mam non - Lưu trữ tạm thời - Bùi Thị Hạnh - Thư viện Bài giảng điện tử

UBND huyện Mỹ Đức
Trường mầm non An Phú A

ĐỀ TÀI : XÂY DỰNG LỚP HỌC
HẠNH PHÚC

Tác giả : Bùi Thị Hạnh


1.Lý do chọn đề
tài

Hạnh phúc là gì ?

- Hạnh phúc là điều mà hàng ngàn đời nay mỗi
chúng ta luôn mong muốn đạt được trong cuộc
đời mình. Ở mỗi thời điểm, mỗi địa điểm khác
nhau, chúng ta sẽ mong muốn hạnh phúc với
những nội hàm khác nhau. Cá nhân tôi cho
rằng hạnh phúc là trạng thái vui vẻ vì cảm
thấy hồn tồn đạt được ý nguyện. Đó là mục
tiêu sống, mục tiêu hành động của bất cứ cá
nhân nào trong cuộc đời này.
Hạnh phúc có thể tạo dựng được và dạy cho nhau được


1.Lý do chọn đề tài.

Trong chủ đề pháp thoại dành cho những người làm giáo dục. Câu nói bao
hàm tất cả những giá trị và vị ngọt hướng gửi đến những ai làm về giáo
dục.

1.Lý do chọn đề tài.

Lớp học hạnh
phúc là
+ nơi giúp giáo viên và
học sinh hình thành và
duy trì các trạng thái cảm
xúc tích cực.
+ nơi có thể cảm nhận

được sự an tồn, sự tơn
trọng, sự nâng đỡ hay sự
thú vị khi có nhiều điều
nằm trong nhu cầu được
thỏa mãn...

- Vì thế, giáo dục với vai
trị quan trọng của mình
cũng cần phải được nhìn
nhận, được tiếp cận ở
việc mang lại hạnh phúc
cho người học và lớp học
phải trở thành lớp học
hạnh phúc, ở đó mọi
người đều có được cảm
giác vui vẻ vì đạt được ý
nguyện.

LỚP HỌC HẠNH PHÚC

Yêu
An toàn
thương
Tộn
trọng


2. Thực trạng
2.1. Về giáo viên


2. Thực trạng
2.1. Về học sinh


3. Biện pháp
Tiêu chí : Yêu
thương
3.1.Xây
dựng và
thực hiên
hoạt động
mang
tên : Lời
chào yêu
thương

3. Biện pháp

Tiêu chí : Tơn
trọng
Giáo viên cần phải:

Bình tĩnh lắng nghe
bằng sự đồng cảm

Cùng nhau
đưa ra giải
pháp

THAY
ĐỔI

Đặt mình vào
vị trí của
người khác

Sẵn sàng nói lời xin
lỗi, cảm ơn


3. Biện pháp

Tiêu chí : An tồn

3.3. Thực hiện các hoạt động kiểm tra,

bày trí lớp học ln ln đảm bảo an
toàn cho trẻ.


Giáo viên phải mạnh dạn thay
đổi bản thân để xây dựng lớp
học hạnh phúc:
+ Giáo viên nên cười
nhiều hơn với học
sinh để tạo một bầu
khơng khí thân thiện,
vui vẻ trong giờ học;


Giáo viên phải mạnh dạn thay
đổi bản thân để xây dựng lớp
học hạnh phúc:
+ Giáo viên hướng dẫn
nhẹ nhàng khi học sinh
làm bài sai, giữ bình
tĩnh khi học sinh mắc
lỗi và khơng phê bình
qua nặng lời, gay gắt
trước mặt người khác;
khích lệ, khen thưởng
các em nhiều hơn.


Giáo viên phải mạnh dạn thay
đổi bản thân để xây dựng lớp

học hạnh phúc:
+ Giáo viên rèn
luyện kỹ năng
kiểm soát cảm
xúc, hãy để bên
ngồi cửa lớp
những áp lực
của mình, đảm
bảo giờ dạy thật
tốt;


Giáo viên phải mạnh dạn thay
đổi bản thân để xây dựng lớp
học hạnh phúc:
+ Giáo viên cần
thường xuyên bỗi
dưỡng nâng cao
trình độ chun
mơn, nghiệp vụ và
khả năng ứng dụng
CNTT vào bài dạy,
có phương pháp dạy
học hiệu quả tạo
hứng thú, lơi cuốn
người học;


Giáo viên phải mạnh dạn thay
đổi bản thân để xây dựng lớp

học hạnh phúc:
+ Giáo viên
biết quan tâm
đến hoàn cảnh
sống, biết lắng
nghe những
cảm xúc của
các em.


4. Kết quả đạt
được
Về phía cơ:
- Cảm thấy một
ngày đến trường
với trẻ tràn ngập
u thương.
- Giữa cơ và trẻ
khơng cịn
khoảng cách mà
vẫn giữ dược sự

Về phía trẻ:
- Trẻ rất thích thú
và hào hứng thể
hiện cá tính
mình.
- Sẻ chia với cơ
nhiều hơn.
- Cảm giác gần

gũi với cô và các


“Đứa trẻ nào sinh ra cũng có những phẩm chất tốt” và
việc của chúng ta là tìm ra những phẩm chất tốt đó, phát
triển chúng để giúp trẻ nên người. Chúng ta sẽ thấy rằng,
trẻ em đến trường không phải chỉ để học chữ, mà để sống,
hạnh phúc. 


Thanks for listening!!