Kế hoạch chương trình GDMN 3 - 4 tuổi

Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH GDMN 3- 4 TUỔI
NĂM HỌC 2020 - 2021
A. MỤC TIÊU GIÁO DỤC
I. PHÁT TRIỄN THỂ CHẤT
- Khỏe mạnh chiều cao, cân nặng phát triển bình thường theo độ tuổi.
- Có một số tố chất vận động: nhanh nhẹn, mạnh mẽ, khéo léo và bền bỉ.
- Thực hiện các VĐ cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế.
- Có khả phối hợp các giác quan và vận động; vận động nhịp nhàng, biết định hướng
trong không gian.
- Có kĩ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đơi tay.
- Có một số hiểu biết về thực phẩm và ích lợi của vệc ăn uống đối với sức khỏe.
- Có một số thói quen, kĩ năng trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe và đảm bảo sự an toàn
của bản thân
II. PHÁT TRIỄN NHẬN THỨC
- Ham hiêu biết thích khám phá, tìm tịi các sự vật, HTXQ.
- Có khả năng quan sát, so sánh, phân loại, phán đốn, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Có khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề đơn giản theo những cách khách nhau.
- Có khả năng diễn đạt sự hiểu biết bằng các cách khác nhau (bằng hành động, hình ảnh,
lời nói...) với ngơn ngữ nói là chủ yếu.
- Có một số hiểu biết ban đầu về con người, sự vật, hiện tượng xung quanh và một số
khái niệm sơ đẳng về toán.
III. PHÁT TRIỄN NGƠN NGỮ
- Có khả năng nghe, hiểu lời nói trong giao tiếp hằng ngày.
- Có khả năng biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ..)

- Diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hóa trong cuộc sống hàng ngày.
- Có khả năng nghe và kể lại sự việc, kể lại truyện.
-Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với
độ tuổi.
- Có một số kĩ năng ban đầu về việc đọc.
IV. PHÁT TRIỄN TÌNH CẢM VÀ KỶ NĂNG XÃ HỘI
- Có ý thức về bản thân.
- Có khả năng nhận biết và thể hiện tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng xung
quanh.
- Có một số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực.
- Có một số kỷ năng sống: tơn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẻ.

Gi¸o viên: Phạm Thị Đông
1

-

Lớp 3 4 tuổi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

- thực hiện một số quy tắc, quy định trong sinh hoạt ở gia đình, trường lớp mầm non,
cộng đồng gần gũi.
V. PHÁT TRIỄN THẪM MỸ

- Có khả năng cảm nhận vẻ đẹp trong thiên nhiên, cuộc sống và trong tác phẩm nghệ
thuật.
- Có khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo trong các hoạt động âm nhạc, tạo hình.
- Yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật; có ý thức giữ gìn và bảo
vệ cái đẹp.
B. NỘI DUNG
Lĩnh vực phát
triển

I. Giáo dục
phát triển thể
chất

Nội dung
a. Phát triển vận động
1. Các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
- Hơ hấp: hít vào, thở ra
- Tay:
+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên.
+ Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực( Phía trước, phía
sau, trên đầu)
-Lưng, bụng, lườn:
+ Cúi về phía trước.
+ Quay sang trái, sang phải.
+ Nghiêng người sang trái, sang phải
- Chân:
+ Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên;
bật tại chỗ..
+ Co duỗi chân
2. Các kĩ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất

trong vận động
- Đi và chạy
+ Đi kiễng gót.
+ Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
+ Đi, chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc.
+ Đi trongđường hẹp.
- Bò, trườn, trèo:
+ Bò, trườn theo hướng thẳng, dích dắc.
+ Bị chui qua cổng.
+ Trườn về phớa trc.
+ Bc lờn, xung bc cao (cao 30cm)

Giáo viên: Phạm Thị Đông
2

-

Lớp 3 4 tuổi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

- Tung, ném, bắt:
+ Lăn, đập, tung bắt bóng với cơ.
+ Ném xa bằng 1 tay.

+ Ném trúng đích bằng 1 tay.
+ Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang, hàng dọc.
- Bật - nhảy:
+ Bật tại chỗ.
+Bật về phíatrước.
+ Bật xa 20 -25 cm.
3. Các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt và
sử dụng 1 số đồ dùng, dụng cụ.
- Gập, đan các ngón tay vào nhau, quay ngón tay cổ tay, cuộn
cổ tay.
- Đan, tết.
- Xếp chồng các hình khối khác nhau.
- Xé, dán giấy.
- Sử dụng kéo, bút.
- Tô vẽ nguệch ngoạc.
- Cài, cởi cúc.
b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
1. Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thơng thường và
ích lợi của chúng đối với sức khỏe
- Nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen
thuộc.
- Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ
lượng và đủ chất.
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy,
sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…).
2. Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt
- Làm quen cách đánh răng, lau mặt
- Tập rửa tay bằng xà phòng.
- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
3. Giữ gìn sức khỏe và an tồn

- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe.
- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường
đối với sức khỏe con người.
- Nhận biết trang phục theo thời tiết..
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm,
những nơi khơng an tồn, những vật dụng nguy him n tớnh
mng.

Giáo viên: Phạm Thị Đông
3

-

Lớp 3 4 tuæi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp
đỡ.
a. Khám phá khoa học.
1. Các bộ phận của cơ thể con người
- Chức năng của các giác quan và các bộ phận khác của cơ
thể.

2. Đồ vật:
* Đồ dùng đồ chơi.
- Đặc điểm, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi.
II. Giáo dục
- Một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách
phát triển nhận
sử dụng của đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
thức
- So sánh sự khác nhau và giống nhau của 2 - 3 đồ dùng, đồ
chơi.
- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 1 - 2 dấu hiệu.
* Phương tiện giao thông.
Tên đặc điểm, công dụng của một số phương tiện
giao thông.
3. Động vật và thực vật
- Đặc điểm nổi bật và ích lợi của con vật, cây, hoa quen thuộc
- Mối liên hệ đơn giản giữa con vật, cây quen thuộc với mơi
trường sống của chúng.
- Cách chăm sóc và bảo vệ con vật, cây gần gũi
4. Một số hiện tượng tự nhiên:
* Thời tiết, mùa
- Hiện tượng nắng, mưa, nóng, lạnh và ảnh hưởng của nó đến
sinh hoạt của trẻ.
*Ngày và đêm, mặt trời, mặt trăng
- Một số dấu hiệu nổi bật của ngày và đêm.
*Nước
- Một số nguồn nước trong sinh hoạt hàng ngày.
- Ích lợi của nước với đời sống con người, con vật, cây..
* Không khí, ánh sáng,
Một số nguồn ánh sáng trong sinh hoạt hàng ngày.

*Đất đá, cát, sỏi
Một vài đặc điểm, tính chất của đất, đá, cát, sỏi.
b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
1. Tập hợp, số lượng, số thứ tự và đếm
- Đếm trên đối tượng trong phm vi 5 v m theo kh

Giáo viên: Phạm Thị §«ng
4

-

Líp 3 – 4 ti A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

năng.
- 1 và nhiều
- Gộp hai nhóm đối tượng và đếm.
- Tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn
2. Xếp tương ứng
Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi.
3. So sánh, sắp xếp theo qui tắc
- So sánh 2 đối tượngvề kích thước.
- Xếp xen kẽ.

4. Đo lường
5. Hình dạng
- Nhận biết, gọi tên các hình: hình vng, hình tam giác, hình
trịn, hình chữ nhật và nhận dạng các hình đó trong thực tế.
- Sử dụng các hình hình học để chắp ghép
6. Định hướng trong không gian và định hướng thời gian
Nhận biết phía trên -phía dưới, phía trước -phía sau, tay phải tay trái của bản thân
c. Khám phá xã hội
1. Bản thân, gia đình, trường mầm non, cộng đồng
- Tên, tuổi, giới tính của bản thân.
- Tên của bố mẹ, các thành viên trong gia đình. Địa chỉ gia
đình
-Tên lớp mẫu giáo, tên và cơng việc của cô giáo
- Tên các bạn, đồ dùng, đồ chơi của lớp, các hoạt động của trẻ
ở trường
2. Một số nghề trong xã hội
- Tên gọi, sản phẩm và ích lợi của một số nghề phổ biến.
3. Danh lam thắng cảnh, các ngày lễ hội, sự kiện văn hóa
Cờ Tổ quốc, tên của di tích lịch sử, danh lam, thắng
cảnh,ngày lễ hội của địa phương.
1. Nghe
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động,
hiện tượng gần gũi, quen thuộc.các từ biểu cảm.
- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.
III. Giáo dục - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ
phát triển ngôn tuổi
ngữ
- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, ng dao, tc ng, cõu ,

Giáo viên: Phạm Thị Đông

5

-

Lớp 3 – 4 tuæi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc

IV. Phỏt triển
tình cảm và kỷ
năng xã hội

–

Trêng mÇm non

hị, vè phù hợp với độ tuổi
2. Nói
- Phát âm các tiếng của tiếng Việt.
- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng các
câu đơn mở rộng.
- Trả lời và đặt các câu hỏi: ai? cái gì? ở đâu? khi nào?
-Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép.
- Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu
cầu, hoàn cảnh giao tiếp.
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè.
- Kể lại 1 vài tình tiết của truyện đã được nghe
- Mơ tả sự vật, tranh ảnh có sự giúp đỡ.

- Kể lại sự việc.
- Đóng vài theo lời dẫn truyện của giáo viên.
3. Làm quen với đọc
- Làm quen với một số ký hiệu thông thường trong cuộc sống
(nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông:
đường cho người đi bộ,...)
- Tiếp xúc với chữ sách truyện
- Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau.
- Làm quen với cách đọc tiếng Việt:
+ Hướng đọc: từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng
dưới.
- Cầm sách đúng chiều, mở sách, xem tranh và “đọc” truyện.
- Giữ gìn, sách.
1. Phát triển tình cảm
* Ý thức về bản thân
- Tên, tuổi, giới tính.
- Những điều bé thích, khơng thích.
* Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người,
sự vật và hiện tượng xung quanh.
- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức
giận) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói
- Biểu lộ trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói;
trị
chơi; hát, vận động.chỉ,giọng nói; trị chơi; hát, vận động; v,
nn, xp hỡnh..

Giáo viên: Phạm Thị Đông
6

-

Lớp 3 4 tuæi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

- Kính yêu Bác Hồ.
- Quan tâm đến cảnh đẹp, lễ hội của quê hương, đất nước..
2. Phát triển kỹ năng xã hội
* Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội
- Một số quy định ở lớp và gia đình (để đồ dùng, đồ chơi
đúng

chỗ)..
- Cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm
ơn).
- Chờ đến lượt.
- Yêu mến bố, mẹ, anh, chị, em ruột..
- Chơi hòa thuận với bạn.
- Nhận biết hành vi “đúng” - “sai”, “tốt” - “xấu”.
* Quan tâm đến môi trường
- Tiết kiệm điện, nước.
- Giữ gìn vệ sinh mơi trường.
- Bảo vệ chăm sóc con vt v cõy ci.

Giáo viên: Phạm Thị Đông
7

-

Lớp 3 – 4 tuæi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

1. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của các sự
vật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và nghệ
thuật.
-Bộc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản
nhạc gần gũi và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện
tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác
phẩm nghệ thuật.
2. Một số kỹ năng trong hoạt động âm nhạc và hoạt động
tạo hình.
V. Giáo dục
- Nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca).
phát triển thẩm - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát
- Vận động đơn giản theo nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
mỹ
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp

- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm
- Sử dụng một số kĩ năng vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo
ra sản phẩm đơn giản
- Nhận xét sản phẩm tạo hình.
3. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ
thuật (âm nhạc, tạo hình)
- Vận động theo ý thích khi hát/nghe các bài hát, bản nhạc
quen thuộc.
- Tạo ra các sản phẩm đơn giản theo ý thích.
- Đặt tên cho sản phẩm của mình.

DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2020- 2021
(Thời gian từ ngày 7/9/2020 đến 21/5/2021)
Chủ đề lớn
Trường mầm
non
(2 tuần)

Chủ đề nhánh
Lớp học của bé

Số tuần
1

Trường mầm non

1

14-18/9

Tôi là ai

1

21- 25/9

Giáo viên: Phạm Thị Đông
8

-

Thi gian
7-11/9

iu chnh

Lớp 3 4 tuæi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc
Bn thõn
(4 tuần)

Gia đình
(4 tuần)

Nghề nghiệp
(5 tuần)

Động vật
(4 tuần)

Tết nguyên
đán và Thế
giới thực vật
(6 tuần)

–

Trêng mÇm non

Bé cùng các bạn
vui tết TT
Đồ dùng của bé

1

28/9 – 2/10

1

5- 9/10

Bé cần gì để lớn
lên và khỏe mạnh
Người thân của bé

1

12- 16/10

1

19- 23/10

Ngôi nhà của bé

1

26- 30/10

Nhu cầu gia đình
Đồ dùng trong gia
đình
Ngày hội của các
cô giáo
Nghề nông dân

1
1

2-6/11
9-13/11

1

16- 20/11

1

23-27/11

Chú công nhân

1

30/11 – 4/12

Bé biết nhiều nghề
Nghề bộ đội

1
1

7-11/12
14-18/12

Những con vật
trong gia đình
Động vật dưới
nước
Động vật trong
rừng
Cơn trùng và 1 số
loại chim
Bé tìm hiểu về cây
xanh
Bé tìm hiểu loại
quả

Tết nguyên đán

1

21- 25/12

1
1

28/121/01/2020
4- 8/1

1

11-15/1

1

18-22/1

1

25- 29/1

1

1-5/2

NGHỈ TẾT
Mùa xuõn ca bộ

Giáo viên: Phạm Thị Đông
9

8-16/2
1

15-19/2

-

Lớp 3 4 tuæi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc

Giao thụng
(3 tuần)

–

Trêng mÇm non

Một số loại rau, củ.

1

22-26/2

Ngày vui 8/3 và
những bông hoa
đẹp
PTGT đường bộ &
đường sắt
Phương tiện GT
đường không và
đường thủy
Quy định giao
thông
Nước ở quanh ta

1

1-5/3

1

8-12/3

1

15- 19/3

1

22-26/3

1

29/3 – 2/4

1

5-9/4

1

12-16/4

1
1

19-23/4
26- 30/4

1

3-7/5

1

10-21/5

Hiện tượng tự
Hiện tượng tự
nhiên
nhiên
(3 tuần)
Bé tìm hiểu mùa hè

Quê hương của bé
Đất nước Việt nam
Quê hương
đất nước- Bác thân yêu
Những điều bé biết
Hồ
khi lên lớp nhỡ
(5 tuần)
Mừng sinh nhật
Bác và đón tết
thiếu nhi 1/6

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian 2 tuần, Từ ngày 7- 18/ 9/ 2020
I. Môc tiêu:
1. Phát triển thể chất:

Giáo viên: Phạm Thị Đông
10

-

Lớp 3 – 4 tuæi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc

Trờng mầm non

a. Phỏt trin vn ng:
- Tr phát triển các cơ tay nhỏ, ln thông qua các bi tp.
- Trẻ phát triển sự vận động của cơ thể vận động nhịp nhàng với các
bạn, điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu
- Phối hợp hp nhp nhng chân tay khi chạy, nhảy, bò khéo léo khi đập,
tung, bắt bóng.
- Tr t i vệ sinh đúng lúc, đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bãi.
- Trẻ biết một số món ăn thơng thường và ích lợi của món ăn.
b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
- Trẻ tự đi vệ sinh đúng lúc, đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bãi.
- Trẻ biết một số món ăn thơng thường và ích lợi của món ăn.
2. Ph¸t triĨn nhËn thøc:
- HiĨu biÕt về trờng Mầm non, biết tên trờng, lớp, biết đợc các khu
vực của sân trờng, địa chỉ của trờng và các đồ dùng, đồ chơi trong
khu vực trờng, lớp.
- Các hoạt động của lớp trong ngày, cụng vic ca cụ giỏo.
- Nhận biết, phân biệt về hình dạng, màu sắc, công dụng của các
loại đồ dùng, đồ chơi.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Gọi tên trờng, lớp, cô giáo, bạn bè.
- Tr thuc mt số bài thơ, bài hát về trờng Mầm non.
- Nhận xét, kể tên một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp, ngoài sân trờng.
4. Phát triển tình cảm xà hội:
- Trẻ thích đến trờng, giao tiếp với bạn bè, cô giáo, những ngời xung
quanh, trẻ biết quan tâm và giúp đỡ bạn.
- Chăm sóc giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp sạch đẹp.
- Lễ phép với cô giáo và các cô các bác trong trng.

Giáo viên: Phạm Thị Đông
11

-

Lớp 3 4 tuổi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

5. Phát triển thẩm mĩ:
- Thể hiện cảm xúc của mình qua các bài hát, điệu múa và các bức
tranh về trờng mầm non và lp hc ca bộ.
II. MNG NỘI DUNG:
Ngày hội đến trường

Trường, lớp học của bé
( 1 tuần)

( 1 tuần)

TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU
(2 tuần)
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
1. Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Trò chuyện với trẻ về giờ giấc, nơi đi vệ sinh, để đồ dùng cá nhân của trường, của lớp,
của trường.
- Luyện tập và thực hiện một số công việc khi ở lớp: Xúc ăn cơm, rót nước uống, đi
ngủ, vệ sinh...
- Trị chuyện về một số món ăn và ích lợi của chúng.
- Trò chuyện và chỉ dẫn cho trẻ tránh xa những nơi nguy hiểm, vật dụng ít an toàn.
* Phát triển vận động:
- VĐCB: Đi trong đường hẹp, Đi kiểng gót
- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ, Chim bay cị bay, Nhảy lị cị, Bóng trịn to, kéo co, Thổi
bóng.
- Luyện tập phát triển các nhóm cơ, hơ hấp, vận động tinh: Tập thở, tập cử động, Điều
khiển khéo léo của các ngón tay qua các bài tập trờn.
2. Phỏt trin nhn thc

Giáo viên: Phạm Thị Đông
12

-

Lớp 3 – 4 tuæi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

* PTNT:
- Trò chuyện về lớp học thân yêu của bé.
- Các khu vực trong trường mầm non.
* LQVT:
- Nhận biết phân biết một và nhiều.
- Ghép tương ứng 1 - 1
* KPXH: Trị chơi cơ giáo, Trị chơi xây dựng, Bán hàng.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Thơ: Bạn mới. “ Bé khơng khóc nữa”, “ Giờ ăn”, Bé đến trường.
- Truyện: Đôi bạn tốt
- Ca dao, đồng dao: Dung dăng dung dẻ.
- Nói tên đồ dùng đồ chơi trong lớp. Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép
4. Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội.
- Thực hành sử dụng đồ dùng, đồ chơi theo quy định, chơi nhẹ nhàng khơng ném vứt đồ
chơi
- Trị chơi dân gian: Mèo và chim sẻ, cáo và thỏ, mèo đuổi chuột
- Nối những hành động đúng, gạch những hành động sai
- Cảm nhận và lắng nghe các bài hát nói về chủ đề.
- Cảm nhận được vẻ đẹp trong những bức tranh và các sản phẩm nói về chủ đề.
- Tô màu tặng bạn, Bán hàng phục vụ cho năm học mới.
- Xây trường mầm non, Lớp học của bé.
5. Phát triển thẩm mĩ
* Âm nhạc
- DH: + Cháu đi mẫu giáo
+ Trường chúng cháu là trường mầm non
- NH: + Cụ v m

Giáo viên: Phạm Thị Đông
13

-

Lớp 3 4 tuæi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

+ Ngày đầu tiên đi học, chào năm học mới.
- TC: + Tai ai tinh.
+ Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- VĐMH:
+ Múa minh họa.
* Tạo hình:
- Làm quen với giấy bút, tập chia đất nặn
- Tô màu bức tranh trường mầm non.
- Tơ màu đồ chơi bé u thích.
********************************

Gi¸o viên: Phạm Thị Đông
14

-

Lớp 3 4 tuổi A

Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

Kế hoạch chủ đề : Trng mm non Phúc Lộc thân yêu
Thời gian: 1 tuần, Từ ngày 14 - 18/ 9/ 2020
( Ca chính)
Nội
dung
Đón
trẻ
Thể
dục
sáng

Hoạt
động
học

Chơi
ngồi
trời

Ch¬i,
Hoạt
động

chiều

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
Hướng trẻ vào các góc chơi gắn với chủ đề, cơ trị chuyện với trẻ
những điều mới lạ về trường MN, phong cảnh của trường
KĐ: Trẻ đi các kiểu đi, chạy khác nhau sau đó chuyển đội hình
thành 3 hàng ngang theo tổ.
TĐ: Tập các động tác tay, chân, bụng, bật. Kết hợp theo lời bài
hát thể dục sỏng thỏng 9.
HT: Tr đi nhẹ vẫy tay 1-2 vòng sau vỊ líp.
PTNT:
PTTC: Đi PTNN:
C¸c khu kiểng gót Thơ “ giờ ăn”
vùc trong chân.
trêng
mÇm non

PTNT:
PTTM:
Ghép

Dạy
hát
tương ứng “trường chúng
1-1
cháu
là
trường mầm
non”
NH: Chào nm
hc mi
TC : Đoán tên
bạn hát.
- Quan sỏt cỏc khu vực trong trường mầm non.
- Quan sát. Một số đồ chơi có trong sân trường.
- Quan sát một số đồ dùng học tập.
- Dạo chơi tham quan lớp các anh chị 5 tuổi.
- Chơi các trò chơi dân gian: kéo co, mèo đuổi chuột, lơn câu vồng
- Hướng dẫn trị chơi truyền tin
- Làm quen ký hiệu khăn
- Xem video về các hoạt động trong trường mầm non.
- Rèn kỹ năng nhận biết các góc.
- Đóng “ Trường mầm non m ch Bn Thõn

Giáo viên: Phạm Thị §«ng
15

-

Líp 3 – 4 ti A

Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

Chơi các góc buổi sáng
Tên góc
Kt qu mong
Chuẩn b
i
Góc XD: - Trẻ cách biết xếp
Các khối vuông
hình tam giác,
Xõy dng gch, các khối
hình chữ
v trng vuông, hình tam
nhật, các
giác, hình chữ
mm
mảnh ghép,
non, ghộp nhật tạo thành trcỏc loi ờng học và biết lắp một số cây
hoa...
ghép đồ chơi.
dựng
- Trẻ biết sắp xếp bố
chơi...
cục các cơng trình một

cách hợp lý.
- Rèn kỹ năng chơi
xõy dng lp ghộp cho
tr.
- Trẻ biết bảo vệ trờng / lớp...
Góc NT: -Trẻ biết s dng mt - Sáp màu, đất
V , nn, s k nng to hỡnh nặn, bảng
con, xắc xô,
vẽ, nặn tô mµu,
tơ màu.
- Trẻ biết hát , múa các mũ múa, trang
Hỏt mỳa
phc l hi
đọc thơ bi v ch
về chủ
-Rèn kỹ năng cầm
đề
bút, trẻ có ý thức
học tập.

Giáo viên: Phạm Thị Đông
16

-

Nội dung
- Xây trờng
mm non
- Xây hàng rào
- Xây trờng học

- Lắp ghép

- Vẽ nặn,và tô
màu tranh, hát
múa, đọc thơ
về mùa thu, v
trờng mầm non.
- Tr biu din
vn ngh chào
mừng năm học
mới.

Líp 3 – 4 ti A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

Gãc PV:
- Bán
hàng,
nấu ăn,
cơ giáo, gia
đình, bác
sỹ

-TrỴ biÕt nhập vai
chơi cơ giáo dạy học,
vai chơi các thành viên
trong gia đình, chơi bán
hàng.
- Thể hiện các kỹ
năng, thao tác chơi
trong quá trình nhập
vai.
- Mối quan hệ giữa
các thành viên trong
khi chơi.
- Biết chọn và sử
dụng các đồ chơi phù
hợp trong quá trình
chơi. Sắp xếp gọn
gàng sau khi chơi
xong

- Đồ chơi dạy
học, băng đĩa ,
các đồ dùng học
tập.
- Bố trí đầy đủ
các góc chơi, có
nhiều đồ chơi và
nguyên vật liệu
cho trẻ hoạt
động.
- Cỏc trang

phc.

Góc HT:
Xem
tranh
nh sỏch
bỏo v
ch ,
Lm
allbum

- Trẻ biết cách dở
sỏch từ trái sang
phải và xem sách.
- Rèn kỹ năng dở
sách
- Trẻ biết bảo vệ
sách
- Tr bit la chn cỏc
hình nh để làm
allbum đẹp phù hợp
.
Trẻ biết cầm bình để
tưới nước, nhổ cỏ,
nhặt lá vàng cho cây.
- Trẻ biết chơi với cỏt
nc mt cỏch sỏng
to

Một số tranh,

ảnh,
sách trờng
mầm non, ngy
hi trung thu

Góc TN:
chăm sóc
cây, chơi
với cát,
nước

- Bình tưới, sọt
rác, kéo, cát và
nước, khn,
chai lọ

các bạn làm các
sản phẩm để
trang trí sân khấucơ giáo đang
hướng dẫn trẻ
ngày hội đến
trường, tập
chương trình văn
nghệ.
- Gia đình đi mua
sắm quần áo sách
vở, cờ nơ, bóng
chuẩn bị ngày
hội.
- Quầy bán hàng

sản xuất các
hàng hoá sách vở,
quần ỏo, hoa,
búng, n.... by
hng bỏn
Xem sách, tranh
về trờng mầm
non, ngày . về
ngày hội trung
thu, làm allbum
về trường mầm
non, ngày hội
trung thu

Tưới nước, nhổ
cỏ, nhặt lá vàng ở
góc thiên nhiên.
Trẻ biết chi vi
cỏt v ong o
nc

***********************
Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2020

Giáo viên: Phạm Thị Đông
17

-

Lớp 3 4 tuổi A

Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

*Trị chuyện đầu tuần:
- Cơ tập trung trẻ ngồi xúm xít bên cơ, cơ trị chuyện với trẻ về nhưng ngày đầu
mà trẻ đến trường: + Hôm nay là ngày gì? Ngày hội trung thu các con được đi đâu?
+ Những ngày đầu đến trường các con thấy thế nào? Các con đã biết những khu
vực ở trong trường này chưa? Có những khu vực nào?Trường mầm non của chúng ta có
tên là gì?tuần này cơ và các con cùng nhau tìm hiểu thêm về trường mầm non của chùng
ta nhé! Các con nhớ chăm ngoan học giỏi nhé!
HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT:
Đề tài:
Các khu vực của trường MN
1.Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết các khu vực của trường: Vườn rau, khu vực lớp học, khu vực nhà bếp,
các phòng chức năng
- Có ý thức bảo vệ trường, lớp học, bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong trường, trong
lớp
2.Chuẩn bị:
- Tranh , ảnh về trường MN
3. Tiến hành:
- Trẻ ra sân vừa đi vừa hát bài : Trường chúng cháu là trường MN
- Trẻ đến từng khu vực của trường quan sát đưa ra nhận xét của mình về các khu
vực này và chức năng của các khu vực.

- Trẻ quan sát một số ảnh về các khu vực của trường và đưa ra hiểu biết của mình.
- Cơ tổng hợp lại và giới thiệu thêm cho trẻ về các khu vực.
- Cô giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong trường trong
lớp
- Kết thúc hoạt động trẻ hát “ Trường Chúng cháu đâylà trường mầm non” ra
chơi.
iII. CHƠI NGOÀI TRỜI
- Nội dung:
+ HĐCCĐ: Quan sát một số đồ chơi có trong sân trường
+ T/CV§: Lộn cầu vồng
+ Chơi tự do trên sân
1. HĐCĐ: Quan sát tranh đ
a. Kết quả mong đợi :
- Trẻ biết tên các đồ chơi và cách chơi các đồ chơi đó.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ các chi cú trong sõn.
b. Chun b:

Giáo viên: Phạm Thị §«ng
18

-

Líp 3 – 4 ti A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc

Trờng mầm non

- sân học sạch sẽ an toàn.
- Đồ dùng đồ chơi để trẻ chơi tự do.
c. Cách tiến hành:
- Kiểm tra tình hình sức khỏe và dặn dị trẻ trước khi trẻ ra sân.
- Trẻ hát bài “ Cháu lên 3” đi ra sân, trò chuyện với trẻ về các đồ chơi có trong sân
trường mà trẻ biết.
- Trẻ đến bên các đồ chơi gọi tên, nêu cách chơi các đồ chơi.
- Cô hướng dẫn thêm về cách chơi các đồ chơi sao cho an toàn.
- Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ các đồ chơi có trong sân trường.
2. TCVĐ: “Lộn cầu vồng”
- Trẻ chơi 3-4 lần.
3. Chơi tự do:
- Trẻ chơi với các đồ chơi dưới sự bao qt của cơ.
III.CHƠI CÁC GĨC BUỔI SÁNG
* Trường MN
Gia đình
Đọc truyện theo tranh
Nặn đồ chơi
VI. CHƠI HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Híng dÉn trò chơi Truyền tin
1. Kt qu mong i:
- Tr biết tên trò chơi, luật chơi cách chơi.
- Trẻ chơi được trị chơi.
- Giáo dục trẻ tính kỹ luật, biết phối hợp với nhau khi chơi.
2. Chuẩn bị:
- Phòng học rộng rải thống mát, an tồn cho trẻ.
- Đồ chơi ở các góc.
3.Cách tiến hành :

- Trị chuyện với trẻ về trường mầm non sau đó trẻ hát “ mẹ và cô “ về ngồi
thành 3 tổ.
- Cô giới thiệu trị chơi sau đó cơ nêu luật chơi, cách chơi, cơ chơi thử
cho trẻ xem sau đó cơ tổ chức cho tr chi.

Giáo viên: Phạm Thị Đông
19

-

Lớp 3 4 tuæi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

- 3 tổ trưởng của 3 đội lên nhận tin cơ nói nhỏ bên tai và khi nghe hiệu
lệnh 3 tổ trưởng chạy thật nhanh về truyền tin cho các bạn cứ như vậy
cho đến bạn cuối cùng .Tổ nào nhanh thì chạy lên báo tin của tổ mình vừa
nhận được thật nhanh và chính xác cho cơ .
- Trị chơi được tổ chức theo hứng thú của trẻ, đội nào nhanh thì có
q, cịn đội nào chậm thì phải hát hoặc đọc một bài thơ về trường mầm non.
- Chi t do ở các góc chơi di sự bao quát của cô
V. NH GI CUI NGY:
:

******************************************
Th 3 ngy 15 tháng 9 năm 2020
I HOẠT ĐỘNG HỌC : Ph¸t triĨn thĨ chÊt: :
Đề tài: Đi kiểng gót chân
1. KÕt qu¶ mong đợi:
+ Tr bit tờn bi vn ng
+ Tr bit đi khéo léo không bị ngã.
+ Luyện kỹ năng khéo léo và sức bền của trẻ
+ Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể luôn khỏe mạnh v khụng xụ y
nhau
2. Chuẩn bị:
- Sân rộng, sạch sẽ, an toµn.
- Thảm cỏ
- Trang phục gọn gàng
3. TiÕn hµnh:
*Khëi động
- Tr xp thnh 3 hng.
- Trẻ khởi động hát bài: Trng chỳng chỏu l trng mm non đi theo hiệu
lệnh nhanh chậm sau đó đứng thành 3 hàng, dàn hàng ngang
*Trng ng

Giáo viên: Phạm Thị Đông
20

-

Lớp 3 4 tuæi A

Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

- Bài tập phát triển chung:
+ ĐT1: Hô hấp
+TTay: 2 lần 4 nhịp
+ĐTBụng lườn: 2 lần 4 nhịp
+ĐTchân: 2 lần x 2 nhp
- Vận động cơ bản: i king gút chõn.
- Trẻ chuyển về đội hình hai hàng.
- Cụ hi trẻ với bàn chân trẻ có thể đi được những kiểu nào.
- Cô mời 2 trẻ biết cách đi kiểng gót chân lên thực hiện vận động, cơ phân tích động tác
trên trẻ. ( nếu trẻ thực hiện chưa tốt cụ cú th lm mu cho tr xem)
- Lần lợt 2 trẻ đứng hai đầu hàng lên thực hiện cho đến khi hết
hàng. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- 2 đội thi đua (mời đại diện mỗi đội 2-3 trẻ lên thực hiện).
- Mời một trẻ khá lên thực hiện lần cuối.
- Hỏi trẻ bài vận động.
- Mi nhng trẻ thực hiện chưa tốt lên thực hiện lại vận ng cụ sa sai cho tr.
- Nhận xét, tuyên dơng trẻ
II.CHI NGOI TRI
1. HCC: Quan sát một số đồ dùng häc tËp
a. Kết quả mong đợi.
- Trẻ biết tên các đồ dïng học tập.
- Trẻ biết tác dụng của các đồ chơi đó, biết bảo vệ đồ dùng cẩn thận

b . Chuẩn bị.
- Đồ dùng học tập, bóng, Túi đựng quà, thước chỉ
c. Cách tiến hành:
- Kiểm tra tình hình sức khỏe của trẻ trước lúc ra sân.
*Trẻ đọc thơ đi ra sân cùng cô khám phá những đồ dung trong chiếc túi.
- Trẻ lên thò tay vào túi lấy ra một món đồ dung trẻ quan sát nêu tên và cơng dụng
của chúng.
*Trị chơi vận động: Tung bóng, dung dăng dung dẻ (chơi 2-3 lần)
*Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ chơi dưới sự bao quát của cô.
III. CHI CC GểC BUI SNG

Giáo viên: Phạm Thị Đông
21

-

Lớp 3 – 4 tuæi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

*Trng MN ca bộ
Xem tranh lụ tụ
Tụ mu tranh.
Chăm sóc c©y

( Xem ở kế hoach tuần)
IV. CHƠI HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Xem video về các hoạt động ở trường mầm non
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ hiểu biết thêm về một số hoạt động của trẻ của cô ở trường mầm non.
2. Chuẩn bị:
- Tivi, máy tính.
3. Cách tiến hành:
*HĐCCĐ: Trị chuyện với trẻ về trường mầm non.
- Dặn dò trẻ trước khi xem vi deo.
- Trẻ xem video cô bao quát gợi mở thêm cho trẻ và nhắc nhở trẻ không ngi gn
ti vi.
* Chi t do ở các góc chơi dơi sự bao quát của cô
V. NH GI CUI NGY:



******************************************
Th 4 ngy 16 tháng 9 năm 2020
I. Hoạt ĐÔng học: PTNN:
Đề tài: Thơ « giờ ăn »
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, nhà thơ sáng tác.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và c ht cõu, đọc thuộc bài thơ.
- Giáo dục trẻ biết ăn gọn gàng, sạch sẽ ăn hết suất.
2. Chuẩn bị :
- Máy vi tớnh, mt s hỡnh nh minh hoạ thơ, n
3. Cách tiến hành :
- Trẻ nhún theo nhạc bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non ” trò
chuyện với trẻ về trường mầm non.

- Cã mét b¹n nhá rÊt thÝch ®Õn trêng rất thích giờ ăn ,vì được ăn cơm
cùng các bạn rất đông và vui , vậy có bạn nào biết bài thơ gì nói về giờ n no?
Mi 1 tr c th và giới thiệu tên bài thơ tỏc gi
- Đọc lần 2 kết hợp hình ảnh minh họa
- Lần 3 trích dẫn và đàm thoại về nội dung bài thơ

Giáo viên: Phạm Thị Đông
22

-

Lớp 3 – 4 tuæi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

*Cô giáo dục trẻ khi n phi gn gng, khụng làm rơi vãi cơm, thức ăn và
phải ăn hết suất.
*Dạy tr c th
- Cả lớp đọc thơ 2-3 lần
- Trẻ đọc thơ theo nhóm tổ, cá nhân luân phiên nhau
- Kết thúc cho cả lớp đọc lại bài thơ và ®i ra s©n
II. CHƠI NGỒI CHƠI
1. TCVĐ: Mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng
a. Kết quả mong đợi:

- Trẻ nhớ tên trò chơi, luật chơi, cách chơi và chơi được trò chơi.
b. Chuẩn bị:
- Mũ mèo, chuột.
- Sân bãi sạch sẽ, an tồn cho trẻ.
c. Cách tiến hành:
- Kiểm tra tình hình sức khỏe và dặn dị trẻ trước lúc ra sân.
- Trẻ quan sát mũ mèo, chuột nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi.
- Trẻ chơi mỗi trò chơi 3 – 4 lần tùy vào hứng thú của trẻ.
*Chơi tự do:
- Trẻ chơi các đồ chơi dưới sự bao qt của cơ
III.CHƠI CÁC GĨC BUỔ BUỔI SÁNG
*Xây trường MN
Cơ giỏo
ã
Chm súc cõy
ã
Xem tranh ảnh về chủ đề
ã
(Xem k hoch tuần)
V. CHƠI HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
Nội dung: làm quen với các ký hiệu trên khăn
1. Kết quả mong đợi :
- Trẻ biết được ký hiệu của mình, của bạn trên khăn.
2. Chuẩn bị:
- Giá phơi khăn, khăn đủ cho trẻ có ký hiu riờng
3. Cỏch tin hnh:
- Trẻ c hát: Trờng chúng cháu là trờng mầm non trò chuyện
với trỴ vỊ chủ đề.
- Trẻ quan sát những chiếc khăn và đưa ra nhận xét của mình
- Trẻ quan sát tất cả các ký hiệu trên khăn sau đó cơ phát khăn cho trẻ.

- Trẻ tù nãi kÝ hiƯu cđa mình sau đó cô hỏi lại kí hiệu đó xem
trẻ ®· nhí ®óng kÝ hiƯu cđa m×nh cha.
- Trẻ lần lượt lấy đúng khăn có ký hiệu riêng của mình 2 ln.

Giáo viên: Phạm Thị Đông
23

-

Lớp 3 4 tuổi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

- Cô tuyên dương trẻ và giúp trẻ chưa mạnh dạn tự tin để trẻ biết rõ và nhận đúng
đồ dựng ca tr.
- Tuyờn dng tr
- Trẻ chơi tự do dới sự bao quát của cô.
V. NH GI CUI NGY:
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
.......................................................................................................
*************************************

ã
Thứ 5 ngày 17tháng 9 năm 2020
I. HOT NG HC : PTNT:
Đề tài : Ghép tương ứng 1-1
1. Kết quả mong đợi
- Trẻ biết cách xếp tương ứng 1-1
- Trẻ biết chơi trò chơi
- Chú ý ghép tương ứng và tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô.
- 5 hình vng, 5 hình tam giác, 5 cây xanh
- Đồ dùng của trẻ giống của cơ nhưng kích thước nhỏ hơn
- Một quả bóng dưới nền nhà.
3. Tổ chức hoạt động:
*Trẻ hát theo nhạc bài hát trường mẫu trường chúng cháu là trường mầm non, trò
chuyện với trẻ về các khu vực trong trường.
- Trẻ tìm xung quanh lớp có đồ dùng có số lượng bằng nhau
- Trẻ chỉ đồ dùng cô cho trẻ đếm
*Dạy trẻ ghép tương ứng 1-1.
- Trẻ đọc thơ “ Giờ ăn” Lấy rổ đồ dung về chỗ ngồi.
- Trẻ thực hiện các thao tác ghép tương ứng 1 – 1 dưới sự hướng dẫn của cơ.
* Luyện tập:
- Trị chơi 1: tìm bạn
- Trẻ đi thành vịng trịn vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh tìm thì tìm một bạn giống mình
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Trị chơi 2: thi ai nhanh.
II. CHƠI NGỒI TRI
HCC: Tham quan cỏc lp anh ch 5 tui

Giáo viên: Phạm Thị Đông

24

-

Lớp 3 4 tuổi A


Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai
Phúc Lộc



Trờng mầm non

a. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết thêm về khu vực học tập của các anh chị 5 tuổi.
- Biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận
b. Chuẩn bị:
- Một số đồ chơi ngồi trời.
c. Cách tiến hành:
- Kiểm tra tình hình sức khỏe và dặn dị trẻ trước khi ra sân.
- Trẻ cùng cơ đi lên phía lớp 5 tuổi, trẻ quan sát và giao lưu với các anh chị tại
lớp.
*TCVD: Dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng.
*Chơi tự do: Cụ bao quỏt tr chi
III. Chơi các góc buổi sáng
*Xõy trường mầm non
Bé tập làm bác sĩ
Hát múa các bài hát.
xem tranh ảnh về trường mầm non.

(Xem ở kế hoạch tuần
IV. CHƠI, Hoạt động chiều
Rốn k nng nhn bit cỏc góc cho trẻ.
1. Kết quả mong đợi:
- Rèn luyện cũng cố thêm cho một số trẻ về kỹ năng nhận biết các góc.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ chơi tại các góc và biết cất dọn sau khi chơi
xong.
2. Chuẩn bị:
- Các góc chơi
3. Cách tiến hành:
- Trẻ hát bài trường chúng cháu là trường mầm non, trị chuyền về các góc có
trong lớp học.
- Mời một số trẻ nêu tên các góc có trong lớp.
- Trẻ tới các góc nêu tên góc và một số đồ chơi có trong góc và cách chơi chúng.
- Nếu trẻ nào cịn lung túng cơ cho trẻ nhắc lại nhiều lần tên góc.
- Kết thúc trẻ chơi tự do cỏc gúc.
V. Đánh giá trẻ cuối ngày :
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
.............................
****************************
Thứ 6 ngày 18 tháng 9 năm 2020
I. Hoạt Động học: PTTM:

Giáo viên: Phạm Thị Đông
25

-

Lớp 3 4 tuổi A