Mẫu Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên

Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
Mẫu 1 
ĐẢNG BỘ ………..
Chi bộ: ……………

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
­­­­­­­­­­­­­­­

 

….., ngày … tháng … năm …

 
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Năm ….
Họ và tên:………………………………….. Ngày sinh: ………………………………..
Chức vụ Đảng: ……………………………………………………………………………
Chức vụ chính quyền: ……………………………………………………………………
Chức vụ đồn thể: ………………………………………………………………………..
Đơn vị cơng tác: …………………………………………………………………………..
Chi bộ ………………………………………………………………………………………
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về tư tưởng chính trị; phẩm chất đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, 
lề lối làm việc:
­ Về tư tưởng chính trị.
­ Về phẩm chất đạo đức, lối sống.
­ Về ý thức tổ chức kỷ luật.
­ Về tác phong, lề lối làm việc.
­ Việc đấu tranh phịng, chống những biểu hiện suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức, 
lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của cá nhân. (Đối chiếu với 27 biểu hiện, cá 
nhân tự nhận diện)

Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc        □ Tốt    □ Trung bình      □ Kém
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
­ Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định (đảng, chính quyền, đồn thể).
­ Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm.
­ Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết điểm ở lĩnh vực, địa 
phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc        □ Tốt    □ Trung bình      □ Kém
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
II. Hạn chế, khuyết điểm và ngun nhân
1. Hạn chế, khuyết điểm (theo 03 nội dung nêu trên).
2. Ngun nhân của hạn chế, khuyết điểm.
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm quyền 


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước
Kiểm điểm rõ từng hạn chế, khuyết điểm (đã được khắc phục; đang khắc phục, mức độ 
khắc phục; chưa được khắc phục); những khó khăn, vướng mắc (nếu có); trách nhiệm của 
cá nhân.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc        □ Tốt    □ Trung bình      □ Kém
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)
Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, nêu ngun nhân, xác định trách nhiệm của 
cá nhân đối với từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm.
V. Làm rõ trách nhiệm của cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm của tập 
thể (nếu có)
VI. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng

1. Xếp loại cán bộ, cơng chức, viên chức: 
□ Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ
□ Hồn thành tốt nhiệm vụ 
□ Hồn thành nhiệm vụ 
□ Khơng hồn thành nhiệm vụ
2. Xếp loại đảng viên:
□ Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ 
□ Hồn thành tốt nhiệm vụ 
□ Hồn thành nhiệm vụ 
□ Khơng hồn thành nhiệm vụ
 
 

NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
(Ký, ghi rõ họ tên)

 
Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, cơng chức, viên chức
­ Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, cơng chức, viên chức:
………………………………………………………………………………………………
­ Mức xếp loại chất lượng cơng chức, viên chức: ………………………………………….
 
 

THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

 
Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên
­ Nhận xét, đánh giá của chi ủy: ………………………………………………………….

Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
­ Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng: …………………………………………………
 
 

T/M CHI ỦY (CHI BỘ)
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên)

 
­ Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng: …………………………………………
 
 
 

T/M ĐẢNG ỦY (CHI ỦY)
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
Mẫu 02­HD KĐ.ĐG

Mẫu 2

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

    ĐẢNG BỘ Xà……………..
Chi bộ trường…………………..

….……, ngày … tháng…. năm 2021
 

BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN 
Năm 2021
­ Họ và tên: .........................................................................................................................
­ Ngày sinh:........................................................................................................................
­ Ngày vào Đảng: ..............................................................................................................
­ Chức vụ Đảng: Đảng viên
­ Chức vụ chính quyền, đồn thể:…………………………………………………………
­ Đơn vị cơng tác: .............................................................................................................
­ Sinh hoạt chi bộ: ............................................................................................................

I. Ưu điểm, kết quả đạt được1
1. Về  phẩm chất chính trị; đạo đức, lối sống; ý thức tổ  chức kỷ  luật;  
tác phong, lề lối làm việc:
­ Về tư tưởng chính trị.
Trung thành tuyệt đối với chủ  nghĩa Mác ­ Lênin, tư  tưởng Hồ  Chí Minh và 
đường lối đổi mới của Đảng; chấp hành, tun truyền, vận động gia đình 
thực hiện theo chủ  trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của 
Nhà nước.
­ Về ý thức tổ chức kỷ luật.
Chấp hành sự phân cơng của tổ chức; thực hiện nghiêm túc những điều  
Đảng viên khơng được làm; sinh hoạt và đóng đảng phí đầy đủ; gương mẫu 
thực hiện nghĩa vụ  cơng dân và thường xun giữ  mối liên hệ  với chi  ủy, 
đảng ủy cơ sở nơi cư trú.
­ Về tác phong, lề lối làm việc: 
Năng động, sáng tạo, quyết liệt trong thực hiện nhiệm vụ; làm việc 
khoa học, dân chủ, đúng ngun tắc; có tinh thần hợp tác, giúp đỡ  đồng chí, 
đồng nghiệp.

­  Việc đấu tranh phịng, chống  nhưng
̃   biểu hiện suy thối về  tư 
tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của 
cá nhân2. 
Sẵng sàng nhận mọi nhiệm vụ được phân cơng; ln giữ  đồn kết nội 
bộ; thực hiện dân chủ trong cơ quan dưới mọi hình thức.
Tự đanh gia vê câp đơ th
́
́ ̀ ́ ̣ ực hiên:
̣
1
2

X
 


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm

☐ Xt săc            
́ ́
Tơt             Trung binh           Kem
́
̀
́
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
­ Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định (đảng, chính 
quyền, đồn thể).
Đóng Đảng phí đầy đủ; thực hiện theo đúng quyền hạn, chức trách của  
mình

­ Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm.
Hồn thành mọi chỉ  tiêu, nhiệm vụ  được cấp trên giao trong năm, đạt 
được những kết quả khả quan.
Cụ thể:
Cơng   tác   chun   môn:   Đạt   giáo   viên   dạy   giỏi   cấp   trường,   hồn 
thành tốt cơng tác chun mơn, hồ sơ sổ sách xếp loại giỏi.
Cơng   tác   chủ   nhiệm:   100%   học   sinh   lớp   chủ   nhiệm   tốt   nghiệp 
THCS, 100% học sinh khối 9 tham gia tuyển 10, 80% học sinh trúng tuyển.
Cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi: Đạt kết quả tốt trong kỳ thi học 
sinh giỏi khối 9 cấp huyện: Nhất đồng đồi mơn địa lí, 3 giải cấ nhân (1 nhì, 1 
ba và 1 khuyến khích), 2 học sinh tham gia đội tuyển thi học sinh giỏi 9 cấp 
tỉnh.
­ Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết  
điểm  ở  lĩnh vực, địa phương, tổ  chức, cơ  quan,  đơn vị  do mình phụ 
trách.
Thỉnh thoảng vẫn cịn chưa tập trung vào cơng việc dẫn đến cịn xảy ra 
một số sai sót nhỏ: Kết quả học sinh giỏi 9 cấp tỉnh chưa tốt.
Tự đanh gia vê câp đơ th
́
́ ̀ ́ ̣ ực hiên:
̣
Xt săc            
́ ́
Tơt             
́
Trung binh          Kem
̀
́
X
  ết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm

3. Việc thực hiện cam k

Cơ g
́ ắng học tập kinh nghiệm từ các cấp lãnh đạo, các thầy cơ đi trước,  
bạn bè, đồng nghiệp và từ  thực tế  cơng tác của bản thân để  tham mưu, đề 
xuất đúng đắn, kịp thời, hoan thanh tơt cơng viêc đ
̀
̀
́
̣ ược giao. Ln có ý thức tự 
học tập và trao dồi chun mơn.
II. Hạn chế, khuyết điểm và ngun nhân
1. Hạn chế, khuyết điểm (theo 3 nội dung nêu trên).
Chưa dành nhiều thời gian thích hợp để  nghiên cứu, tìm hiểu sâu về 
Cương lĩnh, Điều lệ, Nghị  quyết, quy định của Đảng; pháp luật, chính sách 
của Nhà nước.
2. Ngun nhân của hạn chế, khuyết điểm.
Trong một số  cơng việc cịn chưa sắp xếp được thời gian hợp lý để 
thực hiện khiến khơng đủ  thời gian để  nghiên cứu, tìm hiểu về  Cương lĩnh, 
Điều lệ, Nghị quyết, quy định của Đảng, pháp luật.
III. Kết quả  khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có 
thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước 


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm

Đang dần dần xây dựng thời gian biểu hợp lý hơn để  dành nhiều thời  
gian cho việc nghiên cứu và tìm hiểu các quy định của Đảng, pháp luật.
Tự đanh gia vê câp đơ th
́

́ ̀ ́ ̣ ực hiên:
̣
X
Xt săc            
́ ́
Tơt             
́
Trung binh          Kem
̀
́
 

IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)
V.   Làm   rõ   trách   nhiệm   của   cá   nhân   đối   với   những   hạn   chế,  
khuyết điểm của tập thể (nếu có)
VI. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
Đang dần dần xây dựng thời gian biểu hợp lý hơn để dành nhiều thời gian cho việc  
nghiên cứu và tìm hiểu các quy định của Đảng, pháp luật.
Phải ln cố  gắng tự  rèn luyện, học tập nâng cao hiểu biết và nâng cao chun 
mơn.

VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng
1. Xếp loại cán bộ, cơng chức, viên chức3:
́ ́
☐ Hồn thành xt săc.
́ ệm vụ.
☐ Hồn thành tơt nhi
☐ Hồn thành nhiệm vụ.
☐ Khơng hồn thành nhiệm vụ.
2. Xếp loại đảng viên4:

́ ́
☐ Hồn thành xt săc.
́ ệm vụ.
☐ Hồn thành tơt nhi
☐ Hồn thành nhiệm vụ.
☐ Khơng hồn thành nhiệm vụ.
                            NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
 
Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, cơng chức, viên chức
­ Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, cơng chức, viên chức:
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
­ Mức xếp loại chất lượng cơng chức, viên chức : ......................................
                                                    THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
3
4


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
                                           (Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên
­ Nhận xét, đánh giá của chi ủy: ..................................................................
­ Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng: ..................................................
                                                                T/M CHI ỦY (CHI BỘ)
                                             (Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên)
­ Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng:.......................................

                                                         T/M ĐẢNG ỦY (CHI ỦY)
                                       (Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
Mẫu 3
ĐẢNG ỦY Xà..........

 ĐẢNG C Ộ
   NG S
 
ẢN VIỆT NAM 

CHI BỘ TRƯỜNG.............
..........., ngày...tháng...năm...
BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM 
Đánh giá chất lượng đảng viên năm 2021
(Dùng cho đảng viên đang là cán bộ, cơng chức, viên chức)
Họ và tên: ....................................................................................................................................
Ngày tháng năm sinh: ..................................................................................................................
Ngày vào đảng: ............................ Ngày chính thức: .................................................................
Chức vụ Đảng: ...........................................................................................................................
Chức vụ chính quyền, đồn thể: ................................................................................................
Đơn vị cơng tác: ..........................................................................................................................
Sinh hoạt tại: ..............................................................................................................................
I. ƯU ĐIỂM, KẾT QUẢ CƠNG TÁC: 
1. Về tư tưởng chính trị:
­ Kiên định với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập và chủ nghĩa xã hội, trung 
thành với chủ nghĩa Mác­ Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, qn triệt tốt điều lệ  Đảng và 
nghị quyết các cấp;

­ Ln chấp hành tốt chủ  trương chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước, phục  
tùng sự phân cơng điều động cơng tác của Đảng.
­  Ln có tinh thần học hỏi đồng nghiệp, học tập bồi dưỡng để  nâng cao trình chun 
mơn, nghiệp vụ.
­ Ln an tâm cơng tác.
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống:
­ Khơng ngừng “Học tập và làm theo tấm gương theo đạo đức Hồ Chí Minh”.
­ Có  lối sống giản dị, mẫu mực của một người giáo viên.
­ Trung thực, thẳng thắn, giữ gìn sự đồn kết, thống nhất của đảng, quan hệ gắn bó, mật 
thiết với nhân dân, tơn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân. 


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
­ Giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng, phát huy tính tiền phong gương mẫu của  
người đảng viên, việc chấp hành Quy định của Ban chấp hành Trung ương về những điều  
đảng viên khơng  được làm.
­ Ln có tinh thần phê bình và tự  phê, tơn trọng, lắng nghe ý kiến của người khác, đấu 
tranh với những biểu hiện chia rẽ, bè phái, làm mất đồn kết nội bộ.
3. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:
­ Soạn giảng theo đúng phân phối chương trình, nộp hồ sơ giáo án kịp thời đúng quy định.
­ Dự giờ, dạy đổi mới phương pháp và thao giảng đầy đủ theo kế hoạch nhà trường đã đề 
ra.
­ Có tinh thần cầu tiến, khơng ngừng hoc hỏi để  nâng cao năng lực chun mơn cũng như 
kĩ năng sống;
­  Trong cơ  quan bản thân ln năng nổ  trong cơng việc, thể  hiện vai trị và trách nhiệm  
chun mơn cao; 
­ Hết lịng hết sức với cơng việc được giao.
­ Đảm bảo ngày giờ cơng.
­ Nộp các báo cáo đầy đủ, đúng quy định.
­ Ý thức trách nhiệm cao, có tinh thần sáng tạo trong lao động, học tập, cơng tác.

­Thường xun giữ mối liên hệ với Chi ủy, Đảng ủy cơ sở và gương mẫu thực hiện nghĩa 
vụ cơng dân nơi cư trú.
4. Về tổ chức, kỷ luật:
­ Chấp hành sự phân cơng, điều động của tổ chức.
­ Thực hiện nề nếp, chế độ sinh hoạt đảng và đóng đảng phí theo quy định; chấp hành tốt  
nghị quyết, chỉ thị, quyết định của tổ chức đảng.
­ Chấp hành nghiêm chỉnh chính sách, pháp luật của Nhà nước và các nội quy, quy chế, quy  
định của địa phương.
­ Ln có thái độ cầu thị trong việc nhận và sửa chữa, khắc phục  khuyết điểm.
II. KHUYẾT ĐIỂM, HẠN CHẾ VÀ NGUN NHÂN:
­ Trách nhiệm cá nhân trong việc phối kết hợp với các đồn thể  khác trong trường có lúc 
cịn chưa cao.
­ Chưa mạnh dạn đề xuất, tham mưu các giải pháp  nhằm phát huy tốt hơn nữa trong cơng 
tác chun mơn.


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
­ Chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến trong sinh hoạt chi bộ vì cịn e dè, chưa mạnh dạn, cịn  
nể nang tình cảm trong cơng tác phê bình và tự phê bình;
­ Trong cơng tác giảng dạy cũng như  trong quan hệ với đồng nghiệp chưa khéo léo trong 
cách giải quyết các tình huống.
III. PHƯƠNG HƯỚNG, BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC: 
­ Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà 
nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan;
­ Phát huy ưu điểm, khắc phục  về góp ý cho đồng chí, đồng nghiệp, mạnh dạn đóng góp ý 
kiến hơn trong sinh hoạt chi bộ. Trong giải quyết cơng việc linh hoạt nhưng thận trọng,  
thể hiện thái độ kiên quyết trong đấu tranh tự phê bình và phê bình để góp phần xây dựng 
Đảng, chính quyền vững mạnh; 
 ­ Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật kiến thức để khơng ngừng nâng cao trình độ, năng 
lực cơng tác;

­  Tự  ý thức rèn luyện bản chất vơ tư, khách quan, mạnh dạn nói thẳng, nói thật, chân 
thành;
­ Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật kiến thức để khơng ngừng nâng cao trình độ, năng  
lực cơng tác;
­ Sâu sát hơn nữa đối với từng lĩnh vực, nhiệm vụ được giao. Đặc biệt, ln bám sát nắm  
tình các khu dân cư, hoạt động của chi hội, chi đồn để  tham mưu cho lãnh đạo chỉ  đạo  
giải quyết các cơng việc kịp thời;
­ Thường xun tu dưỡng rèn luyện đạo đức lối sống. Khơng ngừng tu dưỡng đạo đức, tự 
học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chun mơn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa  
trong việc tham mưu đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn cơng tác quản lý, nhiệm vụ 
chính trị được giao;
­ Tập trung phối hợp với bộ phận chun mơn, các ngành, các đồn thể  để  giải quyết các 
cơng việc đạt hiệu quả cao;
­ Trong cơng tác giảng dạy cũng như  trong quan hệ  với đồng nghiệp cần khéo léo tế  nhị 
hơn  trong cách giải quyết các tình huống;
­ Tiếp tục đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức, 
lối sống, ln có ý thức tự  phê bình và phê bình, tránh tư  tưởng nể  nang, nâng cao vai trị  
tiên phong của người đảng viên;
­ Cần linh hoạt, thật cẩn thận trong giải quyết công việc, tránh tư tưởng  chủ quan.
IV. TỰ NHẬN MỨC PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG:
4.1. Xếp loại chất lượng cán bộ, công chức:


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
 Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ;
  Hồn thành tốt nhiệm vụ;
 Hồn thành nhiệm vụ;
 Khơng hồn thành nhiệm vụ.
4.2. Xếp loại chất lượng đảng viên
  Đảng viên đủ tư cách , hồn thành xuất sắc nhiệm vụ.

 Đảng viên đủ tư cách, hồn thành tốt nhiệm vụ.
 Đảng viên đủ tư cách, hồn thành nhiệm vụ.
 Đảng viên vi phạm  tư cách hoặc khơng  hồn thành nhiệm vụ.
          NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM

                                                                            


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
Mẫu 4
ĐẢNG ỦY Xà..........

 ĐẢNG C Ộ
   NG S
 
ẢN VIỆT NAM 

CHI BỘ TRƯỜNG.............
..........., ngày...tháng...năm...

BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN
Họ và tên: ....................................................................................................................................
Ngày tháng năm sinh: ..................................................................................................................
Ngày vào đảng: ............................ Ngày chính thức: .................................................................
Chức vụ Đảng: ...........................................................................................................................
Chức vụ chính quyền, đồn thể: ................................................................................................
Đơn vị cơng tác: ..........................................................................................................................
Sinh hoạt tại: ..............................................................................................................................
A ĐẢNG VIÊN TỰ KIỂM ĐIỂM
I. Ưu điểm, kết quả cơng tác

1. Về tư tưởng chính trị 
­ Trung thành với chủ  nghĩa Mác­Lênin, tư  tưởng Hồ  Chí Minh và đường lối củaĐảng;  
kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, thể hiện qua lời nói và việc làm.
­ Bản thân tơi ln chấp hành tốt và bảo vệ đường lối, quan điểm, chủ  trươngc hính sách 
của Đảng, Pháp luật Nhà nước, tn thủ các Nghị quyết của Đảng, của Chi bộ đề ra.
­ Ln đấu tranh chống suy thối về tư tưởng chính trị, phai nhạt lý tưởng, ln bảo vệ lẽ 
phải, bảo vệ người tốt.
­ Tơi ln gương mẫu trong mọi lĩnh vực, cũng như  tun truyền vận động gia đình, và  
nhân dân thực hiện đúng quan điểm đường lối của Đảng, Pháp luật của Nhànước và chính  
sách tại địa phương.
­ Tơi ln tự giác học tập, trong cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức  
Hồ Chí Minh" bản thân tơi đã tự xây dựng cho mình kế hoạch và phấn đấu thực hiện, rèn  
luyện để làm theo tấm gương của Bác, và ln gương mẫu để quần chúng noi theo.
­ Khơng ngừng học hỏi kinh nghiệm để  nâng cao trình độ  lý luận và chun mơn nghiệp 
vụ.


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống
­ Ln thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí, có tinh thần hợp tác cùng đồng chí  
đồng nghiệp phịng chống các tệ  nạn xã hội và đi đầu trong mọi lĩnh vực thực hiện là 
người Đảng viên ln tiên phong trong mọi cơng tác.
­ Khơng lợi dụng quyền hạn để trục lợi cho cá nhân, có lối sống lành mạnh.
­ Bản thân ln ý thức được tư cách, phẩm chất cách mạng, phát huy tính gương mẫu của  
người Đảng viên, bản thân khơng vi phạm những điều Đảng viên khơng được làm.
­ Có lối sống trung thực, thẳng thắn, hồ nhã đồn kết với đồng nghiệp, học sinh có liên 
hệ mật thiết với nhân dân và quần chúng.
­ Ln đề cao cơng tác thực hiện tự phê bình và phê bình trong chi bộ, ln đồn kết trong  
Chi bộ, Đảng bộ, khơng chia bè phái, tơn trọng và lắng nghe ý kiến của mọi người.
3. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao

­ Soạn giảng theo đúng phân phối chương trình,chuẩn kiến thức kỷ  năng và phân hóa đối  
tượng. Nộp duyệt hồ sơ sổ sách đúng qui định
­ Dự giờ, dạy đổi mới phương pháp và dạy minh họa đầy đủ theo kế hoạch của tổ chun 
mơn và BGH nhà trường đã đề ra. 
­ Có tinh thần cầu tiến, khơng ngừng học hỏi để nâng cao năng lực chun mơn cũng như 
kĩ năng sống.
­ Trong cơ quan bản thân ln nhiệt tình trong cơng việc, có trách nhiệm chun mơn. 
­ Hết lịng hết sức với cơng việc được giao.
­ Đảm bảo ngày giờ cơng.
­ Ý thức trách nhiệm cao, có tinh thần sáng tạo trong lao động, học tập, cơng tác.
­ Thường xun giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy cơ sở và gương mẫu thực hiện nghĩa  
vụ cơng dân nơi cư trú.
 4. Về tổ chức kỷ luật
­ Tơi ln tơn trọng và thực hiện tốt ngun tắc tập trung dân chủ trong trường học, cũng 
như trong chi bộ. Ln phục tùng sự phân cơng của tổ chức, cũng như cácvăn bản, chỉ thị,  
Nghị quyết của Đảng.
­ Thực hiện tốt chế độ sinh hoạt Đảng thường kỳ, và đóng Đảng phí đầy đủ.
­ Chấp hành tốt chính sách Pháp luật của Nhà nước Thực hiện tốt mọi quy quy chế  làm  
việc trong chi bộ, tham gia với các khối đồn thể tạo cơng việc nhịp nhàng và có hiệu quả.
­ Ln có thái độ cầu thị trong việc nhận và khắc phục khuyết điểm.
II. Khuyết điểm, hạn chế và ngun nhân 
­ Chưa dành thời gian thích hợp để nghiên cứu tìm hiểu sâu về Cương lĩnh, Điều lệ, Nghị 


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
quyết, quy định của Đảng; pháp luật chính sách của Nhà nước. 
­ Trách nhiệm cá nhân trong việc phối hợp, kết hợp với các đồn thể khác trong trường có  
lúc cịn chưa cao. 
­ Chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến trong sinh hoạt chi bộ, tinh thần tự  phê bình phê bình 
chưa cao. 

­ Quan hệ   ứng xử  với đồng nghiệp chưa khéo léo, tế  nhị  trong cách giải quyết các tình 
huống.
III. Giải trình những nội dung được gợi ý kiểm điểm, ý kiến góp ý (nếu có)
IV. Phương hướng, biện pháp khắc phục 
­ Tuyệt đối chấp hành các chủ  trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luậtcủa Nhà  
nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan. 
­ Phát huy ưu điểm, khắc phục về góp ý cho đồng chí, đồng nghiệp, mạnh dạn đóng góp ý 
kiến hơn trong sinh hoạt chi bộ. Trong giải quyết cơng việc linh hoạt nhưng thận trọng,  
thể hiện thái độ kiên quyết trong đấu tranh tự phê bình và phê bình để góp phần xây dựng 
Đảng, chính quyền vững mạnh. 
­ Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật kiến thức để khơng ngừng nâng cao trình độ, năng  
lực cơng tác. 
­ Thường xun tu dưỡng rèn luyện đạo đức lối sống. Khơng ngừng tu dưỡng đạo đức, tự 
học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chun mơn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa  
trong việc tham mưu đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn cơng tác quản lý, nhiệm vụ 
chính trị được giao. 
­ Tập trung phối hợp với cán bộ  chun mơn các ngành, đồn thể  để  giải quyết các cơng  
việc đạt hiệu quả cao 
­ Trong cơng tác giảng dạy cũng như  trong quan hệ  với đồng nghiệp cần khéo léo tế  nhị 
hơn trong cách giải quyết các tình huống. 
­ Tiếp tục đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức, 
lối sống, ln có ý thức tự  phê bình và phê bình, tránh tư  tưởng nể  nang, nâng cao vai trị  
tiên phong của người đảng viên
V. Kết quả phân loại cán bộ, cơng chức, viên chức (nếu có).
VI. Tự nhận mức phân loại chất lượng.
­ Đảng viên hồn thành tốt nhiệm vụ.
          NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm

Mẫu 5
ĐẢNG BỘ Xà..........

 ĐẢNG C Ộ
   NG S
 
ẢN VIỆT NAM 

CHI BỘ TRƯỜNG.............
..........., ngày...tháng...năm...
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
­ Họ và tên: .................................................................................................................................
­ Chức vụ Đảng: .........................................................................................................................
­ Chức vụ chính quyền, đồn thể: .............................................................................................
­
 
Sinh
 
ngày:
 
................................................................................................................................................
 
­
 
Đơn
 
vị
 
cơng
 

tác:
 
................................................................................................................................................
 
­ Chi bộ: ......................................................................................................................................
I.  Ưu điểm
1. Về tư tưởng chính trị:
Là một Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, tơi ln kiên định đối với đường lối của 
Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và Chủ nghĩa xã hội; Trung thành với chủ nghĩa Mác ­ 
Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
Chấp hành nghiêm túc quan điểm, đường lối, Nghị  quyết của Đảng, chính sách và  
pháp luật của Nhà nước. Kiên quyết đấu tranh chống lại các biểu  hiện tiêu cực để 
bảo vệ quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước. 
Ln có ý thức tun truyền, vận động người thân, gia đình và quần chúng nhân dân 
thực hiện tốt các chủ trương, chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước. 
Ln có tinh thần học hỏi đồng nghiệp, học tập bồi dưỡng để  nâng cao trình chun 
mơn, nghiệp vụ.


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống:
­ Là một đảng viên giáo viên tơi ln tự  ý thức có tinh thần nâng cao và kết quả  tốt  
trong việc   thực hành tiết kiệm chống lãng phí, quan liêu và các biểu hiện tiêu cực  
khác, ln giữ  gìn tốt tư  cách đạo đức tính tiên phong gương mẫu của người Đảng  
Viên. Thực hiện tốt và có hiệu quả cuộc vận động “Học tập làm theo tấm gương đạo  
đức Hồ Chí Minh” ln chấp hành tốt quy định của bộ chính trị về những điều Đảng  
Viên khơng được làm.
­ Trong cơng tác và sinh hoạt Đảng bản thân ln trung thực, thẳng thắn, giữ  gìn sự 
đồn kết, thống nhất của Đảng; quan hệ gắn bó, mật thiết với nhân dân, tơn trọng và  
phát huy quyền làm chủ của nhân dân; thực hiện Quy chế dân chủ  ở cơ  sở cũng như 

các quy định và Hương ước của địa phương nơi cư trú.
­ Trong thực thi nhiệm vụ  và quan hệ  với quần chúng nhân dân bản thân ln giải 
quyết đúng đắn mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể, giữa nghĩa vụ và quyền lợi, giữa  
cống hiến và hưởng thụ  một cách dứt khốt, cơng bằng và sịng phẳng, khơng vụ lợi 
cá nhân; Ln đặt lợi ích tập thể lên hàng đầu.
­ Ln có tinh thần tự  phê bình và phê bình; tơn trọng, lắng nghe ý kiến của người  
khác để điều chỉnh lời nói, việc làm của bản thân, tích cực đấu tranh với những biểu  
hiện chia rẽ, bè phái, làm mất đồn kết nội bộ.
3. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:
­ Soạn giảng theo đúng phân phối chương trình, nộp giáo án kịp thời đúng quy định.
­ Dự giờ, dạy đổi mới phương pháp và thao giảng đầy đủ  theo kế  hoạch nhà trường 
đã đề ra.
­ Có tinh thần cầu tiến, khơng ngừng hoc hỏi để  nâng cao năng lực chun mơn cũng 
như kĩ năng sống;
­ Trong cơ quan bản thân ln năng nổ trong cơng việc, thể hiện vai trị và trách nhiệm  
chun mơn cao; 
­ Hết lịng hết sức với cơng việc được giao.
­ Đảm bảo ngày giờ cơng.
­ Nộp các báo cáo đầy đủ, đúng quy định.


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
­ Ý thức trách nhiệm cao, có tinh thần sáng tạo trong lao động, học tập, cơng tác.
­Thường xun giữ  mối liên hệ  với chi  ủy, đảng  ủy cơ  sở  và gương mẫu thực hiện 
nghĩa vụ cơng dân nơi cư trú.
­Trong q trình cơng tác tơi ln thực hiện đúng kế  hoạch chỉ đạo của cấp trên giao 
phó, thực hiện đúng chức trách và nhiệm vụ được giao.
4. Về tổ chức, kỷ luật:
­ Tơi ln thực hiện ngun tắc tập trung dân chủ  trong tổ  chức và hoạt động, sinh  
hoạt của Đảng, chấp hành sự phân cơng, điều động của tổ chức.

­ Ln  thực hiện nền nếp, chế độ sinh hoạt đảng và đóng đảng phí theo quy định;
­ Chấp hành nghị quyết, chỉ thị, nghị quyết định của tổ chức đảng.
­ Chấp hành chính sách, pháp luật cùa Nhà nước và các nội quy, quy chế, quy định của 
địa phương, cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp, đồn thể.
­ Có thái độ cầu thị trong việc nhận sửa chữa, khắc phục khuyết điểm.
II. Kết quả phát huy ưu điểm, khắc phục, sửa chữa yếu kém, khuyết điểm theo  
Nghị quyết Trung ương 4 (khóa  XI)  và những vấn đề mới phát sinh
­ Trong cơng tác giáo dục tư  tưởng chính trị  ln giữ  vững, kiên định lập trường.  
Tuyệt đối chấp hành việc thực hiện Quy định về  những điều Đảng viên khơng được 
làm của Bộ chính trị. Học tập tham gia đầy đủ các lớp học tập Nghị quyết của Đảng, 
các lớp tập huấn.
­ Xây dựng chi bộ, Đảng bộ, Mặt trận Tổ quốc và các đồn thể  nhân dân trong sạch  
vững mạnh.
­ Thực hiện tốt ngun tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách.
­ Biết  linh hoạt, mềm dẻo trong giải quyết cơng việc với đồng nghiệp, với học sinh. 
Đã giải quyết cơng việc có hiệu quả, khắc phục được tính nóng nảy khi giải quyết 
cơng việc.
III. Hạn chế, yếu  kém, khuyết điểm, ngun nhân
1. Về tư tưởng chính trị:


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
­ Chưa dành thời gian thích hợp để  nghiên cứu tìm hiểu sâu về  Cương lĩnh, Điều lệ, 
Nghị quyết, quy định của Đảng; pháp luật chính sách của Nhà nước. 
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống
­ Trong cơng tác giảng dạy cũng như  trong quan hệ  chưa khéo léo, tế  nhị  trong cách 
giải quyết các tình huống.
IV. Phương hướng và biện pháp khắc phục, sửa chữa yếu kém , khuyết điểm 
trong thời gian tới 
­ Tuyệt đối chấp hành các chủ  trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của  

Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan.
­ Phát huy  ưu điểm, khắc phục về góp ý cho đồng chí, đồng nghiệp, mạnh dạn đóng  
góp ý kiến hơn trong sinh hoạt chi bộ. Trong giải quyết cơng việc linh hoạt nhưng 
thận trọng, thể hiện thái độ kiên quyết trong đấu tranh tự phê bình và phê bình để góp  
phần xây dựng Đảng, chính quyền vững mạnh. 
­ Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật kiến thức để  khơng ngừng nâng cao trình độ,  
năng lực cơng tác.
­ Tự ý thức rèn luyện bản chất vơ tư, khách quan, mạnh dạn nói thẳng, nói thật, chân 
thành.
­ Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật kiến thức để  khơng ngừng nâng cao trình độ,  
năng lực cơng tác.
­ Sâu sát hơn nữa đối với từng lĩnh vực, nhiệm vụ được giao. Đặc biệt, ln bám sát  
nắm tình các khu dân cư, hoạt động của chi hội, chi đồn để  tham mưu cho lãnh đạo  
chỉ đạo giải quyết các cơng việc kịp thời.
­ Thường xun tu dưỡng rèn luyện đạo đức lối sống. Khơng ngừng tu dưỡng đạo 
đức, tự  học tập để  nâng cao trình độ  lý luận chính trị, chun mơn nghiệp vụ, mạnh  
dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề  xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn cơng tác 
quản lý, nhiệm vụ chính trị được giao.
­ Trong cơng tác giảng dạy cũng như trong quan hệ cần khéo léo tế nhị hơn trong cách  
giải quyết các tình huống.


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
­Tiếp tục đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị, đạo 
đức, lối sống, ln có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao 
vai trị tiên phong của người đảng viên.
­ Cần linh hoạt, thật cẩn thận trong giải quyết cơng việc, tránh tư tưởng  chủ quan.
­ Học hỏi kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi từ  các đồng nghiệp có kinh nghiệm  
hơn.Tham mưu với ban giám hiệu mua tài liệu phục vụ cho cơng tác giảng dạy và bồi 
dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả.

V­ Tự nhận mức phân loại chất lượng.
Xếp loại cán bộ cơng chức: Hồn thành tốt chức trách nhiệm vụ.
Xếp loại chất lượng đảng viên: Đảng viên đủ tư cách, hồn thành tốt nhiệm vụ.
XÁC NHẬN CỦA CẤP ỦY CHI BỘ (CHI BỘ)

NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM

Phần ghi kết quả đánh giá, phân loại chất lượng cán bộ, cơng chức và đảng viên  
năm 2021:
­ Phân loại cán bộ, cơng chức: ...................................................................................................
­ Phân loại đảng viên: ................................................................................................................
T/M ĐẢNG ỦY PHƯỜNG

Mẫu 6
ĐẢNG BỘ: ...............
Chi bộ: ....................

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN NĂM 2021
Họ và tên: ...............................
Ngày sinh: ..............................
Chức vụ Đảng: Đảng viên
Chức vụ chính quyền, đồn thể: Giáo viên
Đơn vị cơng tác: Trường .........................
Chi bộ: Trường ........................................
I. Ưu điểm, kết quả cơng tác:


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm

1. Về tư tưởng chính trị
Tơi ln có quan điểm chính trị vững vàng, kiên định với mục đích lý tưởng của Đảng. 
Bản thân chấp hành đúng theo chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật 
của Nhà nước, nội quy quy chế của cơ quan nơi cơng tác và nơi cư trú. Thường xun 
gương mẫu đi đầu và vận động cán bộ, người thân trong gia đình, bà con nơi cư trú 
thực hiện nói và làm theo theo đúng quan điểm, đường lối của Đảng, chấp hành tốt 
pháp luật của Nhà nước và những quy định của địa phương.
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống.
Bản thân có phẩm chất đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh, trung thực, hịa nhã 
với mọi người, ln có ý thức xây dựng tập thể đồn kết. Thường xun lắng nghe, 
tiếp thu ý kiến của quần chúng, nhân dân.
Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở trong cơ quan đơn vị cũng như nơi cư trú, tơi 
ln tơn trọng ý kiến đóng góp và lắng nghe ý kiến của quần chúng để từ đó điều 
chỉnh mình trong phương pháp làm việc. Quan hệ tốt với đồng nghiệp.
3. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao.
­ Trong cơng tác tơi ln thực hiện nghiêm túc mọi quy định, quy chế của ngành, các 
cấp và Chi bộ đề ra; tham gia đầy đủ các hoạt động của đại phương. Bản thân tơi 
ln nêu cao ý thức, tinh thần trách nhiệm trong cơng tác chỉ đạo, vận động quần 
chúng, đồng nghiệp cùng thực hiện nhiệm vụ chính trị chung của đơn vị.
­ Thực hiện tốt ngun tắc tập trung dân chủ trong Chi bộ, bản thân tơi ln nêu cao 
tinh thần ý thức tổ chức kỉ luật, tuyệt đối chấp hành sự phân cơng điều động của tổ 
chức cấp trên, ln làm đúng chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn, dám nghĩ dám làm, 
năng động sáng tạo và dám chịu trách nhiệm với cấp trên về những cơng việc được 
giao, gương mẫu thực hiện các chế độ sinh hoạt, nội quy quy chế của cơ quan và 
đóng góp đảng phí theo quy định.
4. Về tổ chức kỷ luật.


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
­ Chấp hành thực hiện tốt các chủ trương, chính sách, đường lối của Đảng, pháp luật 

và Nhà nước; Tham gia đầy đủ các đợt sinh hoạt chính trị, học tập các Nghị quyết của 
Đảng, Nhà nước tham gia đầy đủ các đợt ủng hộ hàng năm. Ln đề cao ý thức tơn 
trọng, phục tùng kỉ luật; chấp hành tốt các qui định của cơ quan và nơi cư trú.
II. Khuyết điểm, hạn chế và ngun nhân.
­ Thời gian dành cho các hoạt động tập thể chưa nhiều.
­ Trách nhiệm cá nhân trong việc phối kết hợp với các đồn thể khác trong trường có 
lúc cịn chưa cao.
­ Chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến trong các cuộc họp.
­ Tinh thần phê bình và tự phê bình chưa cao.
III. Phương hướng, biện pháp khắc phục.
­ Mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu, đóng góp ý kiến, đề xuất các giải pháp 
nhằm thực hiện tốt hơn nhiệm vụ chung của trường và nhiệm vụ chính trị được giao. 
Nêu cao tinh thần phê và tự phê bình.
­ Phải ln cố gắng tự rèn luyện, học tập nâng cao hiểu biết và nâng cao chun mơn.
IV. Tự nhận mức phân loại chất lượng
1. Phân loại chất lượng đảng viên: Đủ tư cách hồn thành tốt nhiệm vụ
2. Phân loại chất lượng cán bộ cơng chức: .............
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
(Ký, ghi rõ họ tên)
V. Cấp ủy, lãnh đạo có thẩm quyền phân loại chất lượng đảng viên, cán bộ cơng 
chức.
Cấp ủy phân loại chất lượng 
đảng viên

Lãnh đạo có thẩm quyền phân loại chất lượng 
cán bộ, cơng chức

­ Chi bộ phân loại:............................ ...........................................................
......................................................

...........................................................


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
­ Đảng ủy xã phân 
loại: .....................
.......................................................
(Ký, đóng dấu)

...........................................................
...........................................................
(Ký, đóng dấu)


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm

Mẫu 7:
Mẫu 02­HD KD.ĐG
ĐẢNG BỘ XÃ........
CHI BỘ TRƯỜNG THCS.......

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
......., ngày...... tháng.... năm.......

BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Năm 2021
Họ và tên: ........................................; Ngày sinh:.......................
Chức vụ Đảng: Chi ủy viên.
Chức vụ chính quyền: Tổ trưởng tổ KHXH.
Đơn vị cơng tác: Trường THCS...............

Chi bộ: Trường THCS..............................
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về phẩm chất chính trị; đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, 
lề lối làm việc:
* Về tư tưởng chính trị
­ Bản thân ln có lập trường tư tưởng vững vàng, trung thành với đường lối đổi mới 
của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; trung thành với chủ nghĩa 
Mác –Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
­ Chấp hành và thực hiện đúng theo quan điểm, chủ trương đường lối, nghị quyết của 
Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước.
­ Tích cực tun truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện đường lối, chính 
sách của Đảng, pháp luật của nhà nước.
­ Ln trau dồi kiến thức tự tìm hiểu học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị, 
chun mơn nghiệp vụ và năng lực cơng tác cho bản.
* Về phẩm chất đạo đức, lối sống:
­ Bản thân tơi ln có ý thức thực hành tiết kiệm, đấu tranh phịng, chống lãng phí, 
tham nhũng, quan liêu. Đồng thời kiên quyết đấu tranh chống tham nhũng và các biểu 
hiện tiêu cực khác trong ngành. Ln có ý thức giữ gìn tư cách, đạo đức tính tiên phong 
của người đảng viên trong tác chun mơn. Khơng vi phạm tiêu chuẩn đảng viên và 
những điều Đảng viên khơng được làm theo quy định số 19­QĐ/TW ngày 03/01/2002 
của Bộ Chính trị.
­ Bản thân tơi ln thực hiện tự phê bình và phê bình trung thực và thẳng thắn, giữ gìn 
đồn kết trong Đảng trên cơ sở cương lĩnh và điều lệ Đảng, phát huy quyền làm chủ 
và thực hiện tốt ngun tắc tập trung dân chủ trong hoạt động chỉ đạo chun mơn và 
ln ln xây dựng tốt khối đồn kết nội bộ. Trong cuộc sống thường ngày sinh hoạt 


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
với địa phương, tơi đã thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, liên hệ chặt chẽ với 
nhân dân, tơn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân, được nhân dân nơi cư trú 

tin tưởng, tham gia tích cực mọi hoạt động ở nới cư trú.
* Về ý thức tổ chức kỷ luật.
­ Bản thân tơi ln thực hiện tốt ngun tắc tập trung dân chủ, có ý thức tổ chức kỉ 
luật cao, chấp hành sự phân cơng điều động, ln chuyển của tổ chức. Bản thân ln 
vận động gia đình chấp hành nghiêm túc chỉ thị, nghị quyết của Đảng, các luật và nghị 
định của Nhà nước về phịng chống ma t, chống tiêu cực ...
­ Bản thân tơi ln thực hiện tốt chế độ sinh hoạt Đảng theo quy định. Tham gia đầy 
đủ các buổi sinh hoạt chi bộ, qn triệt sâu sắc các chủ trương, nghị quyết của Đảng, 
Nhà nước và ngành đề ra.
­ Tham gia đầy đủ các buổi hội họp, học nghị quyết do chi bộ và Đảng bộ tổ chức; 
đóng Đảng phí đầy đủ, kịp thời.
* Về tác phong, lề lối làm việc.
­ Tơi ln rèn luyện cho mình phương pháp, tác phong làm việc khoa học, thiết thực, 
hiệu quả.
­ Tích cực rèn luyện phong cách tư duy khoa học.
­ Ln nêu cao tính đảng, đề cao ý thức dân chủ, đồn kết và kỷ luật.
­ Nêu gương trong rèn luyện phương pháp, tác phong làm việc.
* Việc đấu tranh phịng, chống các biểu hiện suy thối về tư tưởng chính trị, 
đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của cá nhân. (Đối chiếu với 
27 biểu hiện)
­ Tăng cường giáo dục đạo đức cách mạng và lối sống xã hội chủ nghĩa .
­ Thực hiện nghiêm việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí 
Minh theo Chỉ thị 05­CT/TW, ngày 15­5­2016 của Bộ Chính trị (khóa XII) gắn với 
Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) về xây dựng, chỉnh đốn Đảng.
­ Thực hiện nghiêm chế độ tự phê bình, phê bình; phát huy vai trị nêu gương, phát huy 
dân chủ, nâng cao tinh thần thẳng thắn, dũng cảm trong tự phê bình và phê bình, nhất 
là đối với những hành vi trái với chuẩn mực đạo đức cách mạng và lối sống xã hội 
chủ nghĩa.
­ Giữ gìn, củng cố đồn kết, thống nhất vững chắc trong Đảng, chống những biểu 
hiện cục bộ, phe cánh, “lợi ích nhóm”.

Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
☐ Xuất sắc ☑ Tốt ☐ Trung bình ☐ Kém
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
* Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định (đảng, chính quyền, đồn 
thể).


Bản kiểm điểm Đảng viên Giáo viên cuối năm
­ Với nhiệm vụ là giáo viên: Ln ln học tập để có thêm kinh nghiệm trong cơng tác 
giảng dạy và ơn luyện học sinh giỏi. Thực hiện nghiêm túc quy chế chun mơn. Tích 
cực đổi mới phương pháp dạy học, học tập nghiêm túc các khóa chun đề và bồi 
dưỡng thường xun.
­ Với nhiệm vụ là Tổ trưởng tổ KHXH: Xây dựng kế hoạch và chỉ đạo tổ chun mơn 
thực hiện tốt mọi chỉ tiêu, kế hoạch đề ra. Chỉ đạo các thành viên trong tổ tích cực 
tham gia các hoạt động của tổ và nhà trường. Hồn thành tốt các loại hồ sơ sổ sách 
của tổ và hồ sơ cá nhan. Làm tốt cơng tác động viên, chăm lo đời sống và tinh thần 
đồn kết của tổ. Chất lượng các bộ mơn và lớp chủ nhiệm do tổ phụ trách đều đạt kế 
hoạch. Kì thi HSG lớp 9 cấp huyện năm học ...... tổ có 04 học sinh đoạt giải.
­ Với nhiệm vụ là Chi ủy viên: Tơi ln gương mẫu, đi đầu trong mọi hoạt động, làm 
tốt cơng tác tham mưu cho Ban chi ủy trong việc chỉ đạo các hoạt động của chi bộ và 
nhà trường. Xây dựng và quản lí hồ sơ chi bộ tốt, thực hiện thu chi Đảng phí đúng quy 
định.
* Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm
Trong năm qua tơi đã hồn thành xuất sắc những nhiệm vụ được giao:
­ Là giáo viên cốt cán mơn Địa lí của Phịng GD&ĐT Cẩm Khê, Sở GS&ĐT Phú Thọ.
­ Kết quả năm học ........ có 05 HSG cấp huyện, năm học .......... tính đến HKI có 02 
HSG cấp huyện.
­ Được UBND huyện tặng thưởng danh hiệu: Chiến sĩ th đua cơ sở.
* Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết điểm ở lĩnh vực, 
địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách.

­ Có được kết quả trên là do cá nhân nhận rõ trách nhiệm của mình đối với chi bộ, tổ 
chun mơn; trước hết là sự gương mẫu, tiên phong từ tư tửng chính trị đến mọi hành 
động, lời nói, việc làm. Thường xun động viên tổ viên thực hiện tốt nhiệm vụ được 
giao, gắn bó, gần gũi, chia sẻ với đồng nghiệp và học sinh; phát huy tinh thần dân chủ, 
đồn kết trong nội bộ các cơ quan, tổ chức mà bản thân tham gia; tun truyền tốt tới 
phụ huynh và các lực lượng xã hội về chủ trương đường lối của Đảng về giáo dục.
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
­ Trước hết phải nâng cao nhận thức cho bản thân, đảng viên, giáo viên về việc chống 
các biểu hiện suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống, “Tự diễn biến”, “Tự 
chuyển hóa”. Bản thân và mỗi đảng viên, giáo viên phải tự soi mình vào 27 biểu hiện 
để cam kết khơng vi phạm.
­ Triển khai thực hiện tốt khâu đột phá thực hiện chỉ thị số 05­CT/TW của bộ chính trị 
về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” 
trong nhà trường. Đồng thời hướng dẫn cán bộ, đảng viên đăng ký làm theo tấm 
gương, đạo đức Hồ Chí Minh, đưa việc “học tập” và “làm theo” trở thành nội dung 
sinh hoạt thường xun của chi bộ.
­ Thực hiện tốt quy chế, nội quy của tổ chức Đảng cũng như của cơ quan đơn vị, có 
tinh thần gương mẫu chấp hành và lãnh đạo thực hiện tốt quy chế, quy định, nội quy