Bài 3. Múa vui - Âm nhạc 2 - Đinh Vũ Phương Thùy - Thư viện Giáo án điện tử

Tiết 6
Học hát bài: Múa vui
Nhạc và lời: Lưu Hưu Phước
I. MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

*GV chuẩn bị:
- Hát thuộc, đúng giai điệu, đúng lời bài hát.
- Đàn piano, đĩa ÂN 2, máy nghe nhạc, nhạc cụ gõ..
- Chép lời ca ra bảng phụ.
*HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 2.
- Nhạc cụ gõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc
(Ban học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã
học ....(Hoặc chơi trò 1 trò chơi đơn giản.)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi
tên đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại : “Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? .... Nội dung bài hát

nói về điều gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không
trùng lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung “Bài hát nói niềm vui của
các em nhỏ khi cùng nắm tay nhau vui múa hát dưới mái trường thân


yêu” . Qua đó tác giả muốn nói về sức mạnh của âm nhạc đối với đời
sống của chúng ta. Âm nhạc gắn kết mọi người lại với nhau
3. Học hát

- Đọc lời ca của bài hát vài lần

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ hát nhanh.
- Tập lấy hơi thể hiện sắc thái và tình cảm bài hát theo các câu hát.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách,
theo nhịp của bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá
nhân trong nhóm)
Gõ theo phách: Cùng nhau múa xung quanh vòng, cùng nhau múa cùng
vui,.....
X

X

X

X

X

X

XX

Gõ theo nhịp:
vui,.....

Cùng nhau múa xung quanh vòng, cùng nhau múa cùng
X

X

X

X

- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh
giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt 
yếu kém 

Khá 

Trung bình 

Mức độ

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người
thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi
tiết học và tham gia hát ở cộng đồng.