Bài 51. Tôm, cua - Tự nhiên và xã hội 3 - Nguyễn Ngọc Tú Uyên - Thư viện Giáo án điện tử

Tên: Nguyễn Ngọc Tú Uyên

chủ đề: TỰ NHIÊN Lớp: 3

Lớp: 23c4

Bài: 51 TƠM, CUA Tiết: 1

I. MỤC TIÊU:
- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngồi của tơm, cua trên hình vẽ hoặc
vật thật.
-

So sánh được sự giống và khác nhau giữa tơm và cua.

- Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người.
- Biết được đặc điểm nổi bật của tôm và cua
- u thích mơn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 Giáo viên: sgk, máy chiếu, bài hát về cua, tranh ảnh, mẫu vật thật, phiếu
học tập.
 Học sinh: sgk, đồ dùng học tập

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Gv cho hs chơi trò chơi “canh
chua cua kẹp”
- Những ai thua thì cùng hát một

Hoạt động của HS

- Hs cùng chơi trò chơi
- HS thua hát một bài hát

bài hát
- Qua trị chơi có nhắc đến một
con vật mà hơm nay chúng ta sẽ
tìm hiểu đó là bài tơm, cua
- 2 hs nhắc lại đề bài
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
MỚI

a. Hoạt động 1: Cấu tạo

- 2 hs nhắc lại


ngồi của tơm và cua
 Bước 1: Cho học sinh quan sát
tranh ảnh về tôm và cua
 Bước 2: Gv nêu vấn đề:
+ Các em nhìn vào ảnh và thấy
tơm, cua có đặc điểm gì? về kích
thước, hình dạng? lớp vỏ? xương
sống?
+ Lớp vỏ cứng có tác dụng gì?
 Bước 3:
Chia lớp làm 4 nhóm. các nhóm chỉ
ra các bộ phận của tơm, cua và lên

bảng trình bày
*Sau 5 phút* mời các nhóm lên
trình bày

- Hs quan sát
- Hs trả lời
+ Tôm sống ở dưới nước. cua
sống ở nước và cạn
+ Tơm, cua có kích thước và
hình dạng khác nhau
+ Có lớp vỏ cứng
+ Khơng có xương sống
+ Lớp vỏ cứng dùng để bảo vệ
bản thân tránh những kẻ săn mồi
- Các nhóm làm việc và lên trình
bày

 Bước 4: Cho học sinh quan sát
tranh đã chỉ ra các bộ phận của
tôm và cua. đối chiếu với kết quả
của các em

b. Hoạt động 2: So sánh sự
giống nhau và khác nhau

- Các em quan sát

của tôm và cua.


Bước 1: Các em hãy chỉ ra những
điểm giống và những điểm khác
nhau giữa tơm và cua theo hình

ảnh
- Gv ghi lại những ý kiến của hs
 Bước 2: Giáo viên nhận xét và kết
luận sự giống nhau và khác nhau

- Hs nêu những điểm giống và
khác nhau của tôm và cua


của tôm và cua.
- Cho hs rút ra kết luận
 Bước 3: Gv nêu vấn đề:
+ Tôm và cua di chuyển như thế
nào?
- Hs rút ra kết luận
- Gv cho hs xem video về cách di
chuyển của tôm và cua

c. Hoạt động 3: Lợi ích và
cách bảo vệ
 Bước 1: Gv nêu vấn đề:
+ Tôm và cua sống ở đâu?
+ các em biết tơm có lợi ích gì

+ Tơm di chuyển bằng cách bò
bằng chân hoặc gập người để

búng trong nước.
+ Cua di chuyển bằng cách bò
ngang
- Hs quan sát

nào?
+ Các em phải làm gì để bảo vệ
chúng?
- Hs trả lời
+ tôm và cua sống ở dưới nước
nên được gọi là hải sản
+ Tôm và cua dùng làm thức ăn
 Bước 2: Gv kết luận
- Gv cho xem video về nuôi tôm
cua
 Bước 3: Qua các hoạt động trên
các em biết gì về tơm và cua?
- Gv kết luận: ghi nhớ
+ Tơm và cua có hình dạng
kích thước khác nhau nhưng
chúng đều khơng có xương
sống. cơ thể chúng được bao

và làm cảnh, làm kinh tế ( buôn
bán)
+ Không xả rác, khơng đánh bắt
khi tơm cua cịn q nhỏ, ni
tơm cua.
- Hs lắng nghe và quan sát
- Hs rút ra kết luận

phủ bằng một lớp vỏ cúng.
Chúng có nhiều chân và chân

- Hs làm theo nhóm

phân thành đốt.
+ Tơm, cua là những thức ăn
chứa nhiều đạm cần cho cơ
thể con người.
- Gv mời 2 hs nhắc lại ghi nhớ
3. LUYỆN TẬP
- Gv cho cả lớp điền đúng sai
(đúng giơ tay sai khơng giơ tay)
Câu 1: Tơm, cua là động vật có xương
sống
Câu 2: Tơm, cua có lớp vỏ mềm
Câu 3: Tơm, cua có nhiều chân và chân
phân thành đốt
Câu 4: Ăn tôm cua tốt cho sức khỏe
Câu 5: Tôm, cua không thể ni
Câu 6: Tơm, cua khác nhau về hình
dạng, kích thước
4. VẬN DỤNG
- Các em biết tơm và cua có
những loại nào khơng? Có thể kể

- 2 hs nhắc lại.

- Hs trả lời
Câu 1: S
Câu 2: S
Câu 3: Đ
Câu 4: Đ
Câu 5: S
Câu 6: Đ

tên không?
- Hs trả lời
+ Tôm: tôm hùm, tôm càng
- Theo các em vỏ của tôm, cua ăn
có tốt cho cơ thể khơng?

xanh, tơm đồng, tơm sú…
+ Cua: cua đồng, cua biển, ghẹ,
cịng…
- Vỏ của tơm, cua không chứa


5. CỦNG CỐ
1) Điền từ thích hợp vào chỗ chấm
- Tơm và cua có hình dạng,
………. Khác nhau nhưng chúng
điều ……….. xương sống.
- Cơ thể chúng được ………….
Bằng một lớp………….
- Chúng có nhiều……… và …….
Phân thành Các ……..
2) Chọn câu trả lời đúng

nhiều canxi như thịt của nó, nếu
ăn nhiều sẽ gây khó tiêu. Vì thế
chúng ta nên bóc vỏ để ăn tránh
gây khó tiêu.
- 3 hs điền vào chỗ chấm
+ kích thước, khơng có
+ Bao phủ, vỏ cứng
+ Chân, phân thành, đốt

- Gv mời một Hs đọc lại ghi nhớ

- Hs đọc ghi nhớ
DẶN DÒ: Sưu tầm về bài hát nói về tơm và cua. Chuẩn bị bài mới: cá