Đề luyện thi THPT quốc gia (2)

BÀI TẬP TỰ LUYỆN
0401 - ĐỀ 01
TỔNG ƠN TỒN DIỆN THI ĐGNL ĐHQG TP.HCM
1.

PHẦN 1. NGÔN NGỮ
1. 1. TIẾNG VIỆT
Tác phẩm nào sau đây khơng thuộc dịng văn học dân gian?
A. Chuyện người con gái Nam Xương.
B. Đẻ đất đẻ nước.
C. Cây tre trăm đốt.
D. Chưa đỗ ông Nghè đã đe hàng tổng.

2.

Văn bản “Con Rồng cháu Tiên” thuộc thể loại nào sau đây?
A. Cổ tích.
B. Truyền thuyết.
C. Ngụ ngơn.
D. Truyện cười.

3.

Chọn từ đúng dưới đây để điền vào chỗ trống: “Một nghề cho... cịn hơn chín nghề. ”
A. chắc.
B. chán.
C. sống.
D. chín.

4.

Trong các từ sau: khanh khách, lộp độp, tươi tốt, lanh chanh từ nào không phải từ láy?
A. khanh khách.
B. lộp độp.
C. tươi tốt.
D. lanh chanh.

5.

Chọn từ viết đúng chính tả để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Nếu anh ấy có sự tư vấn của các “Shark” thì tương lai
của tập đồn sẽ rất…”
A. sáng lạn.
B. sán lạn.
C. xán lạn.
D. sáng lạng.

6.

Trong các câu sau:
I. Qua hai tháng ôn luyện đã nâng cao kỹ năng làm bài của học sinh.
II. Sau thời gian đào tạo không dài, các kỹ sư đã làm chủ được công nghệ mới.
III. Những học viên huấn luyện dài ngày.
IV. Học viên cảm thấy vô cùng hào hứng với những bài luyện mới.
Những câu nào mắc lỗi?
A. Câu I và II.
B. Câu I và III.
C. Câu I và IV
D. Câu II và III.

7.

“Đoạn trường tân thanh” (tên gọi khác của Truyện Kiều – Nguyễn Du) có nghĩa là
A. Đoạn ruột.
B. Tiếng kêu mới.
C. Con đường dài màu xanh đứt đoạn.
D. Tiếng kêu mới đứt từng khúc ruột.

8.

Bài thơ sau được viết theo thể thơ nào?
Nghe tiếng giã gạo
Gạo đem vào giã bao đau đớn
Gạo giã xong rồi trắng tựa bông
Sống ở trên đời người cũng vậy
Gian nan rèn luyện mới thành công.
A. Thất ngơn tứ tuyệt.
C. Thơ mới 7 chữ.

9.

(Hồ Chí Minh)
B. Ngũ ngôn tứ tuyệt.
D. Lục bát.

Đề tài của truyện ngắn Vợ nhặt – Kim Lân là
A. viết về người dân lao động sau Cách mạng tháng Tám. B. viết về người dân lao động trong nạn đói năm 1945.
C. viết về số phận của người phụ nữ ở nông thôn Việt Nam.D. viết về đời sống nông dân trong xã hội cũ.

10. “…Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh, như dâng cao lên, chắc nịch.
Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm dơng
gió, biển đục ngầu, giận dữ…. ”

(Biển đẹp, Vũ Tú Nam)
Các câu văn trên được liên kết với nhau theo
A. phép nối.
B. phép thế.
C. phép lặp.
D. phép liên tưởng.
Trang 1/15


11. Câu thơ “Áo chàm đưa buổi phân li/ Cầm tay nhau biết nói gì hơm nay”
Sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. So sánh.
C. Hoán dụ.

(Việt Bắc – Tố Hữu)

B. Ẩn dụ.
D. Nhân hóa.
“Van nợ lắm khi tràn nước mắt
Chạy ăn từng bữa tốt mồ hơi”
(Cái khó – Trần Tế Xương)

12.
Từ “chạy ăn” trong câu trên có nghĩa là:
A. vừa chạy vừa ăn.
C. ăn thật nhanh.

B. lo kiếm cái ăn cho gia đình một cách chật vật.
D. đi thật nhanh để tránh không phải ăn.

13. “Ngày một ngày hai cơ hồ ta khơng cịn để ý đến những lối dùng chữ đặt câu quá Tây của Xuân Diệu, ta quên cả
những ý tứ người đã mượn trong thơ Pháp (1). Cái dáng dấp yêu kiều, cái cốt cách phong nhã của điệu thơ, một cái gì
rất Việt Nam, đã quyến rũ ta”(2).
(Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh, Hoài Trân)
Đặt trong ngữ cảnh của cả đoạn, từ “Việt Nam” trong câu 2 có nghĩa là
A. tên gọi của đất nước ta.
B. gắn với nơng nghiệp.
C. gần gũi, mang tính truyền thống.
D. đang phát triển, lớn mạnh.
14. “Lượng mưa năm nay kéo dài đã gây nhiều thiệt hại cho mùa màng.” là câu
A. thiếu chủ ngữ.
B. thiếu vị ngữ.
C. thiếu chủ ngữ và vị ngữ.
D. sai logic.
15. Hình ảnh Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (Lục Vân Tiên, Nguyễn Đình Chiểu) được khắc hoạ giống với môtip
truyện cổ nào sau đây?
A. Một chàng trai tài giỏi trong lốt người dị tật, làm những B. Những con người ăn ở hiền lành, phúc đức sẽ được đền
việc tốt, được cô gái đẹp đem lòng yêu mến.
đáp xứng đáng, được hưởng hạnh phúc.
C. Một chàng trai tài giỏi cứu cơ gái thốt nạn, cô gái mang D. Một anh nông dân nghèo nhờ chăm chỉ, được thần tiên
nặng ơn sâu và trở thành vợ chồng.
giúp đỡ lấy được vợ đẹp con nhà giàu.
16. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 16 đến 20
“Nhưng tạnh mất rồi. Tạnh rất nhanh như khi mưa đến. Sao chóng thế? Tơi bỗng thẫn thờ, tiếc khơng nói nổi. Rõ ràng
tôi không tiếc những viên đá. Mưa xong thì tạnh thơi. Mà tơi nhớ một cái gì đấy, hình như mẹ tơi, cái cửa sổ, hoặc
những ngơi sao to trên bầu trời thành phố. Phải, có thể những cái đó… Hoặc là cây, hoặc là cái vịm trịn của nhà hát,
hoặc là bà bán kem đẩy chiếc xe chở đầy thùng kem, trẻ con háo hức bâu xung quanh. Con đường nhựa vào ban đêm,
sau cơn mưa mùa hạ rộng ra, dài ra, lấp lống ánh đèn trơng như một con sông nước đen. Những ngọn đèn điện trên
quảng trường lung linh như những ngôi sao trong câu chuyện cổ tích nói về những xứ sở thần tiên. Hoa trong cơng
viên. Những quả bóng sút vơ tội vạ của bọn trẻ con trong một góc phố. Tiếng rao của bà bán xơi sáng có cái mủng đội

trên đầu…
Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó. Những cái đó ở thiệt xa… Rồi bỗng chốc, sau một cơn mưa đá, chúng xốy
mạnh như sóng trong tâm trí tơi…”
(Trích Những ngơi sao xa xơi, Lê Minh Kh)
Phong cách ngơn ngữ của văn bản là
A. sinh hoạt.
B. chính luận.
C. nghệ thuật.
D. báo chí.
17. Hai câu văn sau. “Quả bom nằm lạnh lùng trên một bụi cây khô, một đầu vùi xuống đất. Đầu này có vẽ hai vịng trịn
màu vàng. ” sử dụng phép liên kết nào?
A. Phép thế.
B. Phép lặp từ ngữ.
C. Phép nối.
D. Phép đồng nghĩa.
18. Phương thức biểu đạt chính của câu “Con đường nhựa vào ban đêm, sau cơn mưa mùa hạ rộng ra, dài ra, lấp lống ánh
đèn trơng như một con sơng nước đen. ” là
A. tự sự.
B. biểu cảm.
C. miêu tả.
D. nghị luận.
19. Câu văn “Sao chóng thế?” được dùng với mục đích gì?
A. Bày tỏ ý nghi vấn.
C. Thể hiện sự cầu khiến.

B. Trình bày một sự việc.
D. Bộc lộ cảm xúc.

20. Chủ đề chính của đoạn văn là
Trang 2/15

A. nỗi tiếc nuối của Phương Định khi cơn mưa đá đi qua B. nỗi niềm tiếc nhớ tuổi thơ của nhân vật Phương Định.
rất nhanh.
C. cơn mưa đá vụt qua đã làm thức dậy những kỷ niệm về D. cơn mưa đá vụt qua đã làm Phương Định khao khát
gia đình về thành phố quê hương và tuổi thơ thanh bình
muốn trở về gia đình và thành phố tuổi thơ.
trong lòng Phương Định.
21. 1.2 TIẾNG ANH Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
The equipment-use guidelines ___________ on our company’s website.
A. may find
B. can be found
C. have found
D. have to find
22. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
Mr. Pike _________ English at our school for 20 years before he retired last year.
A. was teaching
B. has been teaching
C. is teaching
D. had been teaching
23. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
If your parking permit is damaged, bring it to the entrance station for a _________.
A. replacement
B. replacing
C. replace
D. replaces
24. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of

the following questions.
The more you study during this semester, ______ the week before the exam.
A. you have to study the less
B. the less you have to study
C. the least you have to study
D. the study less you have
25. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
If Tim _______ so fast, his car wouldn’t have crashed into a tree.
A. haven’t driven
B. didn’t drive
C. drives
D. hadn’t driven
26. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of
the following questions.
He bought a lot of books, none of them he has ever read.
A. bought.
B. none.
C. them.
D. has ever read.
27. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of
the following questions.
A large amount of popular expressions in our language have interesting roots.
A. A large amount.
B. expressions.
C. have.
D. roots.
28. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of
the following questions.
To turn on the light, I was surprised at what I was.

A. To turn on.
B. the.
C. was.
D. at.
29. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of
the following questions.
We admire Lucy for her intelligence, cheerful disposition and she is honest.
A. admire.
B. for.
C. cheerful.
D. she is honest.
30. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of
the following questions.
The news of the decision to invade with armed forces were not well received by the citizens.
Trang 3/15


A. The.
C. were.

B. to invade.
D. received.

31. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
This is the first time we have been to the circus.
A. We have been to the circus some times before.
B. We had been to the circus once before.
C. We have ever been to the circus often before.
D. We have never been to the circus before.

32. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
She didn’t stop her car because she didn’t see the signal.
A. If she saw the signal, she would have stopped her car. B. If she had seen the signal, she would have stopped her
car.
C. If she saw the signal, she would stop her car.
D. If she had seen the signal, she would stop her car.
33. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
I find myself at a loss to understand Harold’s behavior.
A. I lost contact with Harold, so I couldn’t understand his B. I have to lose a lot to understand Harold’s behavior.
behavior.
C. I understood Harold’s behavior completely.
D. I find Harold’s behavior quite incomprehensible.
34. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Although he was able to do the job, he wasn’t given the position.
A. Because he couldn’t do the job, he wasn’t given the
B. The position wasn’t given to him in spite of his ability to
position.
do the job
C. He got the position despite being unable to do the job D. He was given neither the job nor the position
35. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
A child is influenced as much by his schooling as by his parents.
A. Schooling doesn’t influence a child as much as his
B. A child’s parents have greater influence on him than his
parents do.
schooling.
C. A child can influence his parents as much as his

D. A child’s schooling influences him as much as his
schooling.
parents do.
36. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 40.
Why are there so many grandmothers and so few grandfathers? In other words, why do men die younger than women?
Is this because men are afraid of getting old and helpless and so they prefer to die before that happens? Perhaps they
fear to be left alone by their women and so decide to do the leaving first.
Many explanations are given for the fact that men die earlier than women. Men are stronger physically, yet women can
hang on longer to life. Both men and women are emotional creatures but women are not afraid or ashamed to cry while
men refuse to do so. They are afraid of being thought “Some men, when they are upset, play loud music or dig in the
garden to relieve their feelings. Many men like an orderly life so that they bury themselves in their work or want a wife
with some children or long to take part in wars where there is a definite chain of command. There is a leader to give
orders and a known enemy to fight against and defeat. All these make men feel they live in a rational world. So, the
majority of men like a rational world.
Rationality is fine but it does not include everything that makes life joyful and fun or even messy and frustrating. When
a man refuses to cry, he is refusing to accept that his emotions are part of him. Of course, some men do not follow this
pattern. Bob Hawke is capable of crying in public whereas Margaret Thatcher is probably incapable of crying at any
time.
We need to cry because that shows our ability to suffer. If we do not suffer, we are not really alive at all. Suffering can
be creative or destructive. If we can all learn to cry and laugh and shout and dance openly, we are living creatively and
adding something to the human race. We often say men suffer more from stress and therefore they die earlier. Are we
not saying in another way that they do not know how to suffer in the right way – with tears and laughter instead of
silence – and so they are miserable and just give up? That is just my theory of course. Have you a better one?
What does the word “that” in the passage refer to?
A. The fact that men get old and helpless
B. The fact that they fear to be left alone
C. The fact that men die younger than women
D. The fact that they decide to do the leaving first
Trang 4/15

37. What’s the main question the article is intended to discuss?


A. Why women are more emotional than men
C. Why men die earlier than women

B. Why suffering is different in men and women
D. Why men like a rational world

38. What is found the same for both men and women?
A. They like to cry
C. They are emotional creatures

B. They are physically strong
D. They want to play loud music

39. The phrase “to do the leaving” is closest in meaning to _______.
A. set off
B. go down
C. pass away
D. depart
40. What’s the writer’s opinion toward crying?
A. It is a good thing for people to cry.
C. Tears are not real signs of suffering.

B. It is all right for women to cry but shameful for men.
D. To be silent is better than to cry.

41. PHẦN 2: TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
Tìm tham số m để đường thẳng y = x + m (d) cắt đồ thị hàm số y =

2x + 1

(C)

tại hai điểm phân biệt nằm về hai

x − 2

phía so với trục tung.
A. m ∈ R

B.
m ∈ R∖ {−

1
}
2

C.

1
m > − .
2

D.

1
m < − .
2

42. Cho i là đơn vị ảo. Tập hợp các điểm biểu diễn hình học số phức thỏa mãn |z − i + 1| = |z + i − 2| là đường thẳng có
phương trình
A. 6x − 4y − 3 = 0
B. 4x − 6y + 3 = 0
C. 2x − 3y + 1 = 0
D. 2x − 3y − 1 = 0
43. Cho tứ diện ABCD có các cạnh AB, AC, AD đơi một vng góc với nhau; AB = 3a, AC = 4a, AD = 5a. Gọi
M , N , P tương ứng là các điểm thuộc BC, BD, CD sao cho BM = 2M C, BN = 2N D, CP = P D. Tính thể tích
tứ diện AM N P .
20
B. 7a
A. a
3

3

9

C.

20
3
a
3

D.

7a

3

3

44. Viết phương trình mặt cầu tâm I (1; 4; −7) tiếp xúc với mặt phẳng (P ) : 6x + 6y − 7z + 42 = 0 .
A. (x + 1) + (y − 4) + (z + 7) = 121
B. (x − 1) + (y − 4) + (z + 7) = 11
C. (x − 1) + (y + 4) + (z + 7) = 11
D. (x − 1) + (y − 4) + (z + 7) = 121
45.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

4

Nếu f (x) là một hàm số liên tục trên tập số thực và ∫

2

f (x) = 8
0

A. 4
C. 5

thì ∫

f (2x) dx

bằng

0

B. 2
D. 3

46. Một lớp học có 40 học sinh trong đó 25 nam và 15 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn ra 4 học sinh với yêu cầu phải có 2
nam và 2 nữ?

A. 420
B. 91390
C. 405
D. 31500
47. Gieo 2 đồng xu A và B một cách độc lập với nhau. Đồng xu A được chế tạo cân đối, đồng chất. Đồng xu B chế tạo
không cân đối nên xác suất hiện mặt sấp gấp 3 lần xác suất xuất hiện mặt ngửa. Tính xác suất để khi gieo hai đồng xu
một lần thì cả hai đồng xu đều ngửa.
A. 0,4
B. 0,125
C. 0,25
D. 0,75
48. Đặt a = log
A. - 5
C. 5

7

11, b = log 7.
2

Biểu diễn log

121
√7

8

n
= ma +

, với m, n là các số nguyên. Tính tổng m

2

2

+ n .

b

B. 52
D.

13
4

Trang 5/15


49. Một công ti vận tải thu vé 50000 đồng mỗi khách hàng 1 tháng. Hiện tại cơng ty có 5000 khách hàng. Họ dự định tăng
giá vé nhưng giả sử cứ tăng 10000 đồng thì số khách hàng sẽ giảm 400 người. Hỏi công ti nên tăng giá vé bao nhiêu để
doanh thi hàng tháng là lớn nhất?
A. 37500 đồng
B. 100000 đồng
C. 90000 đồng
D. 80000 đồng
50. Cho hình vng ABCD có cạnh 15 cm. Có các hình vng (1), (2), và (3) như hình vẽ. Hãy tìm tổng chu vi của 3 hình
vng con đó.

A. 75 cm

C. 60 cm

B. 90 cm
D. 15 cm

51. Có 5 ơ tơ đang chạy cùng chiều trên cùng một con đường có 3 làn xe, xe X đang dẫn đầu; xe N chạy ngay sau xe X, xe
M và xe P chạy kế hai bên của N, Q chạy sau P và M nhưng khác làn. Sau đó xe P giảm tốc để xe M và xe N chuyển
một làn. Khi đó xe nào sẽ chạy ngay sau xe X?
A. xe M.
B. xe Q.
C. xe N.
D. xe P.
52. Có ba cặp vợ chồng, gồm Nam - Hà; Mai - Lân; và Phi - Hoa ngồi quanh một bàn tròn gồm 6 chỗ ngồi; mỗi người đều
ngồi đối diện với vợ hoặc chồng mình qua tâm bàn tròn; Lân ngồi cạnh Nam; Hà ngồi bên trái Phi. Ai ngồi bên trái
Mai?
A. Hà.
B. Hoa.
C. Nam.
D. Phi.
53. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 53 đến 56
Lớp đại học của bạn dự định tổ chức một chương trình văn nghệ gồm 7 tiết mục M, N, P, Q, R, S, T. Thứ tự biểu diễn
được sắp xếp theo quy luật: P phải được biểu diễn ngay trước Q; T phải được biểu diễn sau P; Có đúng 2 tiết mục được
biểu diễn xen giữa M và R; M có thể trước hoặc sau R.
Nếu tiết mục R được biểu diễn ở vị trí thứ hai thì tiết mục nào được biểu diễn ở vị trí thứ tư?
A. T.
B. N.
C. P.
D. Q.
54. Tiết mục T có thể được biểu diễn ở bất kì vị trí nào, trừ vị trí:
A. Thứ nhất.

B. Thứ ba.
C. Thứ năm.
D. Thứ bảy.
55. Nếu hai tiết mục N và S phải được xếp ở thứ tự xa nhau nhất thì tiết mục P phải được xếp
A. Thứ ba.
B. Thứ tư.
C. Thứ năm.
D. Thứ sáu.
56. Tiết mục R được biểu diễn ở vị trí thứ mấy để có thể xác định được thứ tự biểu diễn của Q một cách duy nhất?
A. Thứ nhất.
B. Thứ ba.
C. Thứ năm.
D. Thứ bảy.
57. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi 57 đến 60
Một đoàn xe ngoại giao gồm 5 xe chở 3 nhà ngoại giao chay nối đuôi nhau; mỗi xe gồm 1 tài xế và không quá 1 nhà
ngoại giao. Năm tài xế là T, U, V, W, X; và các nhà ngoại giao là S, Y, Z. Trong đó: S, T, U, V là nữ; W, X, Y, Z là
nam. Hai xe đầu khơng có nam. Xe do tài xế T lái ở phía sau xe chở Z và phía trước xe do tài xế W lái.
Nếu Y ngồi cách xe của U một xe thì V ngồi xe số mấy?
Trang 6/15


A. Xe 1.
C. Xe 4.

B. Xe 2.
D. Xe 5.

58. Nếu S ở xe 4 thì ba xe đi trước chở tất cả bao nhiêu người?
A. 3.
B. 4.

C. 5.
D. 6.
59. Nếu S và U trên hai xe kế nhau thì tài xế nào dưới đây không chở nhà ngoại giao nào?
A. T.
B. V.
C. U.
D. W.
60. Nếu có đúng 1 xe ở giữa xe chở S và xe chở V thì xe nào dưới đây chở Y?
A. Xe 2.
B. Xe 3.
C. Xe 4.
D. Xe 5.
61. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 64
Dưới đây là bảng thống kê điểm số của một lớp học trong một bài kiểm tra.

Trung vị của bộ số liệu được cung cấp trong bảng bằng
A. 7
C. 6
62. Mốt của bộ số liệu được cung cấp trong bảng bằng
A. 6
C. 9

B. 5
D. 8
B. 7
D. 5

63. Điểm trung bình của các học sinh trong lớp đó ở bài kiểm tra đó, làm trịn đến 2 chữ số thập phân, bằng
A. 6,50
B. 7,00

C. 6,53
D. 6,00
64. Số điểm 5 nhiều hơn so với số điểm 8 bao nhiêu phần trăm?
A. 80%
B. 40%
C. 180%
D. 140%
65. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 65 đến 68
Dưới đây là biểu đồ cột biểu diễn doanh thu (đơn vị: tỉ đồng) trong năm 2019 của 5 công ti trong lĩnh vực xây dựng.

Trang 7/15


Doanh thu trung bình (tỉ đồng) trong năm 2019 của năm cơng ti đó bằng bao nhiêu?
A. 213
B. 214
C. 215
D. 216
66. Doanh thu của cơng ti 5 ít hơn so với tổng doanh thu của 4 cơng ti cịn lại khoảng bao nhiêu phần trăm?
A. 4,8%
B. 4,6%
C. 4,4%
D. 5%
67. Nếu trong việc tính tốn sổ sách có sự nhầm lẫn, doanh thu của mỗi cơng ti đều bị ghi ít đi 10 tỉ đồng, thì trong thực tế
doanh thu trung bình của cả 5 cơng ti thay đổi như thế nào?
A. Giảm lên 10 tỉ đồng
B. Tăng đi 10 tỉ đồng
C. Không thay đổi
D. Không xác định được
68. Giả sử trong việc tính tốn sổ sách có sự nhầm lẫn, doanh thu của mỗi cơng ti đều bị ghi ít đi 10 tỉ đồng. Sau khi cập

nhật thì độ lệch tiêu chuẩn thay đổi như thế nào so với việc dùng các số liệu ban đầu?
A. Không xác định được
B. Tăng lên 10 tỉ đồng
C. Giảm đi 10 tỉ đồng
D. Không đổi
69. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu 69 và 70
Các số liệu liên quan đến GDP và tỉ lệ sinh trong một năm của 170 quốc gia được trình bày trong bảng sau:
Người ta tạm phân loại thô GDP và tỉ lệ sinh theo các mức: Thấp, Trung bình, và Cao.

Chọn ngẫu nhiên tên một nước. Tính (xấp xỉ) xác suất để nước đó có GDP ở mức cao.
A. 25,3%
B. 34,1%
C. 59,4%
D. 19,4%
70. Chọn ngẫu nhiên tên một nước. Tính (xấp xỉ) xác suất để nước đó có tỉ lệ sinh ở mức thấp biết rằng nước đó khơng có
GDP ở mức trung bình.
A. 2,4%
B. 4,2%
C. 21,8%
D. 38,9%
71. PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Trang 8/15


Dung dịch X chứa các ion sau: Ba ,Ca , M g ,K , H , Cl . Để tách được nhiều cation ra khỏi dung dịch nhất
mà không đưa thêm cation mới vào, ta có thể cho dung dịch X tác dụng vừa đủ với dung dịch nào sau đây?
A. K SO .
B. N a CO .
C. KCl.
D. K CO .

2+

2

2+

2+

+

+

−

4

2

2

3

3

72. Dãy nào sau đây được sắp xếp theo thứ tự giảm dần bán kính nguyên tử và ion?
A. K > Ca > Ar.
B. Ar > Ca > K .
C. Ar > K > Ca .
D. Ca > K > Ar.
+

2+

+

2+

2+

2+

+

+

73. Trộn dung dịch chứa x mol AlCl với dung dịch chứa y mol NaOH. Để thu được kết tủa thì cần có tỉ lệ
A. x:y = 1:4
B. x:y > 1:4
C. x:y < 1:3
D. x:y ³ 1:3
3

74. Một học sinh cho vào ống nghiệm một vài tinh thể K2CrO4, sau đó thêm tiếp khoảng 1 - 2 ml nước cất và lắc đều
khoảng 5 phút, thu được dung dịch X. Thêm vài giọt dung dịch HCl vào dung dịch X thu được dung dịch Y. Hai dung
dịch X và Y lần lượt có màu
A. da cam và vàng.
B. vàng và da cam.
C. đỏ nâu và vàng.
D. vàng và đỏ nâu.
75. Để có một điện trở có giá trị là 2R người ta có thể làm cách nào dưới đây?

A. Mắc song song 2 điện trở có giá trị R/2.
B. Mắc nối tiếp 2 điện trở có giá trị R/2.
C. Mắc song song 2 điện trở có giá trị R.
D. Mắc nối tiếp 2 điện trở có giá trị R.
76. Giả sử ban đầu có một mẫu phóng xạ X ngun chất, có chu kì bán rã T và biến thành hạt nhân bền Y. Nếu tại thời
điểm t tỉ lệ giữa hạt nhân Y và hạt nhân X là k thì tại thời điểm t = t + 4T tỉ lệ đó là
A. 16k + 1.
B. 16k + 15.
16k
D. 17k.
C.
.
1

2

1

15

77. Cho tốc độ của ánh sáng trong chân không là c = 3.10 m/s . Biết ánh sáng tím có bước sóng 0, 39 μm trong chân
khơng. Khi truyền từ chân khơng vào mơi trường có chiết suất bằng 1,5 thì tần số và bước sóng của ánh sáng tím lần
lượt bằng
A. 5, 6.10 H z; 0, 39 μm.
B. 5, 2.10 H z; 0, 59 μm.
C. 7, 7.10 H z; 0, 26 μm.
D. 6, 6.10 H z; 0, 26 μm.
8

14

14

14

14

78. Một chất điểm chuyển động trên trục Ox theo phương trình x = 2 + 5cos (πt +

π

) cm

. Chất điểm đạt tốc độ lớn

12

nhất tại vị trí có tọa độ bằng
A. -1 cm.
C. 1 cm.

B. 0
D. 2 cm.

79. Mơ tả nào sau đây là chính xác khi nói về chức năng hệ tiêu hóa ở người?
A.
B. Phân giải thức ăn thành chất đơn giản, hấp thu dưỡng
Vận chuyển các chất dinh dưỡng từ ruột đến các cơ quan. chất và cung cấp cho cơ thể.
C.
D. Phân giải cơ học và hóa học thức ăn và đào thải các chất

Cung cấp tất cả các chất cần thiết cho hoạt động sống của cặn bã ra khỏi cơ thể.
cơ thể.
80. Trong q trình hơ hấp của cơn trùng
A.
B.
Khơng khí đi theo mũi, hầu, khí quản, phế quản vào phổi. Khơng khí đi qua hệ thống khí quản, túi khí vào máu.
C.
D. Khí đi từ khơng khí qua hệ thống ống khí tới tận từng tế
Khí đi qua phổi và hệ thống túi khí vào cơ thể cơn trùng màbào.
khơng vào máu.
81.

Trang 9/15


Từ một tế bào xơma có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n, qua một số lần nguyên phân liên tiếp tạo ra các tế bào con. Tuy
nhiên, trong một lần phân bào, ở một tế bào con có hiện tượng tất cả các nhiễm sắc thể không phân li nên chỉ tạo ra
một tế bào có bộ nhiễm sắc thể 4n; tế bào 4n này và các tế bào con khác tiếp tục nguyên phân bình thường với chu kì tế
bào như nhau. Kết thúc quá trình nguyên phân trên tạo ra 240 tế bào con. Theo lí thuyết, trong số các tế bào con tạo
thành, có bao nhiêu tế bào có bộ nhiễm sắc thể 4n?
A.
208.

B.
16.

C.
32.

D. 224.

82. Ở một loài thực vật lưỡng bội, màu sắc hoa được chi phối bởi 2 cặp alen A/a và B/b trong đó kiểu gen A-B- cho hoa
màu đỏ, các kiểu gen khác cho hoa màu trắng. Xử lý hạt lai dị hợp AaBb bằng conxisin được dòng đột biến, cho dòng
đột biến này lai với cây dị hợp ban đầu, về mặt lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình tạo ra ở đời con là
A.
9 đỏ: 7 trắng.

B.
21 đỏ: 9 trắng.

C.
37 đỏ: 27 trắng.

D. 121 đỏ: 23 trắng.

83. Vịnh Vân Phong thuộc tỉnh nào?
A. Khánh Hịa.
C. Phú n.

B. Bình Định.
D. Ninh Thuận.

84. Hai bể dầu lớn nhất nước ta hiện đang được khai thác là
A. Nam Côn Sơn và Cửu Long.
C. Sông Hồng và Malay.

B. Thổ Chu – Mã Lai và Sông Hồng.
D. Nam Côn Sơn và Sông Hồng.

85. Hiện tượng sạt lở bờ biển mạnh nhất nước ta là ở dải bờ biển

A. Bắc Bộ.
B. Nam Bộ.
C. Trung Bộ.
D. ven đảo.
86. Tính chất nhiệt đới của miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ tăng dần so với miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ chủ yếu là do
A. ảnh hưởng của gió mùa Đơng Nam giảm sút.
B. ảnh hưởng của gió mùa Đơng Bắc giảm sút.
C. có nhiều cao ngun và lịng chảo giữa núi.
D. có các dãy núi ngăn ảnh hưởng của biển.
87. Trật tự Ianta không phải là hệ quả của sự kiện nào sau đây?
A. Những quyết định của Hội nghị Ianta giữa ba cường
B. Những thỏa thuận của các cường quốc tại hội nghị
quốc Liên Xô, Mĩ, Anh.
Pơtxđam.
C. Liên Hiệp quốc được thành lập nhằm duy trì hịa bình và D. Mĩ và Liên Xơ phân chia khu vực ảnh hưởng và đóng
an ninh thế giới.
quân khi Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc.
88. Sự kiện nào đánh dấu bước ngoặt trong sự nghiệp hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc?
A. Nguyễn Ái Quốc gửi đến Hội nghị Vec-xai Bản yêu
B. Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đọc bản Sơ thảo lần thứ
sách của nhân dân An Nam, địi Chính phủ Pháp và các
nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc
nước Đồng minh thừa nhận các quyền tự do, dân chủ,
địa của Lê – nin. Tháng 12 -1920, tại Đại hội Đảng Xã hội
quyền bình đẳng và quyền tự quyết của nhân dân An Nam. Pháp, Nguyễn Ái Quốc bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc
tế cộng sản.
C. Năm 1921, Nguyễn Ái Quốc cùng với một số người yêu D. Tháng 6 – 1923, Nguyễn Ái Quốc đến Liên Xô để dự
nước của Angiêri, Marốc, Tuynidi… lập ra Hội Liên hiệp Hội nghị Quốc tế nông dân. Năm 1924, Nguyễn Ái Quốc
thuộc địa ở Pari để tập hợp người dân thuộc địa đấu tranh dự Đại hội Quốc tế cộng sản lần thứ V.
chống chủ nghĩa thực dân.

89. Các chiến lược chiến tranh mà Mĩ thực hiện ở miền Nam Việt Nam (1954 -1975) có đặc điểm nào khác nhau?

Trang 10/15


A. Các chiến lược chiến tranh thực dân kiểu mới, nhằm
chia cắt lâu dài Việt Nam.
C. Được trang bị bằng vũ khí và phương tiện chiến tranh
của Mĩ.

B. Có sự tham gia của các cố vấn quân sự Mĩ.
D. Lực lượng tham chiến và phạm vi thực hiện chiến lược.

90. Tình hình nào ở Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ hai là kết quả của hội nghị Pốtxđam?
A. Nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa non trẻ ra đời, phải B. Quân đội Trung Hoa dân quốc và quân đội Anh kéo vào
đối mặt với thù trong giặc ngoài.
Việt Nam để giải giáp quân Nhật.
C. Quân viễn chinh Pháp theo sau quân đội Anh, quân
D. Lực lượng Việt quốc, Việt cách theo chân quân Trung
Pháp ở Đông Dương chuẩn bị lực lượng nổi dậy.
Hoa dân quốc về nước để giành chính quyền.
91. Dựa vào các thơng tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93
Nước trong tự nhiên là nước chứa nhiều muối của các kim loại như canxi, magie, sắt…Nước cứng là nước chứa nhiều
ion Ca và M g (có khối lượng mol tương ứng là 40g/mol và 24g/mol). Nước mềm là nước chứa ít hoặc khơng chứa
các ion trên. Ngồi ra, người ta phân biệt nước cứng có tính tạm thời, vĩnh cửu và tồn phần:
- Tính cứng tạm thời là tính cứng gây nên bởi các muối Ca(H CO ) và M g(H CO ) .
- Tính cứng vĩnh cửu là tính cứng gây nên bởi các muối sunfat, clorua của canxi và magie.
- Tính cứng tồn phần gồm cả tính cứng tạm thời và vĩnh cửu.
Theo TCVN 5502, dựa vào độ cứng của nước (được xác định bằng tổng hàm lượng ion Ca và M g quy đổi về khối
lượng CaCO có trong 1 lít nước), người ta có thể phân nước thành 4 loại sau:

2+

2+

3

3

2

2

2+

2+

3

Để làm mềm nước cứng vĩnh cửu, không thể áp dụng phương pháp nào sau đây?
A. Dùng N a CO .
B. Dùng K P O .
C. Dùng nhựa trao đổi ion.
D. Đun sôi nước cứng.
2

3

3

4

92. Kết quả phân tích một mẫu nước ngầm cho thấy trong mẫu nước có chứa ion M g và Ca với nồng độ tương ứng là
12 mg/l và 20mg/l. Hãy chọn nhận định đúng trong các nhận định sau.
A. Độ cứng của mẫu nước là 100mg/l. Mẫu nước thuộc loạiB. Độ cứng của mẫu nước là 113mg/l. Mẫu nước thuộc loại
nước hơi cứng.
nước hơi cứng.
C. Độ cứng của mẫu nước là 250mg/l. Mẫu nước thuộc loại D. Độ cứng của mẫu nước là 50mg/l. Mẫu nước thuộc loại
nước rất cứng.
nước mềm.
2+

2+

93. Để giảm hàm lượng ion Ca và M g trong mẫu nước trên, ngồi phương pháp hóa học, người ta có thể sử dụng các
vật liệu polime có khả năng trao đổi cation. Tuy nhiên, sau một thời gian sử dụng, các hạt nhựa trao đổi ion mất dần
khả năng nhận ion Ca và M g từ nước cứng. Hãy cho biết nguyên nhân vì sao và biện pháp khắc phục?
A. Ion Ca và M g tạo kết tủa CaCO và M gCO phủ B. Hàm lượng ion Ca và M g bị giữ lại trong các hạt
kín các lỗ trống của nhựa. Khắc phục bằng cách nung các nhựa đã đạt giá trị bão hòa. Khắc phục bằng cách ngâm các
hạt nhựa ở nhiệt độ cao để phân hủy CaCO và M gCO . hạt nhựa trong dung dịch NaCl tinh khiết, nồng độ cao.
C. Ion Ca và M g tạo kết tủa CaCO và M gCO phủ D. Hàm lượng ion Ca và M g bị giữ lại trong các hạt
kín các lỗ trống của nhựa. Khắc phục bằng cách sục khí
nhựa đã đạt giá trị bão hòa. Khắc phục bằng cách ngâm các
CO đến dư vào để hòa tan kết tủa.
hạt nhựa trong dung dịch K CO nồng độ cao.
2+

2+

2+

2+

2+

2+

3

3

2+

2+

2+

2+

3

2+

3

2+

3

3

2

2

3

94. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96
Khi thay nhóm OH ở nhóm cacboxyl của axit cacboxylic bằng nhóm OR thì được este. Este thường có mùi thơm dễ
chịu của các loại hoa quả khác nhau và được ứng dụng trong mỹ phẩm, thực phẩm… Thực hiện phản ứng este hóa giữa
axit hữu cơ đơn chức (C H O )và rượu n-propylic thu được este và nước.
Phương trình phản ứng điều chế este
A.
B.
n

m

2

Cn Hm COOH + C3 H7 OH ↔ Cn−1 Hm−1 COOC3 H7 + H2
C
O.
n−1 Hm−1 COOH + C3 H7 OH ↔ Cn−1 Hm−1 COOC3 H7 + H2 O.

C.

D.

Cn Hm COOH + C3 H7 OH ↔ Cn−1 Hm−1 COOC3 H7 + H2
C

O.
n−1 Hm−1 COOH + C3 H7 OH ↔ Cn−1 Hm COOC3 H7 + H2 O.

95. Trong phịng thí nghiệm, học sinh A thực hiện phản ứng este hóa giữa axit hữu cơ X (C H O ) và ancol Y (ROH) với
xúc tác H SO (đặc),t . Sau phản ứng thu được hỗn hợp Z. Vai trò của H SO đặc trong phản ứng este hóa trên là gì?
n

m

2

o

2

4

2

4

Trang 11/15


A. Chất xúc tác cho phản ứng.
C. Vừa có vai trị xúc tác, vừa có vai trị hút nước.

B. Tăng hiệu suất phản ứng.
D. Chất tham gia phản ứng.

96. Một sinh viên thực hiện thí nghiệm tổng hợp etyl axetat từ rượu etylic và axit axetic (xúc tác axit H SO ). Sinh viên
thu được hỗn hợp Y gồm axit axetic, etyl axetat, rượu etylic và chất xúc tác. Hãy đề xuất phương pháp tách este ra khỏi
hỗn hợp trên.
A. Đun nóng hỗn hợp Y, sau đó thu tồn bộ chất bay hơi vì B. Cho N aH CO rắn dư vào hỗn hợp Y, axit axetic và
etyl axetat dễ bay hơi hơn so với rượu etylic và axit axetic. H SO phản ứng với N aH CO tạo muối, etyl axetat
không phản ứng và không tan trong nước tách ra khỏi hỗn
hợp.
C. Lắc hỗn hợp Y với dung dịch N aH CO 5%. Axit axetic D. Rửa hỗn hợp Y với nước để loại xúc tác. Sau đó cơ cạn
và xúc tác H SO phản ứng với N aH CO tạo muối. Các hỗn hợp sau khi rửa thu được chất không bay hơi là etyl
muối và rượu etylic tan tốt trong nước, etyl axetat khơng axetat (vì etyl axetat có khối lượng phân tử lớn nên khó bay
tan trong nước sẽ tách lớp.
hơi).
2

4

3

2

4

3

3

2

4

3

97. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99
Trong thí nghiệm Yâng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ , khoảng cách giữa hai khe là a, khoảng cách
từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là D. Cơng thức tính khoảng cách giữa hai vân sáng liên tiếp (khoảng vân)
là i =

λD
.
a

Điều chỉnh để giảm dần khoảng cách từ nguồn sáng đơn sắc đến mặt phẳng chứa hai khe thì khoảng cách giữa
hai vân sáng liên tiếp trên màn sẽ
A. không đổi.
B. tăng lên.
C. giảm xuống.
D. khác nhau.
98. Cho các thông số a = 0, 5 mm ; D = 1 m . Người ta đo được khoảng cách ngắn nhất từ vân sáng trung tâm đến vân
sáng bậc 6 trên màn là 7,2 mm. Bước sóng của ánh sáng đơn sắc sử dụng trong thí nghiệm này là
A. 0,5 μm.
B. 0,7 μm.
C. 0,4 μm.

D. 0,6 μm.

99. Nếu thay ánh sáng trong thí nghiệm bằng ánh sáng trắng thì trên màn chắn ta quan sát được hình ảnh nào dưới đây ?
A. Vân sáng, vân tối xen kẽ nhau.
B. Một dải sáng liên tục, mờ dần từ trung tâm ra hai bên.
C. Một dải sáng liên tục màu cầu vồng.
D. Vân trung tâm là vân sáng trắng, hai bên vân trung tâm

là các dải màu biến đổi.
100. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102
Sóng điện từ lan truyền trong môi trường chân không với vận tốc c, đó cũng là vận tốc lớn nhất trong tự nhiên (
c ≈ 3.10 m/s ). Bước sóng λ liên hệ với chu kì T và tần số f của sóng điện từ theo biểu thức λ = cT = c/f . Trong
truyền thơng bằng sóng điện từ, người ta chia các dải sóng điện từ theo bảng dưới đây.
8

Ở lối vào của các máy thu thanh ln có một mạch dao động điện từ LC để thu sóng điện từ dựa trên hiện tượng cộng
hưởng giữa sóng điện từ và dao động điện từ trong mạch dao động.
Sóng điện từ có tần số 99 MHz thuộc loại
A. Sóng dài.
C. Sóng ngắn.

B. Sóng trung.
D. Sóng cực ngắn.

101. Nếu mạch dao động ở lối vào của máy thu thanh là một mạch LC lý tưởng với cuộn cảm có độ tự cảm bằng 6
để thu được sóng điện từ có bước sóng 30 m ta phải điều chỉnh điện dung của tụ điện đến giá trị là
A. 42,2 pF.
B. 4,2 mF.
C. 14 pF.
D. 21,1 pF.

μH

thì

102. Nếu mạch dao động ở lối vào của máy thu thanh là một mạch LC lý tưởng với tụ điện có điện dung bằng 25 pF thì để
thu được sóng điện từ có bước sóng dài nhất của dải sóng trung ta phải điều chỉnh độ tự cảm của cuộn dây đến giá trị là
Trang 12/15

A. 22,5 μH.
C. 22,5 mH.

B. 11,3 mH.
D. 11,3 μH.

103. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105
Điều hòa biểu hiện gene dương tính.
Khi trong trường đồng thời có glucose và lactose, vi khuẩn E.coli ưu tiên dùng glucose trước. Chỉ khi mơi trường có
lactose thì lượng lớn enzyme phân giải loại đường này mới được tổng hợp với số lượng lớn. Bằng cách nào E.coli nhận
biết được sự thay đổi này? Câu trả lời là có sự phụ thuộc vào sự tương tác giữa một protein điều hòa và một phân tử
nhỏ gọi là cAMP khi lượng glucose trở nên khan hiếm. Loại protein điều hòa tham gia quá trình này là protein hoạt hóa
dị hóa (catabolite activator protein hay CAP), là một chất hoạt hóa; nghĩa là, khi liên kết vào promoter của operon
Lactose, nó thúc đẩy hoạt động phiên mã của gen, tuy nhiên CAP chỉ thực sự hoạt động khi cAMP liên kết vào protein
này tạo ra phức hệ cAMP-CAP. Phức hệ này có khả năng liên kết vào operon lactose, điều này làm tăng ái lực của
operon với ARN polymerase tại promoter và do đó làm tăng tộc độ phiên mã. Nói cách khác, sự đính kết của CAP vào
promoter trực tiếp thúc đẩy sự biểu hiện của gen. Vì lý do này, cơ chế điều hịa này gọi là điều hịa dương tính. Trong
trường hợp glucose trong tế bào tăng lên, nồng độ cAMP sẽ giảm đi và khi đó CAP giảm ái lực với promoter của
operon. Lúc này, promoter giảm ái lực với ARN polymerase và mức độ phiên mã suy giảm, ngay cả khi mơi trường có
nhiều lactose.
Loại protein nào sau đây đóng vai trị làm tăng ái lực của promoter operon Lactose với enzyme phiên mã?
A. CAP bất hoạt
B. cAMP
C. cAMP-CAP
D. ARN polymerase
104. Cho các trình tự hoạt động sau đây:
I. Mơi trường nhiều lactose, khơng có glucose
II. Mơi trường nhiều glucose, khơng có lactose

III. Hàm lượng cAMP suy giảm
IV. Hàm lượng cAMP gia tăng.
V. CAP được hoạt hóa
VI. CAP mất ái lực với promoter.
VII. Ái lực của promoter với ARN polymerase gia tăng, tăng phiên mã.
VIII. Ái lực của promoter với ARN polymerase suy giảm, giảm phiên mã.
Thứ tự nào sau đây là chính xác?
A. I ® III ® V ® VII
B. II ® IV ® VI ® VIII
C. I ® IV ® V ® VII
D. II ® III ® V ® VII
105. Hoạt động điều hịa biểu hiện gen trong tế bào sẽ như thế nào khi trong môi trường có cả lactose và glucose với
nồng độ cao?
A. Xảy ra tương tự khi mơi trường chỉ có glucose.
B. Xảy ra tương tự khi mơi trường chỉ có lactose.
C. Xảy ra tương tự khi mơi trường ít glucose và lactose với D. Xảy ra tương tự khi hàm lượng cAMP ở mức độ cao
nồng độ cao.
trong tế bào.
106. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 106 đến 108
Hệ Renin - Angiotensin - Aldosterone
Một cơ chế điều hòa thứ hai giúp duy trì cân bằng nội mơi là hệ renin - angiotensin - aldosterone (RAA). Hệ RAA liên
quan tới một tổ chức đặc biệt gọi là bộ máy cận nang cầu thận (juxtaglomerular apparatus, JGA), nằm gần tiểu động
mạch đến cung cấp máu cho nang cầu thận. Khi huyết áp hoặc khối lượng máu ở tiểu động mạch đến nang cầu thận
suy giảm (ví dụ, do mất máu hoặc giảm nồng độ muối), bộ máy cận nang tiểu cầu sẽ giải phóng enzyme renin. Renin
khởi động các phản ứng hóa học cắt một protein huyết tương gọi là angiotensinogene, tạo ra một peptide gọi là
angiotensin II đóng vai trị như một hormone. Angiotensin II làm tăng huyết áp nhờ co các tiểu động mạch, gây giảm
dòng máu tới các mao mạch gồm cả các mao mạch thận. Bản thân hormone này cũng kích thích tuyến thượng thận
giảm giải phóng một hormone khác là aldosterone. Hormone này tác động lên các ống lượn xa của đơn vị thận làm
chúng tái hấp thu thêm Na+ nước dẫn đến làm tăng thể tích và huyết áp của máu.
Hệ renin - angiotensin - aldosterone điều hòa cân bằng nội môi bằng cách khởi động một tương tác trực tiếp với:

A. Bộ máy cận nang cầu thận
B. Tuyến thượng thận
C. Hệ thống enzyme phân giải nang cầu thận
D. Hệ thống enzyme phân cắt angiotensin II.
107. Cơ chế nào sau đây mơ tả một cách chính xác phương thức điều hịa cân bằng nội mơi bởi hệ RAA?

Trang 13/15


A. Mất máu ® RAA khởi động, bộ máy cận nang tiểu cầu
sản xuất angiotensin II ® tổng hợp renin làm tăng huyết
áp.
C. Mất máu ® RAA kích thích bộ máy cận nang tiểu cầu
sản xuất renin ® sản xuất angiotensin II ® co tiểu động
mạch ® tăng huyết áp.

B. Uống nhiều nước, tăng thể tích máu ® RAA khởi động,
bộ máy cận nang tiểu cầu sản xuất renin ® sản xuất
angiotensin II làm co mạch và làm tăng huyết áp.
D. Mất máu ® RAA kích thích bộ máy cận nang tiểu cầu
sản xuất angotensinogene, kích thích làm giãn động mạch
nhờ việc tổng hợp renin.

108. Đối với các bệnh nhân bị bệnh cao huyết áp, để điều trị làm giảm huyết áp các thuốc được dùng để điều trị có thể
có chiều hướng nào sau đây?
A. Thuốc kích thích giải phóng Renin
B. Thuốc kích thích phân giải angiotensiogen tạo
angiotensin II
C. Thuốc kích thích tổng hợp Angiotensin II
D. Thuốc ức chế sản xuất aldosterone.

109. Dựa và thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi 109 đến 111
“Theo kết quả tổng điều tra dân số mới công bố, Việt Nam đang trong ngưỡng cơ cấu dân số vàng, với số người trong
độ tuổi lao động 15-64 tuổi chiếm 68% tổng dân số. Tuy nhiên, tốc độ già hóa lại đang diễn ra rất nhanh. Tỷ lệ dân số
có độ tuổi trên 65 hiện chiếm 7,76%, chỉ số già hóa tăng hai con số so với cách đây 10 năm và gấp hai lần so với năm
1999. Ở các nước phát triển, quá trình chuyển đổi từ già hóa dân số sang dân số già phải mất hàng chục năm, thậm chí
hàng trăm năm, nhưng Việt Nam chỉ khoảng 17-20 năm. Dự báo đến 2050, Việt Nam sẽ trở thành "nước siêu già" với
tỷ lệ người trên 65 tuổi chiếm 18%.
Tổng dân số Việt Nam đến ngày 1/4/2019 là hơn 96,2 triệu người, đứng thứ ba trong khu vực và thứ 15 trên thế giới.
So với số liệu từ đợt tổng điều tra năm 2009, dân số Việt Nam tăng 10,4 triệu người. Tỷ lệ tăng dân số bình quân năm
giai đoạn 2009-2019 đạt 1,14%, giảm nhẹ so với tốc độ tăng 1,18% của thập kỷ trước đó. ”
(Trích bài. https. //vnexpress. net)
Hiện nay dân số Việt Nam đứng thứ mấy trên thế giới?
A. 13.
B. 15.
C. 12.
D. 14.
110. Đặc điểm của cơ cấu dân số vàng ở nước ta là
A. Tuổi thọ trung bình của người dân cao.
C. Tỉ lệ người trong độ tuổi lao động lớn.

B. Tỉ lệ trẻ em đơng, tỉ lệ người già rất ít.
D. Hiện tượng già hóa dân số tăng nhanh.

111. Theo đợt tổng điều tra năm 2009, dân số nước ta đạt
A. 96,2 triệu người.
C. 89 triệu người.

B. 95 triệu người.
D. 85,8 triệu người.

112. Dựa và thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi 112 đến 114
“Số liệu từ Tổng cục Thống kê năm 2018, khu vực nông, lâm nghiệp và thủy sản đạt mức tăng trưởng cao nhất trong
giai đoạn 2012-2018 đạt 3,76%. Điều này khẳng định xu thế chuyển đổi cơ cấu ngành đã phát huy hiệu quả. Mặt khác,
giá bán sản phẩm ổn định cùng với thị trường xuất khẩu được mở rộng là động lực chính thúc đẩy sản xuất của khu vực
này. Trong đó, ngành nơng nghiệp tiếp tục khẳng định xu hướng phục hồi rõ nét khi đạt mức tăng 2,89%, là mức tăng
cao nhất của giai đoạn 2012-2018. Ngành thủy sản đạt kết quả khá tốt với mức tăng 6,46% và ngành lâm nghiệp tăng
6,01%.
Cơ cấu sản xuất của ngành nông nghiệp tiếp tục được điều chỉnh chuyển từ mục tiêu số lượng sang chất lượng và giá
trị gia tăng. Cơ cấu ngành hàng, sản phẩm có sự thay đổi, tăng tỷ trọng các sản phẩm có lợi thế về thị trường như. thuỷ
sản, rau, hoa, quả nhiệt đới, một số loại cây công nghiệp giá trị cao, đồ gỗ…
(Theo Sách giáo khoa địa lí 12 và internet)
Mức tăng trưởng cao của ngành nông nghiệp nước ta giai đoạn 2012 – 2018 phản ánh điều gì?
A. Nền nơng nghiệp mang tính hàng hóa.
B. Thiên tai và dịch bệnh được kiểm sốt.
C. Hiệu quả chuyển đổi cơ cấu nơng nghiệp.
D. Xuất khẩu hàng nơng sản đã tăng nhanh.
113. Động lực chính thúc đẩy sản xuất của khu vực nông lâm thủy sản là
A. điều kiện tự nhiên thuận lợi.
B. cơ sở hạ tầng được cải thiện.
C. chính sách hỗ trợ của nhà nước.
D. thị trường xuất khẩu mở rộng.
114. Nguyên nhân quan trọng nhất đưa nền nơng nghiệp hàng hóa phát triển mạnh ở nước ta hiện nay là
A. cây trồng vật nuôi ngày càng phong phú hơn.
B. sử dụng nhiều loại phân bón và thuốc trừ sâu.
C. phát triển nhà máy chế biến gắn với sản xuất.
D. nhu cầu thị trường về nơng sản tăng nhanh.
115. Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi từ 115 đến 117
Trang 14/15

“…Mùa thu năm 1940, phát xít Nhật đến xâm lăng Đông Dương để mở thêm căn cứ đánh Đồng minh, thì bọn thực dân
Pháp quỳ gối đầu hàng, mở cửa dâng nước ta rước Nhật. Từ đó dân ta chịu hai tầng xiềng xích: Pháp và Nhật. Từ đó
dân ta càng cực khổ, ngèo nàn. Kết quả là cuối năm ngoái sang đầu năm nay, từ Quảng Trị đến Bắc kỳ, hơn hai triệu
đồng bào ta bị chết đói.
Ngày 9 tháng 3 năm nay, Nhật tước khí giới của quân đội Pháp. Bọn thực dân Pháp hoặc là bỏ chạy, hoặc đầu hàng.
Thế là chẳng những chúng không “bảo hộ” được ta, trái lại, trong 5 năm, chúng đã bán nước ta hai lần cho Nhật…
Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải là thuộc địa của Pháp nữa. Khi
Nhật đầu hàng Đồng minh thì nhân dân ta đã nổi dậy giành chính quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ cộng hịa. ”
(Hồ Chí Minh - Tun ngơn độc lập)
Quân đội Nhật tiến vào Việt Nam thời gian nào?
A.
B.
Tháng 3 năm 1940.
Tháng 6 năm 1940.
C.
D.
Tháng 9 năm 1940.
Tháng 12 năm 1940.
116. Sự kiện “Ngày 9 tháng 3 năm nay, Nhật tước khí giới của qn đội Pháp” có tác động gì đến cách mạng Việt Nam?
A.
B.
Nhân dân Việt Nam phải chịu hai tầng xiềng xích: Pháp và Trong 5 năm, Pháp bán hai lần Việt Nam cho Nhật.
Nhật.
C.
D.
Hơn hai triệu đồng bào Việt Nam bị chết đói.
Phát xít Nhật trở thành kẻ thù chính của nhân dân Việt
Nam.
117. Từ “ năm nay” trong đoạn trên là năm nào?
A. 1940

C. 1943

B. 1941
D. 1945

118. Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi từ 118 đến 120
“Ngày 25-8-1883, triều đình Huế kí với Pháp một bản Hiệp ước do Pháp thảo sẵn (thường gọi là Hiệp ước Hác - măng)
Hiệp ước Hác- măng có những nội dung chủ yếu sau đây:
Việt Nam đặt dưới sự “bảo hộ” của Pháp. Nam Kì xứ thuộc địa từ năm 1974 nay được mở rộng ra đến hết tỉnh Bình
Thuận. Bắc kì (gồm cả Thanh – Nghệ - Tĩnh) là đất bảo hộ. Trung Kì (phần đất cịn lại) giao cho triều đình quản lí.
Đại diện của Pháp ở Huế trực tiếp điều khiển các cơng việc ở Trung Kì.
Mọi việc giao thiệp của Việt Nam với nước ngoài (kể cả với Trung Quốc) đều do Pháp nắm giữ.
Về quân sự: Triều đình phải nhận các huấn luyện viên và sĩ quan chỉ huy của Pháp, phải triệt để hồi binh lính từ Bắc kì
về kinh đơ (Huế). Pháp được đóng đồn binh ở những nơi xét thấy cần thiết ở Bắc Kì, được tồn quyền xử trí đội quân
Cờ đen.
Về kinh tế, Pháp nắm và kiểm sốt tồn bộ các nguồn lợi trong nước. ”
(Sách giáo khoa Lịch sử 11, trang 122- 123)
Thực dân Pháp chia Việt Nam thành các xứ như thế nào?
A.
B.
Nam kì là xứ thuộc địa, Bắc kì là xứ bảo hộ, Trung kì giao Nam kì là xứ thuộc địa. Bắc kì và Trung kì do nhà Nguyễn
cho triều Nguyễn quản lí.
quản lí.
C.
D.
Nam kì là xứ tự trị, Bắc kì là xứ bảo hộ, Trung kì là xứ
Nam kì là xứ bảo hộ. Bắc kì là thuộc địa. Trung kì là xứ tự
thuộc địa.
trị.
119. Theo Hiệp ước Hác-măng, các công việc ở vùng đất Trung Kì của Việt Nam do ai điều khiển?

A.
B.
Triều đình nhà Nguyễn tồn quyền cai trị.
Xứ Trung kì do nhân dân tự quản lí.
C.
D.
Các huấn luyện viên và sĩ quan chỉ huy.
Đại diện của Pháp ở Huế.
120. Qua việc kí Hiệp ước Hác–măng, triều đình Huế đã thể hiện thái độ với Pháp như thế nào?
A. Kiên quyết lãnh đạo nhân dân chống Pháp đến cùng,
B. Linh hoạt sử dụng chiến thuật vừa đánh vừa đàm phán,
việc kí kết hiệp ước nhằm kéo dài thời gian để xoay chuyển tranh thủ thắng lợi quân sự để kí kết hiệp định có lợi cho
tình thế.
Việt Nam.
C. Lúng túng trong quan hệ ngoại giao với Pháp, không
D. Sẵn sàng kí kết các hiệp ước về kinh tế, quân sự với
kiên quyết dùng quân sự, nhân nhượng kí kết các hiệp ước
có lợi cho Pháp.
Trang 15/15