Mẹ tôi (Ét môn đô đơ A mi Xi Ngữ văn 7)

Tiết 1: Đọc văn

MẸ TƠI
(Ét–mơn–đơ đơ A–mi–xi)


Cấu trúc bài Đọc văn

I.

TÌM HIỂU CHUNG

1.
2.
II.

Tác giả
Tác phẩm

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1.
2.

Nội dung 1
Nội dung 2

....

III. TỔNG KẾT
1.

2.
IV. LUYỆN TẬP
V. VẬN DỤNG

Nội dung
Nghệ thuật


I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả

Ét-mơn-đơ đơ A-mi-xi (1846-1908)

-

Là nhà hoạt động xã hội, nhà văn hóa, nhà văn lỗi lạc của
nước Ý.

Trình bày những hiểu biết của em về tác giả Ét –
môn – đô đơ A –mi – xi.

-

Tác phẩm: truyện ngắn (Cuộc đời của các chiến binh,
Những tấm lịng cao cả,..), du kí (Tây Ban Nha,..), phê bình
văn học (Chân dung văn hào,..), .....

Ét-mơn-đơ đơ A-mi-xi
(1846 – 1908)

I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm

a.
-

Đọc – chú thích
Đọc
Tóm tắt
Từ khó: SGK/11
Văn bản cần đọc với giọng chậm rãi, tình cảm, lúc tha thiết,
lúc nghiêm nghị


I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm

b.

Xuất xứ

c.

Kiểu văn bản

d.

Thể loại

e.

Phương thức biểu đạt


I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm

b.

Xuất xứ: trích trong truyện Những tấm lòng cao cả

c.

Kiểu văn bản: Văn bản nhật dụng

d.

Thể loại: Thư từ

e.

Phương thức biểu đạt: biểu cảm kết hợp tự sự và miêu tả.


I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm
f.

Nhan đề

Nhan đề: Mẹ tơi

Văn bản là bức thư của người bố gửi cho con, nhưng tại sao tác giả lại đặt nhan đề là Mẹ
đích:
nhhay
ấn m
vai trị
tơi? (Nội dung của bức thư đề cập đến chuyện M
xảụycra
giữađề
bốcao,
- con
mạẹnh
- con?
Mụccủađích
Nội dung: đề cập đến chuyện xảy ra
của bức thưng
?)ười mẹ; giáo dục con có tình cảm
giữa mẹ và con
kính yêu, thái độ biết ơn mẹ

 Đề cao hình tượng người mẹ


I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm

g.

Bố cục: 2 phần

Phần 1 (Từ đầu… vơ cùng):
Hồn cảnh bố viết thư cho En – ri –cơ

Phần 2 (Cịn lại):
Nội dung bức thư bố gửi En – ri –cô


II.

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1. Hoàn cảnh bố viết thư cho En – ri -cô

-

-

Nguyên nhân:
En-ri-cô nhỡ thốt ra lời thiếu lễ độ với m ẹ khi cô giáo đ ến thăm

Mục đích:

Tại sao bố khơng
ng trựnhân
c tiếvàpmEn-ri-cơ
t th
ư? En-ri-cơ
Em có nhận xét gì về
Hãy chỉ m

ra ắ
ngun
ục đích ngmà
ười lbạ
ốivivi
ếế
t th
ư cho

Viết thư để cảnh cáo, giúp con suy nghĩ kĩ, nh ận ra và s ửa l ỗi l ầm.

cách giáo dục của người bố.

 Cách giáo dục tinh tế, hiệu quả


II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2.

Nội dung bức thư bố gửi En-ri-cơ

Tình cảm và thái độ của bố
trước lỗi lầm của En – ri – cơ
Nội dung
bức thư

Hình ảnh người mẹ
qua lời gợi nhắc của bố

Lời khuyên của người bố

II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2.

Nội dung bức thư bố gửi En-ri-cơ

a.Tình cảm và thái độ của bố tr ước lỗi lầm của En – ri – cô

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Đọc phần hai của văn bản Mẹ tôi (từ “Trước mặt cô giáo”...... “đáp lại cái hôn của con được”) và thực hiện
những yêu cầu sau:

- Tìm những chi tiết thể hiện tình cảm, thái độ của bố trước lỗi lầm của En – ri – cô.
- Nhận xét thái độ, tâm trạng của bố đối với En – ri –cơ. Vì sao bố lại có thái độ như thế?


II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2.

Nội dung bức thư bố gửi En-ri-cơ

b. Hình ảnh người mẹ qua lời gợi nhắc của bố

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Đọc phần hai của văn bản Mẹ tôi (từ “Trước mặt cô giáo”...... “đáp lại cái hôn của con được”) và thực hiện
những yêu cầu sau:

- Tìm những chi tiết miêu tả hình ảnh mẹ của En – ri –cơ.

- Qua những chi tiết đó, em có cảm nhận gì về người mẹ?


II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2.
c.

Nội dung bức thư bố gửi En-ri-cô
Lời khuyên của bố

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3

Đọc phần hai của văn bản Mẹ tôi (từ “Trước mặt cô giáo”...... “đáp lại cái hôn của con đ ược”) và th ực hi ện nh ững
yêu cầu sau:

- Tìm và chỉ ra những lời khuyên của bố giành cho En– ri– cơ.
- Qua đó em thấy bố của En-ri-cơ là người như thế nào?


II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2.

Nội dung bức thư bố gửi En-ri-cơ

a.Tình cảm và thái độ của bố tr ước lỗi lầm của En – ri – cô

-

Những chi tiết thể hiện tình cảm, thái độ của bố:

+

Con đã thiếu lễ độ với mẹ

+

Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy!

+

Bố không thể nén được cơn tức giận...

+

Con mà lại xúc phạm đến mẹ con ư?

+

Thà rằng khơng có con, cịn hơn là thấy con bội bạc với mẹ.

+

Bố sẽ khơng thể vui lịng đáp lại cái hôn của con được.


II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2.

Nội dung bức thư bố gửi En-ri-cơ

a.Tình cảm và thái độ của bố tr ước lỗi lầm của En – ri – cô
-

Những chi tiết thể hiện tình cảm, thái độ của b ố:

+

Con đã thiếu lễ độ với mẹ

+

Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy!

+

Bố không thể nén được cơn tức giận đối với con.

+
+

Nhận xét thái độ, tâm trạng của bố đối với En – ri –
Con mà lại xúc phạm đến mẹ con ư?
Có ý kiến cho rằng bố En-ri-cô quá nghiêm khắc trong việc giáo
cơ.
Thà rằng bố khơng có con, cịn hơn là thấy con bội bạc với m ẹ.
dục con, có lẽ ơng khơng cịn u con. Nêu ý kiến của em?

+

Bố sẽ khơng thể vui lịng đáp lại cái hơn của con được.



Bố ngỡ ngàng, buồn bã, tức giận; thái độ kiên quyết, nghiêm khắc.



Bố yêu thương con, mong muốn con hiểu được công lao, sự hi sinh to lớn của mẹ.


II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2.

Nội dung bức thư bố gửi En-ri-cơ

b. Hình ảnh người mẹ qua lời gợi nhắc của bố

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Đọc phần hai của văn bản Mẹ tôi (Ét-môn-đô đơ A-mi-xi) (từ “Trước mặt cô giáo”...... “đáp lại cái hôn c ủa con
được”) và thực hiện những yêu cầu sau:
- Tìm những chi tiết miêu tả hình ảnh mẹ của En – ri –cơ.
- Qua những chi tiết đó, em có cảm nhận gì về người mẹ?


II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2.

Nội dung bức thư bố gửi En-ri-cơ

b. Hình ảnh người mẹ qua lời gợi nhắc của bố

+
+
+
+

Những chi tiết miêu tả hình ảnh mẹ của En – ri –cơ:
Thức suốt đêm..., quằn quại, khóc nức nở ...
Sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn
Mẹ có thể đi ăn xin, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con
Dịu dàng, hiền hậu

Từ những chi tiết đó, em có nhận xét gì về người mẹ?



Mẹ giàu đức hi sinh với tấm lòng yêu thương con lớn lao, cao c ả.


II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2.

Nội dung bức thư bố gửi En-ri-cơ

b. Hình ảnh người mẹ qua lời gợi nhắc của bố

Vì sao người cha nói: “ngày buồn thảm nhất là ngày con mất mẹ”

II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2.
c.

Nội dung bức thư bố gửi En-ri-cô
Lời khuyên của bố

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3

Đọc phần hai của văn bản Mẹ tôi (Ét-môn-đô đơ A-mi-xi) (từ “Trước mặt cô giáo”...... “đáp lại cái hôn của
con được”) và thực hiện những yêu cầu sau:
- Tìm và chỉ ra những lời khuyên của bố giành cho En – ri – cơ.
- Qua đó em thấy bố của En-ri-cơ là người nh ư th ế nào?


II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
2.

Nội dung bức thư bố gửi En-ri-cô

c.

Lời khuyên của bố

+

Việc như thế không bao giờ con được tái phạm nữa

+

Không bao giờ được thốt ra một lời nói nặng với mẹ

+

Con phải xin lỗi mẹ

+

Con hãy cầu xin mẹ hôn con




Những lời khuyên nhủ chân tình, sâu sắc.

Vì sao bố En-ri-cơ nói: “Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho
kẻ nào chà đạp lên tình thương u đó”?
nhlậ
xét gì vềđó,
lờem
i khun
củabố đố
vớườ
i En-riQuaEm
nhcó
ững
ờn
i khun
thấy bđó
ố En-ri-cơ

lài ng
i

Bố của En-ri-cơ là người có tình u thương sâu sắc,
nghiêm khắc nhưng rất tinh tế, chân thành trong cách dạy con.

như thế cô?
nào?


II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
3.

Tác dụng của bức thư bố gửi En-ri-cô

- En-ri-cô xúc động khi đọc bức thư của bố
- Nguyên nhân:
+
Bố gợi lại những kỉ niệm xúc động giữa mẹ và En-ri-cô
+
Thái độ kiên quyết và nghiêm khắc của bố
+
Những Đlờọicnói
sâu sắcóc thái
khun
con
bứcchân
thư củtình
a bố,và
En-ri-cơ

độ nhnh
ưủ
thế
nào? Vì sao En-ri-cơ l ại có
+
En-ri-cơ thấy xấu hổ, ân hận với lỗi lầm của mình.
thái độ như thế?


III. TỔNG KẾT
1.
2.

Nghệ thuật
Sáng tạo tình huống
Sử dụng chi tiết, hình ảnh đặc sắc về người mẹ
Giọng điệu, lời văn sâu sắc, xúc động.
Nội dung
Vai trò quan trọng của người mẹ trong gia đình.
Tình u thương, kính trọng cha mẹ là tình c ảm thiêng
liêng nhất đối với mỗi con người.
Ghi nhớ: SGK/ trang 12

-


IV. LUYỆN TẬP

Câu 1: Văn bản “Mẹ tôi” (Ét-môn-đô đơ A-mi-xi) được trích trong tác phẩm nào?
A. Cuộc đời các chiến binh

B. Những tấm lòng cao cả
C. Cuốn truyện của người thầy
D. Giữa trường và nhà


IV. LUYỆN TẬP

Câu 2: Trong văn bản “Mẹ tơi”, vì sao bố En-ri-cơ khơng nói trực tiếp với cậu mà lại viết
thư?
A. Người bố muốn con phải đọc kĩ, suy ngẫm, tự rút ra bài học cho bản thân.
B. Cách giữ thể diện cho người bị phê bình
C. Thể hiện bố En-ri-cơ là người tinh tế, tâm lí, sâu sắc
D. Cả 3 đáp án trên


IV. LUYỆN TẬP

Câu 3: Trong văn bản “Mẹ tôi”, tâm trạng thái độ nào không đúng với người bố?

A.

Hồi hộp, lo lắng

B.

Buồn bã

C.

Tức giận

D.

Nghiêm khắc