chuyên đề rèn luyện kĩ năng đọc hiểu và viết đoạn văn cho học sinh ôn thi vào 10, ôn thi lớp 12

TRƯỜNG THPT SỐP CỘP
TÍCH CỰC, TỰ GIÁC HỌC BÀI
"THÀ ĐỀ MỒ MƠI RƠI TRÊN TRANG SÁCH
CỊN HƠN ĐỂ NƯỚC MẮT RƠI TRÊN ĐỀ THI"

CHUYÊN ĐỀ
RÈN LUYỆN
1) KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2) KỸ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
Quyển 2
Học sinh:
Lớp:

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………..

Năm học 2021-2022


KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
Câu hỏi
trong đề
thi

Dạng câu hỏi
thường gặp
1-Cho biết
phương thức
biểu đạt của
văn bản

Câu 1

Câu 1,
và câu 2
Câu 2

2- Đoạn trích
được viết theo
thể thơ nào?
3- Cho biết
thao tác lập
luận được sử
dụng trong
văn bản?
4- Cho biết
phong cách
ngôn ngữ của
văn bản?
5- Theo tác
giả/đoạn trích
vấn đề A (B)
như thế nào?
6-Chỉ ra hình
ảnh/chi tiết có
trong văn bản

Phạm vi
kiến thức
Các

phương
thức biểu
đạt: Nghị
luận, biểu
cảm, tự sự,
miêu tả…
Các thể thơ
Các thao
tác lập luận
(TTLL)
Các phong
cách ngôn
ngữ(PCNN
)
Trong ngữ
liệu
Trong ngữ
liệu

Cách làm bài

Dung
Một số lỗi
lượng câu
thường giặp
trả lời

- Phương thức biểu đạt chính: Chọn một phương
thức biểu đạt. ( thường Thơ – PTBĐ biểu cảm;
văn xuôi- nghị luận)

- Chỉ ra các phương thức BĐ: Chọn từ 02
phương thức.
- Đếm chữ ở các dòng thơ (Thơ lục bát, thơ 5
tiếng, 7 tiếng, 8 tiếng; thơ tự do)
- Thao tác lập luận chính: Chọn một TTLL.
(thao tác phân tích, bình luận)
- Chỉ ra các TTLL: Chọn từ 02 TTLL.
- PCNN chính: Chọn một PCNN. (thao tác phân
tích, bình luận..)
- Chỉ ra các PCNN: Chọn từ 02 PCNN.
-Ghi nguyên văn đoạn văn, câu thơ trong ngữ
liệu vào phần làm bài cảu mình.
- Ghi hình ảnh/chi tiết ra bài làm của mình

Yêu cầu
chung:
Trả lời
ngắn gọn,
trúng vấn
đề được
hỏi.

Không nắm
được các
đơn vị kiến
thức dẫn đến
xác định sai
đáp án

Câu 3

1- Em hiểu
như thế nào về
nội dung câu
thơ/câu văn?

Từ ngữ liệu - Giải thích từ khóa, nội dung câu thơ/câu văn.
và kiến
- Qua nội dung câu văn/câu thơ đó nhằm khẳng
thức hiểu
định, đề cao điều gì?
biết của bản
thân

2-Chỉ ra biện
pháp nghệ
thuật và nêu
tác dụng?

Từ ngữ liệu
và kiến
thức hiểu
biết của bản
thân

1-Rút ra thông
điệp/bài học
cho bản thân?

Câu 4

2-Anh/chị cho
biết ý kiến của
mình về quan
điểm?
3-Câu thơ/văn
có ý nghĩa như
thế nào với
anh chị?
4-Nhận xét về
thái độ, quan
điểm của tác
giả?

Căn cứ ngữ
liệu; Kiến
thức bản
thân
Căn cứ ngữ
liệu; Kiến
thức bản
thân
Căn cứ ngữ
liệu; Kiến
thức bản
thân
Căn cứ ngữ
liệu; Kiến
thức bản

thân

- Ghi biện pháp nghệ thuật. ( So sánh, ẩn dụ,

nhân hóa, điệp từ, điệp ngữ, đối…)
- Tác dụng/hiệu quả: Giúp lời thơ/ lời văn diễn
đạt gợi hình, gợi cảm, sinh động. Nhấn mạnh
đến nội dung....? Thể hiện tình cảm, cảm
xúc ... ? Làm nổi bật nội dung…

Chưa kĩ văn
bản dẫn đến
liệt kê sai
hoặc
thừa
đáp án.
Dung
- Trả lời quá
lượng
dài dòng khi
vừa phải trình bày
(4-6
cách hiểu
nội dung câu
dịng).
thơ.

-Văn bản muốn nói điều gì ? (nội dung) Điều tác
- Lập luận
giả gửi gắm qua văn bản ? (có thể 1 hoặc nhiều)

thiếu
tính
=> Chọn ra thơng điệp để trả lời.
thuyết phục
- Giải thích ngắn gọn ( vì sao): Giải thích lí do
- Dài dòng,
theo hướng giúp ta nhận ra...hiểu rằng...
- Thể hiện quan điểm cá nhân là đồng ý/ khơng
dẫn
đến
đơng ý.
thiếu
thời
Dung
- Giải thích lí do theo hướng giúp ta nhận ra…
lượng vừa gian
cho
hiểu rằng…
phải (4-6) phần
Làm
- Giải thích từ khóa, nội dung câu thơ/câu văn.
- Điều tác giả gửi gắm qua câu văn/câu thơ? (Ý
văn
nghĩa/bài học đối với bản thân) nhận ra…hiểu
- Không đưa
rằng…
được quan
-Quan điểm của tác giả: Đồng tình, ủng hộ/ Phản
điểm riêng.
đối; đánh giá đúng/sai, tốt/xấu, tích cực/ tiêu

cực…
-Thái độ: Yêu/ghét; khen /chế; đồng cảm, chia
sẻ/lên án, phê phán….


KỸ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
Cấu
trúc

Nội dung
chính
Nêu vấn
Mở
đề nghị
đoạn
luận
Giải
thích

Thâ Bàn luận
n
đoạn

Câu hỏi/khía cạnh nội dung
Bàn về vấn đề gì? Có ý
nghĩa, tầm quan trong như
thế nào?
+ Giải thích những từ ngữ,
hình ảnh chứa đụng nội dung
nghị luận

+ Khái quát nội dung nghị
luận
-Những biểu hiện của vấn đề
đó trong cuộc sống như thế
nào?
- Có ý nghĩa/ tầm quan trọng
đối với cá nhân, gia đình, xã
hội như thế nào? (ảnh hưởng
tới thành công, trưởng thành,
hạnh phúc…)
- Dẫn chứng: những người
nổi tiếng ….

Bàn luận
mở rộng

Phê phán điểm hạn chế, phân
tích mặt tích cực

Bài học

Nêu bài học nhận thức và
hành
động (Cần phải làm gì?)

Kết
Thơng
đoạn điệp

Đưa ra một thơng điệp hay một

lời khun cho mọi người
( Mọi người cần làm gì)

Dung Ví dụ: Suy nghĩ của anh/chị về sự cần thiết của lòng trắc ẩn
lượng
trong cuộc sống hiện đại
2dòng Trong cuộc sống hiện nay, nhất là cuộc sống hiện đại lòng trắc ẩn của
mỗi con người có ý nghĩa hết sức cần thiết và vơ cùng quan trọng.

2-3
dịng

- Lịng trắc ẩn là sự thương xót, đồng cảm và thấu hiểu giữa con người
với con người
- Lòng trắc ẩn là cái gốc của những tình cảm tốt đẹp của con người.

- Lịng trắc ẩn của mỗi con người được thể hiện qua sự đồng cảm, yêu

thương, gắn bó, quan tâm, sẻ chia, đùm bọc…giữa con người với nhau.
- Lòng trắc ẩn gắn kết giữa người với người, giúp con người gần giũ gắn

bó yêu thuwong nhau hơn, sẻ chia bớt đi khổ đau, bất hạnh, buồn
thương trong cuộc sống.
- Lịng trắc ẩn góp phần phát triển những phẩm chất khác như: sự đồng
10-12 cảm, đoàn kết, và cả sự biết ơn những giá trị mình đang có giúp cuộc
sống này trở nên tốt đẹp hơn.
dòng
- Dẫn chứng hơn 40 năm mẹ Theresa đã chăm sóc người nghèo, bệnh
tật, trẻ mồ cơi, người hấp hối trên khắp Ấn Độ cũng như các quốc gia
khác. Thủy Tiên, Đồn Ngọc Hải và bao người khác bỏ cơng sức, thời

gian, tiền bạc giúp đỡ người khác khác…
-Nhiều người cịn thờ ơ vơ cảm…
3-4

dịng
2-3
dịng

1-2
dịng

- Lịng trắc ẩn là điều cần có ở mỗi con người, đặc biệt trong cuộc
sống hiện đại.
- Cần trân trọng và nâng niu những tấm lòng trong xã hội dù là nhỏ bé
nhất, bởi thứ nhỏ bé đó là thứ xã hội cần nhất.
Hãy mở rộng tấm lòng yêu thương của bạn với mọi người, bạn sẽ có
được niềm vui và hạnh phúc


DẪN CHỨNG TIÊU BIỂU NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
1. Bản Lĩnh:
-Các cầu thủ U23 Việt Nam làm nên kỳ tích trước các đối thủ lớn về thể hình, mạnh về tốc độ như Uzơ-bê –kit- tan, I-rắc, Quata cũng là nhờ
vào bản lĩnh.
-Oprah Winfrey là một tấm gương tiêu biểu. Sinh ra tại một khu ổ chuột, lớn lên với người cha nghiện ngập, thậm chí đã từng bị xâm hại tình
dục, bà vẫn kiên cường vượt qua mọi định kiến, gian nan để trở thành tỉ phú da màu ở tuổi 40 cũng như truyền cảm hứng cho biết bao mảnh
đời bất hạnh.
2. “Lòng Dũng Cảm”
Trong chiến tranh, nhờ những tấm gương dũng cảm như Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi, La Văn Cầu… và bao tấm gương thương binh, liệt sĩ
mà đất nước mới có được nền độc lập.
3. Ý Chí (Nghị lực)

-Trong thực tế, ta có thể bắt gặp khơng ít con người như vậy. Nguyễn Ngọc Ký thiếu đi đôi tay nhưng không ngừng nỗ lực để trở thành một
người thầy đáng kính, Nick Vujick sinh ra với tứ chi khiếm khuyết nhưng chưa một lần chịu thua số phận, Stephen Hawking bị bại liệt ở tuổi
ngoài 20 và được ngợi ca là nhà vật lí học đương đại nổi tiếng nhất… Họ chính là những tấm gương sáng, đem đến cho ta bài học quý báu về
giá trị của ý chí, nghị lực và sự quyết tâm.
4. Về tính Trung Thực
-Chàng sinh viên Lê Dỗn Ý (Đại học mở Hà Nội tại Đà Nẵng) đã nhặt được và trả lại cho người mất 1,3 tỉ đồng. Ý cịn tâm sự rằng mình rất
vui khi được nhiều người khen về hành động tốt đẹp và lấy đó làm động lực sống.
- Wiliam Sh.Peare từng nói: “Khơng di sản nào quý giá bằng lòng trung thực
5. Về Cống Hiến
- Peter Marshall - Giáo của Thượng nghị viện Mỹ từng nói: “Thước đo của đời người khơng phải thời gian mà là sự cống hiến”.
-Như những sáng tạo, những phát minh, tìm kiếm khoa học được đánh giá cao của Mark Zuckerberg - ông chủ của trang mạng xã hội lớn nhất
thế giới - Facebook; Marie Curie với phát hiện vĩ đại cho nền cơng nghiệp phóng xạ - Uranium.


6. Về sống Có Ích
Nguyễn Ngọc Ký thiếu đi đơi tay nhưng không ngừng nỗ lực để trở thành một người thầy đáng kính, Nick Vujick sinh ra với tứ chi khiếm
khuyết nhưng chưa một lần chịu thua số phận, Stephen Hawking bị bại liệt ở tuổi ngoài 20 và được ngợi ca là nhà vật lí học đương đại nổi
tiếng nhất… Họ chính là những tấm gương sáng, đem đến cho ta bài học quý báu về giá trị sống, sống có ích.
7. Về Sự SẺ CHIA trong cuộc sống
-Cách chúng ta nửa vòng Trái Đất, chắc hẳn mọi người sẽ biết tới Bill Gates – tỷ phú của thế giới. Ơng trước khi thành cơng, đã từng từ bỏ
trường Đại học nổi tiếng Harvard và cùng nhóm bạn thất bại nhiều lần; đứng lên khỏi vấp ngã và thành lập công ty Microsoft. Khi thành
công, ông đã dùng 95% khối tài sản của mình để sẻ chia, giúp đỡ những người gặp phải khó khăn, bất hạnh trên tồn thế giới. Như vậy, việc
làm của Bill Gates chính là hành động của một người giàu lòng sẻ chia và đồng cảm với mọi người.
-Trong phịng chống dịch CơVid-19, Hoàng Tuấn Anh, chủ nhân “ATM gạo” triển khai chương trình “ATM oxy” hỗ trợ điều trị bệnh nhân
COVID-19. Với thông điệp “Trao oxy – nối dài sự sống”, "ATM oxy" cung cấp máy oxy, bình oxy hỗ trợ cơng tác chăm sóc sức khoẻ cho hệ
thống bệnh viện, cơ sở y tế được thuận lợi hơn, giúp bệnh nhân đang điều trị COVID-19 sớm hồi phục
8. Về Khát vọng
-Thử hỏi, cách đây hơn một trăm năm, nếu người thanh niên Nguyễn Tất Thành khơng vì khát vọng giành lại độc lập cho dân tộc mà đặt chân
lên con tàu Đô đốc Đờ Tác – tơ – ri, biết đến bao giờ chúng ta mới được sống trong hịa bình như ngày hơm nay? Và nếu khơng có những con
người dám ước mơ, dám thực hiện như Chủ tịch Tập đồn Vingroup,có lẽ thương hiệu ơ tơ Made in Vietnam 100% sẽ chẳng bao giờ trở thành

hiện thực.
- Hồ Chí Minh – Khát vọng cháy bòng về độc lập tự do của dân tộc
9. Về Sáng tạo
- Những con người như Edison, Picasso, Mark Zukerberg… có ghi được tên tuổi mình vào lịch sử nhân loại;
10. Về Sự tự tin
-Walt Disney – người từ một cậu bé nghèo khơng có cả tiền mua giấy vẽ vươn lên thành ông chủ của tập đồn sản xuất phim hoạt hình lớn
nhất thế giới – đã coi tự tin là một trong bốn điều làm nên cuộc đời mình.
-Helen Keller từng nói: “Bạn chẳng thể làm được điều gì mà thiếu đi sự tự tin.”
11. Về Hi vọng


Helen Keller từng nói: “Bạn chẳng thể làm gì mà thiếu đi hi vọng”.
12. Về Thất bại
-Để tạo ra dây tóc bóng đèn, Edison đã thất bại hơn một nghìn lần; cái tên Seven Up xuất phát từ bảy lần hãng phải bắt đầu lại từ đầu; Jack
Ma cũng đã bảy lần trắng tay trước khi gây dựng đế chế Alibaba…
- “Thất bại là mẹ thành công”
13. Về Khiêm tốn
- Chính đức tính ấy đã làm cho bức chân dung Chủ tịch Hồ Chí Minh trở nên gần gũi, cao quý hơn đối với nhân dân Việt Nam cũng như bạn
bè quốc tế.
- Albert Einstein không chỉ là một nhà khoa học nổi danh, những cống hiến của ông được thế giới ghi nhận, mà còn là người nổi tiếng khiêm tốn
14. Về Tình Cảm Gia Đình
- Euripides để thay cho lời kết: “Duy chỉ có gia đình, người ta mới tìm được chốn nương thân để chống lại tai ương của số phận”
15. Về tinh thần Trách Nhiệm
Võ Nguyên Giáp, Hồ Chí Minh là những tấm dương sáng ngời về về trách nhiệm với dân với nước.
16. Về đạo lý “Uống nước nhớ nguồn”
- “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây/Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng”.
17. Về “Niềm tin”
- Steven Jobs – cựu CEO của đại gia công nghệ Apple – đã nói một câu mà tơi rất tâm đắc: “Đôi khi cuộc đời sẽ ném gạch vào đầu bạn. Nhưng
đừng bao giờ đánh mất niềm tin”.
18. Về Tinh thần tự học

Nhà bác học vĩ đại Đác-Uyn, người khiến nhân loại sững sờ trước bộ óc vĩ đại của ông, đã rất khiêm tốn khi phát biểu: “Tất cả những gì có giá trị
một chút tơi đều đã thu nhận được nhờ tự học”.
Ví như Đác-Uyn, Bác Hồ, Bill Gates…nhờ tự học mà đi đến vinh quang.


19. Về Tình Bạn
- Đồng thời, “học thầy khơng tày học bạn”, từ họ ta có thể nhìn ra thiếu sót của bản thân, từ đó mà phấn đấu, nỗ lực để hồn thiện hơn. Tuy nhiên,
khơng phải ai cũng tìm được cho riêng mình những người tri âm tri kỉ như Lưu Bình – Dương Lễ, Bá Nha – Tử Kì hay Nguyễn Khuyến – Dương
Khuê…
- Waldo Emerson từng nói: “Cách duy nhất để có một người bạn là hãy làm một người bạn.

BÀI TẬP CỦNG CỐ

Câu trả lời

Ngữ liệu1
Họ gánh về cho tơi mùa ổi mùa xồi mùa nhãn
mùa sen mùa cốm trên vai
cả nắng ban mai cả hồng hơn tím
Ngày đi rưng rưng đơi dép lê
Tơi mua được mùa ổi mùa sen bằng đồng bạc lẻ
Đồng bạc lặng lẽ
Thấm đẫm sương đêm thấm đẫm mồ hôi
Sau lưng họ đồng làng mồ cơi hun hút gió
Vịng tay ngỏ
Lời ru con căng sữa
Họ gánh về cổng tôi bao mùa trinh nguyên, những mùa
tôi sẽ quên nếu thiếu họ
Hương nhãn Hưng Yên vào mùa, sen Tây Hồ vừa nở,
cốm làng Vịng vừa trăn trở những hạt xanh

Họ gánh tặng tơi ngọn gió mát lành đồng quê
Nơi mẹ và con và chồng họ đứng chờ
Nơi cơn mơ
Vùng vằng khát
Tôi văng vẳng nghe họ hát:
“Khó thời địn gánh đè vai
Lần hồi ni mẹ mặc ai chê cười”
(Những ngơi sao mang hình quang gánh, Nguyễn Phan Quế Mai,
wwwthivien.net)
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Theo đoạn trích “họ”(những người gánh hàng rong) đã gánh về cho

Câu 1:
Câu 2:

Câu 3:

Câu 4:


nhận vật “tơi” những gì?
Câu 3. Anh/chị hiểu thế nào về những câu thơ:
Tôi mua được mùa ổi mùa sen bằng đồng bạc lẻ
Đồng bạc lặng lẽ
Thấm đẫm sương đêm thấm đẫm mồ hôi
Câu 4. Anh/chị hãy nhận xét về tình cảm của tác giả đối với thân phận của
những người gánh hàng rong được thể hiện trong đoạn trích.

NLXH (2,0điểm): Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết
một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về sự

cần thiết của lòng trắc ẩn trong cuộc sống hiện đại.

Hướng dẫn


Câu trả lời

Ngữ liệu 2
Ở Nhật Bản, khi một cái bát bị nứt vỡ, họ dùng vàng gắn lại những
mảnh vỡ để tạo thành một tác phẩm nghệ thuật mới.Người Nhật tin rằng,
khi một thứ gì đó từng bị tổn thương và mang trong mình một lịch sử, nó
sẽ đẹp hơn. Vì thế, thay vì vứt một cái bát vỡ đi, họ sẽ gắn lại những mảnh
vỡ bằng vàng. Thay vì tìm cách che giấu đi những vết nứt vỡ, họ dùng vàng
để làm chúng nổi bật lên như một cách để ca tụng và biến chúng thành
điểm nhấn của cả chiếc bát.
Con người cũng vậy. Tất cả những khó khăn, thương tổn bạn đã
hoặc đang phải trải qua không làm cho bạn xấu xí hơn. Bạn có quyền lựa
chọn để sơn lên những thương tổn ấy của mình một lớp vàng. Bạn hồn
tồn có thể vực mình dậy và rút ra bài học từ những vấp váp ấy để trở
thành phiên bản tốt hơn của chính mình.Bạn hồn tồn có thể tự hào về
những vết sẹo từ những tổn thương của mình và nói rằng: “Hãy nhìn
những gì tơi đã trải qua. Nhờ chúng mà tôi trở thành tôi của ngày hơm
nay. Giờ khơng có gì là tơi khơng thể vượt qua”.
Khơng ai có một cuộc đời hồn hảo. Nhưng ai cũng có thể lựa chọn
để sơn vàng lên những mảnh vỡ của cuộc đời mình.Đừng hổ thẹn vì những
gì đã xảy ra với bạn. Bạn càng phủ nhận và than vãn vì những gì đã xảy ra,
chúng càng khơng giúp ích gì cho bạn.Ngược lại, khi bạn chấp nhận và rút
ra bài học từ những đổ vỡ và gắn lại chúng bằng vàng, bạn đã biến những
thứ tưởng như xấu xí, vơ dụng thành một một câu chuyện đẹp đẽ và đầy

cảm hứng.
Có một câu nói rằng: “Mỗi cấp độ tiếp theo của cuộc đời đòi hỏi
một phiên bản mới của bạn”. Và đôi khi, những mảnh vỡ là thứ cần thiết
để bạn trở thành phiên bản mới tốt đẹp hơn.
(Báo Tuổi trẻ - tháng 3 năm 2021)
Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1:
Câu 2:

Câu 3:

Câu 4:


Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong
đoạn trích.
Câu 2. Theo đoạn trích: Ở Nhật Bản, họ làm gì khi một cái bát bị
nứt vỡ?
Câu 3. Anh/Chị hiểu thế nào là: những mảnh vỡ là thứ cần thiết để
bạn trở thành phiên bản mới tốt đẹp hơn?
Câu 4.Anh/Chị hãy nhận xét về thái độ của tác giả với những mảnh
vỡ trong cuộc đời.
NLXH (2 điểm): Từ nội dung được gợi ra ở phần đọc hiểu, hãy
viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về lí
do tại sao cần phải lựa chọn đứng lên đi tiếp sau vấp ngã.

Hướng dẫn

Câu trả lời

Ngữ liệu 3
Nếu bước chân vào bất kì bệnh viện nào và hỏi bác sĩ
về “bệnh vô cảm”, chắc chắn bạn sẽ không nhận được câu
trả lời. Bởi đó là căn bệnh tồn tại ngồi xã hội chứ không
phải đơn thuần trên giường bệnh. “Bệnh vô cảm” là tình
trạng chai sạn của tâm hồn, là thái độ sống thờ ơ, lãnh đạm
trước những gì diễn ra xung quanh mình. Đáng sợ hơn là nó
diễn ra ngay cả trước những đau khổ, mất mát của con
người. Một ngày, bạn khơng cịn biết u thương và cũng
khơng căm ghét, khơng cảm nhận được hạnh phúc và cũng
khơng động lịng trước đau khổ, khơng có khát vọng sống có
ý nghĩa… thì ắt hẳn, bạn đang có những “triệu chứng” của
căn bệnh vơ cảm đáng sợ kia. Nó khơng làm con người ta đau
đớn hay chết đi về thể xác nhưng lại làm trái tim và tâm hồn
chết dần trong sự lạnh lẽo. Và phải chăng “cái chết không
phải là điều mất mát lớn nhất trong cuộc đời, sự mất mát lớn
nhất là bạn để tâm hồn tàn lụi ngay khi còn sống” như lời
Nooc- man Ku- sin đã khẳng định?
(Theo Bài tập ngữ văn 12, Tập hai, NXB GD,
2013)
Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1
Câu 2:

Câu 3:

Câu 4:

Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong
đoạn trích trên.
Câu 2. Theo đoạn trích, những “triệu chứng” của thói vơ cảm
là gì?
Câu 3. Anh/ chị hiểu như thế nào về câu nói của Nooc- man
Ku- sin: “cái chết không phải là điều mất mát lớn nhất trong
cuộc đời, sự mất mát lớn nhất là bạn để tâm hồn tàn lụi ngay
khi còn sống”?
Câu 4: Bài học có ý nghĩa nhất mà anh/ chị rút ra từ văn bản
trên.

NLXH (2,0 điểm): Từ đoạn trích trong phần Đọc hiểu,
anh (chị) hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trả lời
câu hỏi: Mỗi người cần làm những gì để “tâm hồn

khơng tàn lụi ngay khi cịn sống”?
HƯỚNG DẪN


Câu trả lời

Ngữ liệu 4
Kim đồng hồ tích tắc, tích tắc
Hai tiếng động nhỏ bé kia
Hơn mọi ầm ào gầm thét
Là tiếng động khủng khiếp nhất đối với con người
Đó là thời gian
Nó báo hiệu mỗi giây phút đi qua khơng trở lại

Nhắc nhở cái gì đang đợi ta ở cuối
Nhưng anh, anh chẳng sợ nó đâu
Thời gian - đó là chiều dài những ngày ta sống bên nhau
Thời gian - đó là chiều dày những trang ta viết
Bây giờ anh mới hiểu hết câu nói trong kịch Sêxpia:
“Tồn tại hay khơng tồn tại”
Khơng có nghĩa là sống hay khơng sống
Mà là hành động hay không hành động
Nhận thức hay không nhận thức
Tác động vào cuộc đời hay quay lưng lại nó?
Anh khơng băn khoăn mình có tài hay kém tài, thành công hay
thất bại
Chỉ day dứt một điều: Làm sao với những sự vật bình thường
Những ngày tháng bình thường
Như chiếc hộp con, như tờ lịch trên tường

Câu 1
Câu 2:

Câu 3:


Ta biến thành con tàu, thành tấm vé
Những ban mai lên đường.
(Cho Quỳnh những ngày xa - Lưu Quang Vũ, NXB Hội nhà
văn, 2010)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Theo đoạn trích, tiếng động khủng khiếp đối với con
người là gì?

Câu 3. Anh/ chị hiểu nội dung các dịng thơ sau như thế nào?
Ta biến thành con tàu, thành tấm vé
Những ban mai lên đường.
Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích có ý nghĩa nhất với
anh/chị? Vì sao ?
NLXH(2,0 điểm): Từ nội dung phần Đọc hiểu, hãy viết một
đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về
điều bản thân cần làm để sống hết mình với những điều bình
dị trong cuộc sống.

Hướng dẫn

Câu 4:


Câu trả lời

Ngữ liệu 5
(1) Gió và tình u thổi trên đất nước tơi
Gió rừng cao xạc xào lá đổ

Câu 1
Câu 2:

Gió mịt mù những con đường bụi cỏ
Những dịng sơng ào ạt cánh buồm căng

Câu 3:
(2) Gió và tình yêu thổi trên đất nước tôi
Như tiếng gọi ngàn đời khơng khuất phục

Đất nước giống con thuyền xun gió mạnh


Những mối tình trong gió bão tìm nhau.

Câu 4:
(3) Ước chi được hóa thành ngọn gió
Để được ơm trọn vẹn nước non này
Để mát rượi những mái nhà nắng lửa
Để ln ln được trở lại với đời ...
(TríchGió và tình yêu thổi trên đất nước
tôi, Lưu Quang Vũ)

Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1.Đoạn trích trên được viết theo thể thơ
nào?
Câu 2. Chỉ ra hai từ láy trong đoạn (1) miêu tả
âm thanh tiếng gió.
Câu 3.Những dịng thơ sau giúp anh/chị hiểu gì
về đất nước và con người Việt Nam?
Đất nước giống con thuyền xun gió mạnh
Những mối tình trong gió bão tìm nhau.
Câu 4. Anh/chị hãy nêu nhận xét và cảm xúc
suy nghĩ của tác giả đối với đất nước được thể
hiện trong đoạn (3).
NLXH (2 điểm): Từ nội dung đoạn trích ở phần
đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn khoảng 12-15
dịng trình bày suy nghĩ của anh/chị về trách

nhiệm của tối trẻ đối với đất nước.

Hướng dẫn


Câu trả lời

Ngữ liệu 6
Ở quanh con, người tử tế vẫn nhiều
Vẫn cịn có bao điều tốt đẹp
Xa danh lợi hãy chịu nhiều thua thiệt
Hãy vì người, nếu mong họ vì con.
Rách cho thơm, dẫu đói thì phải sạch
Tình thương u khơng mua được bằng
tiền
Cần gỗ tốt, nước sơn cịn phải tốt
Oán bên lòng, ơn khắc dạ đừng quên.

Câu 1
Câu 2:

Câu 3:

Nếu vấp ngã, con tự mình đứng dậy
Muốn tập bơi, cứ nhảy xuống giữa dòng
Thà mất cả, cố giữ gìn danh dự
Sống thẳng mình, mặc kệ thế gian cong.
(Nói với con, Nguyễn
/>
Huy

Hoàng ,Nguồn

Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản?
Câu 2. Chỉ ra những câu tục ngữ dân gian mà tác
giả sử dụng trong đoạn thơ thứ hai? Việc vận dụng
tục ngữ dân gian đó có tác dụng gì?
Câu 3. Anh,chị hiểu nội dung các dòng thơ sau như
thế nào?
Ở quanh con, người tử tế vẫn nhiều
Vẫn cịn có bao điều tốt đẹp
Xa danh lợi hãy chịu nhiều thua thiệt

Câu 4:


Hãy vì người, nếu mong họ vì con.
Câu 4. Những lời tâm sự “nói với con”của nhà thơ được
thể hiện trong đoạn trích gợi cho anh/chị suy nghĩ gì?

NLHX(2,0 điểm):Từ nội dung đoạn trích ở phần
Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn khoảng
200 chữ trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc

“Sống thẳng mình” của con người trong cuộc
sống hôm nay.

Hướng dẫn

Ngữ liệu 7
Lồi người khơng được cho sẵn bất cứ cái gì trên mặt
đất này. Tất cả những gì anh ta cần – anh ta phải làm ra
chúng. Và ở đây loài người đối mặt với sự lựa chọn cơ
bản nhất của mình: anh ta chỉ có thể tồn tại được theo
một trong hai cách – bằng cách làm việc độc lập với bộ
óc của riêng anh ta, hay là trở thành một kẻ ăn bám nhờ
bộ óc của những người khác. Người sáng tạo chọn cách
thứ nhất. Kẻ ăn bám thì chọn cách thứ hai. Người sáng
tạo một mình đối mặt với tự nhiên. Kẻ ăn bám đối mặt
với tự nhiên thông qua những trung gian.

Câu trả lời
Câu 1
Câu 2:

Câu 3:

Mối quan tâm của người sáng tạo là chinh phục
tự nhiên. Còn mối quan tâm của kẻ ăn bám là chinh
phục con người.
Người sáng tạo sống với lao động của mình. Anh
ta khơng cần ai khác. Mục đích cơ bản của anh ta là
chính bản thân anh ta. Kẻ ăn bám sống cuộc đời thứ
cấp. Anh ta cần những người khác. Những người khác
trở thành động lực chính của anh ta.
(Trích tiểu thuyết Suối nguồn, Ayn Rand,

Câu 4:

NXB Trẻ, TP HCM, 2017, tr.1174

)

Câu 1. Cách loài người có thể tồn tại được tác giả nêu ra
trong đoạn trích.
Câu 2. Theo tác giả, mối quan tâm của người sáng tạo và kẻ
ăn bám là gì ?
Câu 3. Theo anh (chị) việc tác giả khẳng định: “Lồi người
khơng được cho sẵn bất cứ cái gì trên mặt đất này. Tất cả
những gì anh ta cần – anh ta phải làm ra chúng” có ý nghĩa
gì?
Câu 4. Anh (chị) có đồng tình với ý kiến: Người sáng tạo
sống với lao động của mình. Anh ta khơng cần ai khác. Vì
sao?
NLXH (2,0 điểm):Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu,
anh (chị) hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày
suy nghĩ của mình về hậu quả của lối sống ăn bám

HƯỚNG DẪN


Câu trả lời

Ngữ liệu 8
Trong đời sống, sự tự tin không chỉ thể hiện bản thân mỗi người
khi giao tiếp, nó cịn phản ánh cách chúng ta ứng xử trong cuộc
sống, công việc, trong giao tiếp với người khác, trong sức mạnh

mà chúng ta theo đuổi mục tiêu và giấc mơ của mình.
Trong giao tiếp, dù ở ngơn ngữ nào, sự tự tin là nền tảng
và chất xúc tác cho tồn bộ q trình chúng ta giao tiếp với người
khác.
Sự tự tin không chỉ khiến bạn suy nghĩ lạc quan, tích cực và nhìn
nhận được những mặt tốt đẹp của một sự việc. Thái độ này còn tạo
nên phong thái và khí chất của bạn. Trang Huffington Post khẳng
định: “Nếu tự tin, bạn sẽ có nhiều cơ hội thành cơng khi phỏng
vấn xin việc hay tìm kiếm việc làm mơ ước. Bên cạnh đó, người tự
tin cũng được nhìn nhận là đẹp hơn, cuốn hút hơn”.
Chính thái độ và phong thái toát ra từ sự tự tin làm lu mờ

Câu 1

Câu 2:

Câu 3:


những khiếm khuyết bên ngoài và biến họ (những người tự tin) trở
nên đặc biệt trong mắt người khác- trang Bon Vita (một trang viết
về phong cách sống) cũng khẳng định.
Trang Psychologist phân tích, sự thiếu tự tin ấy khơng
phải do bạn thiếu năng lực, mà do bạn chưa nhìn nhận đúng về
bản thân mình, chưa có niềm tin vào khả năng của mình.
(Khi tự tin, bạn quyền lực và hấp dẫn hơn, , 13/3/2018)

Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn văn bản
trên?

Câu 2. Theo tác giả, sự tự tin được biểu hiện trong những
hoàn cảnh nào?
Câu 3. Chỉ ra biện pháp tu từ và tác dụng của nó trong
đoạn văn sau:
Trong đời sống, sự tự tin không chỉ thể hiện bản thân mỗi
người khi giao tiếp, nó cịn phản ánh cách chúng ta ứng
xử trong cuộc sống, công việc, trong giao tiếp với người
khác, trong sức mạnh mà chúng ta theo đuổi mục tiêu và
giấc mơ của mình.
Câu 4. Anh/chị có đồng ý với ý kiến trên trang Bon Vita:
“Chính thái độ và phong thái toát ra từ sự tự tin biến họ
trở nên đặc biệt trong mắt của người khác”? Vì sao?
NLXH (2,0 điểm): Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc
hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về ý
nghĩa của sự tự tin.

Hướng dẫn

Câu 4:


Ngữ liệu 9
Sống phải biết trân trọng từng phút giây
Bởi hững hờ trong chốc lát mà thôi
Sẽ để ta ân hận cả cuộc đời
Mọi hối tiếc, ân hận thời vô nghĩa
Sống phải biết quan tâm và san sẻ
Bỏ ngoài tai lời mai mỉa khinh thường
Mở tấm long cho nhận những tình thương
Và đứng lên kiên cường khi gục ngã

Sống phải biết cịn bao người lận đận
Nên khổ sầu đừng khóc hận oán than

Câu trả lời
Câu 1

Câu 2:

Câu 3: