Tài liệu Chủ đề: Ước mơ của bé - Đề tài: Bé thăm nông trại bác nông dân - Nhóm lớp: Lá pptx

Chủ đề: Ước mơ của bé
Đề tài: Bé thăm nông trại bác nông dân
Nhóm lớp: Lá





I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu được công việc và ý nghĩa công việc của bác nông dân.
- Làm quen với một số công cụ lao động của bác nông dân.
- Hình thành ở trẻ tình cảm biết yêu quý lao động và quý trọng các sản
phẩm do lao động làm ra. Biết tiết kiệm trong các hoạt động ở lớp và ở nhà.
- Giáo dục trẻ biết chia sẻ cùng bạn và nhường nhịn bạn.

II. Chuẩn bị:
- Phim, tranh về công việc của bác nông dân. Tranh về một số dụng cụ
lao động và thẻ hình một số các công cụ lao động, hạt giống, nông sản…
- Mô hình một số công cụ lao động.
- Bảng có chia ô có đánh số cho từng loại: công cụ lao động, hạt
giống, nông sản ở các góc cho trẻ sắp sếp.





III. Tiến Hành:
1. Hoạt động 1: Thăm nông trại bác nông dân

Cô và bé cùng lên xe buýt về thăm nông trại của bác nông dân.
Cho trẻ xem phim về một số hoạt động của bác nông dân.
Trò truyện:
- Về nội dung phim trẻ vừa xem
- Về các nhân vật trẻ quan sát thấy trong phim
- Về công việc mà các nhân vật thực hiện.
Gợi ý và tạo điều kiện để trẻ nói lên suy nghĩ hiểu biết của mình và
công việc đồng áng của bác nông dân, đồng thời gợi ý và khuyến khích trẻ
nói lên tình cảm của mình về những hình ảnh trẻ vừa được xem.
2. Hoạt động 2: Công cụ lao động của bác nông dân
Cô và bé đi dạo một số góc trong lớp, mỗi góc có để một bức tranh
hoặc mô hình một số dụng cụ lao động của bác nông dân.
Trò chuyện và cung cấp, củng cố kiến thức cho trẻ về một số công cụ
lao động của bác nông dân.
Giúp bác nông dân thu dọn nhà kho:


Sau khi đi một vòng các góc quan sát, cô chia trẻ thành các nhóm
tương ứng với các góc.
Mỗi nhóm về sắp xếp lại các nông sản, dụng cụ, hạt giống theo số
lượng mỗi ô có sẵn.
3. Hoạt động 3: Bé làm bác nông dân.
Chia lớp thành 2 nhóm, vẽ hai đường ngang song song cách nhau 4m.
Một đường là vạch xuất phát và một đường là vạch đích. Ở vạch đích có 2
bảng, mỗi bảng có chia 3 phần theo biểu tượng: công cụ, hạt giống, nông
sản.
Mỗi phần có chia các ô có đánh số: 4,5,6,7.
Trẻ xếp hang dọc, từ vạch xuất phát, trẻ chạy theo các đường dzic
dzắc, hết đường dzic dzắc bật qua suối, tới vạch đích, chọn thẻ hình và dán
vào ô tương ứng.

Thời gian là một bài hát. Hết thời gian, cô và các nhóm cùng kiểm tra
kết quả mỗi nhóm.
4. Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời: dạo chơi và nghe kể lại câu
chuyện: sự tích trái dưa hấu.
Trò chơi: Gió thổi


5. Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi trong lớp:
Góc tạo hình: Trang trí một số vật dụng để sử dụng cho tiết học sau
Góc âm nhạc: hát múa các bài trẻ đã học.
Góc xây dựng: xây dựng khu khu nông trại
Góc bán hàng: phân vai: cửa hang nông phẩm
Góc học tập: sao chép chữ a, b
6. Hoạt động 6: Hoạt động chiều