(SKKN 2022) BÁO CÁO MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1 VƯỢT QUA GIAI ĐOẠN CHUYỂN CẤP

Nhiệt liệt chào mừng
CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN VỚI HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2021-2022


1.Lý do chọn đề tài

Một số hình ảnh thường thấy của học sinh khi bắt đầu vào lớp 1


1. Lí do chọn đề tài

Chưa có tính tự giác và ý thức tổ chức kỉ luật.

Chưa thích nghi với các hiệu lệnh ở Tiểu học

Học sinh khó tiếp thu kiến thức. Giáo
viên lớp 1 rất vất vả trong công tác chủ
Chưa có kĩ năng ra quyết định, phụ thuộc nhiều
vào người lớn.

Chưa biết giữ gìn vệ sinh lớp học và vệ sinh
chung

nhiệm.


1. Lý do chọn đề tài

KẾT QUẢ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG ĐẦU NĂM HỌC: 2020 - 2021
LỚP 1A4.

Số học sinh

35

Ý thức tự giác học tập

Phối hợp giữa phụ huynh và giáo viên

Ý thức tự phục vụ

Rất tự giác

Tự giác

Chưa tự giác

Rất có ý thức

Có ý thức

5

15

15

6

10

Chưa có ý
thức

14

Rất phối hợp

Phối hợp

7

18

Chưa phối
hợp

10


Phòng Giáo dục và Đào tạo Yên Lạc.

BÁO CÁO
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1 VƯỢT QUA GIAI ĐOẠN CHUYỂN CẤP.

Người thực hiện: Phạm Thị Thu Huyền
Trường: Tiểu học Văn Tiến.


2. Nội dung các biện pháp.

Biện pháp 1: Xây dựng nề nếp lớp từ đầu năm
học


2. Nội dung các biện pháp.

Bước 1: Điều tra thông tin về học sinh


2. Nội dung các biện pháp.

Bước 2: Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm.


2. Nội dung các biện pháp.

Bước 3: Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp.

Ra mắt ban cán sự lớp.

Lớp phó học tập: Truy bài đầu giờ.

Lớp trưởng: Bao quát hoạt động chung.

Lớp phó văn- thể- mĩ.


2. Nội dung các biện pháp.

Bước 4: Xây dựng nội quy lớp học

1.Đến lớp trước thời gian vào học 10 phút (để kiểm tra trang phục và vệ sinh cá nhân).
2.Khi nghe trống vào lớp phải nhanh chóng xếp hàng đúng quy định.
3.Đã đến lớp không được mua quà vặt và ăn quà vặt trong lớp.
4.Gặp người lớp phải khoanh tay chào lịch sự. Khơng nói tục, nói trống khơng với mọi người.
5.Trong giờ học phải chú ý nghe giảng và phát biểu ý kiến. Khơng nói leo, nói chuyện riêng khi cơ
giáo giảng bài.
6.Đồn kết với bạn bè, hịa nhã vui vẻ, biết giúp bạn khi bạn cần giúp đỡ.


2. Nội dung các biện pháp.

Bước 5: Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh.


2. Nội dung các biện pháp.

Biện pháp 2: Xây dựng lớp học thân thiện,
học sinh tích cực


2. Nội dung các biện pháp.

Bước 1: Xây dựng mối quan hệ thầy trị, bạn bè.
Ln có lời nói, ánh mắt, cử chỉ thân thiện.


2. Nội dung các biện pháp.

Bước 1: Xây dựng mối quan hệ thầy trị, bạn bè.

Khơng tiếc lời khen và hạn chế

Ln tạo khơng khí vui vẻ trong

phê bình.

mỗi giờ học.


2. Nội dung các biện pháp.

Bước 1: Xây dựng mối quan hệ thầy trị,bạn bè.

Xây dựng mơ hình học tập


2. Nội dung các biện pháp.

Bước 1: Xây dựng mối quan hệ bạn bè

Tổ chức các hoạt động tập thể để tăng sự tương tác.


2. Nội dung các biện pháp.

Bước 2: Trang trí lớp học xanh, sạch, đẹp

2. Nội dung các biện pháp.

Biện pháp 3: Khắc phục những thói quen, nhược điểm ban đầu của
học sinh


2. Nội dung các biện pháp.

Bước 1: Thu hút các em vào nhiệm vụ học tập một
cách tự nhiên, hứng thú

Biện pháp 3: Khắc phục những
thói quen, nhược điểm ban đầu
của học sinh

Bước 2: Tạo thói quen học tập mới

Bước 3: Hướng dẫn học sinh cách học từng môn
học


2. Nội dung các biện pháp.


3. Kết quả thực hiện giải pháp.

BẢNG SO SÁNH CUỐI NĂM HỌC 2020 - 2021

Ý thức tự giác học

Số học
sinh

Phối hợp giữa phụ huynh và giáo viên

ND đánh giá
Rất tự

Tự giác

giác
35

Ý thức tự phục vụ

tập

Chưa tự

Rất có

giác

ý thức

Có ý thức

Chưa có ý

Rất phối hợp

Phối hợp

thức

Chưa phối
hợp

Thời điểm

Chưa áp dụng

Sau khi áp dụng

5

15

15

6

10

14

7

18

10

15

18

2

20

15

0

15

18

2


3. Kết quả thực hiện giải pháp.


Biện pháp 1: Xây dựng nề nếp lớp từ đầu năm học

4. Kết luận

Biện pháp 2: Xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực.

Biện pháp 3: Khắc phục những thói quen, nhược điểm ban đầu của học sinh.


Chúc các thầy cô mạnh khỏe, công tác tốt.
Chúc hội thi thành công tốt đẹp.