Tài liệu Khoa học - KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? ppt

Khoa học ( 32)
KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO?
I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:
-Làm thí nghiệm xác định 2 thành phần chính của không khí là khí ôxy duy trì
sự cháy và khí Nitơ không duy trì sự cháy
-Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có những thành phần
khác
II.Chuẩn bị:
Hình trang 66, 67/SGK.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Tg
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Kiểm tra bài cũ:
+ Không khí có những tính chất gì?
+ Khi nào thì không khí bị nén lại và giãn
ra? Nêu ví
dụ?
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm
- Học sinh trả lờ
i SGK / 65
mục “Bạn cần biết”
- Học sinh nêu
- Học sinh khác nhận xét

II Bài mới
1. Giáo viên giới thiệu bài mới:
2. Giảng bài :
Hoạt động 1: Xác định thành phần chính củ
a không
khí

Mục tiêu:
- Làm thí nghiệm xác định 2 thành phần chính củ
a
không khí là khí ôxy duy trì sự cháy v
à khí Nitơ
không duy trì sự cháy
* Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- Chia nhóm, các nhóm kiểm tra đồ dùng của nhóm
- 2 em đọc mục thực hành SGK / 66
* Bước 2: Học sinh làm thí nghiệm:
+ Có phải là không khí gồm 2 thành phầ
n chính là
ôxy duy trì sự cháy và khí Nitơ không duy trì sự
cháy
không?
+ Tại sao khi nến tắt, nước lại dâng vào trong cố
c?
(Chứng tỏ sự cháy đã làm mất đi một phầ
n không khí
ở trong cốc và nước tràn vào cốc chiếm chỗ phầ
n
không khí bị mất đi. Phần không khí mấ
t đi chính là
chất khí duy trì sự cháy, chất đó có tên là ôxy





- 2 em đọc

- Nhóm làm thí nghiệ
m như
SGK / 66
- Nhóm thảo luận





- Đại diện nhóm trình bày
- Học sinh lắng nghe

+ Vậy phần không khí còn lại có duy trì sự
cháy
không? ( không duy trì sự cháy, vì vậy nến đã bị tắt)

+ Thí nghiệm trên cho em thấy không khí gồm mấ
y
thành phần chính? (2 thành phần: 1 thành phầ
n duy trì
sự cháy, 1 thành phần không duy trì sự cháy)
* Bước 3: Trình bày
- Gọi học sinh lên trình bày
- Giáo viên giảng: Qua nhiều thí nghiệm đã phát hiện:

+ Thành phần duy trì sự
cháy có trong không khí là
khí ôxy
+ Thành phần không duy trì sự
cháy có trong không

khí là khí Nitơ
Người ta đã chứng minh được rằng: thể
tích khí Nitơ
gấp 4 lần thể
tích khí ôxy trong không khí. Giáo viên
kết luận:SGK/ 66 → mục “Bạn cần biết”
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số thành phần khác củ
a
không khí
Mục tiêu:
- Làm thí nghiệm để chứng minh trong khô
ng khí còn
có những thành phần khác
* Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn:





- Học sinh quan sát 2 lọ nướ
c
vôi ở hình vẽ 3a, 3b SGK/ 67

- Đại diện trình bày

- Học sinh nêu

- Học sinh quan sát nêu

- Học sinh nêu

- Học sinh quan sát hình vẽ 3a, 3b/ 67
* Bước 2: Thảo luận, quan sát
- Đọc thầm mục “Bạn cần biết” / 67 để thảo luận
* Bước 3: Trình bày
- Gọi học sinh lên trình bày
* Bước 4: Thảo luận cả lớp
- Giáo viên đặt vấn đề:
+ Trong những bài học về nước, chúng ta đã biế
t
trong không khí có chứa hơi nước, vậy hãy nêu ví d
ụ
chứng tỏ không khí có hơi nước? (Những hôm trờ
i
nóng, độ ẩm không khí cao, sàn nhà sẽ )
+ Hãy quan sát hình vẽ 4, 5SGK/ 67 và kể nhữ
ng
thành phần khác có trong không khí? (Bụi, khí độ
c, vi
khuẩn, )
+ Các em đóng cửa phòng học chỉ để 1 lỗ nhỏ
cho tia
nắng lọt vào phòng, nhìn vào tia nắng đó, các em thấ
y
những gì? (Những hạt bụi lơ lửng trong không khí)
- Giáo viên nhận xét
- Không khí gồm có những thành phầ
n nào? (Không
khí gồm có 2 thành phầ

n chính là ôxy và Nitơ, ngoài
ra, còn có chứa khí Cacbônic, hơi nước, bụ
i và vi
- 2 em nãu

khuẩn, )
-3 Củng cố dặn dò :
Giáo viên nhận xét tiết học
- Chuẩn bị Bài 33, 34: ôn tập và kiểm tra học kỳ I