Đề kiểm tra học kì I môn Ngữ văn lớp 7 Năm học 20162017 Trường THCS Nguyễn Trường Tộ209

PhỊNG GD & ĐT THỊ XÃ BN HỒ.
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRƯỜNG TỘ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NGỮ VĂN LỚP 7 – NĂM HỌC 2016- 2017
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I. Mục tiêu đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình
Ngữ văn học kì I. Theo ba nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh
giá năng lực đọc- hiểu và tạo lập văn bản của học sinh (với mức học sinh trung bình).
1. Kiến thức: Nắm được kiến thức về ba phân môn: Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn HKI.
2. Kĩ năng: Nhận biết, tư duy và vận dụng.
3.Thái độ: Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học để hồn thành tốt bài làm của mình.
II. Hình thức kiểm tra:
- Tự luận. Học sinh làm bài kiểm tra trong vòng 90 phút.
III. Thiết lập ma trận:
Tên chủ đề
Chủ đề 1

Nhận biết

Thông hiểu

Bánh trôi
nước

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ: %

Số câu: 0,5
Số điểm: 1
10%

- Từ trái
Nhận biết cặp từ trái
nghĩa.
nghĩa và điệp ngữ sử
-Điệp ngữ dụng trong câu thơ,
bài thơ.
(câu 1.b) và (câu 2.a)

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ: %
Chủ đề
3: Tập
làm văn

Văn biểu
cảm về
tác phẩm
“ Bạn đến
chơi nhà”

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ: %
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ: %

Cộng

Nhớ tên tác giả, thể
loại.
(Câu 1.a)

Văn học

Chủ đề
2: Tiếng
Việt

Vận dụng

Số câu: 1
Số điểm:2
20%

T.Số câu: 1,5
T.Số điểm:3đ
30%

IV. Biên soạn đề kiểm tra.

Số câu: 0.5
Số điểm: 1
10%

Hiểu được tác
dụng của điệp ngữ
sử dụng trong câu
thơ.

(Câu .2b)
Số câu: 0,5
Số điểm: 2
20%
.

T.Số câu: 0,5
T.Số điểm: 2 đ
20%

ThuVienDeThi.com

Biết cách vận
dụng kiến thức
làm bài văn
biểu cảm về
tác phẩm văn
học.(Câu 3)
Số câu: 1
Số điểm: 5
50%
T.Số câu:1
T.Số điểm:5
50%

Số câu: 1,5
Số điểm:4
40%

Số câu: 1

Số điểm: 5
50%
T.Số câu:3
T.Sốđiểm:10
100%


PhỊNG GD & ĐT THỊ XÃ BN HỒ.
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRƯỜNG TỘ.
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NGỮ VĂN LỚP 7 – NĂM HỌC 2016 - 2017
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Điểm

Lời phê của thầy (cô)

ĐỀ:
Câu 1: ( 2 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
“ Thân em vừa trắng lại vừa trịn
Bảy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son”.
a. Bài thơ trên làm theo thể thơ gì? Ai là tác giả?
b. Bài thơ đã sử dụng những cặp từ trái nghĩa nào? Hãy chỉ rõ.
Câu 2: (3 điểm)
Đọc đoạn thơ sau:
« Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng ta.
Những cánh đồng thơm mát
Những ngả đường bát ngát

Những dịng sơng đỏ nặng phù sa ».
( Nguyễn Đình Thi ).
a. Xác định điệp ngữ được sử dụng trong đoạn thơ trên, cho biết chúng thuộc dạng
điệp ngữ gì ?
b. Nêu tác dụng của biện pháp điệp ngữ đó.
Câu 3: (5điểm)
Phát biểu cảm nghĩ về tình bạn trong bài thơ “Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến.

ThuVienDeThi.com


V. Đáp án- Hướng dẫn chấm:
Câu 1: (2đ)
a. - Bài thơ trên làm theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt (0.5đ).
- Tác giả Hồ Xuân Hương (0.5đ)
b. Bài thơ đã sử dụng những cặp từ trái nghĩa: Rắn >< nát(0.5đ); nổi >< chìm. (0.5đ).
Câu 2: (3đ).
a.- Điệp ngữ được sử dụng trong đoạn thơ trên: “đây là của chúng ta”và “Những”(0,5đ).
- Điệp ngữ cách quãng (0,5đ).
b. Tác dụng: - Điệp ngữ “đây là của chúng ta”: khẳng định mạnh mẽ chủ quyền của
chúng ta đối với vùng đất, vùng trời (1đ).
- Điệp ngữ “ những”: tiếp tục nhấn mạnh chủ quyền đối với quê hương, đất nước. Mặt
khác gợi cảm giác tự hào về những cảnh đẹp của đất nước (1đ).
Câu 3: (5đ)
Bài làm cần đạt được những ý chính sau :
1. Mở bài: (1đ)
- Giới thiệu khái quát về bài thơ, tác giả.
2. Thân bài: (3đ)
- Nêu hoàn cảnh, tình huống bạn đến chơi nhà .
- Phân tích tình bạn của tác giả được thể hiện trong bài thơ.

+ Mừng rỡ khi bạn đến nhà.
+ Niềm vui dí dỏm với bạn bằng cách nêu lên hàng loạt khó khăn: trẻ đi vắng, chợ xa,
ao sâu nước lớn, cà mới nụ, mướp đương hoa, trầu khơng có…
+ Khẳng định tình bạn chân thành trong sáng, khơng địi hỏi vật chất “ Bác đến chơi
đây ta với ta”.
- Cảm nghĩ về tác giả trong bài thơ.
3. Kết bài:( 1đ)
- Nêu cảm nhận của em về tình bạn của tác giả trong bài thơ.
- Có thể liên hệ về tình bạn trong cuộc sống.
TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM:
Điểm 4-5: Nắm vững yêu cầu của đề. Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu nêu trên. Kết cấu chặt
chẽ. Hành văn lưu lốt, có cảm xúc. Mắc ít lỗi diễn đạt.
Điểm 3-4: Hiểu đề. Đáp ứng 2/3 yêu cầu nêu trên. Kết cấu khá chặt chẽ. Hành văn trôi
chảy. Mắc một số lỗi diễn đạt.
Điểm 1-2: Bài viết sơ sài. Kết cấu chưa rõ. Trình bày cẩu thả. Mắc nhiều lỗi diễn đạt.
Điểm 0: Bỏ giấy trắng.
CHUYÊN MÔN

TỔ TRƯỞNG

GIÁO VIÊN RA ĐỀ

Nguyễn Hữu Tâm.

Nguyễn Thị Thanh.

ThuVienDeThi.com