hoc tieng anh bang tieng nhat

標
中２英語 
1
解 答
1
⑴ called  ⑵ helped  ⑶ studied
⑷ lived  ⑸ stopped
2
⑴ Did，wash  ⑵ Did，cry
⑶ didn’t use  ⑷ Who talked
3
⑴ Did / did  ⑵ Did / didn’t
⑶ Where / played  ⑷ When / called
4
⑴ My father visited London last month.
⑵ Emi didn’t［did not］ watch TV last night.
解 説
1
⑶ study は y を i にかえて ed をつける。
⑸ 
stop は p を重ねて ed をつける。
2
否定文や疑問文では did を用い，動詞を原形にする。
「だれが」「何が」と主語の部分をたずねるときは動詞は
過去形のままでよい。
3
⑴⑵ 
Did
∼
?
には

Yes,
∼
did. / No,
∼
did not
［
didn’t
］
.
で答える。
4
⑴ 「先月」＝ last month
⑵ 「∼しませんでした」は〈did not［didn’t］＋動詞の
原形〉の形。「昨夜」は
last night。
解 答
1
⑴ went  ⑵ had  ⑶ wrote
⑷ ran  ⑸ saw  ⑹ took
2
⑴ didn’t go  ⑵ didn’t come  ⑶ Did，get
⑷ he did  ⑸ When，make
3
⑴ 買いました  ⑵ 読みました
⑶ 会いました  ⑷ 見つけたのですか
4
⑴ I went to bed at ten last night.
⑵ Mr. Smith knew us well.
⑶ Where did you find this box?
解 説

1
過去を表す語（句）があるので，過去形にする。すべて不
規則に変化する不規則動詞。
2
⑴⑵ 〈didn’t［did not］＋動詞の原形〉
⑶ 〈
Did＋主語＋動詞の原形 ∼?〉
⑸ 
When を使って時をたずねる疑問文に。
3
⑵ read は現在形と過去形が同じ形。問題文が reads
になっていないこと，last week があることから過去
形だとわかる。
4
⑴ 「寝る」＝ go to bed
⑵ 「よく」＝ well
⑶ Where で始める。「見つける」＝ find
1 一般動詞の過去形⑴
2 一般動詞の過去形⑵
解 答
1
⑴ was free  ⑵ were in
⑶ It was  ⑷ was reading
2
⑴ was not  ⑵ was studying
⑶ Were they
3
⑴ I was  ⑵ Was / she
⑶ Where were  ⑷ Was / Yes
4

⑴ Tom was late for school yesterday.
⑵ What were you doing at nine last night?
⑶ I was writing a letter then［at that time］.
解 説
1
⑴∼⑶ 
am，is の過去形は was。are の過去形は were。
⑷ 過去進行形は〈be 動詞の過去形（was［were］）＋動
詞の
ing 形〉。
2
⑴ 否定文は was［were］のあとに not をおく。
⑶ 疑問文は
was［were］を主語の前に出す。
3
⑶ Where を使って場所をたずねる疑問文に。
4
⑴ 「∼に遅れる」＝ be late for ∼
⑶ 「そのとき」＝
then［at that time］
解 答
1
⑴ ① is ② in  ⑵ ① are ② on
⑶ ① isn’t ② near  ⑷ ① aren’t ② in
2
⑴ There was  ⑵ There were
⑶ Are there  ⑷ How many
3
⑴ Is / there  ⑵ there weren’t
⑶ What / There

4
⑴ 
There aren’t
［
are not
］
any parks in our city.
［
There’re not any parks in our city. / There are no

parks in our city.
］
⑵ 
There was a new camera on her desk.
⑶ Was there a piano［Were there pianos］ in the
room?
解 説
1
There is［are］ ∼. の文では，be 動詞のあとにくる名詞
が単数のときは
is を，複数のときは are を用いる。
⑶⑷ 空所の数から短縮形を使う。
2
⑴⑵ be 動詞を過去形にする。
⑶ 
be 動詞を there の前に出す。
⑷ 
How many を使って数をたずねる疑問文に。
3
⑶ 「何が木の下にありますか」という文に。

4
⑴ 
「１つも∼ない」は〈not any＋名詞の複数形〉または
〈no＋名詞の複数形〉で表す。
3 
be
動詞の過去形・過去進行形
4 
There is
［
are
］

∼
.
解答
と
解説
確認テスト
英語中2
標準
新演習
2
 
標
中２英語
解 答
1
⑴ will visit  ⑵ will be［become］
⑶ 

Shall I  ⑷ Will you
2
⑴ will play  ⑵ will watch
⑶ Will they  ⑷ Shall we
3
⑴ he will  ⑵ will not
⑶ Will / right  ⑷ Where will
4
⑴ When will he study English?
⑵ My father will not［won’t］ be busy next week.
解 説
1
⑴⑵ 未来の文は〈will＋動詞の原形〉で表す。
⑶ 「（私が）∼しましょうか」＝
Shall I ∼?
⑷ 「∼してくれませんか」＝ Will you ∼?
2
⑶ 
will の疑問文は〈Will＋主語＋動詞の原形 ∼?〉で表
す。
⑷ 
Let’s ∼.「∼しましょう」＝ Shall we ∼?「（いっ
しょに）∼しましょうか」
3
⑶ 「∼してくれませんか」＝ Will you ∼?
⑷ Where を使って場所をたずねる疑問文に。
4
⑴ When で始めてあとに疑問文の形を続ける。
⑵ 「忙しくないでしょう」＝
will not［won’t］ be busy

解 答
1
⑴ is，visit  ⑵ am，get  ⑶ are，play
2
⑴ He’s，study  ⑵ Is she
⑶ are not  ⑷ will make
3
⑴ Are / am  ⑵ Is / isn’t
⑶ Where are  ⑷ Who is
4
⑴ What are you going to do next Sunday?
⑵ Bob isn’t going to play soccer next week.
解 説
1
未来のことについて「∼するつもりだ」「∼する予定だ」
と言うときは，〈
be going to＋動詞の原形〉で表す。be
動詞は主語の人称・数によって使い分ける。
2
⑵ 疑問文は be 動詞を主語の前に出す。
⑶ 否定文は
be 動詞のあとに not をおく。
⑷ 
be going to と will はどちらも未来のことを表し，
ほぼ同じ意味になる。
3
⑴⑵ be going to ∼の疑問文には be 動詞を使って答
える。
⑶ 
Where を使って場所をたずねる疑問文に。

⑷ 
Who を使って「だれが∼するつもりですか」とた
ずねる疑問文に。
4
⑴ What で始めてあとに疑問文の形を続ける。
⑵ 語数の制限があるので，短縮形を使う。
5 未来⑴
6 未来⑵
解 答
1
⑴ can play  ⑵ couldn’t see
⑶ may be  ⑷ Can he  ⑸ may［can］ sit
2
⑴ can’t［cannot］ speak  ⑵ are able
⑶ will，able  ⑷ May I
3
⑴ I can  ⑵ Can［Will, Could］ you
⑶ he is  ⑷ Were you
4
⑴ He may not go to Tokyo.
⑵ Could you help us?
解 説
1
⑴ 〈can＋動詞の原形〉の形にする。
⑵ 
can の過去形は could。否定文なので couldn’t と
する。
2
⑵ can ＝ be able to
⑶ will と can を並べることができないので，will be

able to
で表す。
⑷ 
Can［May］ I ∼? で「∼してもいいですか」。
3
⑶⑷ be able to の疑問文の作り方・答え方は be 動詞
を使った文の場合と同じ。
4
⑴ 「∼しないかもしれない」＝ may not ∼
⑵ 
Could you ∼? には「∼してくださいませんか」と
ていねいに依頼する意味もある。
解 答
1
⑴ must study  ⑵ should call
⑶ would like  ⑷ must be
2
⑴ Must I  ⑵ has to
⑶ Do，have  ⑷ must not
3
⑴ they must  ⑵ she does
⑶ don’t have  ⑷ had to
4
⑴ Your father doesn’t have to get up early.
⑵ Did Mike have to speak Japanese then［at that
time
］?
解 説
1
⑵ 「∼すべきだ」＝ should ∼

⑶ 「∼したいのですが」＝
would like to ∼
⑷ 「∼にちがいない」＝
must ∼
2
⑵ must ∼＝ have［has］ to ∼
⑶ 疑問文は
Do［Does］を文頭におく。
⑷ 
「∼してはいけない」と禁止を表す
must not
を使う。
3
⑶ Must we ∼? に対して No で答えるときは，No,
you don’t have to.
「いいえ，その必要はありません」
となる。
4
⑴ 「∼する必要はない」は don’t［doesn’t］ have to ∼
で表す。
⑵ 
must には過去形がないので，have［has］ to の過
去形
had to を使う。
7 助動詞⑴
8 助動詞⑵
標
中２英語 
3
解 答

1
 ⑴ あなたはこの前の日曜日をどう過ごしましたか。
⑵ いつどこで会いましょうか。
2
 ⑴ Sounds  ⑵ five  ⑶ Are  ⑷ Can
3
 ⑴ long / For  ⑵ go / let’s  ⑶ about，in
4
 ⑴ Where，during  ⑵ How was
⑶ plans，weekend  ⑷ I’ll，by
5
 ⑴ had a good time in Canada  
⑵ 
What are you going to do during your
解 説
1
 ⑴ spend ＝「（人が）（時間）を過ごす」
⑵ 会う時と場所を相談するときの決まり文句。
2
 ⑴ ＝ It［That］ sounds great!
⑵ 〈spend ＋時間〉
⑷ 「今度の水曜日に会ってもらえますか」
3
 ⑴ 期間についての問いと答え。
⑵ 「映画に行きましょうよ」「そうしましょう」
⑶ 「２時に駅前ではどうですか」
4
 ⑴ 「夏休みに」→「夏休みの間に」
⑶ 
plans と複数形にする。

⑷ 「∼までに」＝
by ∼
5
 ⑴ have a good time ＝「楽しく過ごす」
⑵ 
be going to ∼で予定を表す。
解 答
1
⑴ an  ⑵ the  ⑶ a  ⑷ ×
⑸ 
the  ⑹ an  ⑺ ×  ⑻ the
2
⑴ boxes  ⑵ dolls  ⑶ birds
⑷ money  ⑸ men  ⑹ milk
⑺ tomatoes  ⑻ countries  ⑼ fish
⑽ family
3
⑴ a cup  ⑵ pieces，paper
⑶ are，students
4
⑴ We have four classes today.
⑵ I know those children well.
解 説
1
⑴⑹ old，hour は母音で始まるので an をつける。
⑵ 〈
play the＋楽器名〉＝「（楽器）をひく」
⑸ 話す人どうしで何を指すかわかっているものを表す
the。
⑺ 〈

play＋スポーツ名〉＝「（スポーツ）をする」
⑻ 〈
the＋序数〉
2
⑼ fish は単数形と複数形が同じ形。
3
⑵ 単位となる piece を複数形にする。
4
⑴ class の複数形は es をつける。
⑵ 「あの子どもたち」＝
those children
C−1 休日にしたこと
C−2 休日の予定
9 名詞・冠詞
解 答
1
 ⑴ my  ⑵ it  ⑶ hers
⑷ himself  ⑸ us  ⑹ it
2
 ⑴ His  ⑵ her  ⑶ yourself
⑷ them  ⑸ mine  ⑹ ourselves
⑺ your  ⑻ myself
3
 ⑴ It is  ⑵ they are  ⑶ is it
4
 ⑴ She did it for［by］ herself yesterday.
⑵ It will rain tomorrow.
解 説
1
 ⑵ 寒暖を表す文の主語は it。

⑷ 「１人で」は
by oneself。
⑹ 「どのくらいありますか」と距離をたずねるときは
How far is it ∼? となる。
2
 ⑶ enjoy oneself ＝「楽しむ」。単数なので yourself。
⑷ 前置詞のあとにくる代名詞は目的格にする。
⑹ 
for oneself ＝「独力で」
⑻ 
say to oneself ＝「心の中で思う」
3
 ⑴⑶ 日付や時刻を表す文の主語は it。
⑵ 「彼らは」ということなので，
they で受ける。
4
 ⑴ 「独力で」は for oneself または by oneself で表す。
⑵ 天候を表す文の主語は
it。
解 答
1
 ⑴ one  ⑵ something  ⑶ others
⑷ everything  ⑸ Each  ⑹ No
⑺ another
2
 ⑴ one  ⑵ anyone  ⑶ like
⑷ were  ⑸ anything  ⑹ others
⑺ the other  ⑻ others
3
 ⑴ one  ⑵ it

4
 ⑴ Someone was singing the song.
⑵ 
Tom ate
［
had
］
nothing this morning.
［
Tom didn’t
［did not］ eat［have］ anything this morning.］
解 説
1
 ⑵ 〈something＋形容詞〉の語順に注意。
⑶ 「∼もいれば…もいる」＝〈
some ∼, others 〉
⑹ 「だれも∼ない」＝
no one
⑺ 「別のもの」＝ another
2
 ⑵ 疑問文ではふつう anyone を使う。
⑶ 複数の人を指しているので複数扱い。
⑷ 
both of ∼は複数扱い。
⑸ 「ベッドの上には何もありませんでした」
3
 ⑵ this pen「このペン」と同一のものを指すので it。
4
 ⑴ 「だれかが」＝ someone
⑵ 

「何も∼ない」は nothing あるいは not ∼ anything
で表す。
10
 代名詞⑴
11
 代名詞⑵
4
 
標
中２英語
解 答
1
⑴ well  ⑵ too  ⑶ enough
⑷ many
2
⑴ エ  ⑵ ウ  ⑶ ウ  ⑷ ア
3
⑴ little  ⑵ much  ⑶ balls
⑷ no
4
⑴ There were few children in the park.
⑵ We often watch TV before dinner.
解 説
1
⑴ 「じょうずに」＝ well
⑵ 「∼もまた」＝ too
⑶ 「十分に」＝ enough
⑷ 「たくさんの」＝ many
2
⑵⑷ 頻度を表す副詞はふつう一般動詞の前，be 動詞

や助動詞のあとにおく。
3
⑴ money は数えられない名詞なので，「少しの」は a
little
で表す。
⑵ 〈
much［a lot of］＋数えられない名詞〉で「たくさ
んの∼」。
⑷ 
not any ∼＝ no ∼
4
⑴ 数えられる名詞で「ほとんどない」は few を使っ
て表す。
⑵ 「よく」＝
often
解 答
1
⑴ to watch  ⑵ to see  ⑶ ×
⑷ 
to play  ⑸ To sing  ⑹ ×
2
⑴ started，cook  ⑵ likes，study
⑶ to play  ⑷ to make
⑸ wants，be
3
⑴ likes，take  ⑵ to rain  ⑶ to clean
⑷ wanted，go
4
⑴ What do you want to drink?
⑵ To study English is important.

解 説
1
⑴⑵⑷⑸ 〈to＋動詞の原形〉の部分が不定詞。これらの
不定詞は文中で名詞の働きをしている。⑴⑷は動詞の
目的語，⑵は文の補語，⑸は文の主語になっている。
⑶⑹ この
to は前置詞。
2
to のあとを動詞の原形にする。
⑷ 
made の原形は make。
⑸ 
be 動詞の原形は be。
3
⑴⑵⑷ 不定詞が動詞の目的語の働きをしている。
⑶ 不定詞が文の補語の働きをしている。
4
⑴ What で始めてあとに疑問文の形を続ける。
⑵ 不定詞を主語にする。主語になる不定詞は単数扱い
なので，動詞は
is。
12
 数量を表す形容詞・副詞
13
 不定詞⑴
解 答
1
⑴ A  ⑵ B  ⑶ A  ⑷ A
⑸ B  ⑹ A
2

⑴ to help  ⑵ to talk［speak］
⑶ 
to do  ⑷ to watch  ⑸ to finish
3
⑴ その知らせ〔ニュース〕を聞いて
⑵ そのことを知って
⑶ 京都を訪れて
⑷ 彼の話を読んで
⑸ 日本に来られて
4
⑴ He went to the library to study English.
⑵ I am［I’m］ glad［happy］ to see［meet］ you.
解 説
1
⑴⑶⑷⑹ 「∼するために」と目的を表す。
⑵⑸ 感情を表す形容詞のあとにきて，「∼して」と感
情の原因を表す。
2
不定詞を使って目的や感情の原因を表す。
⑴ 「手伝いに」→「手伝うために」
3
いずれも感情を表す形容詞のあとにきて，「∼して」と
感情の原因を表す不定詞を含む文。
4
⑴ 「勉強するために」＝ to study
⑵ 「あなたに会えて」＝ to see［meet］ you
解 答
1
⑴ to do  ⑵ to read  ⑶ to buy
⑷ to see

2
⑴ 何か冷たい飲みもの  ⑵ すわるいす
⑶ 住む家  ⑷ 何か書くもの
3
⑴ D  ⑵ C  ⑶ B  ⑷ A
⑸ D  ⑹ A  ⑺ B  ⑻ C
4
⑴ Nancy has a lot of［many］ things to do.
⑵ I want something to eat.
解 説
1
不定詞が「∼するための，∼すべき」などの意味で，前
の名詞や代名詞を修飾する形容詞的用法の文。
2
⑴ ∼thing の形の代名詞を形容詞と不定詞が修飾して
いる。
⑵∼⑷ 
sit on chairs，live in houses，write with
something
などは不定詞にしても前置詞を残す。
3
⑴⑸ 「∼して」と感情（glad，happy）の原因を表す副
詞的用法の不定詞。
⑵⑻ 
「∼するために」と目的を表す副詞的用法の不定詞。
⑶⑺ 「∼すること」と名詞の働きをしている。
⑷⑹ 「∼するための」と前の代名詞や名詞を修飾する
形容詞的用法の不定詞。
4
⑴ 「するべきこと」＝ things to do

⑵ 「何か食べるもの」＝ something to eat
14
 不定詞⑵
15
 不定詞⑶
標
中２英語 
5
解 答
1
⑴ like listening  ⑵ enjoyed swimming
⑶ is taking  ⑷ to buy
2
⑴ Writing  ⑵ raining
⑶ cleaning  ⑷ climbing
3
⑴ テレビを見るのをやめました
⑵ 地図を見るために立ち止まりました
⑶ 宿題をし終えましたか
⑷ すぐにあなたに会えることを望みます
⑸ 何になりたいのですか
4
⑴ They enjoyed playing soccer in the park.
⑵ I stopped to talk with Tom.
解 説
1
⑵ enjoy は目的語に動名詞だけをとる。
⑷ 
want は目的語に不定詞だけをとる。
2

⑵∼⑷ 
begin，start，like は目的語に動名詞も不定詞
もとる。
3
⑴ stop ∼ing ＝「∼するのをやめる」
⑵ 
stop to ∼ ＝「∼するために立ち止まる」
⑶ 
finish ∼ing ＝「∼し終える」
⑷ 
hope to ∼ ＝「∼することを望む」
4
⑵ 「∼するために立ち止まる」＝ stop to ∼。目的を
表す副詞的用法の不定詞。
解 答
1
 ⑴ おかわりをいかがですか。
─
はい，お願いします。
⑵ あとでまた電話します。
2
 ⑴ good  ⑵ coffee  ⑶ speak  ⑷ out
3
 ⑴ about / No  ⑵ of / you  ⑶ Who’s / This
4
 ⑴ another cup  ⑵ ready / coming
⑶ back，by  ⑷ for calling
5
 ⑴ want something to eat
⑵ is on another line

解 説
1
 ⑴ Will you have ∼? はすすめる表現の１つ。
⑵ 
later「あとで」。ほかに，「また電話します」「かけ
直します」でも正解。

2
 ⑴ 「∼のにおいがする」は〈smell＋形容詞〉。smell
good
＝「いい香りがする」
⑵ ＝
Two coffees, please.
⑷ 「すみませんが，彼女はただ今，外出しています」
3
 ⑴ How about ∼? もすすめる表現。
⑵ 
a glass of ∼＝「コップ１杯の∼」
⑶ 「どちらさまですか」「こちらは治です」
4
 ⑴ another cup of ∼＝「もう１杯の∼」
⑵ 相手のところに行くときは
come を使う。
5
 ⑴ 「何か食べるもの」＝ something to eat
16
 動名詞
C−3 食事
C−4 電話での応答
解 答

1
⑴ Get up  ⑵ Don’t open
⑶ Please be  ⑷ How beautiful
⑸ Let’s go
2
⑴ Don’t be  ⑵ Let’s play
⑶ Please clean  ⑷ What，large
3
⑴ 静かにしなさい  ⑵ 遅れてはいけません
⑶ なんて小さい辞書でしょう
⑷ なんてじょうずに踊るのでしょう
4
⑴ 
How fast she swims! ［What a fast swimmer she
is!
］
⑵ Let’s have［eat］ lunch in the park. ［Shall we
have
［eat］ lunch in the park?］
解 説
1
⑵ 否定の命令文は〈Don’t＋動詞の原形 ∼.〉
⑷ 「なんて∼だろう」は〈
How＋形容詞〔副詞〕＋主語
＋動詞
!〉。
2
⑴ be 動詞の否定の命令文は〈Don’t be ∼.〉となる。
⑷ 〈
a very＋形容詞＋名詞〉なので，〈What a＋形容

詞＋名詞＋主語＋動詞
!〉。
3
⑶ What のあとの名詞が複数形になっている感嘆文。
4
⑵ 「∼しましょう」は Let’s ∼. または Shall we ∼?
で表す。
解 答
1
⑴ Why did  ⑵ To study  ⑶ isn’t it
⑷ can he  ⑸ Why was
⑹ Because she
2
⑴ isn’t it  ⑵ doesn’t he  ⑶ won’t she
⑷ did you  ⑸ weren’t they
⑹ wasn’t it
3
⑴ 新しいカメラを買いましたね
⑵ なぜあなた  ⑶ 具合が悪かったからです
⑷ パーティーに行かないのですね
4
⑴ Why did you go to the library yesterday?
 
─
To read this book.
⑵ Tom doesn’t［does not］ play tennis, does he?
解 説
1
⑶ this は it で受ける。
⑷ 前の文が

can’t を用いた否定文なので〈can＋主語
（代名詞）
?〉にする。
2
付加疑問文では主語を代名詞にする。
⑸ 
Mr. and Mrs. Brown → they
3
⑶ Because ∼. は Why ∼? に対し「（なぜなら）∼だ
からです」と理由を答えている。
4
⑴ Why ∼? に対し目的を答えるときは To ∼. となる。
17
 命令文・感嘆文
18
 疑問詞
why
・付加疑問文
6
 
標
中２英語
解 答
1
⑴ B  ⑵ C  ⑶ A  ⑷ B
⑸ A  ⑹ C
2
⑴ lived  ⑵ looks  ⑶ play
⑷ did  ⑸ got
3

⑴ 英語の先生になりました
⑵ とても疲れて見えます
⑶ パリを訪れたがっていました
⑷ 駅でビルに会いました
⑸ 絵を描くことです
4
⑴ Sam finished reading the book.
⑵ Those children are very pretty［cute］.
解 説
1
⑴⑷ SVC の文では主語＝補語の関係が成り立つ。
⑵⑹ 
SVO の文。⑹は目的語に不定詞がきている。
⑶⑸ 
SV の文。to the library，yesterday や in the
east
は修飾語句。
2
⑵ 「∼に見える」＝ look ∼
⑸ 「（ある状態）になる」＝
get ∼
3
⑴⑵⑸ SVC の文。⑸は動名詞が補語になっている。
⑶⑷ 
SVO の文。⑶は不定詞が目的語になっている。
4
⑴ 
SVO の文。「∼し終える」＝ finish ∼ing。動名詞を
目的語にする。
⑵ 

SVC の文。
解 答
1
⑴  A ⑵ × ⑶ B ⑷ ×
⑸ ×
⑹ × ⑺ A ⑻ B
2
⑴ buy Nancy  ⑵ sent，to
⑶ tell［show］ me  ⑷ named，Mike
⑸ give，to
3
⑴ 医者にしました
⑵ 質問をしてもいいですか
⑶ 夕食を作ってあげるつもりです
⑷ トムと呼びましょう
4
⑴ My aunt bought me a bag yesterday. ［My aunt
bought a bag for me yesterday.
］
⑵ 
What do you call this tree?
解 説
1
⑵ SV の文。  ⑷⑸ SVO の文。  ⑹ SVC の文。
2
⑵⑸ send や give は〈SVO＋to＋人〉の形で表すこと
もできる。
⑷ 「
O を C と名づける」＝〈name＋O＋C〉
3

⑴ 〈make＋O＋C〉＝「 O を C にする」
4
⑵ 
「
O
を
C
と呼ぶ」＝〈
call
＋
O
＋
C
〉。
C
にあたる
What
を文頭におく。
19
 文構造⑴
20
 文構造⑵
解 答
1
 ⑴ but  ⑵ not，but  ⑶ Both，are
⑷ and  ⑸ or  ⑹ or
2
 ⑴ and  ⑵ is  ⑶ so  ⑷ and
⑸ but  ⑹ or
3

 ⑴ ピアノもギターも両方とも
⑵ すわって音楽を
⑶ そうすればその歌手に会えますよ
⑷ きょうかあしたのどちらかに
4
 ⑴ 
They played not only soccer but
（
also
）
baseball.
⑵ I was tired, so I went to bed early.
解 説
1
 ⑵ 「A ではなく B」＝ not A but B。
⑶ 「
A も B も２人とも」＝ both A and B。主語のと
きは複数として扱う。
⑹ 「…しなさい，さもないと∼」＝〈命令文
, or ∼.〉
2
 ⑵ either A or B「A か B のどちらか」が主語のとき，
動詞は
B に一致させる。
⑸ 「忙しかったが幸せだった」という文にする。
3
 ⑴ both A and B ＝「 A も B も両方とも」
⑶ 〈命令文
, and ∼.〉＝「…しなさい，そうすれば∼」
4

 ⑴ 「A だけでなく B も」＝ not only A but （also） B
⑵ 「それで，だから」の意味の so を使って表す。
解 答
1
 ⑴ When  ⑵ so，that  ⑶ because
⑷ if，is  ⑸ As，as  ⑹ while
2
 ⑴ ウ  ⑵ ウ  ⑶ ウ
3
 ⑴ 具合が悪かったので
⑵ とても速く走ったので  ⑶ 寒かったけれども
4
 ⑴ Wash your hands before you eat. ［Before you
eat, wash your hands.
］
⑵ 
When I came home, my mother was making
［
cooking
］
dinner.
［
My mother was making
［
cooking
］

dinner when I came home.
］
解 説

1
 ⑵ 「とても…なので∼」＝ so that ∼
⑷ 「もし∼ならば」＝
if。if などの条件を表す接続詞
に導かれる節は，未来の内容でも現在形で表す。
⑸ 「∼するとすぐに」＝
as soon as ∼
2
 ⑴ 「左に曲がれば」→「もしあなたが左に曲がれば」
と考える。
3
 ⑴ because ＝「∼だから，∼なので」
⑶ 
though ＝「∼だけれども」
4
 ⑴ 「∼する前に」＝ before
⑵ 
「∼するとき」＝
when
。「夕食を作っていました」は
過去進行形で表す。
21
 接続詞⑴
22
 接続詞⑵
標
中２英語 
7
解 答
1

 ⑴ that  ⑵ hope that  ⑶ would
⑷ glad that  ⑸ hear  ⑹ afraid that
2
 ⑴ felt，was  ⑵ said，wanted  
⑶ 
am sure  
3
 ⑴ お気の毒に思います
⑵ 来ないだろうと思います
⑶ 正しいと信じていました
4
 ⑴ He says that he can play the piano.
⑵ They knew that I was busy.
解 説
1
 ⑴ 「∼ということを知っている」＝ know （that） ∼
⑶ 主節の動詞が過去形なので，時制の一致で
that 節
の助動詞も過去形になる。
⑸ 「∼だそうだ」＝
I hear （that） ∼.
2
 ⑴⑵ 主節の動詞が過去形になるので，時制の一致で
that 節の動詞も過去形になる。
⑶ 「私はきっと∼だと思う」＝
I am sure （that） ∼.
3
 ⑴ 
be sorry
（

that
）

∼はここでは「∼を気の毒に思う」。
⑵ think が否定され，that 以下が肯定文になってい
るが，ふつう「∼ではないと思う」と訳す。
4
 ⑵ 主節の動詞が過去形なので，時制の一致で be 動詞
も過去形にする。
解 答
1
⑴ as，as  ⑵ not，new  ⑶ as small
⑷ twice as  ⑸ can’t［cannot］，as［so］
2
⑴ long as  ⑵ doesn’t，as［so］
⑶ 
three times
3
⑴ と同じくらいおもしろい
⑵ ほど忙しくありません
⑶ と同じくらい速く走りますか
4
⑴ My dog is as big［large］ as this one［dog］.
⑵ He doesn’t［does not］ study as［so］ hard as his
brother.
⑶ 
Your room is three times as large
［
big
］

as mine.
解 説
1
⑴⑶ 「…と同じくらい∼」＝ as ∼ as
⑵⑸ 「…ほど∼でない」＝ not as［so］ ∼ as 。⑸は
〈∼〉に副詞の原級がきている。
⑷ 
「∼の２倍の大きさ」＝ twice as large as ∼。「２倍」
はふつう twice を使う。
2
⑵ 「トムはビルほど早く起きません」
⑶ 「私の父は健の３倍の年齢です」
3
⑵ not as ∼ as ＝「…ほど∼でない」
4
⑶ 「∼の３倍の大きさ」＝ three times as large［big］
as
∼
23
 接続詞⑶
24
 比較⑴
解 答
1
⑴ smaller  ⑵ larger  ⑶ bigger
⑷ earlier  ⑸ better  ⑹ more difficult
⑺ more  ⑻ more beautiful
2
⑴ easier than  ⑵ much taller
⑶ Who，younger  ⑷ a little

⑸ harder than
3
⑴ ① Which ② is  ⑵ ① Who ② or
⑶ ① Who ② can
4
⑴ This cat is prettier［cuter］ than that one［cat］.
⑵ Which is more interesting, this movie or that
one
［movie］?
⑶ This river is much longer than that one［river］.
解 説
1
⑸ good の比較級は better。
⑺ 
many の比較級は more。
2
⑵ 比較級を強めて「ずっと」と言うときは much。
⑷ 比較級を修飾して「少し」と言うときは
a little。
3
「A と B とでは，どちらのほうがより∼ですか」はも
のの場合は〈
Which ＋比較級, A or B?〉，人の場合は
〈
Who ＋比較級, A or B?〉。
4
⑵ 「もの」を比べているので which を使う。
解 答
1
⑴ the earliest  ⑵ the best

⑶ the oldest  ⑷ any other
⑸ smallest of  ⑹ most difficult
⑺ Who，kindest
2
⑴ nicest  ⑵ prettiest
⑶ most popular  ⑷ youngest
⑸ more interesting  ⑹ most useful
3
⑴ Which［What］ / is  ⑵ Who / can
⑶ Who / does
4
⑴ I like soccer the best of all.
⑵ Who is the most famous singer in Japan?
解 説
1
⑵ good の最上級は best。
⑷ 最上級の文とほぼ同じ内容を表す。
2
⑶⑸⑹ popular，interesting，useful は前に more，
most をつけて比較級，最上級にする。
3
「どれ〔だれ・何〕がいちばん〔最も〕∼ですか」は〈Which
［Who・What］ （the）＋最上級
−
?〉で表す。
4
⑴ 「（…の中で）A がいちばん好きだ」は〈like A （the）
best
（of［in］ ）〉で表す。
⑵ 

「いちばん有名な」＝ the most famous。「人」につ
いてたずねているので who を使う。
25
 比較⑵
26
 比較⑶
8
 
標
中２英語
解 答
1
 ⑴ それは左（側）に見つかります。見逃す〔見落とす〕こ
とはありませんよ。
⑵ 入国〔訪問〕の目的は何ですか。
2
 ⑴ tell  ⑵ third  ⑶ wrong  ⑷ with
3
 ⑴ Where / stranger［visitor］  ⑵ long，take
⑶ have / too
4
 ⑴ Is there   ⑵ straight，to  ⑶ long / For
⑷ care，yourself
5
 ⑴ Please tell me the way to
⑵ I’ll get you some medicine
解 説
1
 ⑴ 
miss ＝「∼を見落とす〔見逃す〕」。can は可能性を表

す。
2
 ⑴ teach は「（知識や技能）を教える」なので不適切。
⑶ ＝ What’s the matter?
⑷ 「∼のところに滞在する〔泊まる〕」は〈stay with＋
人〉または〈
stay at＋場所〉で表す。
3
 ⑵ 所要時間をたずねる文にする。
⑶ 
have a stomachache ＝「腹痛がする」
4
 ⑵ walk straight ＝「まっすぐ歩いて行く」
⑶ 期間についての問いと答え。

5
 ⑴ the way to ∼＝「∼への道順」
⑵ 〈
get＋人＋もの〉で「（人）に（もの）を持ってくる」
の意味。
解 答
1
⑴ cleaned  ⑵ used  ⑶ studied
⑷ played  ⑸ made  ⑹ loved
⑺ written  ⑻ spoken
2
⑴ are needed  ⑵ are enjoyed
⑶ is liked  ⑷ is eaten［had］
⑸ 
is visited

3
⑴ ときどき私の姉〔妹〕によって作られます
⑵ たくさんの人に読まれています
⑶ ジェーンによってパーティーに招待されています
4
⑴ English is taught by Mr. Tanaka.
⑵ 
This car is washed by my mother every Sunday.
⑶ These flowers are seen in this park.
解 説
1
受動態は〈主語＋be 動詞＋過去分詞（＋by ）.〉。
2
⑷ eat［have］の過去分詞は eaten［had］。
3
〈主語（A）＋be 動詞＋過去分詞＋by B.〉＝「 A は B に
よって∼される〔されている〕」
⑵ 過去分詞 read の発音は ªr'dº。
4
⑴ teach の過去分詞は taught。
⑶ 
see の過去分詞は seen。
C−5 道案内
C−6 旅行
27
 受動態⑴
解 答
1
⑴ was helped  ⑵ were carried
⑶ Was，taken  ⑷ Is，loved

⑸ weren’t made  ⑹ am not invited
2
⑴ they were  ⑵ it was
⑶ they aren’t
3
⑴ 彼らによって歌われませんでした
⑵ 若い人たちに読まれていますか
⑶ あなたに捕まえられましたか
⑷ その男の子によって見つけられましたか
4
⑴ Is the door opened by him every morning?
⑵ The cup wasn’t［was not］ broken by Kumi.
解 説
1
⑴⑵ 過去の受動態の文。be 動詞を過去形にする。
⑶∼⑹ 受動態の疑問文・否定文は
be 動詞の文と同様
に考える。⑶の
take の過去分詞は taken。
2
受動態の疑問文に対する答え方は be 動詞の文と同様に
考える。
3
be 動詞が現在形か過去形かに気をつけること。
⑶ 
caught は catch の過去分詞。
⑷ 
found は find の過去分詞。
4
⑵ break の過去分詞は broken。

解 答
1
⑴ is taught  ⑵ What，found
⑶ can be seen  ⑷ will be needed
⑸ was given  ⑹ is，opened
2
⑴ from  ⑵ with  ⑶ to
⑷ with  ⑸ in  ⑹ of
3
⑴ によって彼らに話されました
⑵ によってこの話をされました
⑶ 何語が話されていますか
⑷ きょう終わらせなければなりません
⑸ 彼女によってどのようにして作られましたか
4
⑴ Where was this picture taken?
⑵ We were surprised at the news.
解 説
1
⑶⑷ 助動詞を含む文の受動態は〈主語＋助動詞＋be＋
過去分詞（＋
by ）.〉。
⑸ 
give の過去分詞は given。
2
⑴⑹ 牛乳はチーズの原料なので be made from，木は
テーブルの材料なので
be made of になる。
⑷ 「∼でいっぱいだ」＝
be filled with ∼

3
⑴⑵ Tom told them this story. を受動態にした文。
4
⑵ 「∼に驚く」＝ be surprised at ∼
28
 受動態⑵
29
 受動態⑶
標
中２英語 
9
解 答
1
⑴ イ  ⑵ ア  ⑶ ア  ⑷ イ  ⑸ ウ
2
⑴ has been  ⑵ haven’t seen［met］
⑶ 
has been  ⑷ How long
3
⑴ he has  ⑵ I［we］ haven’t  ⑶ For
4
⑴ 
He has wanted a new desk since last year.
⑵ Has Mary
lived
in Japan for ten years?
⑶ How long have you studied English?
解 説
1
⑵ John and Lucy は複数なので have。

⑸ 
for「∼の間」のあとには期間を表す語句，since「∼
以来，∼から」のあとには過去のある時を表す語句や
節が続く。
2
⑴⑶ be 動詞の過去分詞は been。
⑵ 否定文は〈
have［has］ not＋過去分詞〉。
⑷ 
「いつから」は「どのくらいの間」と考える。期間を
たずねる文は〈How long have［has］＋主語＋過去分
詞∼
?〉。
3
⑶ twenty years「20 年」は期間を表す語句。
4
⑴ 「昨年から」＝ since last year
⑵ 「10 年間」＝ for ten years
解 答
1
 ⑴ ウ  ⑵ イ  ⑶ ア  ⑷ ウ
⑸ ア  ⑹ イ
2
 ⑴ has never visited  ⑵ Have，ever seen
⑶ I have  ⑷ never have
3
 ⑴ この音楽をよく聞いたことがあります
⑵ スキーをしたことが１度もありません
⑶ 何回北海道へ行ったことがありますか
⑷ 何度もすき焼きを作ったことがあります

4
 ⑴ I have used this computer three times.
⑵ How often［How many times］ have they played
tennis?
解 説
1
 ⑵ 「健は１度ロンドンへ行ったことがあります」
⑸ 
since last year「昨年から」があるので，この has

been in
∼は「（ずっと）∼にいる」（継続）の意味。
⑹ 「私たちは１度も富士山に登ったことがありません」
2
 ⑷ 
「いいえ，１度もありません」＝
No,
∼
never have
［has］.
3
 ⑶ 
〈How often have［has］＋主語＋過去分詞 ∼?〉＝「何
回∼したことがありますか」，have［has］ been to ∼
＝「∼へ行ったことがある」
4
 ⑵ 回数をたずねているので，How often［How many
times
］ ∼? を使う。
30

 現在完了⑴
31
 現在完了⑵
解 答
1
 ⑴ have，done  ⑵ hasn’t，yet
⑶ have just written  ⑷ Has，washed
⑸ she has  ⑹ not yet［she hasn’t］
2
 ⑴ Has，met，yet  ⑵ have just called
⑶ hasn’t read，yet
3
 ⑴ 学校へ行ってしまいました
⑵ もうその映画を見ましたか
⑶ まだ夕食を作っていません
4
 ⑴ She has already cleaned the room.
⑵ Have you eaten［had］ lunch yet?
解 説
1
 ⑵ 「まだ∼していない」は文末に yet をおく。
⑹ 「いいえ，まだです」は
No, not yet. または No, ∼
haven’t［hasn’t］. で表す。
2
 ⑵ just は have［has］と過去分詞の間におく。
⑶ 否定文にするので，
already を yet にかえ，文末に
おく。
3

 ⑴ have［has］ gone to ∼ ＝「∼へ行ってしまった」
⑵ 疑問文なのでこの
yet は「もう」。
⑶ 否定文なのでこの
yet は「まだ」。
4
 ⑵ 「もう∼しましたか」＝〈Have［Has］＋主語＋過去
分詞 ∼
yet?〉
32
 現在完了⑶