Tổng hợp quy định về thi giáo viên dạy giỏi các cấp - HoaTieu.vn

ÑŸvndoo

VnDoc - Tai tai liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Hội thi giáo viên dạy giỏi giúp tuyến chọn và công nhận giáo viên đạt danh hiệu
giáo viên dạy giỏi T1CCN: tạo điều kiện để các cán bộ quản lý đánh giá giáo viên
cuối năm. Dưới đây là tổng hợp quy định về thi giáo viên dạy giỏi các cập VnDoc đã

tong hop lai xin chia sẻ đến các bạn độc giả.

Hội thi giáo viên dạy giỏi tạo điều kiện để giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục thê

hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy: tổ chức lớp học; khai thác

sử dụng
giáo dục
viên dạy
tham gia

sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học; thực hiện Chương trình
phổ thơng, Chương trình giáo dục thường xuyên. Đề được công nhận là giáo
giỏi và được cấp giấy chứng nhận của cơ quan tỐ chức hội thi, giáo viên phải
đủ các nội dung hội thi.
Quy định thi giáo viên dạy giồi các cấp

o
o

L Thi gido vién day gidi Cap mam non
IL. Thi e140 vién day 2101 Cap tiéu hoc, THCS, THPT

I. Thi giáo viên dạy giỏi Cấp mầm non
1. Đối tượng và điều kiện tham gia:
- Đối với câp trường: giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường.
- Đối với cập huyện: giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại các cơ sở trên địa bản cấp
huyện.
- Đối với cấp tỉnh: giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại các cơ sở trên địa bàn tỉnh,

thành phô trực thuộc TW tô chức Hội thiị.

2. Điều kiện tham gia
**Cấp trường:
- Có ít nhất một sáng kiến kinh nghiệm, hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm
ứng dụng, hoặc đơ dùng, đơ chơi (có thuyêt minh kèm theo) do giáo viên tự sáng tạo
đã áp dụng có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.
Được nhà trường nhận xét, đánh giá và xếp loại khá trở lên trong thời gian 02 năm
học gân nhât năm tô chức Hội thi;
- Đạt trình độ chuẩn đào tạo trở lên của cấp học mâm non; có thời Ø1an trực tiếp chăm
sóc, giáo dục trẻ liên tục từ 2 năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực

chun mơn và năng lực tổ chức, quản lý lớp học, được cha mẹ trẻ và đồng nghiệp
đánh giá cao, được lãnh đạo nhà trường xác nhận.

- Được đánh giá xếp loại khá trở lên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.
**Cấp huyện


ÑŸvndoo

VnDoc - Tai tai liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Đảm bảo điều kiện của giáo viên tham gia Hội thi cấp trường:
- Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường của năm đó hoặc năm trước liền kề năm tham gia
Hội thi.

**Cấp tỉnh
- Đảm bảo điều kiện của giáo viên tham gia Hội thi cập huyện;
- Đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện ít nhất 1 lần trong 3 năm trước liền kẻ.
2. Nội dung và hình thức thi

- Thi viết tự luận, trắc nghiệm, hoặc kết hợp cả hai hình thức với Bài thi kiểm tra năng

lực về:

+ Kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ em hoặc nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm liên quan đến
phạm vi chương trình giáo dục mâm non, hoặc
+ Những hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội
dung chỉ đạo của câp học mâm non và của ngành.
- Thi thực hành tại lớp học với nội dung hoạt động giáo dục lần đầu được tổ chức cho

trẻ tại lớp đó; Giáo viên được thơng báo và có thời gian chn bị ít nhât là một tuân
trước thời điểm thi giảng:
+ Hội thi cấp trường: thực hành một hoạt động chơi - tập (đối với giáo viên nhà trẻ),
một hoạt động học (đôi với giáo viên mâu giáo) do giáo viên tự chọn.

+ Hội thi cập huyện, cấp tỉnh:
Thực hành hai hoạt động chơi - tập (đối với giáo viên nhà trẻ) và thực hành hai hoạt
động học (đôi với giáo viên mâu giáo).
(Một hoạt động

do giáo viên tự chọn, một hoạt động giáo dục do BTC xác định bằng

hình thức bơc thăm).

H. Thi giáo viên dạy giỏi Cấp tiểu học, THCS, THPT
1. Đối tượng và điều kiện tham gia:
**Cấp trường
Giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường được tham gia Hội thi nêu có các điều

kiện sau:

- Có ít nhật một sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm
ứng dụng đã triên khai có hiệu quả, góp phân nâng cao chât lượng dạy học.


ÑŸvndoo

VnDoc - Tai tai liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Sáng kiến, sản phẩm nghiên cứu khoa học phải được viết thành báo cáo và đã được

nhà trường cơng nhận và xêp loại.

- Đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục từ 3 năm
trở lên; có phâm chât đạo đức tơt; có năng lực chun mơn và năng lực tô chức, quản
lý lớp học được học sinh và đông nghiệp đánh giá cao, được lãnh đạo nhà trường xác
nhận.

- Phải được đánh giá, xếp loại khá trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên cập học
tương ứng.
**Cấp huyện

Giáo viên đang trực tiếp làm công tác giảng dạy ở các trường học trên địa bàn cấp
huyện nơi tổ chức Hội thi được tham gia nếu có các điều kiện sau:
- Hội đủ những điều kiện của giáo viên tham gia Hội thi cấp trường:
- Có giây chứng nhận đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường trong 2 năm trước liền kẻ.

**Cấp tỉnh
Giáo viên đang trực tiếp làm công tác giảng dạy ở các trường học trên địa bàn cấp

tỉnh nơi tơ chức Hội thi được tham gia khi có các điêu kiện sau:

- Hội đủ những điều kiện của giáo viên tham gia Hội thi cấp huyện (đối với giáo viên
tiêu học, THCS), câp trường (đôi với giáo viên THPT);

+ Có giấy chứng nhận đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện 2 lần trong 4 năm trước liền
kê (đôi với giáo viên tiêu học, THCS) và câp trường 2 lân trong 4 năm trước liên kê
(đôi với giáo viên THPT).
2. Nội dung và hình thức thi

- Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm hoặc kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng
dụng được đánh giá trong thời gian 4 năm học gân nhât năm tô chức Hội thị.
(Giáo viên nộp

lại cho BTC

có kèm

theo nhận xét, đánh giá và xếp

trường hoặc của phòng GD& ĐT, sở GD@&ĐT).

loại của nhà

- Một bài kiểm tra năng lực về kiến thức chuyên môn hoặc nghiệp vụ, kỹ năng sư
phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục của cấp học mà giáo viên giảng
dạy, hoặc những hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và
các nội dung chỉ đạo của ngành.

(Thi viết hoặc thực hành; nếu là thi viết, có thể bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm

khách quan hoặc kêt hợp cả 2 hình thức).


ÑŸvndoo

VnDoc - Tai tai liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Thực hành giảng dạy 2 tiết trong chương trình giảng dạy tại thời điểm diễn ra Hội
thi, trong do co Ï tiệt do giáo viên tự chon va | tiệt do Ban tô chức xác định băng hình
thức bơc thăm.
(Được tơ chức tại lớp học; là tiết học lần đầu tiên được giảng cho học sinh tại lớp học

đó và giáo viên được thơng báo và có thời gian chuân bị ít nhât là I tuân trước thời
điêm thị giảng).
Căn cứ pháp lý:
- Thông tư 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/07/2010;
- Thông tư 49/2011/TT-BGDDT ngày 26/10/2011.