THe_DuC_7-_TUaN_16_8645c70244
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.29 KB, 7 trang )
Ngày soạn: 20/12/2021
Ngày dạy: 23/12/2021 Tiết 31: CHỦ ĐỀ
-Bài TD: Tiếp tục hoàn thiện bài TD( Chú ý biên độ, nhịp điệu)
- Bật nhảy: Luyện tập bật xa, đà 3 bước, giậm nhảy bằng 1 chân vào hố cát hoặc đệm
-Chạy bền: Trò chơi: Người thừa thứ 3
I - MỤC TIÊU:
1.Định hướng và phát triển phẩm chất Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần, trách nhiệm, cụ
thể dã khơi dậy ở HS
- Tự giác, tích cực trong tập luyện và hoạt động cụ thể
- luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong tập luyện
- Đoàn kết và giúp đỡ bạn bè trong tập luyên
2. Định hướng và phát triển phẩm chất, năng lực:
2.1. Về năng lực chung
- Năng lực tự chủ và năng lực tự học: HS chủ động việc sưu tầm tranh ảnh phục vụ bài học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thuật ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thơng
tin về động tác, biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập
2.2. Năng lực đặc thù:
- Nhận biết được yếu tố định hướng cơ bản có ảnh hưởng trong tập luyện và phát triển thể chất
- Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện
- Thực hiện đúng các nội dung đã học
- Tự sửa được động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện
- Thực hiện được các nội dung đã học
II. Địa điểm, phương tiện
1. Địa điểm giảng dạy: Sân trường
2. Thiết bị và Phương tiện dạy học
2.1. Giáo viên: (chuẩn bị giáo án, trang phục thể thao, tranh ảnh minh họa bài dạy, một số dụng
cụ phù hợp với trò chơi vận động của giờ học…)
2.2. Học sinh: (chuẩn bị trang phục thể thao, sưu tầm tranh ảnh minh họa động tác tập luyện và
chuẩn bị dụng cụ theo hướng dẫn của giáo viên)
IV. Tiến trình dạy học.
Nội dung- Định lượng
Phương pháp tổ chức và yêu cầu
Hoạt động của giáo viên
I.Hoạt động mở đầu (8’-10’)
1. Nhận lớp:
– Hoạt động của cán sự lớp
– Hoạt động của giáo viên
- Hỏi thăm sức khỏe Hs và trang
phục tập luyện của hs.
2. Phổ biến nội dung bài dạy:
-Gv phổ biến nội dung - yêu cầu
-Bài TD: Tiếp tục hoàn thiện bài giờ học.
TD( Chú ý biên độ, nhịp điệu)
- Bật nhảy:
Luyện tập bật xa
,Đà 3 bước, giậm nhảy bằng 1
chân vào hố cát hoặc đệm
-Chạy bền: Trò chơi: Người thừa
thứ 3
3. Khởi động.
Hoạt động của học sinh
Đội hình nhận lớp
-Lớp trưởng tập hợp nhanh,báo cáo
tình hình lớp học cho giáo viên.
- Khởi động chung: Xoay các
khớp (cổ, vai, khyủ tay, hong,
-Gv di chuyển, quan sát,chỉdẫn hs
đầu gối, cổ tay cổ chân). Ép
khởi động
ngang, ép dọc.
- Khởi động chuyên môn: Chạy
- Đội hình khởi động
bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,
chạy gót chạm mông (tại chổ).
X x x x x
4. Kiểm tra bài cũ:
X x x x x
-Bài TD
X x x x x
- Goi 2-3 em lên thưc hiên, gv củng
X x x x x
cố lại
GV
-
HS tích cực, chủ động tham
khởi động
HS lên thưc hiên tích cực, nhận xét
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH
THÀNH KIẾN THỨC: (8’ )
- Giới thiệu động tác ( Chú ý yếu
Đội hình học sinh quan sát GVlàm m
1, Đơn vị kiến thức TD phát lĩnh, biên độ, nhịp độ)-> Yêu cầu cả
X x x x x
triển chung: Tiếp tục hoàn thiện lớp thực hiện 1-2 lần.
X x x x x
GV
nêu
cầu
và
một
số
chú
ý
trong
bài TD ( Chú ý biên độ, nhịp
GV
luyện tập đối với các nội dung khó.
X x x x x
điệu)
X x x x x
HS quan sát, lắng nghe GV chỉ dẫn
xết vận dụng vào bài tập
2, Đơn vị kiến thức Bật nhảy:
Luyện tập bật xa
Đà 3 bước,giậm nhảy bằng 1
chân vào hố cát hoặc đệm
3, Đơn vị kiến thức chạy bền: Trò chơi: Người thừa thứ 3
3-HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
(23’- 25’)
- GV quan sát, chỉ dẫn sửa sai cho Dàn đội hình theo nhóm luyện tập
1. luyện tập (18’- 20’)
-Bài TD: Tiếp tục hoàn thiện bài học sinh thực hiện nhằm đáp ứng Có nhận xét và rút kinh nghiệm ch
yêu cầu cần đạt
nhóm.
TD ( Chú ý biên độ, nhịp điệu)
HS tập đồng loạt theo nhịp đếm củ
- Bật nhảy:
Luyện tập bật xa
Đà 3 bước, giậm nhảy bằng 1
chân vào hố cát hoặc đệm
- GV hướng dẫn cho HS tập luyện
theo đội hình nước chảy.
- GV quan sát, sửa sai cho học sinh
Đội hình tập luyện.
- GV quan sát xử lý tình huống.
3/ Chạy bền.
- Trị chơi: Người thừa thứ 3
••••••
GV hướng dẫn và điều khiển HS
chơi
•
••••••
HS chơi
2.Củng cố:
- Thực hiện động tác bài TD
- Đà 1 bước, bước,3 giậm nhảy
bằng 1 chân vào hố cát hoặc đệm
-
GV cho mỗi nhóm cử người
đại diện lên thi đua- trình
diễn
3.3 Thả lỏng, hồi tỉnh: (3’-4’)
- Tại chỗ hít thở sâu, rủ mềm
– GV nhận xét đánh giá
tồn thân
3.4-Nhận xét giờ học:
GV: Điều hành lớp thả lỏng.
GV: nhận xét kết quả, ý thức, thái
độ học của hs.
hiện thi đua giữa các tổ theo yêu cầ
GV
HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra
xét cá nhân…
HS tập trung thực hiện theo chỉ dẫ
GV.
3m
GV
IV-HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG,
- Đội hình 4 hàng ngang.
TÌM TỊI MỞ RỘNG. (2-3’) GV: hướng dẫn HS cách tập luyện ở
1.Bài tập về nhà:
nhà
- Thực hiện động tác bài TD
Đà 3 bước, giậm nhảy bằng 1
chân vào hố cát hoặc đệm
- Chạy bền: Luyện tập chạy bền
2.Xuống lớp:
GV
GV: Hô giải tán
- HS hô “ Giải tán”
Ngày soạn: 20/12/2021
Ngày dạy: 23/12/2022 Tiết 32: CHỦ ĐỀ
- Bài TD: Tiếp tục hoàn thiện bài TD ( Chú ý biên độ, nhịp điệu)
- Bật nhảy: Luyện tập bật xa, đà 3 bước, giậm nhảy bằng 1 chân vào hố cát hoặc đệm
-Chạy bền: Trò chơi: Người thừa thứ 3
I - MỤC TIÊU:
1.Định hướng và phát triển phẩm chất Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần, trách nhiệm, cụ
thể dã khơi dậy ở HS
- Tự giác, tích cực trong tập luyện và hoạt động cụ thể
- luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong tập luyện
- Đoàn kết và giúp đỡ bạn bè trong tập luyên
2. Định hướng và phát triển phẩm chất, năng lực:
2.1. Về năng lực chung
- Năng lực tự chủ và năng lực tự học: HS chủ động việc sưu tầm tranh ảnh phục vụ bài học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thuật ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thơng
tin về động tác, biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập
2.2. Năng lực đặc thù:
- Nhận biết được yếu tố định hướng cơ bản có ảnh hưởng trong tập luyện và phát triển thể chất
- Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện
- Thực hiện đúng các nội dung đã học
- Tự sửa được động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện
- Thực hiện được các nội dung đã học
II. Địa điểm, phương tiện
1. Địa điểm giảng dạy: Sân trường
2. Thiết bị và Phương tiện dạy học
2.1. Giáo viên: (chuẩn bị giáo án, trang phục thể thao, tranh ảnh minh họa bài dạy, một số dụng
cụ phù hợp với trò chơi vận động của giờ học…)
2.2. Học sinh: (chuẩn bị trang phục thể thao, sưu tầm tranh ảnh minh họa động tác tập luyện và
chuẩn bị dụng cụ theo hướng dẫn của giáo viên)
IV. Tiến trình dạy học.
Nội dung- Định lượng
Phương pháp tổ chức và yêu cầu
Hoạt động của giáo viên
I.Hoạt động mở đầu (8’-10’)
1. Nhận lớp:
– Hoạt động của cán sự lớp
– Hoạt động của giáo viên
- Hỏi thăm sức khỏe Hs và trang
phục tập luyện của hs.
2. Phổ biến nội dung bài dạy:
-Gv phổ biến nội dung - yêu cầu
-Bài TD: Tiếp tục hoàn thiện bài giờ học.
TD( Chú ý biên độ, nhịp điệu)
- Bật nhảy:
Luyện tập bật xa
Hoạt động của học sinh
Đội hình nhận lớp
-Lớp trưởng tập hợp nhanh,báo cáo
tình hình lớp học cho giáo viên.
,Đà 3 bước, giậm nhảy bằng 1
chân vào hố cát hoặc đệm
-Chạy bền: Trò chơi: Người thừa
thứ 3
3. Khởi động.
- Khởi động chung: Xoay các
-Gv di chuyển, quan sát,chỉdẫn hs
khớp (cổ, vai, khyủ tay, hong,
khởi động
- Đội hình khởi động
đầu gối, cổ tay cổ chân). Ép
ngang, ép dọc.
X x x x x
- Khởi động chuyên môn: Chạy
X x x x x
bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,
X
x x x x
chạy gót chạm mông (tại chổ).
X x x x x
4. Kiểm tra bài cũ:
GV
-Bài TD
- Goi 2-3 em lên thưc hiên, gv củng
cố lại
- HS tích cực, chủ động tham
khởi động
HS lên thưc hiên tích cực, nhận xét
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH
THÀNH KIẾN THỨC: (8’ )
- Giới thiệu động tác ( Chú ý yếu
Đội hình học sinh quan sát GVlàm m
1, Đơn vị kiến thức TD phát lĩnh, biên độ, nhịp độ)-> Yêu cầu cả
X x x x x
triển chung: Tiếp tục hoàn thiện lớp thực hiện 1-2 lần.
X x x x x
GV
nêu
cầu
và
một
số
chú
ý
trong
bài TD ( Chú ý biên độ, nhịp
GV
luyện tập đối với các nội dung khó.
X x x x x
điệu)
X x x x x
HS quan sát, lắng nghe GV chỉ dẫn
xết vận dụng vào bài tập
2, Đơn vị kiến thức Bật nhảy:
Luyện tập bật xa
Đà 3 bước,giậm nhảy bằng 1
chân vào hố cát hoặc đệm
3, Đơn vị kiến thức chạy bền: Trò chơi: Người thừa thứ 3
3-HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
(23’- 25’)
- GV quan sát, chỉ dẫn sửa sai cho Dàn đội hình theo nhóm luyện tập
1. luyện tập (18’- 20’)
-Bài TD: Tiếp tục hoàn thiện bài học sinh thực hiện nhằm đáp ứng Có nhận xét và rút kinh nghiệm ch
yêu cầu cần đạt
nhóm.
TD ( Chú ý biên độ, nhịp điệu)
HS tập đồng loạt theo nhịp đếm củ
- Bật nhảy:
Luyện tập bật xa
Đà 3 bước, giậm nhảy bằng 1
chân vào hố cát hoặc đệm
- GV hướng dẫn cho HS tập luyện
theo đội hình nước chảy.
- GV quan sát, sửa sai cho học sinh
- GV quan sát xử lý tình huống.
Đội hình tập luyện.
3/ Chạy bền.
- Trị chơi: Người thừa thứ 3
GV hướng dẫn và điều khiển HS
chơi
••••••
•
••••••
HS chơi
2.Củng cố:
- Thực hiện động tác bài TD
- Đà 1 bước, bước,3 giậm nhảy
bằng 1 chân vào hố cát hoặc đệm
-
GV cho mỗi nhóm cử người
đại diện lên thi đua- trình
diễn
3.3 Thả lỏng, hồi tỉnh: (3’-4’)
- Tại chỗ hít thở sâu, rủ mềm – GV nhận xét đánh giá
toàn thân
3.4-Nhận xét giờ học:
hiện thi đua giữa các tổ theo yêu cầ
GV
GV: Điều hành lớp thả lỏng.
HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra
xét cá nhân…
HS tập trung thực hiện theo chỉ dẫ
GV: nhận xét kết quả, ý thức, thái
GV.
độ học của hs.
3m
GV
IV-HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG,
- Đội hình 4 hàng ngang.
TÌM TỊI MỞ RỘNG. (2-3’) GV: hướng dẫn HS cách tập luyện ở
1.Bài tập về nhà:
nhà
- Thực hiện động tác bài TD
Đà 3 bước, giậm nhảy bằng 1
chân vào hố cát hoặc đệm
- Chạy bền: Luyện tập chạy bền
2.Xuống lớp:
GV
GV: Hô giải tán
- HS hô “ Giải tán”
