Tài liệu Tập đọc 4 - ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH (Tiết 16 ) docx

TẬP ĐỌC:
ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH (Tiết 16 )

I-Mục tiêu:
-Đọc lưu loát toàn bài,nghỉ hơi đúng ở những câu dài, đọc diễn cảm
bài văn với giọng kể và tả chậm rải,nhẹ nhàng hợp với nội dung hồi tưởng lại niềm
ao ước khi nhỏ, giọng vui nhanh khi thể hiện niềm xúc động,vui sướng.
-Hiểu ý nghĩa của bài: Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị
phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu,làm cho cậu rất xúc động,vui sướng vì
đư ợc thưởng đôi giày trongbuổi đến lớp đầu tiên.
-Giáo dục hs có tấm lòng nhân hậu , hiểu được tâm lí của người khác
để từ đó vận động và an ủi,khích lệ tinh thần phấn chấn hơn.

II- Đồ dùng học tập:
-Tranh minh hoạ bài hoc sgk.

III- Hoạt động dạy và học:




Giáo viên Học sinh
1- Bài cũ:
Kiểm tra 2- 3 hs đọc thuộc lòng bài thơ
Nếu chúng mình có phép lạ, trả lời câu
hỏi .
-Nhận xét chung, ghi điểm.
2- Bài mới:
2.1-Giới thiệu:
-Hs quan sát tranh minh hoạ và cho
biết những gì em biết qua tranh?

-Gv chuyển ý vào bài mới.
-Hs mở sgk.
2.2-Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a-Luyện đọc:
-1 hs đọc toàn bài.
-Gọi 2 hs đọc nối tiếp từng đoạn ( 3
lượt hs đọc)
-1 Hs đọc chú giải.
-Hs đọc toàn bài
-Gv chữa lổi ,ngắt giọng ,phát âm đúng
cho hs,chú ý câu cảm và câu dài.
*Toàn đoạn 1 đọc với giọng kể và tả
chậm rãi.,nhấn giọng ở những từ

- 2 – 3 hs đọc bài .

-hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

-Mở sgk.

-1 hs đọc toàn bài .
-Hs đọc nối tiếp theo từng đoạn .
+Đoạn 1 : Ngày còn bé ….các bạn tôi.
+Đoạn 2 :Sau này …. nhảy tưng tưng.
-1 hs đọc chú giải.
-1 hs đọc đoạn 1.



-hs lắng nghe.

-2 hs đọc đoạn 1 ,cả lớp đọc thầm theo.
ngữ:tả vẻ đẹp đôi giày.:Choa ôi , đẹp
làm sao, ôm sát chân,dáng thon thả ,
màu da trời, hàng khuy dập .
*Đoạn 2 đọc giọng vui hơn,khi thể
hiện niền xúc động ,vui sướng của cậu
bé lang thang lúc cậu bé được tặng đôi
giày.
-Gv đọc mẫu toàn bài.
b-Tìm hiểu bài:.
-1 hs đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm theo
và trả lờì câu hỏi.
+Nhân vật Tôi trong đoạn văn là ai?


+Ngày bé chị mơ ước điều gì?
+Những câu văn nào tả vẻ đẹp của đôi
giày ba ta?

+ Ước mơ của chị phụ trách đội có trở
thành
hiện thực không?

+Đoạn 1 cho em biết điều gì?
+Nhân vật Tôi trong đoạn văn là chị
phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong.

+ Chị ước mơ có mộ

t đôi giày ba ta
màu
xanh nước biển như anh họ của chị
+ Những câu văn :Cổ giày ôm sát chân

,thân giày làm bằng vải cứng ,dáng
thon thả
,màu vải như màu da trời những ngày
thu, .Phần thân ôm sát cổ có hai hàng
khuy dập luồn 1 sợi dây trắng nhỏ vắt
qua.
+Ước mơ của chị phụ trách Đội không
trở thành hiện vì chị chỉ được tưởng
tượng cảnh mang giày vào chân sẽ
bước đi nhẹ nhàng và nhanh hơn trước
con mắt thèm muốn các bạn chị.
+Vẻ đẹp của đôi giày ba ta màu
xanh.

- 1hs đọc đoạn 2 ,lớp đọc thầm và trả
lời các câu hỏi.
+Chị được giao nhiệm vụ phải vận
động Lái, một cậu bé lang thang đi
-Ghi ý chính đoạn 1.
Và chuyển ý sang đoạn 2.
-1 hs đọc đoạn 2 , lớp đọc thầm và trả
lời câu hỏi.
+Khi làm công tác Đội , chị phụ trách
được giao nhiệm vụ gì?
+Lang thang có nghĩa la fgif?

+Vì sao chị biết ước mơ của cậu bé
lang thang?
+Chị đã làm gì để động viên cậu bé
Lái trong ngày đầu tới lớp?
+Tại sao chị phụ trách Đội lại chọn
cách làm đó?

+Những chi tiết nào nói lên sự cảm
động và niềm vui của Lái khi nhận đôi
giày?

+Đoạn 2 nói lên điều gì?
-Ghi ý chính đoạn 2.
-1 hs đọc toàn bài và tìm đại ý bài, lớp
đọc thầm.
học.
+ Lang thang là không có nhà ở,không
người nuôi dưỡng , sống tạm bợ trên
đường phố.
+Vì chị đã theo Lái trên khắp các
đường phố.
+ Chị quyết định thưởng cho Lái đôi
giày ba ta màu xanh trong buổi đầu
đến lớp.
+Vì chị muốn mang lại niềm hạnh
phúc cho Lái.
+Vì chị nghĩ Lái cũng như chị sẽ rất
sung sướng khi ước mơ của mình
thành sự thật.

+Tay Lái run run ,môi cậu mấp máy ,
mắt hết nhìn đôi giày lại nhìn xuống
đôi bàn chân mình .Lúc ra khỏi lớp
,cậu cột 2 chiếc giày vào nhai đeo vào
cổ nhảy tưng tưng .
+Niềm vui và xúc động của Lái khi
được tặng đôi giày.
+Niềm vui và sự xúc động của Lái
khi được chị phụ trách tặng đôi giày
mới trong ngày đầu tiên đến lớp.
-Hs nhắc lại ý của bài .
-Gv chốt lại và ghi bảng.
c- Đọc diễn cảm:
-2 hs đọc nối tiếp 2 đoạn .
-Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm.

-Gv đọc mẫu đoạn văn cần đọc diễn
cảm.
(Gv treo pa-nô đoạn văn :”Chao
ôi……….thèm muốn cảu các bạn” )
-Y/c hs luyện đọc theo cặp, theo nhóm
.
-Nhận xét đọc của hs.,cho điểm .
-Cho hs thi đọc toàn bài.

-Nhận xét và ghi điểm.
3- Củng cố và dặn dò:
-Hỏi :+Qua bài văn em thấy chị phị
trách là người như thế nào?
+Em rút ra điều gì bổ ích qua

nhân vật chị phụ trách ?
-Giáo dục tư tưởng : Luôn có một tấm
lòng nhân hậu,cần tìm hiểu tâm lí của
người khác để biết động viên , an ủi
những người có hoàn cảnh khó khăn.
-2 hs đọc nối tiếp , lớp đọc thầm theo.
-lớp lắng nghe.

-Đọc theo nhóm đôi , nhóm 4 .
-Lớp nhận xét
3 hs đọc thi diễn cảm toàn bài .


-Hs trả lời câu hỏi.
+Là người nhân hậu , hiểu trẻ em, biết
quan tâm đến người khác.
+Tính cảm thương yêu,biết quan tâm
và giúp đỡ người có hoàn cảnh khó
khăn.
-Hs lắng nghe.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà đọc diễn cảm bài văn và tìm
hiểu bài mới:Thưa chuyện với mẹ.