Chủ đề 3 Phần cứng máy tính môn Tin học lớp 6 đầy đủ chi tiết nhất | Lớp 6, Tin học - Ôn Luyện

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC
Chủ đề 3: PHẦN CỨNG MÁY TÍNH
1. Yêu cầu cần đạt:
- Biết sơ đồ cấu trúc chung của một máy tính, phân loại được các thiết bị, phụ kiện và đúng
khối trong sơ đồ.
- Nhận diện và biết công dụng của thiết bị vào/ra.
- Biết bộ nhớ máy tính gồm 2 loại, nhận diện các thiết bị tương ứng trong từng loại .
- Biết đơn vị đo thông tin và cách chuyển đổi các đơn vị đo.
- Chọn được máy tính phù hợp với nhu cầu sử dụng và khả năng tài chính.
2. Nội dung trọng tâm:
- Sơ đồ tổng quát của một máy tính.
- Tìm hiểu thiết bị vào/ra.
- Tìm hiểu khối bộ nhớ máy tính.
- Đơn vị đo lường thơng tin
3. Thiết bị dạy học + dụng cụ học tập: Sách giáo khoa, máy chiếu, phấn, viết, thước
4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Ghi Bảng

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: (10’)
- Giao việc: các em hãy quan - Nhiệm vụ: quan sát các hình
sát các SGK?
ảnh trong SGK
- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, - Phương thức hoạt động: cá
giúp đỡ các em…
nhân
- Phương án đánh giá: nhận
- Thiết bị, học liệu được sử

xét
dụng (nếu có): sách giáo
- Dự kiến tình huống xảy ra
khoa…
và giải pháp.
- Sản phẩm học tập (nếu có):
- Việc xử lý và lưu trữ thơng
- Báo cáo: Hiểu được q
tin trên máy tính thực hiện
trình máy tính xử lí thơng tin.
được nhờ có phần cứng và
phần mềm. Bài học này sẽ
giúp em tìm hiểu phần cứng.

- Giao việc:

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ: (95’)
- Nhiệm vụ: tìm hiểu SGK và

1. Sơ đồ tổng quát của


Em hãy nêu sơ đồ một máy
tính gồm những gì?
Thế nào là bộ xử lí trung tâm?
Bộ nhớ? Thiết bị vào/ ra?
- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát
HĐ các em.
- Phương án đánh giá: nhận
xét

- Dự kiến tình huống xảy ra
và giải pháp: HS trả lời sai,
gợi ý tìm hiểu SGK

- Giao việc:
Các em quan sát hình SGK và
hồn thành bài tập?
- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát
hoạt động của HS…
- Phương án đánh giá: nhận
xét
- Dự kiến tình huống xảy ra

trả lời, làm bài tập.
- Phương thức hoạt động: cá
nhân, nhóm
- Thiết bị, học liệu được sử
dụng (nếu có): SGK
- Sản phẩm học tập (nếu có):
+ Bộ xử lí trung tâm: 5
+ Khối bộ nhớ: 3,4,6
+ Thiết bị vào /ra:
1,2,7,8,9,10
- Báo cáo: nêu được cấu trúc
chung của một máy tính, làm
bài tập.

- Nhiệm vụ: tìm hiểu thế nào
là thiết bị vào/ra, làm bài tập.
- Phương thức hoạt động: cá

nhân, nhóm
- Thiết bị, học liệu được sử
dụng (nếu có): SGK…
- Sản phẩm học tập (nếu có):
+ 6 (chuột), 3 (máy quét), 2

một máy tính.
- Bộ xử lí trung tâm: thực
hiện thao tác tính tốn, xử
lí thơng tin, điều khiển và
phối hợp các thiết bị hoạt
động một cách nhịp nhàng.
- Khối bộ nhớ: Gồm các
thiết bị có chức năng lưu
trữ thơng tin trong máy
tính.
- Thiết bị vào/ ra:
+ TB vào: Bàn phím,
chuột, máy qt,…
+ TB ra: Màn hình, loa,
máy in,…

2. Tìm hiểu thiết bị vào/
ra
- Thiết bị vào gồm: Bàn phím,
chuột, máy quét, webcam,…
- Thiết bị ra gồm: Tai nghe, màn
hình, loa, máy in,…

và giải pháp: nhận dạng chưa
đúng TB vào/ ra.

- Giao việc:
Em hãy nêu cơng dụng của
bộ nhớ máy tính? Có mấy
loại?
Các em hãy làm bài tập SGK
- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát
giúp đỡ Hs yếu…
- Phương án đánh giá: nhận
xét
- Dự kiến tình huống xảy ra
và giải pháp: chưa nhận dạng
được các loại bộ nhớ.

(Webcam)
+ 4( Tai nghe), 8(Màn hình),
1 (Máy in), 5 (Loa)
- Báo cáo: hồn thành bài tập
SGK

- Nhiệm vụ: tìm hiểu các cơng
dụng bộ nhớ, các loại bộ nhớ.
- Phương thức hoạt động: cá
nhân, nhóm
- Thiết bị, học liệu được sử
dụng (nếu có): SGK
- Sản phẩm học tập (nếu có):
- Báo cáo: hiểu cơng dụng bộ

nhớ, nhận biết được các loại
bộ nhớ.

3. Tìm hiểu khối bộ nhớ
máy tính.
- Bộ nhớ dùng để lưu trữ
thơng tin trên máy tính.
- Bộ nhớ gồm hai loại: bộ
nhớ trong và bộ nhớ ngồi
+ Bộ nhớ trong: lưu trữ
chương trình và dữ liệu
trong q trình làm việc.
+ Bộ nhớ ngồi: Lưu trữ
chương trình và dữ liệu lâu
dài.


C. Hoạt động trải nghiệm: (15’)
- Giao việc:
- Nhiệm vụ: làm bài tập SGK. 1. Hiểu biết về dung
Các em hãy đọc SGK và trả
- Phương thức hoạt động: cá
lượng nhớ.
lời?
nhân, nhóm
- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát - Thiết bị, học liệu được sử
giúp đỡ Hs yếu…
dụng (nếu có): SGK
- Phương án đánh giá: nhận
- Sản phẩm học tập (nếu có):

xét
- Báo cáo: làm bài tập.
- Dự kiến tình huống xảy ra
và giải pháp: trả lời sai bài tập

- Nhiệm vụ: làm bài tập SGK.
- Phương thức hoạt động: cá
2. Chọn máy tính giúp
Giao việc:
nhân, nhóm
bạn:
Các em hãy đọc SGK và trả
- Thiết bị, học liệu được sử
lời?
dụng (nếu có): SGK
- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát - Sản phẩm học tập (nếu có):
giúp đỡ Hs yếu…
- Báo cáo: làm bài tập.
- Phương án đánh giá: nhận
xét
- Dự kiến tình huống xảy ra
và giải pháp: trả lời sai bài tập


D. Hoạt động vận dụng: (5’)
- Giao việc: Những nội dung trọng
tâm đã được học các em cần nắm
những gì?
- Hướng dẫn, hỗ trợ: Em thống kê
những nội dung chính.

- Nhiệm vụ: Nêu lại những nội dung
trọng tâm của chủ đề.
- Phương thức hoạt động: hoạt động
cá nhân.
- Thiết bị, học liệu được sử dụng:
Sách giáo khoa.
E. Hoạt động tìm tịi mở rộng: (10’)
- Giao việc: Các em tìm hiểu HỘI
- Nhiệm vụ: Tìm hiểu qua bài đọc
CHỨNG RỐI LOẠN THỊ GIÁC
thêm
KHI NHÌN GẦN DO SỬ DỤNG
- Phương thức hoạt động: hoạt động
MÁY VI TÍNH
cá nhân.
- Hướng dẫn, hỗ trợ: Tìm hiểu ở phần - Thiết bị, học liệu được sử dụng:
Bài đọc thêm.
Sách giáo khoa.


* Rút kinh nghiệm:
Ưu điểm: ............................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Hạn chế: .............................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Hướng khắc phục: ..............................................................................................................
.............................................................................................................................................
Ngày tháng năm
Duyệt BGH nhà trường

Tổ trưởng chuyên môn
Người soạn