Bài giảng toán 12 từ cơ bản đến nâng cao

CHƯƠNG 1. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
BÀI 1. SỰ ĐỒNG BIẾN VÀ NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên, tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 3. Dựa vào đồ thị hàm số y f x hoặc y f x. Tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đồng biến trên tập xác định.
+ Dạng 5. Tìm tham số m để hàm số đồ ng biến và nghịch biến trên tập con của trên khoảng có độ dài
bằng l.
+ Dạng 6. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 2. CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các điểm cực đại, cực tiểu, giá trị cực đại giá trị cực tiểu.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng xét dấu của f x hoặc cho hàm số f x hoặc cho đồ thị f x bảng biến thiên của
hàm số f x đồ thị của hàm số f x. Tìm các điểm cực trị của hàm số.
+ Dạng 3. Tìm tham số m để hàm số có cực trị, hàm số có cực trị thỏa điều kiện K.
+ Dạng 4. Viết phương trình đường thẳng đi qua các điểm cực trị.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 3. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên a b.
+ Dạng 2. Tìm GTLN, GTNN trên khoảng hoặc nửa khoảng.
+ Dạng 3. Dựa vào bảng biến thiên của hàm số y f x hoặc đồ thị hàm số. Tìm GTLN, GTNN của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đạt giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 4. ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Dựa vào định nghĩa tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên của đồ thị hàm số tìm các đường tiệm cận.
+ Dạng 3. Cho hàm số y f x. Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 4. Bài tốn tìm tham số m liên quan đến đường tiệm cận.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 5. ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho đồ thị hàm số. Tìm hàm số.
+ Dạng 2. Cho bảng biến thiên. Yêu cầu tìm hàm số.

+ Dạng 3. Cho bảng biến thiên, đồ thị hàm số. Tìm và xác định dấu các tham số thuộc hàm số y f x.
BÀI 6. TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ VÀ TIẾP TUYẾN VỚI ĐỒ THỊ.
+ Dạng 1. Dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 3. Tương giao của hai đồ thị.
+ Dạng 4. Phương trình tiếp tuyến tại điểm.
+ Dạng 5. Tiếp tuyến có hệ số góc.
+ Dạng 6. Phương trình tiếp tuyến đi qua.
+ Dạng 7. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
CHƯƠNG 2. HÀM SỐ LŨY THỪA, HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT.
BÀI 1. LŨY THỪA.
+ Dạng 1. Tính, rút gọn và biến đổi biểu thức.
+ Dạng 2. So sánh đẳng thức và bất đẳng thức đơn giản.
BÀI 2. HÀM SỐ LŨY THỪA.
+ Dạng 1. Tìm tập xác định và tính đạo hàm của hàm số.
+ Dạng 2. Tính đạo hàm.
+ Dạng 3. Sự biến thiên và nhận dạng đồ thị hàm số.
BÀI 3. LOGARIT.
+ Dạng 1. Tính tốn về logarit.
+ Dạng 2. So sánh hai số logarit.
+ Dạng 3. Đẳng thức logarit.
+ Dạng 4. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 4. HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT.


CHƯƠNG 1. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
BÀI 1. SỰ ĐỒNG BIẾN VÀ NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên, tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 3. Dựa vào đồ thị hàm số y f x hoặc y f x. Tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.

+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đồng biến trên tập xác định.
+ Dạng 5. Tìm tham số m để hàm số đồ ng biến và nghịch biến trên tập con của trên khoảng có độ dài
bằng l.
+ Dạng 6. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 2. CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các điểm cực đại, cực tiểu, giá trị cực đại giá trị cực tiểu.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng xét dấu của f x hoặc cho hàm số f x hoặc cho đồ thị f x bảng biến thiên của
hàm số f x đồ thị của hàm số f x. Tìm các điểm cực trị của hàm số.
+ Dạng 3. Tìm tham số m để hàm số có cực trị, hàm số có cực trị thỏa điều kiện K.
+ Dạng 4. Viết phương trình đường thẳng đi qua các điểm cực trị.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 3. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên a b.
+ Dạng 2. Tìm GTLN, GTNN trên khoảng hoặc nửa khoảng.
+ Dạng 3. Dựa vào bảng biến thiên của hàm số y f x hoặc đồ thị hàm số. Tìm GTLN, GTNN của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đạt giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 4. ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Dựa vào định nghĩa tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên của đồ thị hàm số tìm các đường tiệm cận.
+ Dạng 3. Cho hàm số y f x. Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 4. Bài tốn tìm tham số m liên quan đến đường tiệm cận.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 5. ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho đồ thị hàm số. Tìm hàm số.
+ Dạng 2. Cho bảng biến thiên. Yêu cầu tìm hàm số.
+ Dạng 3. Cho bảng biến thiên, đồ thị hàm số. Tìm và xác định dấu các tham số thuộc hàm số y f x.
BÀI 6. TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ VÀ TIẾP TUYẾN VỚI ĐỒ THỊ.
+ Dạng 1. Dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên biện luận số nghiệm của phương trình.

+ Dạng 3. Tương giao của hai đồ thị.
+ Dạng 4. Phương trình tiếp tuyến tại điểm.
+ Dạng 5. Tiếp tuyến có hệ số góc.
+ Dạng 6. Phương trình tiếp tuyến đi qua.
+ Dạng 7. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
+ Dạng 1. Tìm tập xác định, tập giá trị của hàm số.
+ Dạng 2. Tính đạo hàm.
+ Dạng 3. So sánh, đẳng thức, bất đẳng thức.
+ Dạng 4. GTLN và GTNN của hàm số.
+ Dạng 5. Nhận dạng đồ thị.
BÀI 5. PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƠGARIT.
+ Dạng 1. Phương pháp đưa về cùng cơ số.
+ Dạng 2. Phương pháp đặt ẩn phụ.
+ Dạng 3. Phương pháp logarit hóa, mũ hóa.
+ Dạng 4. Sử dụng tính đơn điệu hàm số.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 6. BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LƠGARIT.
+ Dạng 1. Đưa về cùng cơ số.
+ Dạng 2. Phương pháp mũ hóa và logarit hóa.


CHƯƠNG 1. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
BÀI 1. SỰ ĐỒNG BIẾN VÀ NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên, tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 3. Dựa vào đồ thị hàm số y f x hoặc y f x. Tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đồng biến trên tập xác định.
+ Dạng 5. Tìm tham số m để hàm số đồ ng biến và nghịch biến trên tập con của trên khoảng có độ dài
bằng l.
+ Dạng 6. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.

BÀI 2. CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các điểm cực đại, cực tiểu, giá trị cực đại giá trị cực tiểu.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng xét dấu của f x hoặc cho hàm số f x hoặc cho đồ thị f x bảng biến thiên của
hàm số f x đồ thị của hàm số f x. Tìm các điểm cực trị của hàm số.
+ Dạng 3. Tìm tham số m để hàm số có cực trị, hàm số có cực trị thỏa điều kiện K.
+ Dạng 4. Viết phương trình đường thẳng đi qua các điểm cực trị.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 3. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên a b.
+ Dạng 2. Tìm GTLN, GTNN trên khoảng hoặc nửa khoảng.
+ Dạng 3. Dựa vào bảng biến thiên của hàm số y f x hoặc đồ thị hàm số. Tìm GTLN, GTNN của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đạt giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 4. ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Dựa vào định nghĩa tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên của đồ thị hàm số tìm các đường tiệm cận.
+ Dạng 3. Cho hàm số y f x. Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 4. Bài tốn tìm tham số m liên quan đến đường tiệm cận.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 5. ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho đồ thị hàm số. Tìm hàm số.
+ Dạng 2. Cho bảng biến thiên. Yêu cầu tìm hàm số.
+ Dạng 3. Cho bảng biến thiên, đồ thị hàm số. Tìm và xác định dấu các tham số thuộc hàm số y f x.
BÀI 6. TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ VÀ TIẾP TUYẾN VỚI ĐỒ THỊ.
+ Dạng 1. Dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 3. Tương giao của hai đồ thị.
+ Dạng 4. Phương trình tiếp tuyến tại điểm.
+ Dạng 5. Tiếp tuyến có hệ số góc.
+ Dạng 6. Phương trình tiếp tuyến đi qua.

+ Dạng 7. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
+ Dạng 3. Phương pháp đặt ẩn phụ.
+ Dạng 4. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
CHƯƠNG 3. NGUYÊN HÀM – TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG.
BÀI 1. NGUYÊN HÀM.
+ Dạng 1. Nguyên hàm đa thức.
+ Dạng 2. Nguyên hàm phân thức.
+ Dạng 3. Nguyên hàm căn thức.
+ Dạng 4. Nguyên hàm của hàm số lượng giác.
+ Dạng 5. Nguyên hàm hàm mũ, loga.
+ Dạng 6. Nguyên hàm từng phần.
+ Dạng 7. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 2.TÍCH PHÂN.
+ Dạng 1. Tích phân hữu tỉ.


CHƯƠNG 1. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
BÀI 1. SỰ ĐỒNG BIẾN VÀ NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên, tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 3. Dựa vào đồ thị hàm số y f x hoặc y f x. Tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đồng biến trên tập xác định.
+ Dạng 5. Tìm tham số m để hàm số đồ ng biến và nghịch biến trên tập con của trên khoảng có độ dài
bằng l.
+ Dạng 6. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 2. CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các điểm cực đại, cực tiểu, giá trị cực đại giá trị cực tiểu.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng xét dấu của f x hoặc cho hàm số f x hoặc cho đồ thị f x bảng biến thiên của
hàm số f x đồ thị của hàm số f x. Tìm các điểm cực trị của hàm số.
+ Dạng 3. Tìm tham số m để hàm số có cực trị, hàm số có cực trị thỏa điều kiện K.

+ Dạng 4. Viết phương trình đường thẳng đi qua các điểm cực trị.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 3. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên a b.
+ Dạng 2. Tìm GTLN, GTNN trên khoảng hoặc nửa khoảng.
+ Dạng 3. Dựa vào bảng biến thiên của hàm số y f x hoặc đồ thị hàm số. Tìm GTLN, GTNN của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đạt giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 4. ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Dựa vào định nghĩa tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên của đồ thị hàm số tìm các đường tiệm cận.
+ Dạng 3. Cho hàm số y f x. Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 4. Bài tốn tìm tham số m liên quan đến đường tiệm cận.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 5. ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho đồ thị hàm số. Tìm hàm số.
+ Dạng 2. Cho bảng biến thiên. Yêu cầu tìm hàm số.
+ Dạng 3. Cho bảng biến thiên, đồ thị hàm số. Tìm và xác định dấu các tham số thuộc hàm số y f x.
BÀI 6. TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ VÀ TIẾP TUYẾN VỚI ĐỒ THỊ.
+ Dạng 1. Dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 3. Tương giao của hai đồ thị.
+ Dạng 4. Phương trình tiếp tuyến tại điểm.
+ Dạng 5. Tiếp tuyến có hệ số góc.
+ Dạng 6. Phương trình tiếp tuyến đi qua.
+ Dạng 7. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
+ Dạng 2. Tích phân vơ tỉ.
+ Dạng 3. Tích phân lượng giác.
+ Dạng 4. Tích phân từng phần.
+ Dạng 5. Tích phân chứa dấu giá trị tuyệt đối.

+ Dạng 6. Tích phân ẩn cơ bản.
+ Dạng 7. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 3. ỨNG DỤNG HÌNH HỌC TÍCH PHÂN.
+ Dạng 1. Tính diện tích giới hạn bởi 1 đồ thị.
+ Dạng 2. Tính diện tích giới hạn bởi 2 hai đồ thị.
+ Dạng 3. Tính thể tích vật thể tròn xoay dựa vào định nghĩa.
+ Dạng 4. Tính thể tích vật thể trịn xoay khi quay hình phẳng giới hạn bởi 1 đồ thị.
+ Dạng 5. Ứng dụng tích phân trong vật lý.
+ Dạng 6. Ứng dụng tích phân vào giải các bài tốn thực tế.


CHƯƠNG 1. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
BÀI 1. SỰ ĐỒNG BIẾN VÀ NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên, tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 3. Dựa vào đồ thị hàm số y f x hoặc y f x. Tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đồng biến trên tập xác định.
+ Dạng 5. Tìm tham số m để hàm số đồ ng biến và nghịch biến trên tập con của trên khoảng có độ dài
bằng l.
+ Dạng 6. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 2. CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các điểm cực đại, cực tiểu, giá trị cực đại giá trị cực tiểu.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng xét dấu của f x hoặc cho hàm số f x hoặc cho đồ thị f x bảng biến thiên của
hàm số f x đồ thị của hàm số f x. Tìm các điểm cực trị của hàm số.
+ Dạng 3. Tìm tham số m để hàm số có cực trị, hàm số có cực trị thỏa điều kiện K.
+ Dạng 4. Viết phương trình đường thẳng đi qua các điểm cực trị.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 3. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên a b.
+ Dạng 2. Tìm GTLN, GTNN trên khoảng hoặc nửa khoảng.

+ Dạng 3. Dựa vào bảng biến thiên của hàm số y f x hoặc đồ thị hàm số. Tìm GTLN, GTNN của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đạt giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 4. ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Dựa vào định nghĩa tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên của đồ thị hàm số tìm các đường tiệm cận.
+ Dạng 3. Cho hàm số y f x. Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 4. Bài tốn tìm tham số m liên quan đến đường tiệm cận.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 5. ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho đồ thị hàm số. Tìm hàm số.
+ Dạng 2. Cho bảng biến thiên. Yêu cầu tìm hàm số.
+ Dạng 3. Cho bảng biến thiên, đồ thị hàm số. Tìm và xác định dấu các tham số thuộc hàm số y f x.
BÀI 6. TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ VÀ TIẾP TUYẾN VỚI ĐỒ THỊ.
+ Dạng 1. Dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 3. Tương giao của hai đồ thị.
+ Dạng 4. Phương trình tiếp tuyến tại điểm.
+ Dạng 5. Tiếp tuyến có hệ số góc.
+ Dạng 6. Phương trình tiếp tuyến đi qua.
+ Dạng 7. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
CHƯƠNG 4. SỐ PHỨC.
BÀI 1. SỐ PHỨC.
BÀI 2. CỘNG, TRỪ, NHÂN SỐ PHỨC.
BÀI 3. PHÉP CHIA SỐ PHỨC.
+ Dạng 1. Phần thực – phần ảo & các phép tốn.
+ Dạng 2. Tìm số phức z thỏa mãn điều kiện.
+ Dạng 3. Biểu diễn số phức.
+ Dạng 4. Tập hợp.
+ Dạng 5. Bài tập 8+, 9+.

BÀI 4. PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VỚI HỆ SỐ THỰC.
+ Dạng 1. Phương trình bậc hai hệ số thực.
+ Dạng 2. Phương trình quy về phương trình bậc hai.
+ Dạng 3. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.


CHƯƠNG 1. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
BÀI 1. SỰ ĐỒNG BIẾN VÀ NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên, tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 3. Dựa vào đồ thị hàm số y f x hoặc y f x. Tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đồng biến trên tập xác định.
+ Dạng 5. Tìm tham số m để hàm số đồ ng biến và nghịch biến trên tập con của trên khoảng có độ dài
bằng l.
+ Dạng 6. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 2. CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các điểm cực đại, cực tiểu, giá trị cực đại giá trị cực tiểu.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng xét dấu của f x hoặc cho hàm số f x hoặc cho đồ thị f x bảng biến thiên của
hàm số f x đồ thị của hàm số f x. Tìm các điểm cực trị của hàm số.
+ Dạng 3. Tìm tham số m để hàm số có cực trị, hàm số có cực trị thỏa điều kiện K.
+ Dạng 4. Viết phương trình đường thẳng đi qua các điểm cực trị.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 3. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên a b.
+ Dạng 2. Tìm GTLN, GTNN trên khoảng hoặc nửa khoảng.
+ Dạng 3. Dựa vào bảng biến thiên của hàm số y f x hoặc đồ thị hàm số. Tìm GTLN, GTNN của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đạt giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 4. ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Dựa vào định nghĩa tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.

+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên của đồ thị hàm số tìm các đường tiệm cận.
+ Dạng 3. Cho hàm số y f x. Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 4. Bài tốn tìm tham số m liên quan đến đường tiệm cận.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 5. ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho đồ thị hàm số. Tìm hàm số.
+ Dạng 2. Cho bảng biến thiên. Yêu cầu tìm hàm số.
+ Dạng 3. Cho bảng biến thiên, đồ thị hàm số. Tìm và xác định dấu các tham số thuộc hàm số y f x.
BÀI 6. TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ VÀ TIẾP TUYẾN VỚI ĐỒ THỊ.
+ Dạng 1. Dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 3. Tương giao của hai đồ thị.
+ Dạng 4. Phương trình tiếp tuyến tại điểm.
+ Dạng 5. Tiếp tuyến có hệ số góc.
+ Dạng 6. Phương trình tiếp tuyến đi qua.
+ Dạng 7. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
CHƯƠNG I. KHỐI ĐA DIỆN.
BÀI 1. KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN.
BÀI 2. KHÁI ĐA DIỆN LỒI VÀ KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU.
BÀI 3. KHÁI NIỆM VÀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN.
+ Dạng 1. Khối chóp có cạnh bên vng góc với đáy.
+ Dạng 2. Khối chóp có mặt bên vng góc với đáy.
+ Dạng 3. Khối chóp đều.
+ Dạng 4. Khối chóp có hình chiếu lên mặt phẳng đáy.
+ Dạng 5. Một số dạng khác.
+ Dạng 6. Thể tích lăng trụ đứng, lăng trụ đều.
+ Dạng 7. Thể tích lăng trụ xiên.
+ Dạng 8. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
CHƯƠNG II. MẶT NÓN, MẶT TRỤ VÀ KHỐI TRỤ.

CHƯƠNG 1. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
BÀI 1. SỰ ĐỒNG BIẾN VÀ NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên, tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 3. Dựa vào đồ thị hàm số y f x hoặc y f x. Tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đồng biến trên tập xác định.
+ Dạng 5. Tìm tham số m để hàm số đồ ng biến và nghịch biến trên tập con của trên khoảng có độ dài
bằng l.
+ Dạng 6. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 2. CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các điểm cực đại, cực tiểu, giá trị cực đại giá trị cực tiểu.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng xét dấu của f x hoặc cho hàm số f x hoặc cho đồ thị f x bảng biến thiên của
hàm số f x đồ thị của hàm số f x. Tìm các điểm cực trị của hàm số.
+ Dạng 3. Tìm tham số m để hàm số có cực trị, hàm số có cực trị thỏa điều kiện K.
+ Dạng 4. Viết phương trình đường thẳng đi qua các điểm cực trị.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 3. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên a b.
+ Dạng 2. Tìm GTLN, GTNN trên khoảng hoặc nửa khoảng.
+ Dạng 3. Dựa vào bảng biến thiên của hàm số y f x hoặc đồ thị hàm số. Tìm GTLN, GTNN của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đạt giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 4. ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Dựa vào định nghĩa tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên của đồ thị hàm số tìm các đường tiệm cận.
+ Dạng 3. Cho hàm số y f x. Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 4. Bài tốn tìm tham số m liên quan đến đường tiệm cận.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 5. ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.

+ Dạng 1. Cho đồ thị hàm số. Tìm hàm số.
+ Dạng 2. Cho bảng biến thiên. Yêu cầu tìm hàm số.
+ Dạng 3. Cho bảng biến thiên, đồ thị hàm số. Tìm và xác định dấu các tham số thuộc hàm số y f x.
BÀI 6. TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ VÀ TIẾP TUYẾN VỚI ĐỒ THỊ.
+ Dạng 1. Dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 3. Tương giao của hai đồ thị.
+ Dạng 4. Phương trình tiếp tuyến tại điểm.
+ Dạng 5. Tiếp tuyến có hệ số góc.
+ Dạng 6. Phương trình tiếp tuyến đi qua.
+ Dạng 7. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 1. MẶT NĨN – HÌNH NĨN – KHỐI NĨN.
+ Dạng 1. Bài tập cơ bản.
+ Dạng 2. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 2. MẶT TRỤ – HÌNH TRỤ – KHỐI TRỤ.
+ Dạng 1. Bài tập cơ bản.
+ Dạng 2. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 3. MẶT CẦU – KHỐI CẦU.
+ Dạng 1. Bài tập cơ bản.
+ Dạng 2. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
CHƯƠNG III. PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN.
BÀI 1. HỆ TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN.
+ Dạng 1. Các dạng toán mở đầu về hệ tọa độ oxyz.
DẠNG 2. CÁC BÀI TỐN CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU.


CHƯƠNG 1. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
BÀI 1. SỰ ĐỒNG BIẾN VÀ NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên, tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.

+ Dạng 3. Dựa vào đồ thị hàm số y f x hoặc y f x. Tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đồng biến trên tập xác định.
+ Dạng 5. Tìm tham số m để hàm số đồ ng biến và nghịch biến trên tập con của trên khoảng có độ dài
bằng l.
+ Dạng 6. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 2. CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các điểm cực đại, cực tiểu, giá trị cực đại giá trị cực tiểu.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng xét dấu của f x hoặc cho hàm số f x hoặc cho đồ thị f x bảng biến thiên của
hàm số f x đồ thị của hàm số f x. Tìm các điểm cực trị của hàm số.
+ Dạng 3. Tìm tham số m để hàm số có cực trị, hàm số có cực trị thỏa điều kiện K.
+ Dạng 4. Viết phương trình đường thẳng đi qua các điểm cực trị.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 3. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên a b.
+ Dạng 2. Tìm GTLN, GTNN trên khoảng hoặc nửa khoảng.
+ Dạng 3. Dựa vào bảng biến thiên của hàm số y f x hoặc đồ thị hàm số. Tìm GTLN, GTNN của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đạt giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 4. ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Dựa vào định nghĩa tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên của đồ thị hàm số tìm các đường tiệm cận.
+ Dạng 3. Cho hàm số y f x. Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 4. Bài tốn tìm tham số m liên quan đến đường tiệm cận.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 5. ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho đồ thị hàm số. Tìm hàm số.
+ Dạng 2. Cho bảng biến thiên. Yêu cầu tìm hàm số.
+ Dạng 3. Cho bảng biến thiên, đồ thị hàm số. Tìm và xác định dấu các tham số thuộc hàm số y f x.
BÀI 6. TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ VÀ TIẾP TUYẾN VỚI ĐỒ THỊ.
+ Dạng 1. Dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình.

+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 3. Tương giao của hai đồ thị.
+ Dạng 4. Phương trình tiếp tuyến tại điểm.
+ Dạng 5. Tiếp tuyến có hệ số góc.
+ Dạng 6. Phương trình tiếp tuyến đi qua.
+ Dạng 7. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
+ Dạng 3. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 2. MẶT PHẲNG TRONG KHƠNG GIAN.
+ Dạng 1. Viết phương trình mặt phẳng biết một điểm thuộc mặt phẳng và tìm được một vectơ pháp
tuyến.
+ Dạng 2. Viết phương trình mặt phẳng biết một điểm thuộc mặt phẳng và tìm được một cặp vectơ
chỉ phương.
+ Dạng 3. Lập phương trình mặt phẳng liên quan đến khoảng cách.
+ Dạng 4. Viết phương trình mặt phẳng liên quan đến mặt cầu.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 3. ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHƠNG GIAN.
+ Dạng 1. Viết phương trình đường thẳng khi tìm được một vectơ chỉ phương và điểm thuộc đường
thẳng.
+ Dạng 2. Viết phương trình đường thẳng bằng phương pháp tham số hóa.
+ Dạng 3. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng.


CHƯƠNG 1. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
BÀI 1. SỰ ĐỒNG BIẾN VÀ NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên, tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 3. Dựa vào đồ thị hàm số y f x hoặc y f x. Tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đồng biến trên tập xác định.
+ Dạng 5. Tìm tham số m để hàm số đồ ng biến và nghịch biến trên tập con của trên khoảng có độ dài
bằng l.

+ Dạng 6. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 2. CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho hàm số y f x. Tìm các điểm cực đại, cực tiểu, giá trị cực đại giá trị cực tiểu.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng xét dấu của f x hoặc cho hàm số f x hoặc cho đồ thị f x bảng biến thiên của
hàm số f x đồ thị của hàm số f x. Tìm các điểm cực trị của hàm số.
+ Dạng 3. Tìm tham số m để hàm số có cực trị, hàm số có cực trị thỏa điều kiện K.
+ Dạng 4. Viết phương trình đường thẳng đi qua các điểm cực trị.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 3. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên a b.
+ Dạng 2. Tìm GTLN, GTNN trên khoảng hoặc nửa khoảng.
+ Dạng 3. Dựa vào bảng biến thiên của hàm số y f x hoặc đồ thị hàm số. Tìm GTLN, GTNN của hàm số.
+ Dạng 4. Tìm tham số m để hàm số đạt giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh 8+, 9+.
BÀI 4. ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Dựa vào định nghĩa tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên của đồ thị hàm số tìm các đường tiệm cận.
+ Dạng 3. Cho hàm số y f x. Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
+ Dạng 4. Bài tốn tìm tham số m liên quan đến đường tiệm cận.
+ Dạng 5. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
BÀI 5. ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ.
+ Dạng 1. Cho đồ thị hàm số. Tìm hàm số.
+ Dạng 2. Cho bảng biến thiên. Yêu cầu tìm hàm số.
+ Dạng 3. Cho bảng biến thiên, đồ thị hàm số. Tìm và xác định dấu các tham số thuộc hàm số y f x.
BÀI 6. TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ VÀ TIẾP TUYẾN VỚI ĐỒ THỊ.
+ Dạng 1. Dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 2. Dựa vào bảng biến thiên biện luận số nghiệm của phương trình.
+ Dạng 3. Tương giao của hai đồ thị.
+ Dạng 4. Phương trình tiếp tuyến tại điểm.
+ Dạng 5. Tiếp tuyến có hệ số góc.

+ Dạng 6. Phương trình tiếp tuyến đi qua.
+ Dạng 7. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.
+ Dạng 4. Vị trí tương đối giữa đường thẳng và mặt phẳng.
+ Dạng 5. Vị trí tương đối giữa đường thẳng và mặt cầu.
+ Dạng 6. Bài tập dành cho học sinh điểm 8+, 9+.