Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 5 : HÌNH THANG CÂN
I. Mục tiêu :
- Củng cố định nghóa và dấu hiệu nhậân biết hình thang cân
- Học sinh biết sử dụng các tính chất của hình thang cân để làm các bài tập về
chứng minh tính song song , nhận biết về hình thang cân , tính toán .
II. Chuẩn bị của thầy và trò
GV : Cho học sinh vẽ hình chuẩn bị cho bài học mới
HS : n bài cũ và làm các bài tập
III. Các bước tiến hành
1.n định tổ chức :
2./ Kiểm tra bài cũ :
HS 1: Nêu định nghóa và tính chất của hình thang cân ?
HS 2 : Chữa bài 12 / trang 74
HS 3 : Chữa bài 15 / trang 75
3. Bài mới :
Phần ghi bảng
Hoạt động của thầy và trò
Bài 18/trang 75
GV : Cho HS đọc và vẽ hình bài 18
A
D
GT
B
C
E
ABCD ( AB // CD) ; AC = DB ,
BE //AC
KL
a. BDE caân
b. ACD = BDC
c. ABCD là hình thang cân
Chứng minh :
a. AB // CE ; AC // BE BE = AC
maø AC = BD , nên BE = BD BDE
cân tại B
b.
BDE cân BDE
BED
ACD
BED
( đồng vị)
ACD BDC
Xét ACD và BDC có ACD
BDC
,
AC=BD , CD là cạnh chung ACD =
BDC (c.g.c)
c. ACD = BDC góc D = góc C ,
mà ABCD là hình thang .
Vâïy ABCD là hình thang cân
Bài 31/trang 63 – SBT
Hỏi : Muốn chứng minh BDE là tam
giác cân ta làm thế nào ? Muốn có cạnh
DB = BE ta dựa vào đâu ? BD quan hêï
với đoạn thẳng nào ? Liêu AC có bằng
BE không ? vì sao ?
Hỏi : Muốn chứng minh ACD = BDC
ta cần phải tìm gì ? Hai tam giác có
những điều kiện bằng nhau nào ? Cần
phải thêm điều kiện nào ? Muốn để có
hai góc ACD và BDC bằng nhau ta làm
thế nào ?
Hỏi : Để ABCD là hình thang cân ta cần
có thêm điều kiện nào ? Dựa vào đâu để
hai góc ADC và BCD bằng nhau ?
GV : Nhấn mạnh lại dấu hiệu nhận biết
hình thang cân .
Hướng dẫn HS chứng minh theo cách
khác : Kẻ thêm đường cao AH và đường
ThuVienDeThi.com
cao BK , dễ thấy AH = BK , nên AHC =
BKD goùc ACD = goùc BDC ; ADC
= BCD góc C = góc D .
O
B
A
E
D
F
C
Chứng minh
Tứ giác ABCD là hình thang cân , nên
OAB là tam giác caân OA = OB (1)
C
ABD = BAC ( c.c.c) A
1
ABD
BAC
hay ABE
EAB caân EA = EB
BAE
GV : Cho HS laøm baøi 31/trang 63 – SBT
HỎi : Muốn chứng minh OE là đường
trung trực của AB ta cần phải chứng minh
điều gì ?
- Để OA = OB ta dựa vào đâu ?
- Muốn có EB = EA ta làm thế nào ?
- Để chứng minh EAB cân ta làm
thế nào ?
(2)
Từ (1)và (2) OE là đường trung trực
của AB
Chứng minh tương tự OE là đường trung
trực củaCD .
4. Hướng dẫn về nhà :
- n các tính chất của hình thang , hình thang cân
GV cho HS chép bài tập thêm về nhà : Cho tam giác ABC , gọi D là trung điểm của
AB , qua D kẻ đường thẳng song song với BC cắt AC tại E và đường thẳng song song
với AB kẻ từ C tại F . Chứng minh : CF = AD và E là trung điểm của AC
- Làm các bài tập :trong SGK : ; trong SBT : 25,28,29,30 / trang 63
ThuVienDeThi.com