DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA SINH VIÊN TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG đại HỌC BÁCH KHOA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGÀY CÀNG PHÁT TRIỂN

ĐẠI HỌC QUỐC GIA
ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP HỒ CHÍ MINH



BÀI TẬP LỚN MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
ĐỀ TÀI:
DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA SINH VIÊN TRONG XÂY DỰNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
NGÀY CÀNG PHÁT TRIỂN
LỚP L07--- NHÓM 01 --- HK212
NGÀY NỘP ………………

Giảng viên hướng dẫn: THS. ĐOÀN VĂN RE
Sinh viên thực hiện
Xếp theo TT trong danh sách
lớp

Mã số sinh viên

Thành phố Hồ Chí Minh – 2022

Điểm số


TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA
KHOA KHOA HỌC ỨNG DỤNG
BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
BÁO CÁO KẾT QUẢ LÀM VIỆC NHĨM VÀ BẢNG ĐIỂM BTL
Môn: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC (MSMH: SP1035)

Nhóm/Lớp: ........... Tên nhóm: ...............HK ...............Năm học ...........................
Đề tài:
DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA SINH VIÊN
TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
NGÀY CÀNG PHÁT TRIỂN
ST
T

Mã số SV

Họ

1

Nguyễn Văn

2

Xếp theo TT trong
danh sách lớp

Tên
A

Nhiệm vụ được phân công
Phần mở bài, chương 1, 1.2

% Điểm
BTL

Điểm
BTL

Ký tên

20%
20%

3

20%

4

20%

5

20%
Họ và tên nhóm trưởng:..............................................., Số ĐT: ..................................... Email: .................................................
Nhận xét của GV: .......................................................................................................................................................................


GIẢNG VIÊN
(Ký và ghi rõ họ, tên)

NHÓM TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ, tên)

MỤC LỤC
Trang
I. PHẦN MỞ ĐẦU......................................................................................................
II. PHẦN NỘI DUNG..................................................................................................
Chương 1. DÂN CHỦ VÀ DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA..............................
1.1. Dân chủ và sự ra đời, phát triển của dân chủ...................................................
1.1.1. Quan niệm về dân chủ……………………………………………………...
1.1.2. Sự ra đời và phát triển của dân chủ…………………………………………
1.2. Dân chủ xã hội chủ nghĩa………………………………………………………
1.2.1. Quá trình ra đời của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa………………………...
1.2.2. Bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa………………………………..
Tóm tắt chương 1………………………………………………………………..
Chương 2. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA SINH

VIÊN TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA THÀNH
PHỐ HỒ CHÍ MINH NGÀY CÀNG PHÁT TRIỂN ……
2.1. Khái quát về Trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh……
2.1.1. …………………..…………………………………………………………
2.2.2. …………………………………………………………………………….
2.2. Thực trạng phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng trường Đại học
Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển thời gian qua............
2.2.1. Những mặt đạt được và nguyên nhân……………………………………..
2.2.1.1. Những mặt đạt được…………………………………………………
2.2.1.2. Nguyên nhân đạt được………………………………………………..
2.2.2. Những hạn chế và nguyên nhân …………………………………………..
2.2.2.1. Những mặt hạn chế…………………………………………………


2.2.2.2. Nguyên nhân hạn chế………………………………………………..
2.3. Giải pháp phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng trường Đại học Bách

khoa phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển thời gian tới………
2.3.1. Giải pháp về phía sinh viên…………………………
2.3.2. Giải pháp về phía nhà trường………………………..
2.3.3. Giải pháp về phía các tổ chức đồn thể …………………
Tóm tắt chương 2………………………………………………………………..
III. KẾT LUẬN………………………………………………………………………
IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO……………………………………………………….


I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
- Khái quát nội dung cốt lõi lý luận về dân chủ và dân chủ xã hội chủ nghĩa.
- Khái quát về trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh.
- Đánh giá thực trạng (mặt đạt được và hạn chế) đối với việc phát huy vai trò của
sinh viên trong xây dựng trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày
càng phát triển thời gian qua.
Xuất phát từ tình hình thực tế trên, nhóm chọn đề tài: “Dân chủ và dân chủ xã
hội chủ nghĩa. Thực trạng và giải pháp phát huy vai trò của sinh viên trong xây
dựng trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển” để
nghiên cứu.
- Dung lượng từ 1,5-2 trang giấy A4.
2. Đối tượng nghiên cứu
Thứ nhất, dân chủ và dân chủ xã hội chủ nghĩa.
Thứ hai, thực trạng và giải pháp phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng
trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển.
3. Phạm vi nghiên cứu
Đề tài nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát huy vai trò của sinh viên trong
xây dựng trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển.
4. Mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài:

Thứ nhất, làm rõ lý luận cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin về dân chủ và dân chủ
xã hội chủ nghĩa; Khái quát về trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh.
Thứ hai, đánh giá thực trạng phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng
trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển thời gian qua.
Thứ ba, đề xuất giải pháp phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng trường
Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển thời gian tới.


5. Phương pháp nghiên cứu
Đề tài sử dụng kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu, trong đó chủ yếu nhất là
các phương pháp: phương pháp thu thập số liệu; phương pháp phân tích và tổng hợp;
phương pháp lịch sử - logic;…
6. Kết cấu của đề tài
Ngoài mục lục, phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, đề tài gồm 2
chương:
Chương 1: Dân chủ và dân chủ xã hội chủ nghĩa.
Chương 2: Thực trạng và giải pháp phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng
trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển.


II. PHẦN NỘI DUNG
Chương 1. DÂN CHỦ VÀ DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

1.1. Dân chủ và sự ra đời, phát triển của dân chủ
1.1.1. Quan niệm về dân chủ
Khi trình bày khái niệm, định nghĩa, số liệu,…
“Dân chủ là một giá trị xã hội phản ánh những quyền cơ bản của con người; là
một hình thức tổ chức nhà nước của giai cấp cầm quyền; có q trình ra đời phát
triển cùng với lịch sử xã hội nhân loại”1.

1.1.2. Sự ra đời và phát triển của dân chủ
1.2. Dân chủ xã hội chủ nghĩa
1.2.1. Quá trình ra đời của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa
Nhu cầu về dân chủ xuất hiện rất sớm trong xã hội tự quản của cộng đồng thị tộc,
bộc lạc2.
1.2.2. Bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa
Tóm tắt chương 1
Tóm tắt lại những nội dung cơ bản đã trình bày trong chương 1. Dung lượng
khoảng 0,5 trang A4.

1 Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2021). Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học. Hà Nội: NXB Chính trị
quốc gia Sự thật, tr.130.
2 Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2021). Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học. Hà Nội: NXB Chính trị
quốc gia Sự thật, tr.130.


Chương 2. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA

SINH VIÊN TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGÀY CÀNG PHÁT TRIỂN

2.1. Khái quát về trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh
2.1.1. ……
2.2.2. ……
Tham khảo: />
Hình: Trường Đại học Bách Khoa ra quân tháng thanh niên năm 20191

2.2. Thực trạng phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng trường Đại học
Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển thời gian qua

1 Nguyễn Quốc Sử. (27/2/2019). Trường Đại học Bách Khoa ra quân tháng thanh niên năm 2019.
Truy cập từ />

2.2.1. Những mặt đạt được và nguyên nhân………………….
2.2.1.1. Những mặt đạt được
Đánh giá dựa vào các mặt về tinh thần, ý thức, thái độ tham gia các hoạt động
(VAI TRÒ) của sinh viên như sau:
a/ Học tập
b/ Nghiên cứu khoa học
c/ Các hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao
d/ Phục vụ cộng đồng
e/ Giáo dục chính trị, tư tưởng
f/ Tham gia xây dựng các tổ chức đoàn thể (Đoàn TNCSHCM/ Hội SV)
2.2.1.2. Nguyên nhân đạt được
a/ Học tập
b/ Nghiên cứu khoa học
c/ Các hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao
d/ Phục vụ cộng đồng
e/ Giáo dục chính trị, tư tưởng
f/ Tham gia xây dựng các tổ chức đoàn thể (Đoàn TNCSHCM/ Hội SV)
2.2.2. Những hạn chế và nguyên nhân……………………………
2.2.2.1. Những mặt hạn chế
a/ Học tập
b/ Nghiên cứu khoa học
c/ Các hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao
d/ Phục vụ cộng đồng
e/ Giáo dục chính trị, tư tưởng
f/ Tham gia xây dựng các tổ chức đoàn thể (Đoàn TNCSHCM/ Hội SV)

2.2.2.2. Nguyên nhân hạn chế
a/ Học tập
b/ Nghiên cứu khoa học
c/ Các hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao
d/ Phục vụ cộng đồng
e/ Giáo dục chính trị, tư tưởng
f/ Tham gia xây dựng các tổ chức đoàn thể (Đoàn TNCSHCM/ Hội SV)
2.3. Giải pháp phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng trường Đại học Bách
khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển thời gian tới
2.3.1. Giải pháp về phía sinh viên
2.3.1.1. Học tập
2.3.1.2. Nghiên cứu khoa học
2.3.1.3. Các hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao
2.3.1.4. Phục vụ cộng đồng
2.3.1.5. Giáo dục chính trị, tư tưởng
2.3.1.6. Tham gia xây dựng các tổ chức đoàn thể (Đoàn TNCSHCM/ Hội SV)
2.3.2. Giải pháp về phía nhà trường
…………………………………………………….
2.3.3. Giải pháp về phía các tổ chức đồn thể
…………………………………………………….

Tóm tắt chương 2
Tóm tắt lại những nội dung cơ bản đã trình bày trong chương 2. Dung lượng
khoảng 0,5 trang A4.


III. KẾT LUẬN
Tóm tắt lại những nội dung cơ bản đã trình bày trong chương 1 và chương 2.
Dung lượng tối thiểu 1 trang A4 .

IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Đông Á & Quang Hà. (10/7/2020). Dân chủ là bản chất chế độ xã hội, là mục tiêu,
động lực của sự phát triển đất nước. Kỳ 1: Lô-gic ngụy tạo của các luận điệu sai
trái. Truy cập từ />2. Đông Á & Quang Hà. (14/7/2020). Dân chủ là bản chất chế độ xã hội, là mục tiêu,
động lực của sự phát triển đất nước. Kỳ 2: Sử dụng "chiêu bài dân chủ" để phá
hoại dân chủ!. Truy cập từ />3. Hồng Chí Bảo. (30/9/2015). Dân chủ xã hội chủ nghĩa - mục tiêu và động lực của
đổi mới. Truy cập từ />4. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2021). Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học. Hà nội:
NXB Chính trị quốc gia Sự thật.
5. Đảng Cộng sản Việt Nam. (2021). Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII
(tập 1;2). Hà Nội: NXB Chính trị quốc gia Sự thật. Truy cập từ
/>6. Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia, các bộ môn khoa học
Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. (2008). Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học.
Hà Nội: NXB Chính trị quốc gia.
7. Mai Hải Oanh. (21/8/2020). Phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện
nay.
Truy
cập
từ
/>8. Đặng Hữu Toàn. (2002). Chủ nghĩa Mác - Lênin và công cuộc đổi mới ở Việt Nam:
Sách tham khảo. Hà Nội: NXB Chính trị quốc gia.
9. Nguyễn Phú Trọng. (16/5/2021). Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về chủ nghĩa xã
hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Truy cập từ
/>10.

……………………….