Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Thượng Thanh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (481.28 KB, 17 trang )
được sử dụng trong khô th
̉ ơ vừa
chép.
Câu 4: Viết đoạn văn (khoảng 10 12 câu) theo mơ hình quy nạp nêu cảm nhận
của em về khơ th
̉ ơ vừa chép, trong đó có sử dụng một câu phủ định (gạch chân
và chú thích).
Phần II. (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện những u cầu bên dưới:
“Một hơm hai người bạn đang đi trong rừng thì họ thấy có một con gấu
to đi ngang qua. Một người liền chạy trốn ngay, anh ta trèo lên cây. Người cịn
lại khơng chạy kịp, anh ta đối mặt với con gấu đang đến gần. Anh ta đành nằm
xuống, nín thở giả vờ chết. Con gấu lại gần và ngửi vào mặt anh ta, nhưng anh
ta cố gắng nín thở. Con gấu ngửi mãi nhưng anh ta như chết rồi nên nó bỏ đi,
khơng làm hại anh ta. Khi con gấu đã bỏ đi xa, người bạn ở trên cây tụt xuống.
Anh ta hỏi bạn:
Con gấu nói thầm gi vào tai b
̀
ạn đấy?
Gấu bảo tớ là "Khơng bao giờ tin tưởng vào người đã bỏ bạn lại một
mình trong lúc nguy cấp”.
Ngươi kia xâu hơ qua, xin lơi ban vi đa bo ban lai mà chay trơn...
̀
́ ̉
́
̃ ̣
̀ ̃ ̉ ̣ ̣
̣
́ ”
(Trích “Con gâu đa noi gi v
́ ̃ ́ ̀ ới anh"”, Qua tăng cc sơng
̀ ̣
̣
́ )
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích trên.
Câu 2: Xét theo mục đích nói, câu văn “Con gấu lại gần và ngửi vào mặt anh ta,
nhưng anh ta cố gắng nín thở.” thuộc kiểu câu gì?
Câu 3: Từ nội dung của đoạn trích trên và những hiểu biết xã hội của mình, hãy
viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) nêu suy nghĩ của em về vê y nghia cua
̀ ́
̃ ̉
tinh ban
̀
̣ .
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020 2021
ĐỀ DỰ BỊ
HƯỚNG DẪN CHẤM – BIỂU ĐIỂM
ĐỀ THI GIỮA HKI
Môn: Ngữ Văn 8
Câu
Nội dung
Điểm
PHẦN I (7 điểm)
Chép được chính xác và
hồn chỉnh khổ thơ.
(Sai 2 lỗi trừ 0.25 điểm)
Câu 1
(1 điểm)
Câu 2
(1 điểm)
Câu 3
(1.5 điểm)
Bài thơ được viết năm
1939, khi tác giả đang là sinh
viên trường Quốc học Huế,
trong nỗi nhớ tha thiết q
hương – một làng chài ven
biển.
Bài thơ được rút trong tập
“Nghẹn ngào” (1939) và sau
đó được in trong tập “Hoa
niên” (1945).
Học sinh chỉ rõ và nêu
được tác dụng của phép
điệp ngữ :
Điệp từ "nhớ".
Tac dung:
́ ̣
+ Nhấn mạnh, làm nổi bật
ý, tăng giá trị biểu cảm cho
đoạn thơ.
+ Làm nổi bật tình cảm
trong sáng, nỗi nhớ tha thiết
của người con xa quê với
quê hương yêu dấu.
1 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
0.25 điểm
0,25 điểm
0.5 điểm
Câu 4
(3.5 điểm)
Câu 1
(0.5 điểm)
* u cầu về hình thức:
Bài làm phải được tổ chức
thành một đoạn văn quy nạp
hồn chỉnh.
Đảm bảo số câu khoảng
từ 1012 câu.
Đoạn văn có kết cấu chặt
chẽ, diễn đạt trơi chảy; hạn
chế lỗi chính tả, dùng từ,
ngữ pháp
Có sử dụng hợp lý câu phủ
định, gạch chân và chú thích.
* u cầu về nội dung: HS
khai thác các tín hiệu nghệ
thuật (phép điệp ngữ, liệt
kê,...) trong đoạn thơ để làm
rõ những ý cơ bản sau
Nỗi nhớ được bày tỏ trực
tiếp
Nỗi nhớ gắn với những
đặc trưng của quê hương
làng chài
PHẦN II (3 điểm)
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
1.5 điểm
Phương thức biểu đạt: Tự
sự
0.5 điểm
Kiểu câu: Câu trần thuật
1 điểm
Câu 2
(1 điểm)
0.5 điểm
Câu 3
(1.5 điểm)
* u cầu hình thức
Bài làm phải được tổ chức
thành một đoạn văn hồn
chỉnh, đảm bảo số câu
khoảng từ 5 câu.
Đoạn văn có kết cấu chặt
chẽ, diễn đạt trôi chảy;
không mắc lỗi chính tả,
dùng từ, ngữ pháp.
* u cầu nội dung
HS nêu được những ý nghĩa
của tình bạn đẹp đối với
mỗi người:
Tình bạn tuổi học trị đẹp
sẽ là kí ức ngọt ngào của ta
thuở cắp sách đi học.
Người bạn tốt ln sẽ chia
sẻ cùng ta những niềm vui,
nỗi buồn, bên ta những lúc
khó khăn.
Người bạn tốt sẽ ln bao
dung, tha thứ khi ta mắc lỗi
và giúp ta sửa chữa những
sai lầm.
Tình bạn tuổi học trị đẹp
là động lực để động viên,
hỗ trợ nhau học tập và giúp
nhau hồn thiện bản thân…
Ban giám hiệu
Tổ chun mơn
TM nhóm chun mơn
Đỗ Thị Thu Hồi
Tơ Thị Phương Dung
Trần Thị Nhiều
0.5 điểm
0.25 điểm
0.25 điểm
0.25 điểm
0.25 điểm
