Tài liệu KHOA HỌC - NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG doc

KHOA HỌC
NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG
I / MỤC TIÊU:
+ Biết được vai trò của nước đối với sự sống của con người, động vật và
thực vật.
+ Biết được vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và
vui chơi
giải trí.
+ Có ý thức bảo vệ và giữ gìn nguồn nước ở địa phương.
II /CHUẨN BỊ :
Tranh minh hoạ
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS

1 HS vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của
nước.
1 HS trình bày vòng tuần hoàn của
nước.
GV nhận xét.
2 Bài mới:
GV giới thiệu ghi đề lên bảng.
Hoạt động1:
HS thảo luận nhóm
+ Nhóm1 và 3 :
+Điều gì sẽ xảy ra nếu cuộc sống
của con người thiếu nước?


Nhóm 2 và 5:

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu cây cối thiếu
nước?

Nhóm 4 và 6:
+ Nếu không có nước cuộc sống của
động vật sẽ ra sao?


HS nhắc lại đề

HS thảo luận.

+Thiếu nước con người sẽ không
sống nổi, sẽ chết vì khát. Cơ thể
con người sẽ không hấp thụ được
các chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ
thức ăn

+Nếu thiếu nước cây cối sẽ bị héo,
chết, cây không lớn hay nảy mầm
được.

+ Nếu thiếu nước động vật sẽ chết
khát, một số loài sống ở môi trường
nước như: cá, cua, tôm, sẽ tuyệt
chủng.


GV nhận xét và chốt ý:
Nước có vai trò đặt biệt đối với sự

sống của con người, thực vật và
động vật. Nước chiếm phần lớn
trọng lượng cơ thể.Mất một lượng
nước từ mười đến hai mươi phần
trăm nước trong cơ thể sinh vật sẽ
chết.
Gọi HS đọc mục bạn cần biết.
Chuyển ý: Nước rất cần cho sự
sống. Vậy con người còn cần nước
vào những việc gì khác, các em tìm
hiểu tiếp
Vai trò của nước trong một số hoạt
động của con người:
Hỏi:+ Trong cuộc sống hàng ngày
con người còn cần nước vào những
việc gì?

+ Nước cần cho mọi hoạt động của
con người.Vậy nhu cầu sử dụng
nước chia ra làm 3 loại đó là những
loại nào?





2 HS đọc

HS trả lời:

+Uống, nấu thức ăn, tắm giặt,lau ,
rửa, tưới cây, chế biến thực phẩm,
tạo ra điện, sản xuất xi măng, gạch
ngói….
+ Con người cần nước để sinh hoạt,
vui chơi, sản xuất nông nghiệp ,
công nghiệp


Gọi HS đọc mục bạn cần biết.
GV chốt: Con người cần nước vào
rất nhiều việc.Vậy tất cả chúng ta
hãy giữ gìn và bảo vệ nguồn nước ở
ngay chính gia đình mình và địa
phương mình ở.
Trò chơi: Thi hùng biện:
GV: Nếu em là Nước, em sẽ nói gì
với mọi người?
Gọi vài HS trả lời
3 Củng cố, dặn dò:
Nhận xét, dặn về học thuộc mục bạn
cần biết.


2 HS đọc

HS lắng nghe và suy nghĩ trong
vòng 5 phút.
HS tự do trình bày.