MÔN KỸ NĂNG SỐNG BÀI 2 : KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH

MÔN KỸ NĂNG SỐNG
BÀI 2 : KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH ( Tiết 1)
( Khối 4 – Tuần 2)
Ngày dạy:
Người dạy:
Trường:
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được thuyết trình là đứng trước đám đông thể
hiện sự tự tin về một vấn đề nào đó. Học sinh biết cách nói và trình bày một
vấn đề trước đám đơng một cách tự tin
2. Kỹ năng: Học sinh biết cách nói và trình bày một vấn đề trước đám đơng
3. Thái độ: Học sinh thể hiện bản thân và sự tự tin khi đứng trước đám
đông.
II.Chuẩn bị
- Chuẩn bị của giáo viên: Đồ dùng liên quan đến bài học
- Chuẩn bị của học sinh : Tâm thế sẵn sàng vào bài học, vở kns
III . Tổ chức hoạt động
1. Ổn định lớp và khởi động:
+ Trị chơi: “ Đố vui”
2. Tiến trình bài học :
a. Hoạt động 1: Tự tin trước đám đông
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
? Bạn nào trong lớp mình tự tin hãy đứng - Lắng nghe và trả lời câu hỏi
dạy tại chỗ giới thiệu về bản thân mình nào của GV
(Tên, t̉i, trường, lớp, sở thích, ước mơ)
? Các em thấy phần giới thiệu của bạn như
thế nào, bạn đã tự tin chưa
- GV cho học sinh xem clip về những học
sinh tự tin thể hiện bản thân thân (trong
chương trình đồ rê mí)

- Học sinh quan sát và thực
- Chia sẻ : Gv mời học sinh lên bảng giới hành
thiệu về gia đình mình và kể 1 câu chuyện


- Mời HS nhận xét:
? Bạn đứng tư thế như thế nào
? Đã tự tin chưa?Tác phòng của bạn ra
sao
? Bạn nói đã to rõ ràng chưa
? Khi bắt đầu và kết thúc bạn đã nói những
gì
- Việc các em thuyết phục bố mẹ, bạn bè
làm hay đồng ý‎ một chuyện gì đó cho mình
thì đó chính là các em đang thuyết trình
đấy. Vậy bạn nào có thể cho thầy biết
thuyết trình là gì khơng?
? Khi thuyết trình em cần chú ý những điều
gì
+ hs chú ý đơi tay, chân, mắt, giọng nói,
dáng đứng, chủ đề thuyết trình…
- Thuyết trình là việc chúng ta đứng trước
mọi người, nói về một vấn đề nào đó nhằm
thuyết phục người nghe
=> GV kết luận
+ Liên hệ thực tế: Đã bao giờ em đứng
trước đám đơng thể hiện bản thân mình
chưa, điều em thể hiện là gì.

b. Hoạt động 2: Thực hành

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh


+ Giáo viên cho học sinh 10p viết 1 bài văn
ngắn giới thiệu về con vật em yêu thích sau đó
lên thuyết trình
- Gv gọi học sinh lên bảng trình bày bài
thuyết trình của mình
- Mời học sinh nhận xét về kỹ năng, thái
độ, khn mặt, giọng nói...
- Gv khen ngợi học sinh và tặng quà
+ Chốt: Khi đứng trước đám đông chúng ta
cần sự tự tin, ngôn ngữ, giọng điệu cũng cần rõ
ràng có sự thay đổi ngữ điệu, sử dụng ngơn
ngữ cơ thể khi nói để câu chuyện hay vấn đề
mình nói thu hút hơn.
+ Liên hệ thực tế: Về nhà em tự tin đứng
trước ông, bà bố mẹ thể hiện thật tự tin bài
thuyết trình của mình nhé!

-Học sinh thực hành

-Học sinh thể hiện bản thân