XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG ATLAT LỊCH SỬ 12 NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI VÀ TỐT NGHIỆP THPT
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (935.94 KB, 822 trang )
S¸ng kiÕn kinh nghiƯm
XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG ATLAT LỊCH SỬ 12
NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ
TRONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI VÀ TỐT NGHIỆP THPT
MÔN: LỊCH SỬ
NGHÖ AN - 2022
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT NGUYỄN SỸ SÁCH
TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 4
TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG LƯU
--------🖎🖎✍--------
🖎✍
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG ATLAT LỊCH SỬ 12
NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ
TRONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI VÀ TỐT NGHIỆP THPT
Lĩnh vực : LỊCH SỬ
Tổ bộ môn : KHOA HỌC XÃ HỘI
Tên tác giả : TRẦN THỊ LAN ANH
TRỊNH THỊ THU HƯƠNG
NGUYỄN LỆ LAN
Năm thực hiện : 2021 - 2022
Số điện thoại : 0984 415 939
MỤC LỤC
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ ........................................................................................
1
1.
Lý
do
chọn
đề
tài................................................................................................. 1 2. Tính mới,
đóng góp của đề tài............................................................................. 2 3. Đối
tượng nghiên cứu.......................................................................................... 2 4.
Phương pháp nghiên cứu..................................................................................... 2
PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU................................................................
3
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về xây dựng và hướng dẫn sử dụng Atlat
lịch sử 12 nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử trong kỳ thi học sinh
giỏi và thi tốt nghiệp THPT .................................................................................... 3
