ĐỀ tài TIỂU LUẬN phuong pháp dạy trẻ học toán

Mẫu 1

KHOA SƯ PHẠM
BỘ MÔN TIỂU HỌC - MẦM NON

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bạc Liêu, ngày 20tháng 12 năm 2021

ĐỀ NGHỊ
Danh sách sinh viên đăng ký thực hiện tiểu luận thi kết thúc học phần
và phân công giảng viên chấm tiểu luận môn học học kỳ II, năm học 2022 - 2023
Kính gửi:

- Ban Giám hiệu Trường Đại học Bạc Liêu,
- Ban Chủ nhiệm Khoa Sư phạm.

Thực hiện Quy định về việc tổ chức thi tiểu luận, đồ án môn học thay thế thi kết thúc học phần của Hiệu trưởng Trường Đại học
Bạc Liêu theo Quyết định số 286/QĐ-ĐHBL ngày 29/9/2021 về việc Ban hành Quy định thi trực tuyến của Trường Đại học Bạc Liêu;
Căn cứ trình độ chuyên môn của giảng viên;
Bộ môn Tiểu học - Mầm non, Khoa Sư phạm, Trường Đại học Bạc Liêu đề nghị Danh sách sinh viên đăng ký thực hiện tiểu
luận/đồ án môn học và phân công giảng viên thực hiện chấm tiểu luận/đồ án môn học trong học kỳ 1, năm học 2021 - 2022, cụ thể như
sau:

TT

1

Họ tên sinh viên

Trương Cẩm phí

MSSV

19511420107
3

Lớp

Học phần

Tên đề tài

PPHD
Một số biện pháp phát triển
LÀM
1
nhận thức thông qua hoạt
14CM1 QUEN
động cho trẻ làm quen với
VỚI
tốn.
TỐN

GV hướng
dẫn (GV
chấm 1)

GVchấm 2

TT

Họ tên sinh viên

2

Danh Thị Tú Trinh

3

Danh Tú Anh

MSSV

19511402010
83

Lớp

PPHD
LÀM
14CM1 QUEN
VỚI
TOÁN
14CM1

Lê Ngọc Anh

Phạm Huế Chân
20511402010

03

6

Kim Cương

20511402010
04

Phương pháp hình thành
các biểu tượng về hình dạng
cho trẻ 3-4 tuổi.

Một số biện pháp giúp trẻ
5-6 tuổi học tốt biểu tượng
về số lượng.

14CM1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

Ứng dụng cơng nghệ thông
trong việc cho trẻ làm quen
với các biểu tượng tốn về
tập hợp và số lượng.

14CM1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

Một số biện pháp gây hứng
thú cho trẻ mẫu giáo 5 - 6
tuổi hình thành biểu tượng
về số lượng,con số.

PPHD
LÀM

Phát triển khả năng hình
thành biểu tượng về kích

20511402010
02

5

Tên đề tài

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI

TỐN

20511402010
01

4

Học phần

2

14CM1

GV hướng
dẫn (GV
chấm 1)

GVchấm 2


TT

Họ tên sinh viên

MSSV

Lớp

Học phần
QUEN

VỚI
TOÁN

7

8

9

Nguyễn Cẫm Diền

Dương Mỹ Duyên

Bùi Lê Anh Đào

Tên đề tài

thước trẻ mầm non 4 - 5
tuổi.

20511402010
05

PPHD
LÀM
14CM1 QUEN
VỚI
TỐN

Ứng dụng cơng nghệ thơng

tin vào dạy trẻ làm quen với
tốn.

20511402010
06

PPHD
LÀM
14CM1 QUEN
VỚI
TỐN

Một số đặc điểm giúp trẻ
3-4 tuổi học tốt về số lượng
- con số và phép đếm.

20511402010
07

PPHD
LÀM
14CM1 QUEN
VỚI
TOÁN

Một số biện pháp sử dụng
đồ dùng đồ chơi hấp dẫn
cho trẻ 5-6 tuổi làm quen
với tốn.

3

10

Tơn Chúc Đào

20511402010
08

14CM1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI

Một số biện pháp sử dụng
đồ dùng đồ chơi hấp dẫn
cho trẻ 5-6 tuổi làm quen
với toán.

GV hướng
dẫn (GV
chấm 1)

GVchấm 2


TT

Họ tên sinh viên

MSSV

Lớp

Học phần

Tên đề tài

TOÁN

11

12

13

14

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TOÁN

Một số biện pháp giúp trẻ
4-5 tuổi học tốt về biểu
tượng số lượng.

20511402010
09

14CM1

Lê Thị Ngọc Hân

20511402010
10

PPHD
LÀM
14CM1 QUEN
VỚI
TOÁN

Nguyễn Ngọc Hân

PPHD
LÀM
205114020101
14CM1 QUEN
1
VỚI
TOÁN

Một số biện pháp phát triển
nhận thức thơng qua hoạt
động cho trẻ làm quen với
Tốn.

Nguyễn Thị Ngọc
Hân

PPHD
LÀM
14CM1 QUEN
VỚI
TOÁN

Một số biện pháp giúp trẻ
4-5 tuổi làm quen với toán
về tập hợp và số lượng.

Hồ Ngọc Hân

20511402010
12

4

Phương pháp hình thành
biểu tượng số lượng, con
số, phép đếm cho trẻ mẫu
giáo 4-5 tuổi.

GV hướng
dẫn (GV
chấm 1)

GVchấm 2


TT

15

16

17

18

19

Họ tên sinh viên

Trần Thị Ngọc Hân

Nguyễn Thị Hậu

Lý Thị Mỹ Hằng

MSSV

20511402010
13

20511402010
14

20511402010
15

20511402010
Lê Thị Ngọc Huyền
16

Phan Tuyết Kha

20511402010
17

Lớp

Học phần

PPHD
LÀM
14CM1 QUEN
VỚI
TOÁN

Tên đề tài
Biện pháp nâng cao chất
lượng cho trẻ mầm non 5,6
tuổi làm quen với tốn về
số lượng thơng qua các hoạt
động.

14CM1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

Một Số Biện Pháp Giúp Trẻ
4-5 Tuổi Làm Quen Với
Toán Về Tập Hợp Và Số
Lượng.

14CM1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TOÁN

Một Số Biện Pháp Giúp
Trẻ 4 - 5 Tuổi Làm Quen
Với Tốn Về Tập Hợp Và
Số Lượng.

14CM1

PPHD
LÀM

QUEN
VỚI
TỐN

Một số biện pháp giúp trẻ 4
5 tuổi hứng thú với hoạt
động làm quen với toán.

PPHD
LÀM

Một số kinh nghiệm làm
đồ dùng làm quen với toán

5

14CM1

GV hướng
dẫn (GV
chấm 1)

GVchấm 2


TT

20

21

22

Họ tên sinh viên

Cao Chúc Linh

Tiền Thị Nhật Linh

Nguyễn Thị Trúc Ly

MSSV

20511420101
8

20511402010
19

20511402010
20

Lớp

GV hướng
dẫn (GV
chấm 1)

Học phần

Tên đề tài

QUEN
VỚI
TOÁN

cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi.

14CM1

NGHỈ

14CM1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

Phân tích các phương pháp
dạy trẻ làm quen với số
lượng.

14CM1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI

TỐN

Tổ chức trị chơi học tập
nhằm hình thành những
biểu tượng về hình khối cho
trẻ 5 - 6 tuổi.
Một số biện pháp phát triển
nhận thức trẻ thông qua
hoạt động làm quen với
tốn.
Phương pháp hướng dẫn

23

Lâm Thị Kim Ngân

20511402010
2021

14CM
6
1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

24

Nguyễn Kim Nhẹ

20511402010

14CM

PPHD

GVchấm 2


TT

Họ tên sinh viên

MSSV

22

25

26

27

Huỳnh Thị Tuyết
Nhi

Lâm Yến Nhi

20511402010
23

20511402010
24

20511402010
Nguyễn Huỳnh Như
26

Lớp

Học phần

Tên đề tài

1

LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

làm quen với tốn học để
dạy trẻ phát huy năng lực
dạy trẻ.

14CM
1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

Một số phương pháp nhằm
hình thành biểu tượng kích
thích to-nhỏ cho trẻ lớp
mầm.

14CM
1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

Một số biện pháp giúp cho
trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi học
tốt môn làm quen với tốn.

14CM
1

PPHD
LÀM

QUEN
VỚI
TỐN

Dạy trẻ đếm trên đối tượng
trong phạm vi 4 Đối tượng:
Mẫu giáo bé (3 – 4 tuổi).

PPHD
LÀM
QUEN

Một số biện pháp giúp trẻ
mầm non làm quen với toán
về tập hợp và số lượng.

7

28

Trần Ngọc Ni

20511402010
27

14CM
1

GV hướng
dẫn (GV

chấm 1)

GVchấm 2


TT

Họ tên sinh viên

MSSV

Lớp

Học phần

Tên đề tài

VỚI
TOÁN

29

30

31

Ninh Thị Kiều
Oanh

Danh Thị Sơ Pha

Lưu Thị Bé Thơ

20511402010
28

20511402010
29

20511402010
30

14CM
1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

Một số biện pháp sử dụng
đồ dùng đồ chơi hấp dẫn
cho trẻ làm quen với Toán
(trẻ 5-6 tuổi)

14CM
1

PPHD

LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

Phương pháp hình thành
biểu tượng về số lượng, con
số và phép đếm cho trẻ mẫu
giáo 5-6 tuổi.

14CM
1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TOÁN

Một số biện pháp giúp trẻ
3-4 tuổi học tốt biểu tượng
về số lượng

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TOÁN

Một số biện pháp giúp trẻ

4-5 tuổi làm quen với toán
về kích thước.

8

32

Nguyễn Anh Thư

20511402010
31

14CM
1

GV hướng
dẫn (GV
chấm 1)

GVchấm 2


TT

33

34

35

Họ tên sinh viên

Nguyễn Thị Thu

Dương Hồng Vẹn

Nguyễn Thị Tường
Vi

36

Nguyễn Thúy Vi

37

Trần Thị Tường Vi

MSSV

Lớp

Học phần

Tên đề tài

14CM
1

PPHD
LÀM

QUEN
VỚI
TOÁN

Một số giải pháp giúp trẻ
mầm non hứng thú làm
quen với Tốn.

14CM
1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

Một số biện pháp phát triển
nhận thức thông qua hoạt
động làm quen với tốn

14CM
1

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

20511402010
35

14CM
91

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TỐN

Một số biện pháp nâng cao
chất lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi
làm quen với biểu tượng
toán.

20511420103
6

14CM
1

PPHD
LÀM

Một số biện pháp giúp trẻ
làm quen với toán về tập

20511402010

32

20511402010
33

20511402010
34

GV hướng
dẫn (GV
chấm 1)

GVchấm 2


TT

38

Họ tên sinh viên

Võ Trần Trúc Vy

MSSV

20511402010
37

Lớp

14CM
1

Học phần

Tên đề tài

QUEN
VỚI
TOÁN

hợp và số lượng. Trẻ từ 4
đến 5 tuổi.

PPHD
LÀM
QUEN
VỚI
TOÁN

Một số biện pháp giúp trẻ 4
- 5 tuổi học tốt môn làm
quen với tốn.

GV hướng
dẫn (GV
chấm 1)

GVchấm 2

Danh sách này có 38 sinh viên đăng ký thực hiện tiểu luận/đồ án môn học thay thế cho thi kết thúc học phần.
HIỆU TRƯỞNG

TRƯỞNG KHOA

TRƯỞNG BỘ MÔN

(Ký, ghi rõ họ tên)

(Ký, ghi rõ họ tên)

(Ký, ghi rõ họ tên)

10