Tuần 13. Người con của Tây Nguyên

Tập đọc – Kể chuyện
NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN
I. Mục tiêu: Sau bài học này học sinh có khả năng
1. Kiến thức:
- Đọc trơi chảy tồn bài. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó: bok pa, lũ làng, sao Rua
làm rẫy giỏi lắm…
- Nắm được nghĩa của các từ mới: bok, càn quyét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung,
người thượng
- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện, ca ngợi anh Núp và dân làng
Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp
2. Kĩ năng:
*Tập đọc: Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại
*Kể chuyện
-Kể được một đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với
nội dung.
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn.
3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc và tình đồn kết cho hs.
II. Chuẩn bị
- GV: Máy tính, bài giảng điện tử
- HS: Đọc trước bài và phần chú giải nhiều lần.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
TẬP ĐỌC

Hoạt động của trò

1. KTBC
- Gọi 2HS lên bảng đọc bài : Cảnh đẹp - 2 hs đọc
non sông

+ Theo em, ai đã giữ gìn, tơ điểm cho + Cha ông ta từ bao đời nay đã gây
non sông ta ngày càng đẹp hơn?
dựng nên đất nước này; giữ gìn, tô
điểm cho non sông ngày càng tươi


đẹp hơn.
+ Bài ca dao giúp em hiểu điều gì ?

+ Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp.

- GV nhận xét
2. Bài mới
a) Giới thiệu bài
- Y/C HS quan sát ảnh anh hùng Núp -HS lắng nghe
trong SGK và giới thiệu : Đây là ảnh anh
hùng Đinh Núp,người dân tộc Ba Na ở
vùng núi Tây Nguyên .Trong kháng
chiến chống Pháp, anh hùng Núp đã lãnh
đạo dân làng Kông Hoa chiến đấu lập
được nhiều chiến công lớn.Trong bài tập
đọc hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về
người anh hùng này.Qua bài :Người con
của Tây Nguyên.
b) Luyện đọc
* GV đọc mẫu tồn bài: giọng thong thả,
nhẹ nhàng, tình cảm.
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- HS lắng nghe

- GV theo dõi HS đọc, chỉnh sửa phát âm
sai cho HS.
- GV ghi từ khó lên bảng: Bok Pa, lũ
làng, lịng suối, đất nước, Kơng Hoa, - HS đọc từ khó.
Bok Hồ, lụa,...
- Y/C HS đọc nối tiếp từng đoạn trong
- HS đọc nối tiếp từng đoạn
bài.
- Cả lớp đọc thầm
+ HD đọc câu :
Người Kinh, / người Thượng, / con gái, / + HS luyện đọc từng câu theo
con trai, / người già, / người trẻ / đoàn hướng dẫn của GV.
kết đánh giặc, / làm rẫy / giỏi lắm.
( nghỉ hơi rõ, tạo nên sự nhịp nhàng trong
câu nói )


- Y/C HS đọc chú giải trong SGK.
+ Kêu là gì ?

-HS đọc chú giải trong SGK.

+ Coi nghĩa là gì ?

+.. gọi, mời

-Cho HS đọc bài trong nhóm, Y/C sửa +.. xem, nhìn
phát âm sai cho bạn.
- HS đọc bài trong nhóm.

c) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- Y/C 1HS đọc đoạn 1

- 1HS đọc

+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

+ Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại
- GV: Vì lãnh đạo dân làng Kơng Hoa hội thi đua.
chiến đấu lập được nhiều chiến công nên -HS lắng nghe
anh Núp được cử đi dự Đại hội thi đua.
Lúc về, núp đã kể những gì ở Đại hội cho
dân làng nghe, chúng ta cùng tìm hiểu
đoạn 2.
- Y/C 1HS đọc đoạn 2

+ Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng - 1HS đọc
+ Núp kể với dân làng rằng đất nước
biết những gì?
mình bây giờ mạnh lắm,mọi người
đều đoàn kết đánh giặc làm rẫy giỏi
+ Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm
phục thành tích của dân làng Kông Hoa? + Núp được mời lên kể chuyện làng
Kông Hoa. Sau khi nghe Núp kể về
thành tích chiến đấy của dân làng,
nhiều người chạy lên, đặt Núp trên
vai, cơng kênh đi khắp nhà
+ Cán bộ nói gì với dân làng Kơng Hoa + Pháp đánh một trăm năm cũng
và Núp?
khơng thắng nổi đồng chí Núp và

làng Kơng Hoa đâu!
+ Khi đó dân làng Kơng Hoa thể hiện + Dân làng Kông Hoa vui quá đứng
thái độ và tình cảm ntn?
hết cả dậy và nói: “Đúng đấy! Đúng
- GV: Điều đó cho thấy dân làng Kơng đấy!”
Hoa rất tự hào về thành tích của mình. -HS lắng nghe


Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn cuối bài để
biết Đại hội đã tặng những gì cho dân
làng Kơng Hoa và Núp.
- Y/C 1HS đọc đoạn 3
+ Đại hội tặng dân làng Kơng Hoa những - 1HS đọc
gì?
+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa
một cái ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm
rẫy, một bộ quần áo bằng lụa của
Bok Hồ, một cây cờ có thêu chữ,
một huân chương cho cả làng, một
huân chương cho Núp.
+ Khi xem những vật đó thái độ của mọi + Mọi người xem những món quà
ấy là những tặng vật thiêng liêng
người ra sao?
nên "rửa tay thật sạch" trước khi
xem, "cầm lên từng thứ, coi đi, coi
lại, coi đến mãi nửa đêm"
d) Luyện đọc lại
- 2HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài.
- Gọi 2HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài.

- GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc
đúng đoạn :

- HS lắng nghe

Núp mở những thứ Đại hội tặng cho
mọi người coi : / một cái ảnh Bok Hồ vác
cuốc đi làm rẫy, / một bộ quần áo bằng
lụa của Bok Hồ, / một cây cờ có thêu
chữ, / một huân chương cho cả làng, /
một huân chương cho Núp.
Lũ làng đi rửa tay thật sạch / rồi cầm
lên từng thứ, / coi đi, / coi lại, / coi mãi
đến nửa đêm.
- Y/C HS luyện đọc bài trong nhóm

- HS luyện đọc bài trong nhóm

- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc diễn
- HS thi đọc bài.
cảm.
- GV nhận xét, tuyên dương.


KỂ CHUYỆN
a) GV nêu nhiệm vụ: Chọn kể lại một
đoạn của câu chuyện Người con của Tây
Nguyên theo lời một nhân vật trong -HS lắng nghe
truyện.
b) HD HS kể bằng lời của nhân vật

- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể
chuyện

- Tập kể lại một đoạn của câu
chuyện Người con của Tây Nguyên
theo lời một nhân vật trong truyện.
- 1HS đọc - Cả lớp theo dõi SGK
- Nhập vai anh Núp, kể lại câu
chuyện theo lời của anh Núp.

-Y/C HS đọc đoạn kể mẫu
+ Trong đoạn văn mẫu trong SGK, người
kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn
1?

- Ngồi anh hùng Núp các em cịn
- Ngồi anh hùng Núp các em cịn có thể
có thể kể kại truyện bằng lời của
kể lại truyện bằng lời của những nhân vật
anh Thế, của cán bộ hoặc của một
nào?
người dân làng Kơng Hoa.
- Nhắc HS :
-HS lắng nghe
+ Có thể kể theo lời anh Núp, anh Thế,
một người dân làng Kông Hoa song cần
chú ý: người kể cần xưng "tôi", nói lời
của một nhân vật từ đầu đến cuối chuyện.
+ Kể dúng chi tiết trong câu chuyện
nhưng có thể dùng từ, đặt câu khác,

tưởng tượng thêm một vài chi tiết phụ,
khơng lệ thuộc hồn tồn vào lời văn
trong truyện.
c) Kể theo nhóm
- Chia nhóm, mỗi nhóm 2 HS.

- HS được chia thành các nhóm
- HS tập kể trong nhóm


- Y/C mỗi em chọn 1 đoạn truyện và kể
cho các bạn trong nhóm cùng nghe
d) Kể trước lớp
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước
lớp. (HS khá,giỏi kể được một đoạn câu - HS thi kể chuyện trước lớp.
chuyện bằng lời của một nhân vật)
- GV cùng HS nhận xét: Kể có đúng với
cốt truyện khơng? Diễn đạt đã thành câu
chưa? Đã biết kể bằng lời của mình - HS lắng nghe
chưa? Kể có tự nhiên khơng?
- GV nhận xét, bình chọn nhóm đóng vai
hay nhất.
3. Củng cố
- Em biết được điều gì qua câu chuyện?

- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện
cho người thân nghe và chuẩn bị bài cho
tiết sau.

- Ca ngợi anh hùng Đinh Núp và

dân làng Kơng Hoa đã lập nhiều
thành tích trong kháng chiến chống
thực dân Pháp.
-HS lắng nghe

-Nhận xét tiết học
VI. Định hướng học tập
- Đọc lại bài và đọc trước nhiều lần bài: “Cửa Tùng”
******************************************************************
**