Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 môn: Giáo dục công dân năm học: 2015 – 2016 Trường THCS Cao Dương7091

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9

THANH OAI

Môn: Giáo dục công dân

TRƯỜNG THCS CAO DƯƠNG

Năm học: 2015 – 2016
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1 (4 điểm): Pháp luật là gì? Phân tích đặc điểm của pháp luật? Theo em,
bản nội quy nhà trường và Điều lệ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có
phải là văn bản pháp luật khơng? Vì sao?
Câu 2 (3 điểm): Nam rủ Bình đến nhà An chơi nhân ngày sinh nhật của An.
Bình nói : “Bạn khơng biết là anh của An bị AIDS à? Tớ không đi đâu, sợ lắm,
nhở bị lây thì chết! Thơi, bạn đi một mình đi!”.
Em có đồng ý với ý kiến của Bình khơng? Vì sao?
Nếu là Nam trong trường hợp này, em sẽ nói với Bình như thế nào cho bạn
hiểu ?.
Câu 3 (4 điểm): Năng động là gì? Sáng tạo là gì? Người năng động, sáng tạo
là người như thế nào? Có ý kiến cho rằng: “Chỉ cần trong lĩnh vực kinh doanh
mới cần năng động, sáng tạo”.
Em có đồng ý với ý kiến đó khơng? Vì sao?.
Câu 4 (4 điểm): Hồ Chí Minh đã từng nói: “Phải để việc cơng, việc nước lên
trên, lên trước việc tư, việc nhà”.
Câu nói đó muốn nhắc đến phẩm chất đạo đức nào?
Em biết gì về phẩm chất đạo đức đó?
Là học sinh, em phải rèn luyện như thế nào để có được phẩm chất đạo đức đó?

Câu 5 (3 điểm): Trong giờ kiểm tra môn GDCD, Long và An cùng “góp sức”
làm bài kiểm tra. Thấy vậy, Hoa - lớp trưởng liền nhắc nhở nhẹ nhàng: “ Sao
hai bạn lại làm bài chung vậy?”. Long trả lời: “Chúng tớ hợp tác làm bài mà!”
Nhận xét về hành vi của Long và An?
Nếu là Hoa trong trường hợp này, em sẽ làm gì tiếp theo ?.
Câu 6 (2 điểm): Biển báo hiệu giao thơng đường bộ có mấy nhóm ? Kể tên ?
nêu ý nghĩa của từng nhóm ?.
----------------Hết---------------

ThuVienDeThi.com


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HƯỚNG DẪN CHÂM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI 9

THANH OAI

Môn: Giáo dục công dân

TRƯỜNG THCS CAO DƯƠNG

Năm học: 2015 – 2016

Câu 1 (4 điểm):
- Nêu đủ, đúng khái niệm pháp luật (0.5 điểm) : Là các quy tắc xử sự chung, có
tính bắt buộc do Nhà nước ban hành, được Nhà nước đảm bảo thực hiện bằng
các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.
- Phân tích đặc điểm (3 điểm):
+ Tính quy phạm phổ biến (1 điểm): Các quy định của pháp luật là thước đo

hành vi của mọi người trong xã hội quy định khn mẫu, mang tính phổ biến.
+ Tính xác định chặt chẽ (1 điểm) : Các điều luật được quy định rõ ràng, chính
xác, chặt chẽ thể hiện trong các văn bản pháp luật.
+ Tính bắt buộc (cưỡng chế) (1 điểm): pháp luật do Nhà nước ban hành buộc
mọi người phải tuân theo, ai vi phạm sẽ bị xử lý theo quy định.
- Bản nội quy Nhà trường và Điều lệ Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ CHí Minh
khơng phải là pháp luật. Vì khơng do Nhà nước ban hành.(0.5 điểm )
Câu 2 (3 điểm):
- Em không đồng ý với ý kiến của Bình. Vì: AIDS khơng lây qua côn đường
tiếp xúc thông thường. ( 0.5 điểm ).
- Nếu là Nam, em sẽ (2.5 điểm):
+ Giải thích cho Bình hiểu HIV/AIDS chỉ lây qua 3 đường: máu, quan hệ tình
dục bừa bãi, từ mẹ sang con.
+ Những người bị AIDS không phải ai cũng xấu
+ Chúng ta không nên phân biệt, đối xử với những người bị AIDS.
+ Nên sống gần gũi, động viên và chia sẻ với họ. Đó là cách ứng xử thanh lịch,
văn minh.
+ Thuyết phục Bình và rủ thêm một số bạn cùng lớp đến dự sinh nhật của An
và chung vui với bạn.
(….)
Câu 3 (4 điểm):
- Nêu đủ, đúng các khái niệm (1.5 điểm) :
+ Năng động là : tích cực, chủ động, dàm nghĩ, dám làm. (0.5 điểm )

ThuVienDeThi.com


+ Sáng tạo là : say mê nghiên cứu, tìm tòi ra những giá trị mới về vật chất, tinh
thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà khơng bị gị bó, phụ thuộc
vào cái đã có. (0.5 điểm ).

+ Người năng động, sáng tạo là người luôn say mê, tìm tịi, phát hiện và linh
hoạt xử lý các tình huống trong học tập, lao động, … nhằm đạt kết quả cao.
(0.5 điểm ).
- Em không đồng ý với ý kiến đó. Vì (1.5 điểm ) :
+ Trơng mọi lĩnh vực đều cần năng động, sáng tạo. Vì năng động, sáng tạo sẽ
giúp con người rút ngắn thời gian hồn thành cơng việc, đạt kết quả cao.
+ Đặc biệt trong thời đại hiện nay, năng động, sáng tạo là một phẩm chất cần
có của mỗi người.
Câu 4 (4 điểm):
- Câu nói của Hồ Chí Minh muốn nói đến phẩm chất đạo đức: Chí cơng vơ tư.
(0.5 điểm ).
- Nêu đủ, đúng khái niệm (1 điểm): Chí cơng vơ tư là phẩm chất đạo đức của
con người thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ
phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
- Ý nghĩa của Chí cơng vơ tư (1 điểm): Đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng
và xã hội, góp phần làm cho đất nước giàu mạnh, cơng bằng, dân chủ, văn
minh. Người có phẩm chất chí cơng vơ tư sẽ được mọi người kính trọng, tin
cậy.
- Liên hệ bản thân (1.5 điểm ):
+ Ủng hộ những người chí công vô tư
+ Phê phán những hành động vụ lợi, thiếu công bằng
+ Điều chỉnh hành vi và nhu cầu của bản thân
+ Công bằng, khách quan khi đánh giá, nhận xét về người khác
+ Trung thực.
(…)
Câu 5 (3 điểm):
- Hành vi của Long và An là sai, vi phạm nội quy và quy chế thi cử (1 điểm)
- Nếu là Hoa, em sẽ (2 điểm):
+ Nói cho bạn biết như thế là vi phạm kỷ luật, các bạn đã hiểu sai nghĩa của
hợp tác.

+ Tố cáo với giáo viên về hành vi của hai bạn.
Câu 6 (2 điểm):

ThuVienDeThi.com


- Biển báo hiệu giao thơng gồm 5 nhóm (0.5 điểm ):
- Kể tên (0.5 điểm )
- Ý nghĩa của từng nhóm (1 điểm ):
+ Nhóm biển báo cấm: thể hiện những điều cấm đối với người tham gia giao
thông.
+ Nhóm biển báo hiệu lệnh: báo hiệu cho người đi đường phải thi hành hiệu
lệnh như nội dung của biển.
+ Nhóm biển báo chỉ dẫn: hướng dẫn những thơng tin cần thiết để người đi
đường được thuận lợi, an toàn.
+ Nhóm biển báo nguy hiểm: cảnh báo người đi đường về những nguy hiểm có
thể xảy ra, giúp phịng tránh tai nạn.
+ Nhóm biển phụ: thuyết minh, bổ sung thêm thơng tin cho biển chính
Cao Dương ngày 20 tháng 10 năm 2015
DUYỆT CỦA BGH

Người ra đề

Nguyễn Thị Thu Huyền

ThuVienDeThi.com