Tài liệu LUẬN VĂN: TÌM HIỂU NHU CẦU SỬ DỤNG INTERNET CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY. pdf

B GIÁO D C VÀ Đ O T OỘ Ụ Ạ Ạ
Đ I H C BÌNH D NGẠ Ọ ƯƠ
KHOA XÃ H I H CỘ Ọ
Đ TÀI: Ề
TÌM HI U NHU C U S D NG INTERNET Ể Ầ Ử Ụ
C A SINH Ủ VIÊN HI N NAY.Ệ
(Tr ng h p nghiên c u: Sinh viên Tr ng Đ i H c Bình D ngườ ợ ứ ườ ạ ọ ươ )
LU N VĂN C NHÂN XÃ H I H CẬ Ử Ộ Ọ
GVHD: ThS D ng Hi n H nhươ ề ạ
SVTH: Nguy n Th Tuy tễ ị ế
MSSV: 0609078
NK: 2006- 2010
Bình D ng – Năm 2010ươ
NH N XÉT C A GIÁO VIÊN H NG D NẬ Ủ ƯỚ Ẫ
Trong su t quá trình h ng d n Tôi đánh giá cao k t qu ố ướ ẫ ế ả
lu n văn c a sinh viên Nguy n Th Tuy t sinh viên khoa Xã H i ậ ủ ễ ị ế ộ
H c Tr ng Đ i H c Bình D ng- Niên khóa 2006-2010 v i ọ ườ ạ ọ ươ ớ
đ tài “Tìm hi u nhu c u s d ng Internet c a sinh viên hi n ề ể ầ ử ụ ủ ệ
nay-Tr ng h p nghiên c u sinh viên Tr ng Đ i H c Bình ườ ợ ứ ườ ạ ọ
D ng”ươ
Sinh viên Nguy n Th Tuy t đã th c hi n lu n văn v i ễ ị ế ự ệ ậ ớ
tinh th n nghiên c u t p trung, kiên nh n và nghiêm túc trong ầ ứ ậ ẫ
su t quá trình th c hi n đ tài lu n văn t t nghi p. Tôi r t hài ố ự ệ ề ậ ố ệ ấ
lòng v thái đ c u ti n, s c g ng và lòng quy t tâm cao ề ộ ầ ế ự ố ắ ế
trong khi th c hi n đ tài. Sinh viên cũng r t chăm ch và ự ệ ề ấ ỉ
th ng xuyên trao đ i v i giáo viên h ng d n, có ti p thu ườ ổ ớ ướ ẫ ế
nh ng góp ý c a giáo viên.ữ ủ
Dù đ tài nghiên c u t ng đ i m i, không có nhi u tài ề ứ ươ ố ớ ề
li u tham kh o nh ng sinh viên hoàn thành t t lu n văn đúng ệ ả ư ố ậ
th i h n và k t qu nghiên c u đã đáp ng đ c nh ng m c ờ ạ ế ả ứ ứ ượ ữ ụ
tiêu đ t ra, nêu lên đ c nh ng nhu c u s d ng Internet c a ặ ượ ữ ầ ử ụ ủ

sinh Viên Bình D ng b ng nh ng b ng ch ng th c nghi m ươ ằ ữ ằ ứ ự ệ
mang tính khoa h c và đáng tin c y.ọ ậ
Đây là k t qu c a lu n văn t t nghi p đáng trân tr ng. ế ả ủ ậ ố ệ ọ
Tôi đánh giá cao thái đ , tinh th n h c t p và k t qu nghiên ộ ầ ọ ậ ế ả
c u c a sinh viên. ứ ủ
Bình D ng, ngày 18 tháng 8 năm 2010ươ
Ng i h ng d nườ ướ ẫ
Th.S. D ng Hi n H nhươ ề ạ
NH N XÉT C A GIÁO VIÊN PH N BI NẬ Ủ Ả Ệ
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ


SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
L I C M Ờ Ả ƠN
Đ hoàn thành đ tài c nhân t t nghi p này, ngoài s n l c c a b n thân, đóể ề ử ố ệ ự ổ ự ủ ả
còn là công s c c a quý Th y Cô. ứ ủ ầ
• Tr c h t, ng i th c hi n xin chân thành c m n đ n t t c th y cô trongướ ế ườ ự ệ ả ơ ế ấ ả ầ
khoa xã h i h c, các th y cô b môn đã t n tình truy n đ t nh ng ki n th cộ ọ ầ ộ ậ ề ạ ữ ế ứ
vô cùng qúy báu trong su t 4 năm h c v a qua và t o m i đi u ki n thu n l iố ọ ừ ạ ọ ề ệ ậ ợ
đ khóa lu n th c hi n t t đ p. ể ậ ự ệ ố ẹ
• Trong su t quá trình th c hi n khóa lu n, ng i vi t xin bày t lòng bi t nố ự ệ ậ ườ ế ỏ ế ơ
sâu s c đ n Th c S D ng Hi n H nh – Ng i tr c ti p h ng d n trongắ ế ạ ỹ ươ ề ạ ườ ự ế ướ ẫ
su t quá trình th c hi n khóa lu n. Cô đã r t t n tâm, t n tình h ng d n vàố ự ệ ậ ấ ậ ậ ướ ẫ
g i m ph ng pháp, song song v i vi c th ng xuyên khích l tinh th n h cợ ở ươ ớ ệ ườ ệ ầ ọ

trò c a mình đ có th hoàn thành t t khóa lu n nh hôm nay. ủ ể ể ố ậ ư
• Bên c nh đó, ng i vi t cũng chân thành c m n s giúp đ c a quý Th y Côạ ườ ế ả ơ ự ỡ ủ ầ
trong khoa xã h i h c – Tr ng Đ i h c Khoa h c Xã h i và Nhân văn, Đ iộ ọ ườ ạ ọ ọ ộ ạ
h c M Tp. HCM đã giúp đ nhi t tình trong quá trình tìm tài li u.ọ ở ỡ ệ ệ
• Ng i ườ th c hi n khóa lu n mu n g i l i c m n đ n cô Tr n Th Anh Th ,ự ệ ậ ố ở ờ ả ơ ế ầ ị ư
th y Lê Vy H o, giáo viên ph n bi n Phan Th Mai Lan đã đ c và có nh ng ýầ ả ả ệ ị ọ ữ
ki n đóng góp giúp cho đ tài đ c hoàn thi n h n. ế ề ượ ệ ơ
• Sau cùng, xin c m n các các b n sinh viên tr ng Đ i h c Bình D ng đãả ơ ạ ườ ạ ọ ươ
giúp đ ng i vi t trong quá trình thu th p thông tin đ ph c v cho lu n văn.ỡ ườ ế ậ ể ụ ụ ậ
Trong quá trình th c hi n đ tài này, đã th c s giúp cho b n thân ng i th cự ệ ề ự ự ả ườ ự
hi n tr ng thành lên v nhi u m t. T m t ng i ít hi u bi t v Internet, vệ ưở ề ề ặ ừ ộ ườ ể ế ề ề
nh ng nhu c u trong cu c s ng c a sinh viên nh ng khi làm quen v Internetữ ầ ộ ố ủ ư ề
ng i th c hi n th t s b cu n hút b i nó th t s là m t ph ng ti n r t b íchườ ự ệ ậ ự ị ố ở ậ ự ộ ươ ệ ấ ổ
và đ y thú v và hi u rõ h n đ c nhu c u s d ng Internet c a sinh viên hi nầ ị ể ơ ượ ầ ử ụ ủ ệ
nay. Hy v ng trong t ng lai Internet s luôn là công c thân thi t, h u ích cho t tọ ươ ẽ ụ ế ữ ấ
c m i ng i không riêng gì sinh viên.ả ọ ườ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
Vì ki n th c và kinh nghi m có h n, h n n a đây là l n đ u tiên tác gi làmế ứ ệ ạ ơ ữ ầ ầ ả
quen v i m ng ch đ này, nên ch c ch n không th tránh kh i nh ng thi u sót,ớ ả ủ ề ắ ắ ể ỏ ữ ế
r t mong nh n đ c s nhi t tình đóng góp ý ki n c a quý th y cô và nhấ ậ ượ ự ệ ế ủ ầ ững đ cộ
gi quan tâm t i m ng ch đ này. ả ớ ả ủ ề
M t l n n a, ng i th c hi n xin g i l i tri ân đ n t t c !ộ ầ ữ ườ ự ệ ở ờ ế ấ ả
Sinh viên th c hi nự ệ
Nguy n Th Tuy tễ ị ế
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
TÓM T T KHÓA LU NẮ Ậ

Trong nh ng năm g n đây, ng i ta ch ng ki n nh ng b c thay đ i m nhữ ầ ườ ứ ế ữ ướ ổ ạ
m ch a t ng th y c a các ph ng ti n thông tin đ i chúng, m t trong nh ng d chẽ ư ừ ấ ủ ươ ệ ạ ộ ữ ị
v hàng đ u hi n nay là s xu t hi n c a Internet. Nó là m t ph ng ti n không thụ ầ ệ ự ấ ệ ủ ộ ươ ệ ể
thi u c a nhân lo i, m t d ch v “nhanh, g n, ti n ích”ế ủ ạ ộ ị ụ ọ ệ , không nh ng th , Internet đãữ ế
và đang thâm nh p vào h u nh m i lĩnh v c t kinh t , chính tr , văn hoá, xã h i vàậ ầ ư ọ ự ừ ế ị ộ
m i ho t đ ng s ng c a con ng i thu c m i t ng l p trong xã h i.ọ ạ ộ ố ủ ườ ộ ọ ầ ớ ộ
Internet là m t h th ng thông tin toàn c u có th đ c truy c p công c ng g mộ ệ ố ầ ể ượ ậ ộ ồ
các m ng máy tính đ c liên k t v i nhau. H th ng này truy n thông tin theo ki uạ ượ ế ớ ệ ố ề ể
n i chuy n gói d li u (parket switching) d a trên m t giao th c liên m ng máy tínhố ể ữ ệ ự ộ ứ ạ
nh h n c a các doanh nghi p, các vi n nghiên c u và các tr ng h c, c a ng iỏ ơ ủ ệ ệ ứ ườ ọ ủ ườ
dùng cá nhân và các chính ph trên toàn c u, cung c p m t kh i l ng thông tin vàủ ầ ấ ộ ố ượ
d ch v kh ng l .ị ụ ổ ồ
S ra đ i c a Internet đã có nh h ng m nh m đ n đ i s ng tinh th n cũngự ờ ủ ả ưở ạ ẽ ế ờ ố ầ
nh đ i s ng h c t p c a sinh viên ư ờ ố ọ ậ ủ Đ i h c Bình D ng trong môi tr ng s ng luônạ ọ ươ ườ ố
năng đ ng và b n r n hi n nay. Tuy nhiên, vi c đáp ng nhu c u này ngoài nh ngộ ậ ộ ệ ệ ứ ầ ữ
m t tích c c, Internet còn mang đ n r t nhi u tác đ ng tiêu c c làm nh h ng đ nặ ự ế ấ ề ộ ự ả ưở ế
vi c h c t p và cu c s ng c a h .ệ ọ ậ ộ ố ủ ọ
Đ tài s d ng ph ng pháp nghiên c u đ nh l ng k t h p v i ph ng phápề ử ụ ươ ứ ị ượ ế ợ ớ ươ
nghiên c u đ nh tính b ng cách s d ng công c b ng h i và công c ph ng v n sâuứ ị ằ ử ụ ụ ả ỏ ụ ỏ ấ
đ i v i nhóm sinh viên đ c ch n và nhi t tình tham gia tr l i. Ngoài ra, đ tài cònố ớ ượ ọ ệ ả ờ ề
s d ng m t s ph ng pháp thu th p thông tin, tài li u s n có nh báo, t p chí,ử ụ ộ ố ươ ậ ệ ẵ ư ạ
Internet…và m t s ph ng pháp liên ngành khác.ộ ố ươ
K t qu nghiên c u cho th y, h u h t nhóm tham gia tr l i đánh giá Internetế ả ứ ấ ầ ế ả ờ
có vai trò r t quan tr ng đ i v i đ i s ng h c t p c a h , m c đích chính mà nh ngấ ọ ố ớ ờ ố ọ ậ ủ ọ ụ ữ
sinh viên này tham gia vào m ng Internet là ph c v cho nhu c u h c t p, gi i trí vàạ ụ ụ ầ ọ ậ ả
tìm ki m vi c làm. Qua đó cho th y nhu c u s d ng Internet c a sinh viên Đ i h cế ệ ấ ầ ử ụ ủ ạ ọ
Bình D ng hi n nay là r t cao và Internet đang d n tr thành ng i b n thân thi tươ ệ ấ ầ ở ườ ạ ế
đ i v i h .ố ớ ọ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề

H NH Ạ
Đa s ố h ti p c n v i m ng Internet là do t b n thân h c h i, tìm hi u trongọ ế ậ ớ ạ ự ả ọ ỏ ể
khi đó r t ít ng i đ c h ng d n tr c t gia đình, nhà tr ng hay nh ng ng iấ ườ ượ ướ ẫ ướ ừ ườ ữ ườ
có kinh nghi m.ệ
Trong môi tr ng Đườ i h c đang có nhi u thay đ i trong cách d y và cách h c,ạ ọ ề ổ ạ ọ
sinh viên ph i t tham gia vào ho t đ ng h c t p c a mình, th y cô giáo đóng vai tròả ự ạ ộ ọ ậ ủ ầ
là ng i h ng d n, đ nh h ng cho sinh viên. Do đó, nhu c u s d ng Internet ph cườ ướ ẫ ị ướ ầ ử ụ ụ
v cho vi c h c t p c a sinh viên ngày càng cao và đa d ng. Vi c s d ng Internetụ ệ ọ ậ ủ ạ ệ ử ụ
đ ph c v cho ho t đ ng h c t p ngày càng đ c nhi u ng i quan tâm nhi u h n,ể ụ ụ ạ ộ ọ ậ ượ ề ườ ề ơ
nh t là đ i v i nh ng ng i b c vào nh ng năm h c cu i và sinh viên n .ấ ố ớ ữ ườ ướ ữ ọ ố ữ
M c đích gi i trí luôn đ c nhóm tham gia tr l i câu h i u tiên hàng đ u v iụ ả ượ ả ờ ỏ ư ầ ớ
ho t đ ng chính v n là chat, email, ch i games, nghe nh c, xem phim và vi t blog.ạ ộ ẫ ơ ạ ế
Đ i v i nhi u sinh viên vi c gi i trí ch là ho t đ ng khi h h c hành căng th ng vàố ớ ề ệ ả ỉ ạ ộ ọ ọ ẳ
mu n gi m stress, nh ng cũng có nhi u ng i, nh t là nh ng sinh viên đang h c ố ả ư ề ườ ấ ữ ọ ở
năm th nh t và năm th hai, trong đó ch y u là nam cho bi t vi c gi i trí là ho tứ ấ ứ ủ ế ế ệ ả ạ
đ ng chính c a h khi tham gia vào m ng, còn vi c h c t p thì ch khi nào có bài t pộ ủ ọ ạ ệ ọ ậ ỉ ậ
ho c giáo viên yêu c u. ặ ầ
Vi c làm là m t nhu c u thi t y u đ i v i sinh viên Đ i h c Bình D ng hi nệ ộ ầ ế ế ố ớ ạ ọ ươ ệ
nay. K t qu cho th y r ng, đa s nh ng ng i tham gia trong cu c nghiên c u đ uế ả ấ ằ ố ữ ườ ộ ứ ề
r t quan tâm đ n v n đ vi c làm trên m ng, nhi u ng i bi t v nh ng trang webấ ế ấ ề ệ ạ ề ườ ế ề ữ
cung c p thông tin v vi c làm trên m ng. Nh ng ch nh ng ng i h c năm th baấ ề ệ ạ ư ỉ ữ ườ ọ ứ
và năm th t th c s tìm hi u vi c làm và nhi u sinh viên năm th t tham giaứ ư ự ự ể ệ ề ứ ư
tuy n d ng v i m c đích khi ra tr ng s có vi c làm. ể ụ ớ ụ ườ ẽ ệ
Chính nh ng đi u h u ích và thú v mà Internet mang l i cho sinh viên. Do đó,ữ ề ữ ị ạ
Internet th t s có nh ng tác đ ng m nh m đ n đ i s ng và h c t p c a h trên cậ ự ữ ộ ạ ẽ ế ờ ố ọ ậ ủ ọ ả
hai ph ng di n tích c c và tiêu c c.ươ ệ ự ự
Ti n ích mà Internet mang l i cho sinh viênệ ạ Đ i h c Bình D ng hi n nay là r tạ ọ ươ ệ ấ
l n: Nó giúp cho h có nh ng hi u bi t sâu r ng trong m i lĩnh v c, c p nh t đ cớ ọ ữ ể ế ộ ọ ự ậ ậ ượ
thông tin cách nhanh nh t, ti n l i trong quá trình h c t p và mang l i k t qu cao.ấ ệ ợ ọ ậ ạ ế ả
Bên c nh đó Internet giúp gi i t a nh ng căng th ng, stress trong h c t p, có thêmạ ả ỏ ữ ẳ ọ ậ

ni m vui, s t tin trong cu c s ng, có th g p g , nói chuy n v i ng i thân, b nề ự ự ộ ố ể ặ ỡ ệ ớ ườ ạ
bè ph ng xa, giao l u k t b n v i nhi u ng i không ch trong n c mà còn mươ ư ế ạ ớ ề ườ ỉ ở ướ ở
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
r ng trên toàn th gi i, t o đ c nh ng m i quan h giúp nh ng ng i này có nhi uộ ế ớ ạ ượ ữ ố ệ ữ ườ ề
c h i làm vi c khi ra tr ng.ơ ộ ệ ườ
Bên c nh nh ng tác đ ng tích c c đó, sạ ữ ộ ự xâm nh p c a các trang web x u,ự ậ ủ ấ
nh ng hình nh x u, đ i tr y, thô t c, nh ng trò games b o l c, kích thích trí tò mòữ ả ấ ồ ụ ụ ữ ạ ự
và ham mu n khám phá c a nh ng sinh viên tr tu i,…làm nh h ng đ n đ i s ngố ủ ữ ẻ ổ ả ưở ế ờ ố
c ng đ ng. B i nhi u ng i áp d ng nh ng l i s ng, cách c x , hành vi sai l ch ộ ồ ở ề ườ ụ ữ ố ố ư ử ệ ở
trong nh ng trò ch i, nh ng trang web x u đó ra ngoài đ i s ng th c c a b n thân vàữ ơ ữ ấ ờ ố ự ủ ả
v i m i ng i. Vi c truy c p Internet mà không đúng m c đích h c t p hay gi i tríớ ọ ườ ệ ậ ụ ọ ậ ả
lành m nh còn làm cho h m t nhi u th i gian, b h c, tr n h c, nh h ng đ n k tạ ọ ấ ề ờ ỏ ọ ố ọ ả ưở ế ế
qu h c t p, s c kh e, và nh ng h u qu khác. B i m t khi đã nghi n vào các tròả ọ ậ ứ ỏ ữ ậ ả ở ộ ề
ch i games ho c nh ng trang web không lành m nh s khó mà d t ra đ c.ơ ặ ữ ạ ẽ ứ ượ
T nh ng k t qu trên, khóa lu n đ a ra m t s khuy n ngh mang tính ch từ ữ ế ả ậ ư ộ ố ế ị ấ
tham kh o v i hi v ng Internet tr thành công c h u ích cho m i ng i: ả ớ ọ ở ụ ữ ọ ườ
Có bi n pháp ngăn ch n nh ng trang web đen, mang tính ch t ph n tác d ng,ệ ặ ữ ấ ả ụ
nh ng trò ch i có tác đ ng làm nh h ng đ n đ i s ng lành m nh c a sinh viênữ ơ ộ ả ưở ế ờ ố ạ ủ
Đ i h c Bình D ng hi n nay.ạ ọ ươ ệ
T ch c, h ng d n cho sinh viên ti p xúc và làm quen v i Internet. Đ h bi tổ ứ ướ ẫ ế ớ ể ọ ế
đ c nh ng m t l i và m t h i c a lo i ph ng ti n truy n thông này.ượ ữ ặ ợ ặ ạ ủ ạ ươ ệ ề
Nhà tr ng có nhi u ho t đ ng ngo i khóa h n cho sinh viên tham gia đ tránhườ ề ạ ộ ạ ơ ể
tình tr ng sinh viên l y Internet làm b n nh ng lúc r nh r i.ạ ấ ạ ữ ả ỗ
Bên c nh đó c n có s tham gia giám sát ch t ch c a các c quan an ninhạ ầ ự ặ ẽ ủ ơ
m ng trong vi c ngăn ch n nh ng trang web đen, nh ng trò ch i không lành m nh.ạ ệ ặ ữ ữ ơ ạ
Thi t nghĩ đây là v n đ khó khăn đòi h i ph i có nhi u tâm huy t, công s c, cũngế ấ ề ỏ ả ề ế ứ
nh th i gian.ư ờ
Đi u quan tr ngề ọ nh t chính là ý th c c a sinh viên khi tham gia vào m ngấ ứ ủ ạ

Internet, vi c s d ng Internet nh th nào đ Internet có th mang l i cho ng i sệ ử ụ ư ế ể ể ạ ườ ử
d ng nh ng hi u qu t i đa. Tr thành công c h u ích cho m i ng i, là n i đụ ữ ệ ả ố ở ụ ữ ọ ườ ơ ể
giúp h đ t đ c thành công trong h c t p, trong công vi c và tìm th y ni m vuiọ ạ ượ ọ ậ ệ ấ ề
trong cu c s ng.ộ ố
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
CÁC T , C M T VI T T TỪ Ụ Ừ Ế Ắ
PGS TS: Phó Giáo S Ti n Sư ế ỹ
TSKH: Ti n S Khoa H cế ỹ ọ
TS: Ti n Sế ỹ
ThS: Th c Sạ ỹ
SV: Sinh Viên
ĐHQGHN: Đ i H c Qu c Gia Hà N iạ ọ ố ộ
TP.HCM: Thành Ph H Chí Minhố ồ
THPT: Trung H c Ph Thôngọ ổ
WWW: World Wide Web
WTO (World Trade Organization): T ch c Th ng m i Th gi iổ ứ ươ ạ ế ớ
NXB: Nhà Xu t B nấ ả
NXB Tp.HCM: Nhà Xu t B n Thành ph H Chí Minhấ ả ố ồ
TG: Th i gianờ
PVS: Ph ng v n sâuỏ ấ
TH: Tr ng h pườ ợ
N: S ng i (ý ki n) tham gia tr l iố ườ ế ả ờ
n: T ng th m u ch n ổ ể ẫ ọ
mean: Trung bình
minimum: Nh nh tỏ ấ
maximum: L n nh tớ ấ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề

H NH Ạ
NH NG B NG BI U, BI U Đ S D NG TRONG Đ TÀIỮ Ả Ế Ể Ồ Ử Ụ Ề
I. B ng bi u: ả ể
B ng s li u th ng kê tình hình s d ng Internet Vi t Namả ố ệ ố ử ụ ở ệ 13
II. Bi u đ :ể ồ
Bi u đ 1: Bi u đ v tình hình s d ng các ph ng ti n thông tin đ i chúng trongể ồ ể ồ ề ử ụ ươ ệ ạ
thanh niên Vi t Namệ 1
Bi u đ 2: Khoa sinh viên tham gia tr l i đang h cể ồ ả ờ ọ 34
Bi u đ 3: Lo i máy tính đ c sinh viên s d ng đ vào m ngể ồ ạ ượ ử ụ ể ạ 50
Bi u đ 4: Th i gian sinh viên lên m ng dành cho h c t p và gi i trí theo gi i tínhể ồ ờ ạ ọ ậ ả ớ 53
Bi u đ 5: Ng i h ng d n sinh viên s d ng m ng Internet.ể ồ ườ ướ ẫ ử ụ ạ 54
Bi u đ 6: Sinh viên truy c p m ng khi.ể ồ ậ ạ 62
Bi u đ 7: M ng gi i trí trên Internet có đáp ng đ c nhu c u gi i trí c a sinh viên.ể ồ ạ ả ứ ượ ầ ả ủ
65
Bi u đ 8: Sinh viên có bi t các trang Web Sexể ồ ế 66
Bi u đ 9: Ngu n thu nh p c a sinh viên.ể ồ ồ ậ ủ 72
III. B ng s li u:ả ố ệ
B ng 1: Năm h c và gi i tính c a sinh viên tham gia tr l i.ả ọ ớ ủ ả ờ 34
B ng 2: Đánh giá c a sinh viên v t m quan tr ng c a Internet theo gi i tính.ả ủ ề ầ ọ ủ ớ 38
B ng 4: Lí do Internet đóng vai trò quan tr ng đ i v i sinh viênả ọ ố ớ 39
B ng 5: Sinh viên hay c p nh t ki n th c t các ngu nả ậ ậ ế ứ ừ ồ 42
B ng 6: M c đích truy c p m ng Internet c a sinh viên theo gi iả ụ ậ ạ ủ ớ 43
B ng 7: M c đ truy c p Internet c a sinh viên theo năm h c.ả ứ ộ ậ ủ ọ 47
B ng 9: Th i gian m i l n lên m ng c a sinh viên theo năm h cả ờ ỗ ầ ạ ủ ọ .52
B ng 11: Đánh giá c a sinh viên v l i ích c a Internet đ i v i nhu c u h c t pả ủ ề ợ ủ ố ớ ầ ọ ậ 56
B ng 12: Các trang Web sinh viên hay s d ng đ tìm ki m thông tin cho h c t pả ử ụ ể ế ọ ậ
theo năm 57
B ng 13: Tr l i c a sinh viên v vi c có vào m ng Internet cho các công vi c sau ả ả ờ ủ ề ệ ạ ệ
chia theo năm. 59
B ng 14: M c đ vào m ng v i m c đích h c t p c a sinh viên đ i v i các v n đả ứ ộ ạ ớ ụ ọ ậ ủ ố ớ ấ ề

sau phân theo gi i tính.ớ 60
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
B ng 15: Các ho t đ ng sinh viên hay lên m ng gi i trí theo gi i tính.ả ạ ộ ạ ả ớ 63
B ng 16: Sinh viên đã t ng truy c p vào nh ng trang web sex theo năm h cả ừ ậ ữ ọ 67
B ng 17: B n cùng phòng hay cùng l p có r sinh viên truy c p vào nh ng trang ả ạ ớ ủ ậ ữ
web sex 69
B ng 18: Sinh viên quan tâm đ n tìm vi c trên m ngả ế ệ ạ .71
B ng 19: M c đ vào m ng đ tìm vi c làm c a sinh viên theo năm h c.ả ứ ộ ạ ể ệ ủ ọ 73
B ng 20: Đánh giá c a sinh viên v tính kh thi khi tìm vi c trên m ng Internet. ả ủ ề ả ệ ạ 75
B ng 21: Nh ng khó khăn khi sinh viên tìm vi c thông qua m ng Internet.ả ữ ệ ạ 77
B ng 22: Đánh giá tác đ ng c a Internet đ i v i sinh viênả ộ ủ ố ớ 79
B ng 23: Đánh giá tác đ ng tích c c c a Internet đ i v i sinh viên.ả ộ ự ủ ố ớ 82
B ng 24: Đánh giá tác đ ng tiêu c c c a Internet đ i v i sinh viênả ộ ự ủ ố ớ 85
KHUNG PVS
Khung s 1ố 46
Khung s 2ố 53
Khung s 3ố 65
Khung s 4ố 67
Khung s 5ố 68
Khung s 6ố 76
Khung s 7ố 80
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
M C L CỤ Ụ
Ngu n: th ng kê s li u phát tri n Internet Vi t Nam và Th Gi i. website công nghồ ố ố ệ ể ệ ế ớ ệ
thông tin. www. Vietwebpro.com 16
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế MSSV: 0609078

Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
CH NG I: GI I THI UƯƠ Ớ Ệ
1.1 Lý do ch n đ tàiọ ề
Ngày nay trong b i c nh toàn c u hóa v i s phát tri n v t b c c a khoa h cố ả ầ ớ ự ể ượ ậ ủ ọ
kĩ thu t, có nhi u d ch v công ngh truy n thông ra đ i nh m đáp ng nhu c u ngàyậ ề ị ụ ệ ề ờ ằ ứ ầ
càng cao c a con ng i. M t trong nh ng d ch v hàng đ u hi n nay là các ph ngủ ườ ộ ữ ị ụ ầ ệ ươ
ti n truy n thông đ i chúng và đ c bi t là s xu t hi n c a Internet.ệ ề ạ ặ ệ ự ấ ệ ủ
S phát tri n m nh m c a h th ng m ng Internet đã góp ph n đ a Vi t Namự ể ạ ẽ ủ ệ ố ạ ầ ư ệ
ti n nhanh vào con đ ng h i nh p và giúp cho m i ng i dân Vi t tr thành nh ngế ườ ộ ậ ọ ườ ệ ở ữ
“Công dân qu c t ” bình đ ng trên m ng.ố ế ẳ ạ
Tháng 3/1997, Chính ph đã ban hành Quy ch t m th i v vi c thi t l p và sủ ế ạ ờ ề ệ ế ậ ử
d ng Internet Vi t Nam. Đ n tháng 12/1997, Vi t Nam chính th c hòa m ng. K tụ ở ệ ế ệ ứ ạ ể ừ
đó cho đ n nay, s l ng ng i truy c p Internet không ng ng tăng lên. Theo th ng kêế ố ượ ườ ậ ừ ố
c a Trung tâm Qu n lý M ng Vi t Nam, đ n tháng 12 năm 2003 m i có 38% dân s dânủ ả ạ ệ ế ớ ố
s Vi t Nam s d ng Internet, tháng 12 năm 2005 tăng lên 12.9%, tháng 3 năm 2006 làố ệ ử ụ
14% dân s . Tính đ n tháng 5 năm 2007 có đ n 16.176.973 ng i s d ng Internetố ế ế ườ ử ụ
chi m 19,46% và tháng 5 năm 2008 là 19.774.809 ng i chi m đ n 23,50% dân s toànế ườ ế ế ố
qu c.ố
1

Bi u đ 1: Bi u đ v tình hình s d ng các ph ng ti n thông tin đ i chúngể ồ ể ồ ề ử ụ ươ ệ ạ
trong thanh niên Vi t Nam ệ
1
Th ng kê s li u phát tri n Internet Vi t nam: tính đ n tháng 5/2008. ngu n :Trung tâm Internet Vi t Nam.ố ố ệ ể ệ ế ồ ệ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 1 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ

(ngu n: ồ Cu c đi u tra c a b y t , t ng c c th ng kê, qu nhi đ ng liên h p qu c và tộ ề ủ ộ ế ổ ụ ố ỹ ồ ợ ố ổ

ch c y t th gi i th c hi nứ ế ế ớ ự ệ
2
)
Nh ng con s trên cho th y nhu c u s d ng Internet c a ng i dân Vi t Namữ ố ấ ầ ử ụ ủ ườ ệ
là r t cao và có xu h ng ngày càng tăng nhanh. Bên c nh các ph ng ti n truy nấ ướ ạ ươ ệ ề
thông khác v n r t đ c ng i dân a chu ng nh Tivi, Báo, Radio thì Internet cũngố ấ ượ ườ ư ộ ư
là m t ph ng ti n r t đ c quan tâm các khu v c đô th , nh t là đ i v i thanhộ ươ ệ ấ ượ ở ự ị ấ ố ớ
niên Vi t Nam hi n nay.ệ ệ
Theo k t qu Đi u tra Qu c gế ả ề ố ia v v thành niên và thanh niênề ị Vi t Namệ
3
, tính
đ n tháng 1/2004, t l thanh niên s d ng Internet đ t 73% trong đó có 50,2% thanhế ỷ ệ ử ụ ạ
niên đô th , nông thôn ch có 12,8% thanh niên s d ng. Trung bình, 17,3% thanhị ở ỉ ử ụ
niên Vi t Nam t ng s d ng Internet. Thanh thi u niên s d ng Internet làm ph ngệ ừ ử ụ ế ử ụ ươ
ti n gi i trí nhi u h n đ tìm ki m thông tin. Ph n đông (68,7%) có s d ng Internetệ ả ề ơ ể ế ầ ử ụ
đ tán g u và 61,4% s d ng Internet đ ch i games.ể ẫ ử ụ ể ơ
Đ i v i sinh viên hi n nay, v i môi tr ng h c t p, gi i trí phong phú đa d ng,ố ớ ệ ớ ườ ọ ậ ả ạ
do đó nhu c u s d ng Internet c a sinh viên ngày càng cao.ầ ử ụ ủ S ra đ i c a Internet đãự ờ ủ
có nh h ng m nh m đ n đ i s ng tinh th n cũng nh đ i s ng h c t p c a sinhả ưở ạ ẽ ế ờ ố ầ ư ờ ố ọ ậ ủ
viên trong môi tr ng s ng luôn năng đ ng và b n r n hi n nay.ườ ố ộ ậ ộ ệ
Xét trong quy mô toàn c u thì Internet là m t ph ng ti n thi t y u, m t d chầ ộ ươ ệ ế ế ộ ị
v nhanh g n, ti n ích và là môi tr ng thu n l i cho sinh viên trao đ i, h c h i, gi iụ ọ ệ ườ ậ ợ ổ ọ ỏ ả
trí và trình bày chính ki n c a mình trong tr ng h c cũng nh các lĩnh v c ho tế ủ ườ ọ ư ự ạ
đ ng c a xã h i.ộ ủ ộ
2
Ngu n: “Cu c đi u tra c a b y t , t ng c c th ng kê, qu nhi đ ng liên h p qu c và t ch c y t th gi iồ ộ ề ủ ộ ế ổ ụ ố ỹ ồ ợ ố ổ ứ ế ế ớ
th c hi n”. vietnamnet. vnự ệ
3
Ngu n: Vietnamnet.vn . 26/08/2005ồ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 2 MSSV: 0609078

Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
Theo k t qu cu c đi u traế ả ộ ề c a ủ Vi n Văn hóa - Thông tinệ “Tìm hi u nh h ngể ả ưở
c a Internet đ i v i h c sinh, sinh viên Vi t Nam hi n nay”ủ ố ớ ọ ệ ệ
4
Trong 647 sinh viên đ c h i (trong đó có 349 nam và 298 n ), s ng i sượ ỏ ữ ố ườ ử
d ng Internet đ g i và nh n th đi n t (email) cũng nh đ “tán g u” (chat) chi mụ ể ử ậ ư ệ ử ư ể ẫ ế
m t t l r t cao, t ng ng là 87,8% và 80,7%.ộ ỷ ệ ấ ươ ứ
Ti n ích mà Internet mang l i cho sinh viên hi n nay đó là giúp h có nh ngệ ạ ệ ọ ữ
hi u bi t sâu r ng trong m i lĩnh v c, c p nh t thông tin m t cách nhanh nh t, chínhể ế ộ ọ ự ậ ậ ộ ấ
xác nh t. Bên c nh đó nó còn giúp sinh viên đáp ng đ c nhu c u giao l u k t b nấ ạ ứ ượ ầ ư ế ạ
v i nhi u ng i không nh ng trong n c mà c trên toàn th gi i, t o d ng đ cớ ề ườ ữ ướ ả ế ớ ạ ự ượ
nhi u m i quan h trong công vi c cũng nh h c t p, hay giúp h th giãn làm gi mề ố ệ ệ ư ọ ậ ọ ư ả
b t đi nh ng căng th ng m t nh c…ớ ữ ẳ ệ ọ
Vi c s d ng Internet đ đáp ng nhu c u gi i trí, h c t p c a sinh viên là m tệ ử ụ ể ứ ầ ả ọ ậ ủ ộ
đi u t t y u trong xu h ng toàn c u hóa, hi n đ i hóa c a đ t n c. Tuy nhiên,ề ấ ế ướ ầ ệ ạ ủ ấ ướ
vi c đáp ng nhu c u này ngoài nh ng m t tích c c Internet còn mang đ n r t nhi uệ ứ ầ ữ ặ ự ế ấ ề
tác đ ng tiêu c c làm nh h ng đ n l i s ng c a sinh viên, sộ ự ả ưở ế ố ố ủ xâm nh p c a cácự ậ ủ
trang web x u, nh ng hình nh x u, đ i tr y, thô t c…làm nh h ng đ n đ i s ngấ ữ ả ấ ồ ụ ụ ả ưở ế ờ ố
c ng đ ng. Vi c truy c p Internet mà không đúng m c đích h c t p hay gi i trí lànhộ ồ ệ ậ ụ ọ ậ ả
m nh còn làm cho sinh viên m t nhi u th i gian nh h ng đ n vi c h c hành. ạ ấ ề ờ ả ưở ế ệ ọ
Nh n th y đ c Internet là m t ph ng ti n truy n thông ngày càng g n bóậ ấ ượ ộ ươ ệ ề ắ
ch t ch thân thi t v i sinh viên và s tham gia s d ng Internet c a sinh viên ngàyặ ẽ ế ớ ự ử ụ ủ
càng nhi u. Chính vì v y, tác gi ch n đ tài: ề ậ ả ọ ề “Tìm hi u nhu c u s d ng Internetể ầ ử ụ
c a sinh viên hi n nay” ủ ệ làm đ tài lu n văn c a mình. Ý th c đ c r ng đây là v nề ậ ủ ứ ượ ằ ấ
đ m i và ít đ c nghiên c u chuyên sâu.ề ớ ượ ứ
Đ tài t p trung vào “ề ậ Tìm hi u nhu c u s d ng Internet c a sinh viênể ầ ử ụ ủ ” trong
giai đo n hi n nay, trên c s đó đ a ra m t b c tranh chung v tình hình s d ngạ ệ ơ ở ư ộ ứ ề ử ụ
Internet c a sinh viên tr ng Đ i h c Bình D ng. Tìm hi u nh ng m c đích, n iủ ườ ạ ọ ươ ể ữ ụ ộ
dung mà sinh viên truy c p Internet. Đ ng th i tìm hi u tác đ ng c a Internet đ i v iậ ồ ờ ể ộ ủ ố ớ

đ i s ng h c t p c a sinh viên. T đó đ a ra các gi i pháp h p lý đ Internet trờ ố ọ ậ ủ ừ ư ả ợ ể ở
4
Ngu n: k t qu đi u tra “tìm hi u nh h ng c a Internet đ i v i h c sinh – sinh viên hi n nay”. Vi n Vănồ ế ả ề ể ả ưở ủ ố ớ ọ ệ ệ
hóa- Thông tin th c hi n.ự ệ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 3 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
thành công c , ng i b n h u ích c a thanh niên nói chung và sinh viên nói riêng làụ ườ ạ ữ ủ
th h nòng c t c a đ t n c trong b c đ ng h i nh p.ế ệ ố ủ ấ ướ ướ ườ ộ ậ
1.2. Đ i t ng - Khách th - Ph m vi nghiên c uố ượ ể ạ ứ
1.2.1. Đ i t ng nghiên cố ượ ứu
Nhu c u s d ng Internet c a sinh viên hi n nay.ầ ử ụ ủ ệ
1.2.2. Khách th nghiên c uể ứ
Sinh viên tr ng Đ i h c Bình D ng.ườ ạ ọ ươ
1.2.3. Ph m vi nghiên c uạ ứ
Đ tài ch d ng l i vi c kh o sát nhu c u s d ng Internet c a sinh viênề ỉ ừ ạ ở ệ ả ầ ử ụ ủ
Tr ng Đ i h c Bình D ng trong giai đo n hi n nay.ườ ạ ọ ươ ạ ệ
Qua đó đ tài cũng mu n ch ng minh vi c đ nh h ng cho sinh viên v m cề ố ứ ệ ị ướ ề ụ
đích s d ng ngu n thông tin trên Internet là r t quan tr ng đ góp ph n nâng caoử ụ ồ ấ ọ ể ầ
ch tấ
l ng cu c s ng cũng nh ch t l ng h c t p c a sinh viên hi n nay.ượ ộ ố ư ấ ượ ọ ậ ủ ệ
1.3. M c tiêu – nhi m v nghiên c uụ ệ ụ ứ
1.3.1. M c tiêu nghiên c u c a đ tàiụ ứ ủ ề
1.3.1.1. M c tiêu nghiên c u t ng quátụ ứ ổ
Đ tài t p trung ch y u vào tìm hi u nhu c u s d ng Internet c a sinh viên.ề ậ ủ ế ể ầ ử ụ ủ
Bên c nh đó, tìm hi u v th c tr ng s d ng Internet c a sinh viên trong giai đo nạ ể ề ự ạ ử ụ ủ ạ
hi n nay.ệ
1.3.1.2. M c tiêu c thụ ụ ể
T m c tiêu t ng quát đã đ a ra trên, tác gi khóa lu n đ ra m t s m c tiêuừ ụ ổ ư ở ả ậ ề ộ ố ụ
c th sau: Tìm hi u m c đích s d ng Internet c a sinh viên Đ i h c Bình D ng;ụ ể ể ụ ử ụ ủ ạ ọ ươ

Tìm hi u s khác bi t trong vi c s d ng Internet ph c v cho nhu c u gi i trí vàể ự ệ ệ ử ụ ụ ụ ầ ả
h c t p c a sinh viên nam, sinh viên n và các năm h c v i nhau đ th y rõ h n nhuọ ậ ủ ữ ọ ớ ể ấ ơ
c u s d ng Internet c a sinh viên hi n nay; Tìm hi u nh ng y u t tác đ ng đ nầ ử ụ ủ ệ ể ữ ế ố ộ ế
nhu c u s d ng Internet c a sinh viên Tr ng Đ i h c Bình D ng.ầ ử ụ ủ ườ ạ ọ ươ
1.3.2. Nhi m v nghiên c uệ ụ ứ
Đ th c hi n m c tiêu trên, tác gi nghiên c u đ tài đ t ra cho mình m t sể ự ệ ụ ả ứ ề ặ ộ ố
nhi m v nghiên c u sau:ệ ụ ứ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 4 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
a. Kh o sát v nhu c u s d ng Internet c a sinh viên Đ i h c Bình D ngả ề ầ ử ụ ủ ạ ọ ươ
hi n nay.ệ
b. Tìm hi u v th c tr ng s d ng Internet c a sinh viên Đ i h c Bình D ng.ể ề ự ạ ử ụ ủ ạ ọ ươ
c. Phân tích các y u t tác đ ng c a Internet đ n sinh viên Đ i h c Bìnhế ố ộ ủ ế ạ ọ
D ng đ i v i nhu c u s d ng Internet t đó giúp h nh n th c đ cươ ố ớ ầ ử ụ ừ ọ ậ ứ ượ
nh ng m t l i, h i c a lo i d ch v này.ữ ặ ợ ạ ủ ạ ị ụ
d. Đ tài cũng đ a ra m t s gi i pháp nh m giúp cho sinh viên nói chung vàề ư ộ ố ả ằ
sinh viên Đ i h c Bình D ng nói riêng có đ nh h ng t t h n và đ t hi uạ ọ ươ ị ướ ố ơ ạ ệ
qu h n trong vi c s d ng Internet.ả ơ ệ ử ụ
Bên c nh đó đ xu t m t s khuy n ngh c th trong lĩnh v c qu n lý hạ ề ấ ộ ố ế ị ụ ể ự ả ệ
th ng thông tin trên Internet, giúp cho sinh viên Đ i h c Bình D ng có đ c nh ngố ạ ọ ươ ượ ữ
ngu n thông tin ch t l ng và b ích h n.ồ ấ ượ ổ ơ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 5 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
1.4. Nh ng ph ng pháp nghiên c u s d ng trong đ tàiữ ươ ứ ử ụ ề
Ph ng pháp đi u tra xã h i h cươ ề ộ ọ ch y u s d ng ph ng pháp đ nh l ngủ ế ử ụ ươ ị ượ
b ng b ng h i k t h p v i m t s công c thu th p thông tin đ nh tính ph ng phápằ ả ỏ ế ợ ớ ộ ố ụ ậ ị ươ
ph ng v n sâu.ỏ ấ
1.4.1. Ph ng pháp nghiên c u đ nh l ngươ ứ ị ượ

Ph ng pháp đi u tra b ng b ng h i (th c hi n thành công 194 b ng h i). Đâyươ ề ằ ả ỏ ự ệ ả ỏ
là ph ng pháp s d ng b ng câu h i d i d ng vi t và các câu tr l i t ng ng.ươ ử ụ ả ỏ ướ ạ ế ả ờ ươ ứ
Nh ng thông tin đ nh l ng thông qua cách x lý phân t , ch ra nh ng m i quan hữ ị ượ ử ổ ỉ ữ ố ệ
gi a bi n đ c l p và bi n ph thu c s đ c tác gi đ tài s d ng đ mô t toànữ ế ộ ậ ế ụ ộ ẽ ượ ả ề ử ụ ể ả
c nh b c tranh v th c tr ng s d ng Internet và nhu c u s d ng Internet c a sinhả ứ ề ự ạ ử ụ ầ ử ụ ủ
viên, nh ng y u t tác d ng đ n nhu c u s d ng Internet c a sinh viên. ữ ế ố ộ ế ầ ử ụ ủ
Bi n s đ c l p: Tu i, gi i tính, h c v n (ngành h c, khoa và năm h c) c aế ố ộ ậ ổ ớ ọ ấ ọ ọ ủ
ng i tham gia tr l i. ườ ả ờ
Bi n s ph thu c: Nh ng y u tác đ ng đ n nhu c u s d ng Internet c a sinhế ố ụ ộ ữ ế ộ ế ầ ử ụ ủ
viên, nh ng hi u bi t v tác đ ng c a Internet đ i v i sinh viên và xu h ng s d ngữ ể ế ề ộ ủ ố ớ ướ ử ụ
Internet c a sinh viên thông qua ng i tham gia tr l i th hi n trong n i dung nghiênủ ườ ả ờ ể ệ ộ
c u. ứ
Đ nh l ng: đ i v i nghiên c u đ nh l ng trong đ tài tác gi đ tài áp d ngị ượ ố ớ ứ ị ượ ề ả ề ụ
công th c sau: n = ứ
25.0
25.0
22
2
∗+∗
∗∗
tN
tN
ε
(
5
)
Trong đó n - Dung l ng m u c n ch nượ ẫ ầ ọ
N - Kích th c c a t ng thướ ủ ổ ể
t - H s tin c y c a thông tinệ ố ậ ủ
ε

- ph m vi sai s ch n m uạ ố ọ ẫ
T cônừ g th c trên ta có, áp d ng cho Tr ng Đ i h c Bình D ng v i s l ngứ ụ ườ ạ ọ ươ ớ ố ượ
sinh viên (năm th nh t đ n năm th t ) là 7600 sinh viên. Đ tìm hi u nhu c u sứ ấ ế ứ ư ể ể ầ ử
d ng Internet c a sinh viên trong tr ng, v i yêu c u m c đ tin c y là 99.0% và saiụ ủ ườ ớ ầ ứ ộ ậ
s không v t quá 10%(0.1). Thay vào công th c trên ta có s sinh viên c n đ kh oố ượ ứ ố ầ ể ả
sát nh sau: ư
5
Ngu n: công th c (7.7) Ph ng pháp nghiên c u xã h i h c tr194ồ ứ ươ ứ ộ ọ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 6 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
n =
25.08.21.07600
25.08.27600
22
2
∗+∗
∗∗
= 194 sinh viên
1.4.2. Ph ng pháp nghiên c u đ nh tínhươ ứ ị
Ph ng pháp chính đ c s d ng trong nghiên c u đ nh tính là ph ng phápươ ượ ử ụ ứ ị ươ
ph ng v n sâu, ph ng pháp này s d ng b ng câu h i mang tính ch t g i m . Nh nỏ ấ ươ ử ụ ả ỏ ấ ợ ở ấ
vào mô t nhu c u và th c tr ng s d ng Internet c a ả ầ ự ạ ử ụ ủ sinh viên, c th là sinh viênụ ể
Tr ng Đ i h c Bình D ng mà ng i nghiên c u quan tâm. Nh ng thông tin đ nhườ ạ ọ ươ ườ ứ ữ ị
tính s đ c áp d ng đ minh h a thêm cho ph n ng x th hi n trong thông tin đ nhẽ ượ ụ ể ọ ầ ứ ử ể ệ ị
l ng.ượ
Tác gi ti n hành ph ng v n sâu m t s đ i t ng là sinh viên c a tr ngả ế ỏ ấ ộ ố ố ượ ủ ườ
Đ i h c Bình D ng nh m tìm hi u sâu v nhu c u s d ng Internet c a sinh viênạ ọ ươ ằ ể ề ầ ử ụ ủ
hi n nay qua đó tìm hi u thêm v m t s m t tích c c và tiêu c c khi s d ngệ ể ề ộ ố ặ ự ự ử ụ
Internet. C th là ti n hành 7 cu c pvs theo tiêu chí đã đ ra.ụ ể ế ộ ề

Ph ng pháp ph ng v n sâu đ c k t h p v i ph ng pháp đi u tra b ngươ ỏ ấ ượ ế ợ ớ ươ ề ằ
b ng h i trong nghiên c u đ nh l ng đ b sung và lý gi i cho nh ng con s màả ỏ ứ ị ượ ể ổ ả ữ ố
ph ng pháp đi u tra b ng b ng h i thu th p đ c, t đó cho th y nhu c u s d ngươ ề ằ ả ỏ ậ ượ ừ ấ ầ ử ụ
Internet c a sinh viên hi n nay đ đ a ra nh ng đ xu t phù h p.ủ ệ ể ư ữ ề ấ ợ
1.4.3. ph ng pháp x lý s li uươ ử ố ệ
X lý s li u b ng ph n m m SPSS 11.5 v i 2 lo i câu h i là câu h i m và câu h iử ố ệ ằ ầ ề ớ ạ ỏ ỏ ở ỏ
đóng th hi n qua hai d ng b ng ch y u là b ng mô t và b ng k t h p ể ệ ạ ả ủ ế ả ả ả ế ợ
1.4.4. M t s ph ng pháp liên ngành khácộ ố ươ
1.4.4.1 Ph ng pháp thu th p d li u th c p ươ ậ ữ ệ ứ ấ
Nghiên c u và phân tích các tài li u có s n liên quan đ n đ tài. D li u thứ ệ ẵ ế ề ữ ệ ứ
c p đ c thu th p t các ngu n chính sau: Các báo cáo và công trình nghiên c uấ ượ ậ ừ ồ ứ
tr c đây và các tài li u có s n đ c đăng t i trên báo, t p chí (Google, Báo Tu iướ ệ ẵ ượ ả ạ ổ
Tr , Báo Thanh Niên, t p chí Xã H i H c,Vietnam.net, và nh ng công trình có liênẻ ạ ộ ọ ữ
quan)
Ngoài ra, đ tài còn s d ng m t s ph ng pháp liên ngành khác nh :ề ử ụ ộ ố ươ ư
Ph ng pháp quan sát, ph ng pháp phân tích t ng h p, ph ng pháp di n d ch, quyươ ươ ổ ợ ươ ễ ị
n p…ạ
1.5 Ý nghĩa lý lu n và ý nghĩa th c ti n c a đ tàiậ ự ễ ủ ề
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 7 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
1.5.1. Ý nghĩa lí lu nậ
Vi c nghiên c u ệ ứ “Nhu c u s d ng Internet c a sinh viên hi n nay” (ầ ử ụ ủ ệ Tr ngườ
h p nghiên c u Sinh viên tr ng Đ i h c Bình D ng, Th xã Th D u M t, t nhợ ứ ườ ạ ọ ươ ị ủ ầ ộ ỉ
Bình D ng) trong b i c nh kinh t cũng nh xã h i ngày càng phát tri n, mongươ ố ả ế ư ộ ể
mu n c a ng i th c hi n:ố ủ ườ ự ệ
Do tính ch t m i m c a đ tài, nghiên c u nh m thu th p m t s thông tinấ ớ ẻ ủ ề ứ ằ ậ ộ ố
mang tính đ nh l ng và đ nh tính v i mong mu n r ng Internet – b n thân nó là m tị ượ ị ớ ố ằ ả ộ
lo i hình c a truy n thông đ i chúng s ngày càng h u ích h n đ i v i sinh viên. Doạ ủ ề ạ ẽ ữ ơ ố ớ
đó nghiên c u này s góp ph n hoàn thi n h th ng lý lu n c a xã h i h c truy nứ ẽ ầ ệ ệ ố ậ ủ ộ ọ ề

thông đ i chúng, giao ti p công c ng.ạ ế ộ
1.5.2. Ý nghĩa th c ti nự ễ
Đ tài “ề Nhu c u s d ng Internet c a sinh viên hi n nayầ ử ụ ủ ệ ” (Nghiên c u tr ngứ ườ
h p Sinh viên Đ i h c Bình D ng) vì đây là lu n văn c a c nhân cho nên đ tài chợ ạ ọ ươ ậ ủ ử ề ỉ
là mang tính thăm dò xu h ng s d ng Internet c a sinh viên trong th i kỳ toàn c uướ ử ụ ủ ờ ầ
hóa hi n đ i hóa và th i kì bùng n thông tin hi n nay, cho th y đ c sinh viên cóệ ạ ờ ổ ệ ấ ượ
nhu c u s d ng Internet nh th nào và Internet đã tác đ ng nh th nào đ n đ iầ ử ụ ư ế ộ ư ế ế ờ
s ng, h c t p c a sinh viên.ố ọ ậ ủ
Trong quá trình th c hi n đ tài đã giúp cho tác gi th c hành đ c ph ngự ệ ề ả ự ượ ươ
pháp nghiên c u, cách nêu v n đ và gi i quy t v n đ theo cách hi u. Áp d ngứ ấ ề ả ế ấ ề ể ụ
nh ng ki n th c v lý lu n vào trong nghiên c u th c t , mang l i cho b n thânữ ế ứ ề ậ ứ ự ế ạ ả
nhi u kinh nghi m b ích nh cách áp d ng lý thuy t đ gi i thích các v n đ ,ề ệ ổ ư ụ ế ề ả ấ ề
ph ng pháp x lý thông tin đ nh tính, đ nh l ng, kĩ năng vi t báo cáo, th c hànhươ ử ị ị ượ ế ự
kh năng s d ng vi tính và thu th p th ng tin. ả ử ụ ậ ộ
Đ tài cũng có th làm tài li u tham kh o cho nh ng ai mu n tìm hi u v n đề ể ệ ả ữ ố ể ấ ề
này sâu h n và cho các sinh viên khoá sau.ơ
1.6. V n đ đ o đ c trong nghiên c uấ ề ạ ứ ứ
Trong đ tài nghiên c u có s d ng m t s thông tin đinh tính và đ nh l ngề ứ ử ụ ộ ố ị ượ
đ c thu th p trong quá trình nghiên c u. Do đó đ tuân th quy t c đ o đ c trongượ ậ ứ ể ủ ắ ạ ứ
ngh nghi p và th hi n tôn tr ng s riêng t m t s đ i t ng đ c ph ng v n,ề ệ ể ệ ọ ự ư ộ ố ố ượ ượ ỏ ấ
tác gi nghiên c u đ tài kh ng đ nh nh ng thông tin thu th p đ c ch ph c v choả ứ ề ẳ ị ữ ậ ượ ỉ ụ ụ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 8 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
m c đích nghiên c u khoa h c c a mình và s gi kín thông tin cá nhân c n thi tụ ứ ọ ủ ẽ ữ ầ ế
ho c có s thay đ i h tên n u có trích d n.ặ ự ổ ọ ế ẫ
Trong tr ng h p sinh viên đ c h i không mu n tr l i thì s t k t thúcườ ợ ượ ỏ ố ả ờ ẽ ự ế
b ng h i và chuy n qua m u khác.ả ỏ ể ẫ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 9 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề

H NH Ạ
1.7 Nh ng thu n l i và khó khăn trong quá trình làm đ tàiữ ậ ợ ề
1.7.1 Nh ng thu n l iữ ậ ợ
S ch d n t n tình c a cô h ng d n, s giúp đ nhi t tình c a các th y côự ỉ ẫ ậ ủ ướ ẫ ự ỡ ệ ủ ầ
trong khoa giúpcho ng i th c hi n khóa lu n luôn t tin và hoàn thành đúng ti n đ .ườ ự ệ ậ ự ế ộ
S đ ng viên ng h v m t v t ch t và tinh th n c a gia đình cùng v i s giúp đự ộ ủ ộ ề ặ ấ ấ ầ ủ ớ ự ỡ
h t mình c a b n bè là m t h u thu n và là nh ng ngu n đ ng viên l n c a ng iế ủ ạ ộ ậ ẫ ữ ồ ộ ớ ủ ườ
vi t trong su t quá trình th c hi n đ tài.ế ố ự ệ ề
Đ tài đ c th c hi n t i đ a bàn tr ng Đ i h c Bình D ng, là ngôi tr ngề ượ ự ệ ạ ị ườ ạ ọ ươ ườ
mà ng i làm khóa lu n đang theo h c đã t o nhi u đi u ki n thu n l i cho khóaườ ậ ọ ạ ề ề ệ ậ ợ
lu n trong quá trình th c hi n v m t th i gian và kinh phí.ậ ự ệ ề ặ ờ
1.7.2 Nh ng khó khănữ
Đ tài v Internet không còn mang tính m i m trong giai đo n hi n nayề ề ớ ẻ ạ ệ
nh ng xét v khía c nh khoa h c xã h i thì ch a có nhi u tài li u nghiên c u gâyư ề ạ ọ ộ ư ề ệ ứ
nhi u khó khăn cho ng i vi t trong quá trình t ng quan, tham kh o tài li u. H n n aề ườ ế ổ ả ệ ơ ữ
v n ki n th c ti ng anh không có nhi u và th i gian có h n nên ng i th c hi nố ế ứ ế ề ờ ạ ườ ự ệ
ch a có kh năng tham kh o các nghiên c u ngu n t n c ngoài và các nghiên c uư ả ả ứ ồ ừ ướ ứ
khác. Đó cũng là m t y u đi m làm cho ngu n t ng quan tài li u c a khóa lu n ch aộ ế ể ồ ổ ệ ủ ậ ư
th phong phú đ c.ể ượ
Do ch a có kinh nghi m cũng nh v n ki n th c còn nhi u h n ch nên đ tàiư ệ ư ố ế ứ ề ạ ế ề
không th tránh kh i nh ng khuy t đi m và thi u sót.ể ỏ ữ ế ể ế
1.8 K t c u c a khóa lu nế ấ ủ ậ
C u trúc c a khóa lu n g m 3 ph n chính M đ u, n i dung và k t lu n đ cấ ủ ậ ồ ầ ở ầ ộ ế ậ ượ
chia thành 5 ch ng, c th nh sau:ươ ụ ể ư
Ph n m đ u bao g m các n i dung sau:ầ ở ầ ồ ộ
Ch ng I là ph n m đ u gi i thi u v : Lý do ch n đ tài; Đ i t ng, kháchươ ầ ở ầ ớ ệ ề ọ ề ố ượ
th , ph m vi nghiên c u; Các ph ng pháp nghiên c u đ c s d ng trong đ tài; Ýể ạ ứ ươ ứ ượ ử ụ ề
nghĩa lý lu n và ý nghĩa th c ti n c a đ tài; Nh ng v n đ đ o đ c trong ghiên c uậ ự ễ ủ ề ữ ầ ề ạ ứ ứ
và ph n cu i cùng là nh ng thu n l i và khó khăn trong quá trình th c hi n đ tài. ầ ố ữ ậ ợ ự ệ ề
N i dung c a khóa lu n đ c trình bày trong các ch ng: ộ ủ ậ ượ ươ

Ch ng II trình bày t ng quan v tình hình nghiên c u bao g m các n i dung:ươ ổ ề ứ ồ ộ
S l c v l ch s hình thành và phát tri n c a Internet trên th gi i và trong n c;ơ ượ ề ị ử ể ủ ế ớ ướ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 10 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
Th c tr ng s d ng Internet; Và trình bày k t qu c a m t s đ tài nghiên c u liênự ạ ử ụ ế ả ủ ộ ố ề ứ
quan. Ch ng III trình bày v ph ng pháp nghiên c u g m có các m c nh : Cáchươ ề ươ ứ ồ ụ ư
ti p c n và lý thuy t áp d ng trong nghiên c u; Các khái ni m trong đ tài; Mô hìnhế ậ ế ụ ứ ệ ề
khung phân tích và gi thuy t nghiên c u; Mô t m u nghiên c u và mô t đ a bànả ế ứ ả ẫ ứ ả ị
nghiên c u.ứ
Ch ng IV trình bày v nh ng k t qu thu đ c c a khóa lu n, ch ng này có cácươ ề ữ ế ả ượ ủ ậ ươ
n i dung sau: Vai trò c a Internet và nhu c u s d ng Internet c a sinh viên; Th c tr ng sộ ủ ầ ử ụ ủ ự ạ ử
d ng Internet c a sinh viên hi n nay; Đánh giá nh ng tác đ ng tích c c và tiêu c c c aụ ủ ệ ữ ộ ự ự ủ
Internet đ i v i đ i s ng c a sinh viên; Gi i pháp giúp cho sinh viên s d ng Internet ngàyố ớ ờ ố ủ ả ử ụ
có hi u qu h n trong h c t p và cu c s ng.ệ ả ơ ọ ậ ộ ố
Ph n cu i khóa lu n đ c th hi n trong Ch ng V bao g m k t lu n vàầ ố ậ ượ ể ệ ươ ồ ế ậ
nh ng khuy n ngh mà khóa lu n đ a ra. ữ ế ị ậ ư
Ngoài các ph n chính trên đ tài có thêm các ph n ph l c nh danh m c cácầ ề ầ ụ ụ ư ụ
b ng bi u và ph n ph l c g m các công c thu th p thông tin.ả ể ầ ụ ụ ồ ụ ậ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 11 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
CH NG II: T NG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN C UƯƠ Ổ Ứ
Trong nh ng năm v a qua, chúng ta đ c ch ng ki n s bùng n m nh m c aữ ừ ượ ứ ế ự ổ ạ ẽ ủ
công ngh thông tin đ c bi t là s phát tri n không ng ng c a h th ng Internet. Nóệ ặ ệ ự ể ừ ủ ệ ố
mang l i cho con ng i nhi u ti n ích nh ng cũng không kém nh ng b t c p. Hi nạ ườ ề ệ ư ữ ấ ậ ệ
nay, đây là m t v n đ đ c nhi u cá nhân, t ch c và các nhóm xã h i quan tâm. Đãộ ấ ề ượ ề ổ ứ ộ
có nhi u công trình khoa h c nghiên c u, tìm hi u trong và ngoài n c. ề ọ ứ ể ở ướ
Tuy nhiên các công trình nghiên c u đó ch y u thu c trong lĩnh v c c a khoaứ ủ ế ộ ự ủ
h c công ngh và kĩ thu t ph c v cho các công trình nghiên c u th tr ng…. màọ ệ ậ ụ ụ ứ ị ườ

nh ng lĩnh v c đó l i không n m trong vùng nghiên c u này nên ng i vi t không sữ ự ạ ằ ứ ườ ế ử
d ng vào trong ph n nghiên c u c a mình. Đó cũng là m t trong s nh ng khó khănụ ầ ứ ủ ộ ố ữ
mà tác gi trình bày trên. Đ i v i các ch đ này v m ng xã h i còn nhi u h nả ở ố ớ ủ ề ề ạ ộ ề ạ
ch đ c bi t là các công trình nghiên c u d i góc đ khoa h c xã h i. ế ặ ệ ứ ướ ộ ọ ộ
D i đây là m t s tài li u đ c thu th p t các h i th o khoa h c, các nghiênướ ộ ố ệ ượ ậ ừ ộ ả ọ
c u mang tính quy mô d i góc đ khoa h c xã h i và m t s nghiên c u đ c côngứ ướ ộ ọ ộ ộ ố ứ ượ
b trên các ph ng ti n nh t p chí, báo chí, các lu n văn và m ng Internet…Đãố ươ ệ ư ạ ậ ạ
đ c t ng h p và trình bày trong các n i dung sau:ượ ổ ợ ộ
2.1 S l c v l ch s hình thành và phát tri n c a Internet trên Th gi i và Vi tơ ượ ề ị ử ể ủ ế ớ ệ
Nam
2.1.1 Thời kì phôi thai
Năm 1969 B Qu c Phòng M đã xây d ng d án ARPANET đ nghiên c u lĩnhộ ố ỹ ự ự ể ứ
v c m ng, theo đó máy tính đ c liên k t l i v i nhau và s có kh năng t đ nhự ạ ượ ế ạ ớ ẽ ả ự ị
đ ng truy n tin sau khi m t ph n m ng đã b phá h y.ườ ề ộ ầ ạ ị ủ
Năm 1972 trong m t h i ngh qu c t v truy n thông máy tính. Bob Kahn đãộ ộ ị ố ế ề ề
trình di n m ng ARPANET, liên k t 40 máy tính qua các b x lý giao ti p các tr mễ ạ ế ộ ử ế ạ
cu i ( Terminal Interface Processor – TIP). Cùng th i gian này nhóm Internet Workingố ờ
group (INWG) do Winton Cerf làm ch t ch ra đ i nh m đáp ng nhu c u thi t l pủ ị ờ ằ ứ ầ ế ậ
giao th c b t tay (Agreed- upon). Năm 1972 cũng là năm Ray Tomlinson đã phát minhứ ắ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 12 MSSV: 0609078
Lu n văn t t nghi p ậ ố ệ GVHD: Th.S D NG HI NƯƠ Ề
H NH Ạ
ra e-mail đ gi i thông đi p lên m ng. T đó đ n nay e- mail là m t trong nh ng d chể ớ ệ ạ ừ ế ộ ữ ị
v đ c s d ng nhi u nh t.ụ ượ ử ụ ề ấ
Năm 1973, m t s tr ng đ i h c c a Anh và c a Na-uy k t n i vào ARPANET.ộ ố ườ ạ ọ ủ ủ ế ố
Cũng vào th i gian này đ i h c Harvard, Bob Metcalfe đã phác h a ra ý t ng vờ ở ạ ọ ọ ưở ề
Ethernet (m t giao th c trong m ng c c b )ộ ứ ạ ụ ộ
Tháng 9/1973 Vinto Cerf và Bob Kahn đ xu t nh ng c b n c a Internet. Nămề ấ ữ ơ ả ủ
1974 BBN đã xây d ng giao th c ng d ng Telnet cho phép s d ng máy tính t xa.Nămự ứ ứ ụ ử ụ ừ
1976 phòng thí nghi m c a hãng AT&T phát minh ra d ch v truy n t p cho m ng FTP.ệ ủ ị ụ ề ệ ạ

Năm 1978 Tom Truscott và Steve Bellovin thi t l p m ng USENET dành choế ậ ạ
nh ng ng i s d ng UNIX. M ng USENET là m t trong nh ng m ng phát tri nữ ườ ử ụ ạ ộ ữ ạ ể
s m nh t và thu hút nhi u ng i nh t. Đ n năm 1979 ARPA thành l p ban ki m soátớ ấ ề ườ ấ ế ậ ể
c u hình Internet.ấ
Năm 1981 ra đ i m ng CSNET (Computer Science NETwork) cung c p các d chờ ạ ấ ị
v m ng cho các nhà khoa h c tr ng đ i h c mà không c n truy c p vào m ngụ ạ ọ ở ườ ạ ọ ầ ậ ạ
ARPANET.
Năm 1982 các giao th c TCP và IP đ c DAC và ARPA dùng đ i v i m ngứ ượ ố ớ ạ
ARPANET. Sau đó TCP/IP đ c ch n là giao th c chu n.ượ ọ ứ ẩ
Năm 1983 ARPANET đ c tách ra thành ARPANET và MILNET.MILNETượ
tích h p v i m ng d li u qu c phòng, ARPANET tr thành m t m ng dân s . H iợ ớ ạ ữ ệ ố ở ộ ạ ự ộ
đ ng các ho t đ ng Internet ra đ i, sau này đ c đ i tên thành H i đ ng ki n trúcồ ạ ộ ờ ượ ổ ộ ồ ế
Internet ( t đi n Bách khoa toàn th m Wikipedia)ừ ể ư ở
2.1.2 Th i kì bùng n l n th nh t c a internetờ ổ ầ ứ ấ ủ
Theo t đi n bách khoa toàn th Wikipedia, Năm 1986 m ng NSFnet chính th cừ ể ư ạ ứ
đ c thi t l p, k t n i năm trung tâm máy tính. Đây cũng là năm có s bùng n k tượ ế ậ ế ố ự ổ ế
n i, đ c bi t là các tr ng đ i h c. Nh v y là NSF và ARPANET song song t nố ặ ệ ở ườ ạ ọ ư ậ ồ
t i theo cùng m t giao th c, có k t n i v i nhau.ạ ộ ứ ế ố ớ
Năm 1990, v i t cách là m t d án ARPANET d ng ho t đ ng nh ng m ng doớ ư ộ ự ừ ạ ộ ư ạ
NSF và ARPANET t o ra đã đ c s d ng vào m c đích dân d ng, đó chính là ti nạ ựợ ử ụ ụ ụ ề
thân c a m ng internet ngày nay. M t s hãng l n b t đ u t ch c kinh doanh trênủ ạ ộ ố ớ ắ ầ ổ ứ
m ng. Đ n lúc này đ i t ng s d ng Internet ch y u là nh ng nhà nghiên c u vàạ ế ố ượ ử ụ ủ ế ữ ứ
SVTH: NGUY N TH TUY T Ễ Ị Ế 13 MSSV: 0609078