CÔNG NGHE 6 TUẦN 7 ôn tập CHƯƠNG 1

Trường: THCS Lê Hồng Phong
Tổ: Tự nhiên
Họ và tên giáo viên: Lê Viết Lương

ƠN TẬP CHƯƠNG 1.
Mơn học: Cơng nghệ ; lớp: 6
Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
- Nêu được vai trò và đặc điểm chung của nhà ở; một số kiến trúc nhà ở đặc
trưng của Việt Nam.
- Mô tả, nhận diện được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh.
- Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đìh tiết
kiệm, hiệu quả.
2. Về năng lực:
2.1 Năng lực chung:`
+ Chủ động, tích cực học tập.
+ Vận dụng linh hoạt các kiến thức những kiến thức, kỹ năng về nhà ở, xây
dựng nhà ở để nhận định, đánh giá không gian, hồn cảnh nơi mình sinh sống.
+ Biết trình bày các ý tưởng, thảo luận những vấn đề của bài học.
+ Thực hiện có trách nhiệm các phần việc của cá nhân và phối hợp tốt với các
thành viên trong nhóm.
2.2 Năng lực cơng nghệ:
+ Nhận biết được vai trị của nhà ở đối với đời sống con người.
+ Nhận biết được các kiểu nhà ở đặc trưng của Việt Nam.
+ Nhận biết được các loại vật liệu dùng trong xây dựng nhà ở.
+ Bước đầu hình thành ý niệm về quy trình cơng nghệ thơng qua việc sắp xếp
các bước trong quy trình xây dựng nhà ở.
+ Xác định được kiểu nhà ở đặc trưng phù hợp cho các vùng miền của Việt
Nam.
+ Xác định được loại vật liệu xây dựng phù hợp với từng kiểu nhà ở.

3. Về phẩm chất:
+ Gắn bó và yêu quý nơi ở của gia đình mình.
+ Có ý thức vận dụng kiến thức, kỹ năng về nhà ở vào học tập và đời sống
hằng ngày.


+ Quan tâm đến các hoạt động của các thành viên trong gia đình.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. giáo viên:
- Hệ thống câu hỏi và hướng dẫn trả lời câu hỏi.
- Sơ đồ hoá kiến thức chương I
2. Học sinh: Bút, đề cương, sgk
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu
a) Mục tiêu:
- Nêu được vai trò và đặc điểm chung của nhà ở; một số kiến trúc nhà ở đặc
trưng của Việt Nam.
- Kể tên được một số vật liệu để xây dựng một ngôi nhà.
b) Nội dung:


Tổ chức thực hiện

- Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
+ GV yêu cầu cá nhân HS quan sát
hình sơ đồ
+ GV yêu cầu HS phân biệt kiểu
nhà ở đặc trưng: Nhà ở chung cư
và nhà ở liền kề; nhà sàn và nhà
nổi.

Sản phẩm
- Sản phẩm dự kiến:

- Nông thôn: thường có
kiểu nhà ba gian truyền
thống; hiện nay phổ
biến kiểu nhà riêng lẻ,
một hay nhiều tầng,
mái ngói hay bê tơng.
- Thành thị: có kiểu
nhà liền kề, nhà chung
cư, nhà biệt thự …
- Các khu vực khác:
nhà sàn hay nhà nổi
trên sông …
- Vật liệu xây dựng
- Kể các vật liệu xây nhà mà em gồm:
biết.
+ Vật liệu có sẵn trong
tự nhiên: cát, đá, sỏi,
gỗ, tre ….
- Thực hiện nhiệm vụ học tập:
+ HS quan sát và hoàn thành việc + Vật liệu nhân tạo:
ghép hình với phần mơ tả kiến trúc gạch, ngói, xi măng,
thép …
nhà ở.
+ HS nghiên cứu phần mơ tả cấu
trúc nhà ở kết hợp quan sát hình
1.5 để phân tích điểm khác nhau

của nhà chung cư với nhà ở liền kề;
nhà sàn với nhà nổi.
+ Từ những hình ảnh trên kết hợp
với kiến thức bản thân HS được
giải thích ở mỗi khu vực khác nhau
thì có các kiểu nhà khác nhau.
- Báo cáo kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập:
+ Mỗi HS nghiên cứu tài liệu để

Nội dung


hồn thành các nhiệm vụ được
giao, các thành viên cịn lại có thể
nhận xét, bổ sung để làm sáng tỏ
vấn đề.
- Kết luận, nhận định:
+ GV công bố đáp án ở các nhiệm
vụ của hoạt động 3. Sau đó, nhận
xét tính chính xác, đầy đủ nội dung
trả lời của các HS. Thơng qua đó
đánh giá từng HS và chốt những
nội dung liên quan ở hoạt động 3
và khởi động.
+ Làm rõ thêm một số kiến trúc
nhà ở đặc trưng của Việt Nam để
học sinh ghi nhận.

- Nơng thơn: thường

có kiểu nhà ba gian
truyền thống; hiện
nay phổ biến kiểu
nhà riêng lẻ, một
hay nhiều tầng, mái
ngói hay bê tơng.
- Thành thị: có kiểu
nhà liền kề, nhà
chung cư, nhà biệt
thự …
- Các khu vực khác:
nhà sàn hay nhà nổi
trên sông …
- Vật liệu xây dựng
gồm:
+ Vật liệu có sẵn
trong tự nhiên: cát,
đá, sỏi, gỗ, tre ….
+ Vật liệu nhân tạo:
gạch, ngói, xi măng,
thép …

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a) Mục tiêu:
- Nêu được vai trò và đặc điểm chung của nhà ở; một số kiến trúc nhà ở đặc
trưng của Việt Nam.
- Kể tên được một số vật liệu, mơ tả các bước chính để xây dựng một ngôi
nhà.
- Mô tả, nhận diện được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh.

- Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đìh tiết
kiệm, hiệu quả.
b) Nội dung:


- Vai trò và đặc điểm chung của nhà ở;
- Các bước chính để xây dựng một ngơi nhà.
Tổ chức thực hiện

- Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

Sản phẩm
- Sản phẩm dự kiến hs:

+ Phân nhóm làm việc và trả lời:
- Nhóm1,3,8:

- Nhóm1,3,8:

1. Nhà ở có vai trị:
1. Nhà ở có vai trị như thế nào đối
Bảo vệ con người khỏi
với đời sống của con người?
ảnh hưởng xấu của
2. Hãy kế những kiến trúc nhà ở thiên nhiên. Đáp ứng
nhu cầu vật chất, tinh
đặc trưng của Việt Nam.
thần của con người.
- Nhóm 2 và 7:
2. kiến trúc nhà ở đặc

trưng của Việt Nam là:
Nhà ba gian, nhà liền
kề, nhà chung cư, nhà
sản, nhà bè,..
- Nhóm 2,4,7:

- Nhóm 2,4,7:
3. Ngơi nhà gia đình em đang ở
được xây dựng từ vật liệu gì? Hãy
mơ tả cách bố trí các khu vực bên
trong nhà.
4. Quy trình xây dựng nhà ở có
mấy bước? Mỗi bước bao gồm
những cơng việc gì?

3. Ngơi nhà gia đình
em đang ở được xây
dựng từ vật liệu: gạch,
xi măng, cát, thép. Nhà
em có cách bố trí là
tầng 1 là phịng bếp và
ăn, tầng 2 là phòng
khách, tầng 3 là phòng
ngủ với 4 phòng. Tầng
4 là sân phơi và phòng
thờ.
4. Quy trình xây dựng
nhà ở có 3 bước gồm:
Chuẩn bị, thi cơng,
hồn thiện.

Nội dung


- Nhóm 5,6:

- Nhóm 5,6:
7. Hãy kế các biện pháp tiết kiệm
năng lượng mà gia đình em đã
thực hiện.
8. Ngơi nhà thơng minh có đặc
điểm gì? Hãy mơ tả những tiện ích
mà em mong muốn ngơi nhà của
em có được.
+ Yêu cầu các nhóm khác nhận
xét, GV chốt vấn đề. Sau đó, yêu
cầu HS ghi nhận nội dung
+ GV dẫn dắt HS liên hệ thực tiễn
+ GV đặt vấn đề
+ Sau khi trả lời xong GV chốt
vấn đề, yêu cầu HS ghi nhận nội
dung.
- Thực hiện nhiệm vụ học tập:
+ HS kếp hợp thành nhóm và nhận
bảng con.
+ HS hồn thành các cơng việc
được giao. Các nhóm khác nhận
xét, bổ sung. Sau đó, ghi nhận nội

7. Các biện pháp tiết

kiệm năng lượng mà
gia đình em đã thực
hiện.
Khơng bật điện khi
khơng sử dụng. Trời
mát khơng bật điều
hồ. Buổi sáng có ánh
mặt trời không cần
điện.
Dùng nồi nhỏ khi sử
dụng bếp gas, dùng
kiềng chắn gió...


dung.
+ HS tham gia trả lời các câu hỏi
từ vấn đề GV nêu. HS khác nhận
xét, bổ sung. Sau đó ghi nhận nội
dung.
- Báo cáo kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập:
+ Đại diện nhóm báo cáo và giải
thích, thành viên cịn lại có thể
nhận xét, bổ sung.
- Kết luận, nhận định:
+ GV cơng bố đáp án

1. Nhà ở có vai trò:

Bảo vệ con người
khỏi ảnh hưởng xấu
của thiên nhiên. Đáp
ứng nhu cầu vật chất,
tinh thần của con
người
2. Kiến trúc nhà ở
đặc trưng của Việt
Nam là: Nhà ba gian,
nhà liền kề, nhà
chung cư, nhà sản,
nhà bè,..
3. Ngơi nhà gia đình
em đang ở được xây
dựng từ vật liệu:
gạch, xi măng, cát,
thép. Nhà em có
cách bố trí là tầng 1
là phịng bếp và ăn,
tầng 2 là phòng
khách, tầng 3 là
phòng ngủ với 4
phòng. Tầng 4 là sân
phơi và phịng thờ.
- Nhóm 3, 6:
4. Quy trình xây
dựng nhà ở có 3
bước gồm: Chuẩn bị,
thi cơng, hồn thiện.
7. Các biện pháp tiết

kiệm năng lượng mà
gia đình em đã thực
hiện.
Khơng bật điện khi
khơng sử dụng. Trời
mát khơng bật điều
hồ. Buổi sáng có
ánh mặt trời khơng


cần điện.
Dùng nồi nhỏ khi sử
dụng bếp gas, dùng
kiềng chắn gió...
3. Hoạt động 4: Vận dụng
a) Mục tiêu:
- Mơ tả, nhận diện được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh.
- Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình tiết
kiệm, hiệu quả.
b) Nội dung:
- Sử dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm, hiệu quả.
- Đặc điểm của ngôi nhà thông minh.
Tổ chức thực hiện

- Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

Sản phẩm
- Sản phẩm dự kiến hs:

+ Phân nhóm làm việc và trả lời

câu hỏi sgk:
- Câu 5. Tại sao chúng ta cần phải
sử dụng tiết kiệm năng lượng?
- Câu 5: Chúng ta cần
phải sử dụng tiết kiệm
năng lượng sẽ giúp
chúng ta bảo vệ mơi
trường, tiết kiệm tài
ngun, tránh những
biến đổi khí hậu và
- Câu 6. Nêu một số biện pháp có thiên tai.
thể thực hiện để tiết kiệm năng - Câu 6. Nêu một số
lượng điện và năng lượng chất đốt biện pháp có thể thực
trong gia đình.
hiện để tiết kiệm năng
lượng điện và năng
lượng chất đốt
*Một số biện pháp tiết
kiệm năng lượng điện
trong gia đình:
- Chỉ sử dựng điện khi
cần thiết; tắt các đồ

Nội dung


dùng điện khi không sử
dụng;
- Điều chinh hoạt động
của đồ dùng ở mức vừa

đủ dùng;
- Thay thế các đồ dùng
điện thơng thường
bằng các đồ dùng tiết
kiệm điện;
- Tận dụng gió, ánh
sáng tự nhiên và năng
lượng mặt trời để giảm
bớt việc sử dụng các đỏ
dùng điện.
Một số biện pháp tiết
kiệm năng lượng chất
đốt trong gia đình:
- Điều chỉnh ngọn lửa
khi đun nấu phù hợp
với diện tích đáy nỗi và
phủ hợp với món ăn;
- Tắt thiết bị ngay khi
sử dụng xong;
- Sử dụng các loại đồ
dùng, thiết bị có tính
năng tiết kiệm năng
lượng.
8. Ngơi nhà thơng
minh có đặc điểm: Tiện
ích, an ninh, an tồn,
tiết kiệm năng lượng
tiện ích mà em mong
muốn ngơi nhà của em
có được là có hệ thơng

tiết kiệm năng lương,
các hệ thống trong nhà
được chỉ đạo bằng điện
thoại và lời nói.


8. Ngơi nhà thơng minh có đặc
điểm gì? Hãy mơ tả những tiện ích
mà em mong muốn ngơi nhà của
em có được.
+ Yêu cầu các nhóm khác nhận
xét, GV chốt vấn đề. Sau đó, yêu
cầu HS ghi nhận nội dung
+ GV dẫn dắt HS liên hệ thực tiễn
+ GV đặt vấn đề
+ Sau khi trả lời xong GV chốt
vấn đề, yêu cầu HS ghi nhận nội
dung.
- Thực hiện nhiệm vụ học tập:
+ HS kếp hợp thành nhóm và nhận
bảng con.
+ HS hồn thành các cơng việc
được giao. Các nhóm khác nhận
xét, bổ sung. Sau đó, ghi nhận nội

- Câu 5. Chúng ta
cần phải sử dụng tiết
kiệm năng lượng sẽ
giúp chúng ta bảo vệ
môi trường, tiết kiệm

tài nguyên, tránh
những biến đổi khí
hậu và thiên tai.
- Câu 6. Nêu một số
biện pháp có thể
thực hiện để tiết
kiệm năng lượng
điện và năng lượng
chất đốt
*Một số biện pháp
tiết kiệm năng lượng
điện trong gia đình:
- Chỉ sử dựng điện
khi cần thiết; tắt các
đồ dùng điện khi
không sử dụng;
- Điều chinh hoạt
động của đồ dùng ở
mức vừa đủ dùng;


dung.
+ HS tham gia trả lời các câu hỏi
từ vấn đề GV nêu. HS khác nhận
xét, bổ sung. Sau đó ghi nhận nội
dung.
- Báo cáo kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập:
+ Đại diện nhóm báo cáo và giải
thích, thành viên cịn lại có thể

nhận xét, bổ sung.
- Kết luận, nhận định:
+ GV công bố đáp án

- Thay thế các đồ
dùng điện thông
thường bằng các đồ
dùng tiết kiệm điện;
- Tận dụng gió, ánh
sáng tự nhiên và
năng lượng mặt trời
để giảm bớt việc sử
dụng các đỏ dùng
điện.
Một số biện pháp tiết
kiệm năng lượng
chất đốt trong gia
đình:
- Điều chỉnh ngọn
lửa khi đun nấu phù
hợp với diện tích đáy
nỗi và phủ hợp với
món ăn;
- Tắt thiết bị ngay
khi sử dụng xong;
- Sử dụng các loại đồ
dùng, thiết bị có tính
năng tiết kiệm năng
lượng.
- Câu 8. Ngơi nhà

thơng minh có đặc
điểm: Tiện ích, an
ninh, an tồn, tiết
kiệm năng lượng tiện
ích mà em mong
muốn ngơi nhà của
em có được là có hệ
thơng tiết kiệm năng
lương, các hệ thống
trong nhà được chỉ
đạo bằng điện thoại
và lời nói.