Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Thượng Thanh

TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020 – 2021
Mã đề CD601

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6
Thời gian: 45 phút

I. TRẮC NGHIỆM (5điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất
Câu 1. Cơng dân là
A. người dân của Việt Nam.
B. người dân của một xã/ phường.
C. người dân của một tỉnh/ thành phố.
D. người dân của một nước.
Câu 2. Cơng ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm nào?
    A. 1988

B. 1989

    C. 1990

D. 1991

Câu 3. Cơng ước Liên hợp quốc ra đời nhằm mục đích
A. tạo điều kiện để trẻ em được xác nhận là cơng dân nước CHXHCN Việt Nam.
B. tạo điều kiện để trẻ em được đến trường.
C. tạo điều kiện để trẻ em phát triển trong bầu khơng khí hạnh phúc, u thương và thơng cảm.
D. tạo điều kiện để trẻ em được tham gia các hoạt động xã hội.
Câu 4. Căn cứ để xác định cơng dân của một nước là
A. chứng minh thư.
B. bằng lái xe.

C. thẻ căn cước cơng dân.
D. quốc tịch.
Câu 5. Trẻ em ở độ tuổi nào dưới đây khơng được phép đi xe đạp người lớn?
A. Dưới 11 tuổi.                                                   B. Dưới 12 tuổi.
C. Dưới 13 tuổi.                                                   D. Dưới 14 tuổi.
Câu 6. Đặc điểm sau đây: Hình trịn, nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen là của loại biển báo
A. biển báo cấm.
B. biển chỉ dẫn.
C. biển báo nguy hiểm.
D. biển hiệu lệnh.
Câu 7. “Quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được ni dưỡng, được  
chăm sóc sức khỏe...” là nội dung của nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền bảo vệ.
D. Nhóm quyền tham gia.
Câu 8. Việc làm vi phạm quyền trẻ em là
A. tổ chức tiêm phịng cho trẻ em.                      B. tổ chức cho trẻ em tham gia bn bán ma túy.
C. tổ chức trại hè cho trẻ em.                              D. tổ chức các hoạt động văn nghệ.
Câu 9. Những việc học sinh nên làm để giúp quyền của trẻ em được thực hiện tốt
A. biết tự bảo vệ quyền của mình, tơn trọng quyền của người khác.
B. biết nhường nhịn và tơn trọng quyền của người khác.
C. ăn nói nhẹ nhàng trước đám đơng, biết tự bảo vệ quyền của mình.
D. biết tự bảo vệ quyền của mình, nhường nhịn người khác.
Câu 10. Em nên làm gì khi tham gia giao thơng bằng xe đạp?
A. Đi xe dàn hàng, nói chuyện cùng bạn
B. Mang vác vật cồng kềnh
C. Đi sát vào lề đường phía bên phải
D. Đi xe lạng lách, đánh võng
Câu 11. Trường hợp đường khơng có vỉa hè, lề đường thì người đi bộ phải đi như thế nào cho đúng?

A. Đi sát mép đường.
C. Đi bên phải đường.

B. Đi bên trái đường.
D. Đi giữa lịng đường.

Câu 12.“Trẻ em như búp trên cành” là câu nói thể hiện tình cảm dành cho thiếu niên, nhi đồng của ai?
    A. Các Mác.
    C. Lê­ nin.

     B. Bác Hồ.
D. Phạm Văn Đồng.

Câu 13. Nhóm quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng là
A. nhóm quyền sống cịn.
B. nhóm quyền được bảo vệ.
C. nhóm quyền được tham gia.
D. nhóm quyền phát triển.
Câu 14. Ngun nhân gây tai nạn giao thơng là
A. đội mũ bảo hiểm.
C. tham gia giao thơng đúng quy định.

B. đi đúng phần đường quy định.
D. phóng nhanh, vượt ẩu.

Câu 15. Trong những trường hợp sau đây, trường hợp được xác định là cơng dân Việt Nam là
A. bố mẹ là cơng dân Việt Nam.                                   B. bố mẹ là cơng dân nước ngồi.
C. bố mẹ có quốc tịch nước ngồi.                                D. bố mẹ đã bỏ quốc tịch Việt Nam.

Câu 16. Cần đảm bảo an tồn giao thơng ở những hệ thống đường nào?
A. Đường sắt, đường thủy, đường hàng khơng, đường bộ.
C. Đường hàng khơng, đường bộ.

     B. Đường thủy, đường bộ.
     D. Đường hàng khơng, đường thủy.

Câu 17. Bạn An là học sinh giỏi lớp 5 bỗng nghỉ học khơng lí do. Cơ giáo đến nhà thì thấy mẹA n đang 
bắt em làm việc. Khi cơ giáo hỏi lí do thì bà cho biết An nghỉ  học vì nhà thiếu người làm. Nếu là An 
trong trường hợp này em sẽ làm gì?
A. Nghỉ học để ở nhà phụ giúp bố mẹ.
B. Nói chuyện với các bạn trong lớp.
C. Nói chuyện và thuyết phục bố mẹ để bố mẹ cho mình đi học.
D. Thuyết phục bố mẹ, nếu khơng được thì nhờ cơ quan có thẩm quyền. 
Câu 18. Bà Hoa do ghen tng với người vợ trước của chồng nên đã liên tục hành hạ, đánh đập những  
người con riêng của chồng và khơng cho con đi học. Nếu là người hàng xóm chứng kiến việc làm của 
bà Hoa em sẽ làm gì?
A. Giữ im lặng khơng liên quan đến mình.
      C. Cổ súy cho hành động của bà.

        B. Báo với cơ giáo chủ nhiệm.
              D. Báo cho chính quyền địa phương.

Câu 19. Em sẽ làm gì khi tan học nhìn thấy 1 nhóm bạn trong lớp mình đi xe dàn hàng ngang, lượn lách 
đánh võng trên đường?
A. Đi xe thật nhanh để tham gia cùng với các bạn.
B. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn. 
C. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn và báo cáo với cơ chủ nhiệm.
D. Đó là quyền riêng tư của các bạn nên khơng quan tâm.
Câu 20. Tan học, em và Liên vội vã đạp xe về nhà. Gần đến ngã tư, chưa tới vạch dừng thì đèn vàng 

bật sáng. Liên vừa đạp xe nhanh, vừa giục em. Trong tình huống trên em sẽ làm gì?
     A. Dừng lại chờ đèn xanh rồi mới đi tiếp.
     B. Đi chậm lại để chờ tín hiệu đèn thay đổi.
     C. Đi chậm lại và nhắc bạn thực hiện đúng luật giao thơng.


     D. Để bạn đi trước sau đó mình về sau một mình.
    II. TỰ  LUẬN (5 điểm):
     Câu 1 (1 điểm). Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.
     Câu 2 (2 điểm). Nêu 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết.
    Câu 3 (2 điểm). Bố mẹ Hải vì sợ con mình bị ảnh hưởng những thói hư tật xấu ngồi xã hội nên khơng 
cho   Hải giao tiếp với ai. Sinh nhật bạn ở lớp, bố mẹ cũng khơng cho Hải đi dự. Hải rất buồn.
      a. Em có nhận xét gì về hành động của bố mẹ Hải?
      b. Nếu em là Hải, em sẽ ứng xử như thế nào?


                

  

TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020­2021
Mã đề CD601

           HƯỚNG DẪN CHẤM­ BIỂU ĐIỂM
                 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
                MƠN: GDCD LỚP 6
               

I. Trắc nghiệm (5 điểm):  Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm

Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Đáp án

D


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020­2021
Mã đề CD602

HƯỚNG DẪN CHẤM­ BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6

I. Trắc nghiệm (5 điểm):  Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Đáp án

C
D

B
D
B
A
B
B
A
A
C
B
C
D
A
A
D
C
D
C
    II. Tự luận (5 điểm): 

Câu

Nội dung trả lời

1 (1điểm) * Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.

Điểm

1 điểm

­ Giảm bớt các vụ tai nạn giao thơng.
­ Bảo vệ tính mạng, của cải của mình và mọi người.
­ Bảo đảm cho giao thơng được thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó 
khăn cho giao thơng, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.
2 (2điểm) * 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em:
­ Lợi dụng trẻ em để bn bán ma túy.
­ Cha mẹ li hơn, khơng ai chăm sóc con cái.
­ Bắt trẻ em làm việc q sức.
­ Lơi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút.
( HS nêu các biểu hiện khác đúng vẫn cho điểm)

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm


3 (2điểm) a. Hành động của Minh là sai vì:
­ Khơng phải mẹ khơng muốn mua cho Minh mà vì nhà nghèo, 
cịn khó khăn, mẹ phải dành dụm mới mua được, nên Minh phải 
hiểu và thơng cảm cho mẹ.
b. Nếu em là Minh, em sẽ:
­ Hiểu về hồn cảnh gia đình mình để khơng địi hỏi mẹ mua xe.
­ Thương mẹ nhiều hơn vì mẹ đã vất vả sớm hơm để ni dạy 
mình nên người.

0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm

   Ban Giám hiệu

    Tổ, nhóm chun mơn

    TM nhóm chun mơn

  Đỗ Thị Thu Hồi

   Tơ Thị Phương Dung

    Hồng Thị Hồng Vân

TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020 – 2021
Mã đề CD603

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6
Thời gian: 45 phút

I. TRẮC NGHIỆM (5điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất
Câu 1. Căn cứ để xác định cơng dân của một nước là
A. chứng minh thư.
B. bằng lái xe.
C. thẻ căn cước cơng dân.
D. quốc tịch.

Câu 2. Cơng dân là
A. người dân của Việt Nam.
B. người dân của một xã/ phường.
C. người dân của một tỉnh/ thành phố.
D. người dân của một nước.
Câu 3. Cơng ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm nào?


    A. 1988
    C. 1990

B. 1989
D. 1991

Câu 4. Cơng ước Liên hợp quốc ra đời nhằm mục đích
A. tạo điều kiện để trẻ em được xác nhận là cơng dân nước CHXHCN Việt Nam.
B. tạo điều kiện để trẻ em được đến trường.
C. tạo điều kiện để trẻ em phát triển trong bầu khơng khí hạnh phúc, u thương và thơng cảm.
D. tạo điều kiện để trẻ em được tham gia các hoạt động xã hội.
Câu 5. Việc làm vi phạm quyền trẻ em là
A. tổ chức tiêm phịng cho trẻ em.                      B. tổ chức cho trẻ em tham gia bn bán ma túy.
    C. tổ chức trại hè cho trẻ em.                              D. tổ chức các hoạt động văn nghệ
Câu 6. Trẻ em ở độ tuổi nào dưới đây khơng được phép đi xe đạp người lớn?
A. Dưới 11 tuổi.                                                   B. Dưới 12 tuổi.
C. Dưới 13 tuổi.                                                   D. Dưới 14 tuổi.
Câu 7. Đặc điểm sau đây: Hình trịn, nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen là của loại biển báo
A. biển báo cấm.
B. biển chỉ dẫn.
C. biển báo nguy hiểm.
D. biển hiệu lệnh.

Câu 8. “Quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được ni dưỡng, được  
chăm sóc sức khỏe...” là nội dung của nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền bảo vệ.
D. Nhóm quyền tham gia.
Câu 9.“Trẻ em như búp trên cành” là câu nói thể hiện tình cảm dành cho thiếu niên, nhi đồng của ai?
    A. Các Mác.
    C. Lê­ nin.

     B. Bác Hồ.
D. Phạm Văn Đồng.

Câu 10. Những việc học sinh nên làm để giúp quyền của trẻ em được thực hiện tốt
A. biết tự bảo vệ quyền của mình, tơn trọng quyền của người khác.
B. biết nhường nhịn và tơn trọng quyền của người khác.
C. ăn nói nhẹ nhàng trước đám đơng, biết tự bảo vệ quyền của mình.
D. biết tự bảo vệ quyền của mình, nhường nhịn người khác.
Câu 11. Em nên làm gì khi tham gia giao thơng bằng xe đạp?
A. Đi xe dàn hàng, nói chuyện cùng bạn
B. Mang vác vật cồng kềnh
C. Đi sát vào lề đường phía bên phải
D. Đi xe lạng lách, đánh võng
Câu 12. Trường hợp đường khơng có vỉa hè, lề đường thì người đi bộ phải đi như thế nào cho đúng?


A. Đi sát mép đường.
C. Đi bên phải đường.

B. Đi bên trái đường.

D. Đi giữa lịng đường.

Câu 13. Trong những trường hợp sau đây, trường hợp được xác định là cơng dân Việt Nam là
A. bố mẹ là cơng dân Việt Nam.                                   B. bố mẹ là cơng dân nước ngồi.
C. bố mẹ có quốc tịch nước ngồi.                                D. bố mẹ đã bỏ quốc tịch Việt Nam.
Câu 14. Nhóm quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng là
A. nhóm quyền sống cịn.
B. nhóm quyền được bảo vệ.
C. nhóm quyền được tham gia.
D. nhóm quyền phát triển.
Câu 15. Ngun nhân gây tai nạn giao thơng là
A. đội mũ bảo hiểm.
B. đi đúng phần đường quy định.
C. tham gia giao thơng đúng quy định.
D. phóng nhanh, vượt ẩu.
Câu 16. Cần đảm bảo an tồn giao thơng ở những hệ thống đường nào?
A. Đường sắt, đường thủy, đường hàng khơng, đường bộ.
C. Đường hàng khơng, đường bộ.

     B. Đường thủy, đường bộ.
     D. Đường hàng khơng, đường thủy.

Câu 17. Tan học, em và Liên vội vã đạp xe về nhà. Gần đến ngã tư, chưa tới vạch dừng thì đèn vàng 
bật sáng. Liên vừa đạp xe nhanh, vừa giục em. Trong tình huống trên em sẽ làm gì?
     A. Dừng lại chờ đèn xanh rồi mới đi tiếp.
     B. Đi chậm lại để chờ tín hiệu đèn thay đổi.
     C. Đi chậm lại và nhắc bạn thực hiện đúng luật giao thơng.
     D. Để bạn đi trước sau đó mình về sau một mình.
Câu 18. Bạn An là học sinh giỏi lớp 5 bỗng nghỉ học khơng lí do. Cơ giáo đến nhà thì thấy mẹAn đang 
bắt em làm việc. Khi cơ giáo hỏi lí do thì bà cho biết An nghỉ  học vì nhà thiếu người làm. Nếu là An 

trong trường hợp này em sẽ làm gì?
A. Nghỉ học để ở nhà phụ giúp bố mẹ.
B. Nói chuyện với các bạn trong lớp.
C. Nói chuyện và thuyết phục bố mẹ để bố mẹ cho mình đi học.
D. Thuyết phục bố mẹ, nếu khơng được thì nhờ cơ quan có thẩm quyền. 
Câu 19. Bà Hoa do ghen tng với người vợ trước của chồng nên đã liên tục hành hạ, đánh đập những  
người con riêng của chồng và khơng cho con đi học. Nếu là người hàng xóm chứng kiến việc làm của 
bà Hoa em sẽ làm gì?
A. Giữ im lặng khơng liên quan đến mình.
     C. Cổ súy cho hành động của bà.

        B. Báo với cơ giáo chủ nhiệm.
              D. Báo cho chính quyền địa phương.


Câu 20. Em sẽ làm gì khi tan học nhìn thấy 1 nhóm bạn trong lớp mình đi xe dàn hàng ngang, lượn lách 
đánh võng trên đường?
A. Đi xe thật nhanh để tham gia cùng với các bạn.
B. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn. 
C. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn và báo cáo với cơ chủ nhiệm.
D. Đó là quyền riêng tư của các bạn nên khơng quan tâm.
    II. TỰ  LUẬN (5 điểm):
      Câu 1 (1 điểm). Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.
      Câu 2 (2 điểm). Nêu 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết.
     Câu 3 (2 điểm). Bố mẹ Hải vì sợ con mình bị ảnh hưởng những thói hư tật xấu ngồi xã hội nên 
khơng cho Hải giao tiếp với ai. Sinh nhật bạn ở lớp, bố mẹ cũng khơng cho Hải đi dự. Hải rất buồn.
      a. Em có nhận xét gì về hành động của bố mẹ Hải?
      b. Nếu em là Hải, em sẽ ứng xử như thế nào?

TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH

Năm học 2020­2021
Mã đề CD603

HƯỚNG DẪN CHẤM­ BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6

I. Trắc nghiệm (5 điểm):  Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7


8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

20
Đáp án

    II. Tự luận (5 điểm): 

19

D
D
B
C
B
B
A
B
B
A
C
A
A
C
D
A
C
D
D
C


Câu

Nội dung trả lời

Điểm

1 (1điểm) * Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.

1điểm

­ Giảm bớt các vụ tai nạn giao thơng.
­ Bảo vệ tính mạng, của cải của mình và mọi người.
­ Bảo đảm cho giao thơng được thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó 
khăn cho giao thơng, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.
2 (2điểm) * 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em:
­ Lợi dụng trẻ em để bn bán ma túy.
­ Cha mẹ li hơn, khơng ai chăm sóc con cái.
­ Bắt trẻ em làm việc q sức.
­ Lơi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút.
( HS nêu các biểu hiện khác đúng vẫn cho điểm)
3 (2điểm) a. Hành động của bố mẹ Hải chưa đúng vì:
­ Nếu khơng cho Hải giao tiếp với mọi người thì bạn sẽ bị hạn 
chế bản thân, khơng có sự phát triển tồn diện.
b. Nếu em là Hải, em sẽ:
­ Giải thích cho bố mẹ hiểu lợi ích của việc tham gia các hoạt 
động tập thể, các hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh.
­ Chỉ ra cho bố mẹ thấy tác hại của việc hàng ngày chỉ quanh 
quẩn trong bốn bức tường, khơng có sự trị chuyện, giao lưu với 
thế giới bên ngồi sẽ dẫn đến nhiều vấn đề tiêu cực.

0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm

   Ban Giám hiệu

    Tổ, nhóm chun mơn

    TM nhóm chun mơn

  Đỗ Thị Thu Hồi

   Tơ Thị Phương Dung

    Hồng Thị Hồng Vân


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020 – 2021
Mã đề CD604

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6
Thời gian: 45 phút

I. TRẮC NGHIỆM (5điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất
Câu 1. Việc làm vi phạm quyền trẻ em là
A. tổ chức tiêm phịng cho trẻ em.                      B. tổ chức cho trẻ em tham gia bn bán ma túy.
    C. tổ chức trại hè cho trẻ em.                              D. tổ chức các hoạt động văn nghệ
Câu 2. Cơng dân là
A. người dân của Việt Nam.
B. người dân của một xã/ phường.
C. người dân của một tỉnh/ thành phố.
D. người dân của một nước.
Câu 3. Cơng ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm nào?
    A. 1988
    C. 1990

B. 1989
D. 1991

Câu 4. Cơng ước Liên hợp quốc ra đời nhằm mục đích
A. tạo điều kiện để trẻ em được xác nhận là cơng dân nước CHXHCN Việt Nam.
B. tạo điều kiện để trẻ em được đến trường.
C. tạo điều kiện để trẻ em phát triển trong bầu khơng khí hạnh phúc, u thương và thơng cảm.
D. tạo điều kiện để trẻ em được tham gia các hoạt động xã hội.
Câu 5. Căn cứ để xác định cơng dân của một nước là
A. chứng minh thư.
B. bằng lái xe.
C. thẻ căn cước cơng dân.
D. quốc tịch.
Câu 6. Trẻ em ở độ tuổi nào dưới đây khơng được phép đi xe đạp người lớn?
A. Dưới 11 tuổi.                                                   B. Dưới 12 tuổi.
C. Dưới 13 tuổi.                                                   D. Dưới 14 tuổi.

Câu 7. Đặc điểm sau đây: Hình trịn, nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen là của loại biển báo
A. biển báo cấm.
B. biển chỉ dẫn.
C. biển báo nguy hiểm.
D. biển hiệu lệnh.
Câu 8. “Quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được ni dưỡng, được  
chăm sóc sức khỏe...” là nội dung của nhóm quyền nào?


A. Nhóm quyền phát triển.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền bảo vệ.
D. Nhóm quyền tham gia.
Câu 9. Cần đảm bảo an tồn giao thơng ở những hệ thống đường nào?
A. Đường sắt, đường thủy, đường hàng khơng, đường bộ.
C. Đường hàng khơng, đường bộ.

     B. Đường thủy, đường bộ.
     D. Đường hàng khơng, đường thủy.

Câu 10. Những việc học sinh nên làm để giúp quyền của trẻ em được thực hiện tốt
A. biết tự bảo vệ quyền của mình, tơn trọng quyền của người khác.
B. biết nhường nhịn và tơn trọng quyền của người khác.
C. ăn nói nhẹ nhàng trước đám đơng, biết tự bảo vệ quyền của mình.
D. biết tự bảo vệ quyền của mình, nhường nhịn người khác.
Câu 11. Em nên làm gì khi tham gia giao thơng bằng xe đạp?
A. Đi xe dàn hàng, nói chuyện cùng bạn
B. Mang vác vật cồng kềnh
C. Đi sát vào lề đường phía bên phải
D. Đi xe lạng lách, đánh võng

Câu 12. Trường hợp đường khơng có vỉa hè, lề đường thì người đi bộ phải đi như thế nào cho đúng?
A. Đi sát mép đường.
B. Đi bên trái đường.
C. Đi bên phải đường.
D. Đi giữa lịng đường.
Câu 13.“Trẻ em như búp trên cành” là câu nói thể hiện tình cảm dành cho thiếu niên, nhi đồng của ai?
    A. Các Mác.
    C. Lê­ nin.

     B. Bác Hồ.
D. Phạm Văn Đồng.

Câu 14. Nhóm quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng là
A. nhóm quyền sống cịn.
B. nhóm quyền được bảo vệ.
C. nhóm quyền được tham gia.
D. nhóm quyền phát triển.
Câu 15. Ngun nhân gây tai nạn giao thơng là
A. đội mũ bảo hiểm.
C. tham gia giao thơng đúng quy định.

B. đi đúng phần đường quy định.
D. phóng nhanh, vượt ẩu.

Câu 16. Trong những trường hợp sau đây, trường hợp được xác định là cơng dân Việt Nam là
A. bố mẹ là cơng dân Việt Nam.                                   B. bố mẹ là cơng dân nước ngồi.
C. bố mẹ có quốc tịch nước ngồi.                                D. bố mẹ đã bỏ quốc tịch Việt Nam.
Câu 17. Bà Hoa do ghen tng với người vợ trước của chồng nên đã liên tục hành hạ, đánh đập những  
người con riêng của chồng và khơng cho con đi học. Nếu là người hàng xóm chứng kiến việc làm của 
bà Hoa em sẽ làm gì?

A. Giữ im lặng khơng liên quan đến mình.
      C. Cổ súy cho hành động của bà.

        B. Báo với cơ giáo chủ nhiệm.
              D. Báo cho chính quyền địa phương.

Câu 18. Bạn An là học sinh giỏi lớp 5 bỗng nghỉ học khơng lí do. Cơ giáo đến nhà thì thấy mẹAn đang 
bắt em làm việc. Khi cơ giáo hỏi lí do thì bà cho biết An nghỉ  học vì nhà thiếu người làm. Nếu là An 
trong trường hợp này em sẽ làm gì?
A. Nghỉ học để ở nhà phụ giúp bố mẹ.
B. Nói chuyện với các bạn trong lớp.
C. Nói chuyện và thuyết phục bố mẹ để bố mẹ cho mình đi học.
D. Thuyết phục bố mẹ, nếu khơng được thì nhờ cơ quan có thẩm quyền. 
Câu 19. Tan học, em và Liên vội vã đạp xe về nhà. Gần đến ngã tư, chưa tới vạch dừng thì đèn vàng 
bật sáng. Liên vừa đạp xe nhanh, vừa giục em. Trong tình huống trên em sẽ làm gì?
     A. Dừng lại chờ đèn xanh rồi mới đi tiếp.
     B. Đi chậm lại để chờ tín hiệu đèn thay đổi.
     C. Đi chậm lại và nhắc bạn thực hiện đúng luật giao thơng.
     D. Để bạn đi trước sau đó mình về sau một mình.
 Câu 20. Em sẽ làm gì khi tan học nhìn thấy 1 nhóm bạn trong lớp mình đi xe dàn hàng ngang, lượn lách 
đánh võng trên đường?
A. Đi xe thật nhanh để tham gia cùng với các bạn.
B. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn. 
C. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn và báo cáo với cơ chủ nhiệm.
D. Đó là quyền riêng tư của các bạn nên khơng quan tâm.
     II. TỰ  LUẬN (5 điểm):
     Câu 1 (1 điểm). Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.
     Câu 2 (2 điểm). Nêu 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết.

     Câu 3 (2 điểm). Lên học THCS, Minh địi mẹ mua xe đạp mới để đi học. Mẹ bảo rằng, bao giờ mẹ để 
dành đủ tiền sẽ mua. Minh so sánh mình với mấy bạn có xe trong lớp và cảm thấy ấm ức, nên ốn trách 
mẹ.
      a. Theo em, hành động Minh đúng hay sai? Vì sao?
      b. Nếu em là Minh, em sẽ ứng xử như thế nào?


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020­2021
Mã đề CD604

HƯỚNG DẪN CHẤM­ BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6

I. Trắc nghiệm (5 điểm):  Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

14
15
16
17
18

20
Đáp án

19

B
D
B
C
D
B
A
B


A
A
D
A
B
C
D
A
D

D
C
C
    II. Tự luận (5 điểm): 

Câu

Nội dung trả lời

1 (1điểm) * Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.

Điểm

1điểm

­ Giảm bớt các vụ tai nạn giao thơng.
­ Bảo vệ tính mạng, của cải của mình và mọi người.
­ Bảo đảm cho giao thơng được thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó 
khăn cho giao thơng, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.
2 (2điểm) * 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em:
­ Lợi dụng trẻ em để bn bán ma túy.
­ Cha mẹ li hơn, khơng ai chăm sóc con cái.
­ Bắt trẻ em làm việc q sức.
­ Lơi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút.
( HS nêu các biểu hiện khác đúng vẫn cho điểm)

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm

3 (2điểm) a. Hành động của Minh là sai vì:
­ Khơng phải mẹ khơng muốn mua cho Minh mà vì nhà nghèo, 
cịn khó khăn, mẹ phải dành dụm mới mua được, nên Minh phải 
hiểu và thơng cảm cho mẹ.
b. Nếu em là Minh, em sẽ:
­ Hiểu về hồn cảnh gia đình mình để khơng địi hỏi mẹ mua xe.
­ Thương mẹ nhiều hơn vì mẹ đã vất vả sớm hơm để ni dạy 
mình nên người.

0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm

   Ban Giám hiệu

    Tổ, nhóm chun mơn

    TM nhóm chun mơn

  Đỗ Thị Thu Hồi

   Tơ Thị Phương Dung

    Hồng Thị Hồng Vân

TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH

Năm học 2020 – 2021
Mã đề CD605

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6
Thời gian: 45 phút

I. TRẮC NGHIỆM (5điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất
Câu 1. Trẻ em ở độ tuổi nào dưới đây khơng được phép đi xe đạp người lớn?
A. Dưới 11 tuổi.                                                   B. Dưới 12 tuổi.
C. Dưới 13 tuổi.                                                   D. Dưới 14 tuổi.
Câu 2. Căn cứ để xác định cơng dân của một nước là
A. chứng minh thư.
B. bằng lái xe.
C. thẻ căn cước cơng dân.
D. quốc tịch.
Câu 3. Cơng dân là
A. người dân của Việt Nam.
B. người dân của một xã/ phường.
C. người dân của một tỉnh/ thành phố.
D. người dân của một nước.


Câu 4. Cơng ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm nào?
    A. 1988
    C. 1990

B. 1989
D. 1991

Câu 5. Cơng ước Liên hợp quốc ra đời nhằm mục đích
A. tạo điều kiện để trẻ em được xác nhận là cơng dân nước CHXHCN Việt Nam.
B. tạo điều kiện để trẻ em được đến trường.
C. tạo điều kiện để trẻ em phát triển trong bầu khơng khí hạnh phúc, u thương và thơng cảm.
D. tạo điều kiện để trẻ em được tham gia các hoạt động xã hội.
Câu 6. Việc làm vi phạm quyền trẻ em là
A. tổ chức tiêm phịng cho trẻ em.                      B. tổ chức cho trẻ em tham gia bn bán ma túy.
    C. tổ chức trại hè cho trẻ em.                              D. tổ chức các hoạt động văn nghệ
Câu 7. Đặc điểm sau đây: Hình trịn, nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen là của loại biển báo
A. biển báo cấm.
B. biển chỉ dẫn.
C. biển báo nguy hiểm.
D. biển hiệu lệnh.
Câu 8. “Quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được ni dưỡng, được  
chăm sóc sức khỏe...” là nội dung của nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền bảo vệ.
D. Nhóm quyền tham gia.
Câu 9. Nhóm quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng là
A. nhóm quyền sống cịn.
B. nhóm quyền được bảo vệ.
C. nhóm quyền được tham gia.
D. nhóm quyền phát triển.
Câu 10.“Trẻ em như búp trên cành” là câu nói thể hiện tình cảm dành cho thiếu niên, nhi đồng của ai?
    A. Các Mác.
    C. Lê­ nin.

     B. Bác Hồ.
D. Phạm Văn Đồng.

Câu 11. Những việc học sinh nên làm để giúp quyền của trẻ em được thực hiện tốt
A. biết tự bảo vệ quyền của mình, tơn trọng quyền của người khác.
B. biết nhường nhịn và tơn trọng quyền của người khác.
C. ăn nói nhẹ nhàng trước đám đơng, biết tự bảo vệ quyền của mình.
D. biết tự bảo vệ quyền của mình, nhường nhịn người khác.
Câu 12. Em nên làm gì khi tham gia giao thơng bằng xe đạp?
A. Đi xe dàn hàng, nói chuyện cùng bạn
B. Mang vác vật cồng kềnh
C. Đi sát vào lề đường phía bên phải
D. Đi xe lạng lách, đánh võng


Câu 13. Trường hợp đường khơng có vỉa hè, lề đường thì người đi bộ phải đi như thế nào cho đúng?
A. Đi sát mép đường.
B. Đi bên trái đường.
C. Đi bên phải đường.
D. Đi giữa lịng đường.

Câu 14. Trong những trường hợp sau đây, trường hợp được xác định là cơng dân Việt Nam là
A. bố mẹ là cơng dân Việt Nam.                                   B. bố mẹ là cơng dân nước ngồi.
C. bố mẹ có quốc tịch nước ngồi.                                D. bố mẹ đã bỏ quốc tịch Việt Nam.
Câu 15. Ngun nhân gây tai nạn giao thơng là
A. đội mũ bảo hiểm.
B. đi đúng phần đường quy định.
C. tham gia giao thơng đúng quy định.
D. phóng nhanh, vượt ẩu.
Câu 16. Cần đảm bảo an tồn giao thơng ở những hệ thống đường nào?
A. Đường sắt, đường thủy, đường hàng khơng, đường bộ.
C. Đường hàng khơng, đường bộ.

     B. Đường thủy, đường bộ.
     D. Đường hàng khơng, đường thủy.

Câu 17. Tan học, em và Liên vội vã đạp xe về nhà. Gần đến ngã tư, chưa tới vạch dừng thì đèn vàng 
bật sáng. Liên vừa đạp xe nhanh, vừa giục em. Trong tình huống trên em sẽ làm gì?
     A. Dừng lại chờ đèn xanh rồi mới đi tiếp.
     B. Đi chậm lại để chờ tín hiệu đèn thay đổi.
     C. Đi chậm lại và nhắc bạn thực hiện đúng luật giao thơng.
     D. Để bạn đi trước sau đó mình về sau một mình.
Câu 18. Bạn An là học sinh giỏi lớp 5 bỗng nghỉ học khơng lí do. Cơ giáo đến nhà thì thấy mẹAn đang 
bắt em làm việc. Khi cơ giáo hỏi lí do thì bà cho biết An nghỉ  học vì nhà thiếu người làm. Nếu là An 
trong trường hợp này em sẽ làm gì?
A. Nghỉ học để ở nhà phụ giúp bố mẹ.
B. Nói chuyện với các bạn trong lớp.
C. Nói chuyện và thuyết phục bố mẹ để bố mẹ cho mình đi học.
D. Thuyết phục bố mẹ, nếu khơng được thì nhờ cơ quan có thẩm quyền. 
Câu 19. Bà Hoa do ghen tng với người vợ trước của chồng nên đã liên tục hành hạ, đánh đập những  
người con riêng của chồng và khơng cho con đi học. Nếu là người hàng xóm chứng kiến việc làm của 
bà Hoa em sẽ làm gì?
A. Giữ im lặng khơng liên quan đến mình.
     C. Cổ súy cho hành động của bà.

        B. Báo với cơ giáo chủ nhiệm.
              D. Báo cho chính quyền địa phương.


Câu 20. Em sẽ làm gì khi tan học nhìn thấy 1 nhóm bạn trong lớp mình đi xe dàn hàng ngang, lượn lách 
đánh võng trên đường?
A. Đi xe thật nhanh để tham gia cùng với các bạn.

B. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn. 
C. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn và báo cáo với cơ chủ nhiệm.
D. Đó là quyền riêng tư của các bạn nên khơng quan tâm.
    II. TỰ  LUẬN (5 điểm):
     Câu 1 (1 điểm). Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.
     Câu 2 (2 điểm). Nêu 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết.
    Câu 3 (2 điểm). Bố mẹ Hải vì sợ con mình bị ảnh hưởng những thói hư tật xấu ngồi xã hội nên khơng 
cho Hải giao tiếp với ai. Sinh nhật bạn ở lớp, bố mẹ cũng khơng cho Hải đi dự. Hải rất buồn.
     a. Em có nhận xét gì về hành động của bố mẹ Hải?
     b. Nếu em là Hải, em sẽ ứng xử như thế nào?

TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020­2021
Mã đề CD605

HƯỚNG DẪN CHẤM­ BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6

I. Trắc nghiệm (5 điểm):  Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9

10
11
12
13
14
15
16
17
18

20
Đáp án

    II. Tự luận (5 điểm): 

19

B
D
D
B
C
B
A
B
C
B
A

C
A
A
D
A
C
D
D
C


Câu

Nội dung trả lời

Điểm

1 (1điểm) * Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.

1 điểm

­ Giảm bớt các vụ tai nạn giao thơng.
­ Bảo vệ tính mạng, của cải của mình và mọi người.
­ Bảo đảm cho giao thơng được thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó 
khăn cho giao thơng, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.
2 (2điểm) * 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em:
­ Lợi dụng trẻ em để bn bán ma túy.
­ Cha mẹ li hơn, khơng ai chăm sóc con cái.
­ Bắt trẻ em làm việc q sức.
­ Lơi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút.

( HS nêu các biểu hiện khác đúng vẫn cho điểm)
3 (2điểm) a. Hành động của bố mẹ Hải chưa đúng vì:
­ Nếu khơng cho Hải giao tiếp với mọi người thì bạn sẽ bị hạn 
chế bản thân, khơng có sự phát triển tồn diện.
b. Nếu em là Hải, em sẽ:
­ Giải thích cho bố mẹ hiểu lợi ích của việc tham gia các hoạt 
động tập thể, các hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh.
­ Chỉ ra cho bố mẹ thấy tác hại của việc hàng ngày chỉ quanh 
quẩn trong bốn bức tường, khơng có sự trị chuyện, giao lưu với 
thế giới bên ngồi sẽ dẫn đến nhiều vấn đề tiêu cực.

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm

   Ban Giám hiệu

    Tổ, nhóm chun mơn

    TM nhóm chun mơn

  Đỗ Thị Thu Hồi

   Tơ Thị Phương Dung

    Hồng Thị Hồng Vân


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020 – 2021

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6
Thời gian: 45 phút

 Mục tiêu cần đạt: 
1. Kiến thức:
­ Học sinh nắm vững các khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của các bài đã học trong chương 
trình.
­ Học sinh biết được trách nhiệm của mình trong việc thực hiện các nhiệm vụ đã đề ra.
­ Xác định được u cầu về  nội dung và hình thức kiểm tra, tự  đánh giá kết quả  học tập 
giữa học kì II.
2. Năng lực: Tự chủ và tự học, vận dụng  kiến thức làm bài kiểm tra.
3. Phẩm chất:
­ Giáo dục học sinh ý thức thực hiện các mục tiêu trong cuộc sống.
­ Chăm học, trung thực trong kiểm tra.
II.  Ma trận đề kiểm tra    :
I.

Nội dung

Biết
TN

Hiểu

TL

TN

Chủ đề     Biểu  Hiểu 
1: Công  hiện,   ý  vấn đề.
nghĩa.
ước 

LHQ 
về 
quyền 
trẻ em.
Số câu:
Số  
điểm:
Tỉ lệ:

4
10%

1
1

20%

2

Vận dụng
TN

TL

Hiểu 
được bài 
học   qua 
việc 
làm, 
hành 
động.

Vận 
dụng 
kiến 
thức vào 
xử lý 
tình 
huống.

Hiểu 
được giá 
trị của 
vấn đề.

Vận 
dụng 
kiến 

thức vào 
xử lý 
tình 
huống.

3     

2

½

½

0,75
7,5%

TL

Vận dụng 
cao
TN
TL

5%

0,5

10%

1

10%

Tổng 

11
1

6,25
62,5%


Chủ đề     Khái 
2: Công  niệm, 
biểu 
dân 
hiện.

Hiểu 
được bài 
học   qua 
việc 
làm, 
hành 
động.

Số câu:
Số  
điểm:
Tỉ lệ:

Chủ đề  
3: Thực 

2

1

3

0,25
2,5%

0,75
7,5%

Số câu:
Số  
điểm:
Tỉ lệ:

2

nước 
CHXH
CN 
Việt 
Nam.

0,5

5%

  Biểu 
hiện.

hiện 
trật tự 
ATGT.

Tổng

0,5

5%
9
40%

    Ban Giám hiệu

           Đỗ Thị Thu Hồi

Hiểu 
Ý nghĩa
được bài 
học   qua 
việc 
làm, 
hành 
động.
4

1
1
1
10%
10%

4

9

Vận 
dụng 
kiến 
thức vào 
xử lý 
tình 
huống.
2
0,5
5%

3                             
30%

4,5
20%

     Tổ, nhóm chun mơn

   Tơ Thị Phương Dung

9

3

30%

2

0,5

1

10%

  TM nhóm chun mơn

   Hồng Thị Hồng Vân

23

10
100%