hội dưới hình thức Video, mỗi
ngày Youtube tiếp nhận khoảng 2 tỉ tỉ lượt truy cập. Youtube
chiếm khoảng 10% lưu lượng truyền tải qua internet trên toàn
cầu, nghĩa là cứ khoảng 10 người truy cập vào internet là có 1
người truy cập vào Youtube. Trung bình mỗi ngày có khoảng
829440 video được upload lên Youtube, tương đương cứ 10s
lại có 1 video được uploand lên Youtube.
Giả thuyết nghiên cứu.
 Giả thuyết 1: Nếu ở thế kỷ 21 sinh viên Văn Hiến phụ thuộc vào
các trang mạng xã hội thì các bạn sẽ vơ tình giết nhau thơng
qua những dịng status và comment.


 Giả thuyết 2: Nếu Sinh viên Văn Hiến biết sử dụng facebook
một cách tích cực hơn và ít làm dụng hơn thì các bạn sẽ học
được những thứ tốt nhất cho bản thân.
6. Phương Pháp Nghiên Cứu.
 Phương pháp phỏng vấn sâu.
 Phương pháp khảo sát

B.Nội Dung

I. Chương 1: Cơ Sở Lý Luận

1.1

Một Số Khái Niệm.
1.1.1
Khái niệm mạng xã hội ( social networking service) : là dịch vụ nối kết
các thành viên trên internet lại với nhau với nhiều mục đích khác nhau
khơng phân biệt thời gian và khơng gian. Những người tham gia vào dịch vụ
mạng xã hội còn gọi là cư dân mạng.
1.1.2
Khái Niệm Sinh viên: Sinh viên là những người học tập tại các trường
đại học, cao đăng, trung cấp. Ở đó họ được truyền đạt kiến thức, kỹ năng
về một ngành nghề để chuẩn bị cho công việc sau này của họ. Họ được xã
hội công nhận qua những bằng cấp đạt được trong quá trình học. Q trình
học của họ theo phương pháp chính quy, tức là họ đã phải trải qua bậc tiểu
học và trung học.
1.1.3
Khái niệm ảnh hưởng: Ảnh hưởng là sự tác động của một của một vật
hay sự kiện đến với một vật hay sự kiện khác ở cả hai mặt tích cự và tiêu
cực.
1.2 Một Số Nghiên Cứu Trong Và Ngoài Nước.
 Luận Văn – Tác Động Mạng Xã Hội Đến Giới Trẻ ( Bùi Thu Hoài - Luận
Văn Thạc Sĩ - Chuyên Ngành Báo Chí)


 SINH VIÊN VÀ MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK: MỘT PHÂN TÍCH VỀ SỰ TIẾN
TRIỂN VỐN XÃ HỘI (ĐỒN THÙY DƯƠNG - LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC)
 The Effects of Social Media on College Students(Qingya Wang, Wei
Chen , Yu Liang - Johnson & Wales University)

II.

Chường 2: Thực Trạng Sử Dụng Mạng Xã Hội Của
Sinh Viên Văn Hiến Hiện Nay:
2.1 Tình Hình Sử Dụng Mạng Xã Hội Của Sinh Viên Văn Hiến
Hiện Nay
2.1.1 Thời gian và tuần suất sử dụng mạng xã hội của sinh viên
Văn Hiến
 Theo phiếu khảo sát thống kê từ 50 bạn sinh viên ngành
tâm lý học k16 có đến 37 bạn( chiếm tỉ lệ 70%) sử dụng
mạng xã hội mỗi ngày và thường xuyên trong ngày và ngay
cả khi trong giờ học. Trong một cuộc phỏng vấn với một
bạn nữ sinh viên k16, bạn ấy cho biết “ tôi sử dụng các
trang mạng xã hội như facebook , zalo một cách thường
xuyên trong ngày mỗi khi có wifi hay thơng báo trên điện
thoại là tôi liền mở các trang mạng xã hội ra kiểm tra thông
báo.”
2.1.2 Cách thức sinh viên chia sẻ thông tin trên các trang
mạng xã hội
 Dưới dạng status: đây là hình thức các bạn sinh viên Văn
Hiến sử dụng nhiều nhất. Hình thức này là những hình thức
đơn giản nhất, với những công nghệ hiện nay của mạng xã
hội các bạn sinh viên chỉ cần viết thông tin lên tường nhà
hay lên một nhóm có sẳn dưới dạng văn bản hay video, mọi
người hồn tồn có thể tiếp nhận được những thơng tin đó
và chỉ một nút “share” các bạn co thể chia sẽ thơng tin đó
về trang cá nhân của mình.


 Dưới dạng báo mạng: những thông tin trên mạng dưới hình
thức báo mạng, các bạn sinh viên chỉ cần coppy link của bài

báo và dán trên tường trong trang cá nhân mình là mọi
người hồn tồn có thể truy cập được vào trang báo mạng
trên để lấy thông tin cần thiết.
2.2 Mục Đích Sinh Viên Văn Hiến Sử Dụng Mạng Xã Hội:
 Để giao tiếp và chia sẽ cảm xúc với bạn bè: trong một cuộc
phỏng vấn với một bạn nữ sinh viên k16 cho biết: “ Lý do tôi
sử dụng mạng xã hội nhiều là để nhắn tin cho bạn bè và
đăng status cảm xúc, kỷ niệm để được người khác quan tâm
và chia sẽ những cảm xúc, kỷ niệm.”
 Để nhận thơng báo từ trường, lớp: có lẽ với sự phát triển
không ngừng của mạng xã hội, Nhà trường hay ban cán sự
của khoa, lớp chỉ cần đăng thơng báo lên group đã được lập
sẳn và có đa số các bạn sinh viên tham gia thì khả năng
thơng báo được các bạn sinh viên tiếp nhận cịn nhiều hơn
là thông báo kểu củ được dán trên bảng thông báo trên
trường. Trong một cuộc phỏng vấn với một bạn nữ k16 ,
bạn ấy cho biết “ Đa số các thông báo tôi nhận được từ
trường, khoa hay câu lạc bộ điều thông qua facebook”.
 Thối quen và để giết thời gian: truy cập vào mạng xã hội
hình như cũng là một phương pháp của các bạn sinh viên
Văn Hiến để giết thời gian một cách hiệu quả và nó thực sự
rất thu hút các bạn khi nhàm chán. Trong một cuộc phỏng
vấn với một bạn nam K16, bạn ấy cho biết “ mõi khi nhàm
chán hay khơng có làm là tôi sử dụng mạng xã hội để giết
thời gian và nó rất hiệu quả.”
 Đây là ba mục đích được các bạn lựa chọn nhiều nhất trên phiếu
khảo sát.

III. Chương 3: Ảnh Hưởng Của Mạng Xã Hội Đến Sinh
Viên Văn Hiến

3.1 Tác hại của mạng xã hội đến sinh viên văn hiến.


a) Mất Ngủ:
 Nguyên nhân dẫn đến mất ngủ của các bạn sinh viên là do
ánh sáng nhân tạo hay còn gọi là ánh sáng xanh. Ánh sáng
này sẽ đánh lừa các tế bào não làm cho chúng ta khó ngủ
hơn.
 Theo thống kê từ phiếu khảo sát thông tin có đến 50% các
bạn sử dụng mạng xã hội thơng qua smartphone hay laptop
bị mất ngủ
 Trong một cuộc phỏng vấn sâu một bạn nữ, bạn ấy cho biết
“ Tôi thường sử dụng mạng xã hội đặc biệt là facebook
thông qua smartphone và tơi thường khơng có cảm giác
buồn ngủ cho tới khi 1 2 giờ sáng.”
b) Thiếu sự riêng tư:
 Khi tham gia các trang mạng xã hội, đa số mọi người điều
phải cung cấp những thông tin cần thiết để tạo một tài
khoảng. Với sự phát triển của cơng nghệ thì các thơng tin
trên mạng xã hội của các bạn khơng thể nào an tồn được
với những hacker.
 Với những hình ảnh, trạng thái cảm xúc của các bạn sinh
viên khi đăng lên các trang mạng xã hội, có thể có rất nhiều
bình luận quan tâm nhưng bên cạnh đó thì có khoảng hàng
trăm cặp mắt soi mói từng milimet hình ảnh hay những
dịng cảm xúc của bạn.
 Theo thống kê từ phiếu khảo sát thì có khoảng 50% các bạn
từng bị người khác lấy cấp thông tin qua mạng xã hội và có
khoảng 10% các bạn khơng biết mình có bị lấy cấp thơng tin
hay khơng.

 Những điều này đều cảnh báo rằng sự riêng tư cá nhân đang dần
mất đi trong khi mạng xã hội càn ngày phát triển.
c) Lãng phi thời gian và xao lãng trong việc học tập.
 Chú tâm vào các mạng xã hội hình như làm thời gian trơi
nhanh hơn mức bình thường. Vì thế việc sử dụng mạng xã
hội làm cho các bạn sinh viên tốn rất nhiều thơi gian và


qn ln các việc khác trong ngày. Trong đó ln có cả
việc học tập của các bạn, chỉ cần lướt qua mạng xã hội thơi
cũng đã tốn khơng ít thời gian.
d) Giảm sự tương tác giữ người với người
 Nghiện mạng xã hội không chỉ tốn rất nhiều thời gian mà
bên cạnh đó các bạn cịn sử dụng mạng xã hội dưới hình
thức “giao tiếp”.
 Trong khi phải tìm đến người cần giao tiếp thì chỉ cần một
dịng tin nhắn hay một dịng status trên trang cá nhân của
người đó là có thể truyền đạt được những gì mình cần
truyền đạt.
 Thay vì phải hợp mặt nhau ở đâu đó để trị chuyện thì các
bạn sinh viên lại hay tao nhóm tin nhắn để trị chuyện với
nhau
 Những điều này làm giảm đi sự tương tác của các bạn sinh viên
với nhau.
e) Thường xuyên so sánh với người khác.
 Khi nhìn thấy người khác khoe khoang trên mạng xã hội
thơng qua những bức ảnh thì đa số các bạn sinh viên
thường có suy nghĩ so sánh mình với họ. Điều này gây ảnh
hưởng tiêu cực đến tinh thần của của bạn sinh viên khơng
nhiều nhưng cũng một phần nào đó tác động đến các bạn

sinh viên.
 Điều này có thể dẫn tới một số suy nghĩ và hành động tiêu cực
khơng tốt cho các bạn sinh viên.
f) Hình thành căn bệnh vơ cảm.
 Có lẽ việc hạn chế tương tác giữ người với người làm các
bạn sinh viên có cảm giác không muốn giao tiếp với người lạ
và cũng từ đó các cảm xúc cũng giảm bớt dần.
 Lướt Lướt rồi gặp những bài báo lá cải hay những bài câu
like với những nội dung nhạy cảm trong xã hội làm cho các
bạn mất đi lòng tin với con người. Và cứ như thế các bạn ấy


cũng lướt lướt quá những vấn đề như thế trong đời thực
của mình.
 Những điều này làm cho căn bệnh vô cảm của xã hội ngày càn
tăng và nguyên nhân chính gây nên bệnh vơ cảm chính là là mạng
xã hội.
3.2 Lợi ích của mạng xã hội đến sinh viên Văn Hiến
a. Kết Nói Bạn Bè
 Đây có lẽ là lợi ích được nhiều bạn sinh viên biết tới nhất
của mạng xã hội.
 Khi có mạng xã hội thì các bạn sinh viên có thể kết bạn và
trị chuyện qua tin nhắn một cách dễ dàng.
 Ngoài ra, các bạn sinh viên cịn có thể kết bạn với những
bạn khác trong và ngồi nước có cùng sở thích quan điêm
hay đam mê.
 Từ đó các bạn có thể xây dựng mối quan hẹn tốt đẹp hơn hoặc có
thể hợp tác với nhau nhiều mặt.
b. Chia sẽ sở thích, đam mê.
 Mạng xã hội là một nơi chia sẽ sở thích và đam mê cực kỳ

hữu ít đối với các bạn sinh viên. Khi các bạn tập hợp được
nhiều người hoặc tham gia vào một nhóm có cùng sở thích
đam mê trên mạng xã hội, thơng qua đó các bạn có thể học
hỏi kỹ năng, kinh nghiệm của những người đi trước và chia
sẽ những kinh nghiệm của mình.
 Điều này giúp các bạn có thêm được những kỹ năng và kinh
nghiệm cần thiết cho sở thích và đam mê của mình.
c. Tiếp nhận và chia sẽ thơng tin.
 Mạng xã hội có lẽ là nơi chia sẽ và tiếp nhận thơng tin tốt
nhất đối với nhiều người trong có cả những bạn sinh viên
của chúng ta
 Nó giúp chúng ta dễ dàng tìm hiểu, nắm bắt được nhiều
thơng tin quan trọng. Học hỏi thêm rất nhiều kiến thức,


trau dồi những kĩ năng giúp cho bạn hoàn thiện bản thân
mình hơn nữa
 Theo phiếu khảo sát thì có đến 90% các bạn sinh viên tiếp
nhận được những thông tin hữu ít trên mạng xã hội.
 Thơng tin trên mạng xã hội có thể đăng và chia sẽ một cách
cơng khai và khơng qua kiểm sốt giúp các bạn tiếp thu một
cách dễ dàng và nhanh chóng.
 Nhưng do việc khơng được kiểm sốt nên thơng tin
có thể bị sai lệch, do đó khi tiếp nhận và chia sẽ
thơng tin trên mạng các bạn sinh viên cần phải chọn
lọc những thơng tin có độ tin cậy cao để tiếp nhận và
chia sẽ cho người khác.
d. Kinh tế ( Kinh doanh)
 Việc mua bán trên mạng xã hội có lẽ là một việc hết sức
bình thường đối với các bạn sinh viên Văn Hiến, mạng xã

hội là một trong những thị trường vơ cùng lí tưởng cho việc
mua bán online.
 Marketing online “mỏ vàng vơ tận”: đây có thể là một công
việc bán thời gian khá it các bạn sinh viên Văn Hiến biết
đến. Thu nhập của công việc này không ổn định, nhưng thu
nhập của những người làm công việc này khá cao. Chính các
trang mạng xã hội là thị trường màu mỡ cho công việc này.
 Theo thống kê thì có tới 60% các bạn sinh viên văn hiến
không kiếm được tiền thông qua mạng xã hội. Chỉ có 40% là
có thể kiếm được tiền thơng qua mạng xã hội nhưng với thu
nhập không cao và không ổn định.
e. Bày tỏ quan điểm, cảm xúc cá nhân.
 Trong một cuộc phỏng vấn một bạn nam k16, bạn ấy cho
biết “Trong cuộc sống hằng ngày, có lẽ ai cũng có những
thứ khơng thể nào nói được, với tơi thì viết những thứ đó
lên Facebook để cho người khác hiểu cịn tốt hơn là mình
tự nói ra.”


 Có lẽ trong cuộc sống hằng ngày các bạn sinh viên
chúng ta có nhiều cảm xúc và quan điểm khơng nói
được và đăng nó lên mạng xã hội có lẽ là một trong
những biện pháp tốt nhất giãi toa những thứ đó.

IV. Kết Luận Của Nhóm.
 Mạng xã hội phát triền là do nhau cầu của con người trong xã hội phát
triển hiện đại hiện nay, trong đó có cả sinh viên Văn hiến.
 Mạng xã hội hổ trợ khơng nhỏ trong q trình học tập của các bạn sinh
viên Văn Hiến. Nhưng bên cạnh đó, những mặt tiêu cực cũng tác động
không nhỏ đến cuộc sống của các bạn sinh viên.

V. Một Số Kiến Nghị Của Nhóm.
 Hạn chế sử dụng mạng xã hội khi không cần thiết
 Biết chọn lọc thông tin cần thiết với mức độ tin cậy cao khi tiếp nhận
thông tin qua các trang mạng xã hội
 Thường xuyên tham gia các hoạt động ngồi trời vào các ngày nghỉ thay
vì năm nhà lướt mạng xã hội
 Khi đăng những thông tin cá nhân lên các trang mạng xã hội phải cân
nhắc thật kỹ khi a nhng ăthụng tin ú lờn mng xó hi.

VI. Thơng Điệp Của Nhóm.
 Hãy sống một cách bản lĩnh, hay là một con người bản lĩnh
đừng để mạng xã hội tác động đến cuộc sống của mình.

 Một số tài liệu tham khảo:
 vi.wikipedia.org
 text.123doc.org


 SINH VIÊN VÀ MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK: MỘT PHÂN TÍCH VỀ SỰ
TIẾN TRIỂN VỐN XÃ HỘI (ĐỒN THÙY DƯƠNG - LUẬN VĂN THẠC SĨ
- CHUYÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC)



Bảng phân cơng cơng việc nhóm.

Họ Và Tên
Nguyễn Hồi Phong
(161A100116)

Nguyễn Đăng Hồng
(161A100143)
Nguyễn Đức Mạnh
(161A100135)
Ngơ Thị Nhật Ly
(161A100106)
Nguyễn Ngọc Minh Thư
(161A100119)
Lâm Hồng Kha
(161A100094)

Cơng Việc
Tìm hiểu tích cực của
mạng xã hội văn hiến
Cơ sở lý luận của đề tài

Đánh Giá
Tốt

Chương 2

Tốt

Tìm hiểu Tác hại của
mạng xã hội đền sinh viên
văn hiến
Tìm hiểu Tác hại của
mạng xã hội đền sinh viên
văn hiến
Tổng hợp Work +

Powerpoint

Tốt

Tốt

Tốt

Tốt