Tài liệu Chính tả - Ê-MI-LI, CON… LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH (Ở các tiếng chứa ươ / ưa) pptx

Chính tả: Nhớ viết : Ê-MI-LI, CON…
LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH
(Ở các tiếng chứa ươ / ưa)
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nhớ- viết đúng, trình bày đúng khổ thơ 2, 3 của bài Ê-mi-li, con…
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có nguyên âm đôi ưa/ ươ,
nắm vững quy tắc đánh dấu thanh vào các tiếng có nguyên âm đôi ưa/ ươ.
II. Đồ dùng dạy học:
- 3 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: 3 HS
- GV đọc các từ ngữ cho HS viết.
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Nhớ- viết.
a) Hướng dẫn chung.
- GV cho HS đọc yêu cầu đề. - 1 HS đọc.
- 2 HS đọc thuộc lòng
đoạn thơ cần viết.
- Cho HS luyện viết một vài từ ngữ dễ
viết sai: Oa-sinh-tơn, Ê-mi-li, sáng lòa.

b) HS nhớ- viết.
- GV lưu ý HS cách trình bày bài thơ,
những lỗi chính tả dễ mắc, vị trí của các dấu
câu.
- HS nhớ- viết.
c) Chấm, chữa bài.

- GV chấm 5-7 bài. - HS tự soát lỗi.
- GV nhận xét chung.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập
chính tả.

a) Hướng dẫn HS làm BT 2. (5’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc.

Đọc 2 khổ thơ.
Tìm tiếng có ưa, ươ trong 2 khổ thơ
đó.
Nêu nhận xét về cách ghi dấu thanh ở
các tiếng tìm được.

- Cho HS làm bài. - HS làm bài cá nhân.
- Cho HS trình bày kết quả. - 2 HS lên bảng.
- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét và chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 3. (4’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc.

Tìm tiếng có chứa ưa hoặc ươ để điền
vào chỗ trống trong mỗi câu sao cho đúng.

- Cho HS làm bài. GV dán 3 tờ phiếu đã
phô tô lên bảng lớp.
- 3 HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét.

- GV nhận xét và chốt lại.
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài tiếp.

Rút kinh nghiệm :