Giáo án cô tơ (3a) tuần 1 (năm học 2017 2018)

Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

tuần 1
**************
Thứ hai ngày 21 tháng 8 năm 2017
BUỔI SÁNG
TOÁN:

ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

I. Mục tiêu:
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
- Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4.
II. Chuẩn bị :
- GV : Phiếu bài tập; bảng phụ
-HS: SGK, Vở, bảng con
III. Hoạt động học:

* Khởi động:
- Hội đồng tự quản tổ chức trò chơi truyền điện: “ Trừ trong phạm vi 20”
- Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học.
A. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Viết theo mẫu
-Việc 1: Cá nhân đọc thầm nội dung BT1 và viết 4 số có 3 chữ số vào nháp
-Việc 2: Trả lời: +Em đọc số có 3 chữ số theo thứ tự nào?
+ Em viết số có 3 chữ số theo thứ tự nào?
-Việc3: Em và bạn đổi bài kiểm tra,mỗi bạn đọc lại các số vừa viết cho bạn kia
nghe

-Việc 4. Nhận xét, góp ý cách viết và đọc của bạn
Bài 2. Viết số thích hợp vào chỗ trống
-Việc1: Em đọc thầm nội dung và TLCH:
+ Các số ở phần a được xếp theo thứ tự nào?+Các số ở phần b được xếp
theo thứ tự nào?
-Việc 2: Cá nhân lm phiu bi tp

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

- Việc 3: Chữa bài trong nhám thống nhất kết quả và báo cáo với cô giáo
Bài 3: > < =
- Việc 1:Đọc thầm bài và làm vào vở ôli
- Việc 2: Các nhóm nối tiếp chia sẻ bài làm với các bạn
- Việc 3: GV chữa bài, kết luận về cách so sánh các số có ba chữ số.
Bài 4: Tìm số lớn nhất, bé nhất trong các số sau: 375; 421; 573; 241; 735; 142
- Việc 1: Yêu cầu hS thảo luận nhóm đơi và nêu.
-Việc 2: Cùng GV nhận xét, sửa cho bạn (nếu sai)
- GV hỏi:
+ Khi viết số có 3 chữ số ta viết theo thứ tự nào?
+ Khi đọc số có 3 chữ số ta đọc theo thứ tự nào?
+ Nêu cách so sánh các số có 3 chữ số?
B. Hoạt động ứng dụng: Nhờ bố mẹ đọc lần lượt 5 số có ba chữ số rồi viết các số đó
theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:

CẬU BÉ THễNG MINH (2 tit)
I. Mc tiờu:
a. Tp c
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy
và giữa các cụm từ.
- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn truyện với lời các nhân
vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé (trả lời
đợc các câu hỏi trong SGK)
b. K chuyn
-Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dùa theo tranh minh häa.
II. Đồ dùng dạy học
-GV: SGK,Tranh minh họa bài tập đọc, bảng phụ
-HS: SGK
III. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản
* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho c lp trũ chi

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

Vic 1: Quan sát các bức tranh ở SGK và TLCH: Bức tranh vẽ cảnh gì?

Việc 2: Em cùng hỏi đáp qua quan sát tranh nhận xét .

Việc 3:Nhóm trưởng điều hành các cặp đôi báo cáo kết quả ,lắng nghe nhận xét.
- Giáo viên nêu mục tiêu tiết học, HS lắng nghe
- Giáo viên ghi đề bài trên bảng, hs đọc thầm.
* Hình thành kiến thức:
1. Nghe đọc bài:
- Nghe cô giáo đọc bài Cậu bé thông minh - cả lớp theo dõi, đọc thầm.

- Mời 1 bạn đọc lại bài , cả lớp theo dõi
2. Cùng luyện đọc: Đọc nối tiếp câu, đoạn trong nhóm, trước lớp luyện đọc từ
khó, giải nghĩa từ:
Việc 1: Các nhóm đọc nối tiếp từng câu trong nhóm, trước lớp.

Việc 2: Nhận xét, đánh giá nhóm bạn đọc
Việc 3: Phát hiện, cùng nhau luyện đọc từ khó
Việc 1: Các nhóm đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm, trước lớp.

Việc 2: Nhận xét, đánh giá bạn nhóm đọc
Việc 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
B. Hoạt động thực hành
3. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
Việc 1: Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra giấy nháp ý trả lời
của mình.
Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để

bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
Việc 2: Em và bạn đổi vai hi v tr li

Giáo viên: Trần Thị Tơ

Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

Vic 1: Nhóm trưởng đặt câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe,
đánh giá , bổ sung cho mình.
Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
Việc 3: Nhóm trưởng , đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả
nhóm ,báo cáo cô giáo.
* Kể chuyện:
Việc 1: Đọc thầm yêu cầu kết hợp quan sát các tranh vẽ trong SGK
Việc 2: Cùng bạn thảo luận, trao đổi nói về từng nội dung của các bức tranh.
Việc 3: Đổi vai nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trong nhóm
Việc 4: Chủ tịch HĐTQ điều hành các nhóm thi kể nối tiếp kể lại từng đoạn câu
chuyện
Việc 5: Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay.
C. Hoạt động ứng dụng
- Câu chuyện khuyên em điều gì?
- Chia sẻ ý nghĩa câu chuyện, đọc và kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe.

**********************************
BUỔI CHIỀU
TN - XH:

HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP

I. Mục tiêu:
-Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.
- Biết hoạt động thở diễn ra liên tục. Nếu bị ngừng thở từ 3 đến 4 phút người ta có thể bị

chết. Chỉ đúng các vị trí các bộ phận của cơ quan hơ hấp trên tranh vẽ.
- u thích mơn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa.

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

2. Học sinh: SGK, Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động học:
a. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động
- kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Giới thiệu bài mới
2. Các hoạt động chính:
a. HĐ 1: Thực hành cách thở sâu
-Việc 1: GV cho cả lớp thực hiện động tác : “Bịt mũi nín thở” sau đó trả lời câu hỏi:
Cảm giác của các em sau khi nín thở lâu ?
- Việc 2: GV gọi 1 HS lên trước lớp thực hiện động tác thở sâu như hình 1 trang 4
SGK để cả lớp quan sát.
-Việc 3: GV yêu cầu HS cả lớp đứng tại chỗ đặt 1 tay lên ngực và cùng thực hiện
hít vào thật sâu và thở ra hết sức.
- Việc 4: GV hướng dẫn HS vừa làm, vừa theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống
của lồng ngực khi các em hít vào và thở ra
- Việc 5: Trình bày ý kiến và nêu ích lợi của việc thở sâu.

b. HĐ 2: Làm việc với SGK
-Việc 1: Hai bạn cùng quan sát hình 2 trang 5 SGK. Yêu cầu hỏi - đáp về các bộ
phận, chức năng của cơ quan hơ hấp; đường đi của khơng khí.
- Việc 2: GV gọi các nhóm hực hành hỏi - đáp theo nhóm trước lớp.
-Việc 3: Nhận xét, khen nhóm đặt câu hỏi đúng, sáng tạo
C.Hoạt động ứng dụng
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn: Tránh không để dị vật như thức ăn, nước
uống, vật nhỏ,… rơi vào đường th.

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

- Dặn học sinh về xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
CHÍNH TẢ:
CẬU BÉ THƠNG MINH
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả 57 chữ/ 17 phút(từ Hôm
sau..xẻ thịt) không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng BT2a; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ơ trống trong bảng
II. Đồ dùng dạy học
-GV: SGK, bảng phụ
-HS: Vở, SGK, bảng con
III. Hoạt động học

* Khởi động

- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu bài học
A. Hoạt động cơ bản
Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc bài viết và trả lời câu hỏi:

- Đoạn viết có mấy câu
- Chữ cái đầu dịng ta viết như thế nào?
Việc 2: 1 số HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét
Việc 3: Em lắng nghe cô đọc bài viết vào vở .

Việc 4: Em tự dị bài sốt và sửa lỗi.
Việc 5:Em và bạn đổi chéo vở dò bài nhận xét
Việc 6: Em và bạn sữa lỗi từ vit sai
B. Hot ng thc hnh

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

Vic 1: Đọc thông tin trong phiếu BT

Việc 2: HS tự làm bài điền l hoặc n
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày bài trong nhóm, chữa sai
c. Hoạt động ứng dụng
- Về nhà rèn luyện chữ viết

TN - XH:
NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?
I. Mục tiêu:
- Hiểu được cần thở bằng mũi, khơng nên thở bằng miệng, hít thở khơng khí trong lành
sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh.
- Nếu hít thở khơng khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức khỏe.
- Biết được khi hít vào, khí oxi có trong khơng khí sẽ thấm vào máu ở phổi để đi ni cơ
thể; khi thở ra, khí các-bơ-nic có trong máu được thả ra ngồi qua phổi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa. Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm.
- Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi.
- Giới thiệu bài mới
2. Các hoạt động cơ bản:
a. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
-Việc 1: GV hướng dẫn HS lấy gương ra soi để quan sát phía trong lỗ mũi của

mình. Nếu khơng có gương có thể quan sát lỗ mũi của bạn bên cạnh và trả lời câu hỏi:
Các em nhìn thấy gì trong mũi?

Gi¸o viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

- Việc 2: HS thảo luận và trả lời các câu hỏi để tìm ra được ích lợi của thở bằng mũi
+ Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy ra từ hai lỗ mũi ?
+ Hằng ngày, dùng khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy trên khăn có gì ?...
+ Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ?
Việc 3: GV kết luận về ích lợi của thở bằng mũi.
b. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
Việc 1: HS làm việc theo cặp cùng quan sát các hình 3, 4, 5 trang 7 SGK và thảo

luận theo gợi ý sau:
+ Bức tranh nào thể hiện khơng khí trong lành, bức tranh nào thể hiện khơng khí
có nhiều khói bụi ?
+ Khi được thở ở nơi khơng khí trong lành bạn cảm thấy thế nào ?
+ Nêu cảm giác của bạn khi phải thở khơng khí có nhiều khói, bụi ?
Việc 2: Làm việc cả lớp, trình bày kết quả vừa thảo luận
Việc 3: GV tiếp tục yêu cầu HS thảo luận và trả lời các câu hỏi:
+ Thở khơng khí trong lành có lợi gì ?
+ Thở khơng khí có nhiều khói, bụi có hại gì ?
Việc 4: HS trình bày, nhận xét, bổ sung.
3. Hoạt động ứng dụng

- Thực hiện cùng gia đình thở bằng mũi và vệ sinh đường thở

Thứ ba ngày 22 tháng 8 năm 2017
BUỔI SÁNG
TỐN:

CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( Không nhớ)

Điều chỉnh: Không làm BT 4

I.Mục tiêu:
- Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (khơng nhớ) và giải tốn có lời văn về
nhiều hơn, ít hơn.
- HS làm được các bài tập: BT1 cột a,c; BT2, BT3.
II. Đồ dùng học tập
-GV: Phiếu hc tp BT1, bng ph

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

-HS: SGK, Vở BT, bảng con
III. Hoạt động dạy học:
* Khởi động:
- CTHĐTQ tổ chức lớp chơi trò chơi: Ai nhanh ai đúng
* GV giới thiệu tiêu bài học, ghi tên bài lên bảng.
A. Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
- Việc 1 : Em đọc nội dung BT1 và điền kết quả vào phiếu học tập

- Việc 1: Các bạn trong nhóm đọc kết quả bài làm của mình.
- Việc 2: Nhận xét bài làm của bạn, sửa sai, nếu có
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Việc 1: NT hỏi các bạn trong nhóm: Khi đặt tính bạn cần lưu ý gì?
Bạn bắt đầu tính từ đâu?
- Việc 2: u cầu các bạn làm BT vào vở

- Việc 3: Chia sẻ kết quả bài làm của mình trước nhóm
-Việc4: Nhận xét bài làm của bạn, báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của nhóm.
Bài 3: Giải tốn có lời văn
-Việc 1: Đọc nội dung bài toán (2-3 lần)

- Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu bài tốn: bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi
gì?
- Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở
- Việc 4:Nhóm trưởng gọi 1 bạn trình bày bài
- Việc 5: Các bạn nhận xét bổ sung cho nhau, thống nhất kết quả báo cáo cô giáo
B. Hoạt động ứng dụng

- Cùng thực hiện với người lớn trong gia đình xem cách cng tr cỏc s cú ba ch s

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

- Chia sẻ với các bạn trong lớp vào giờ học Toán sau.
TẬP ĐỌC:

HAI BÀN TAY EM

I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ.
- Hiểu nội dung bài: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích rất đáng u; trả lời được các câu hỏi

trong sách giáo khoa; thuộc 2 - 3 khổ thơ trong bài.
-u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học
-GV: Sách giáo khoa; bảng phụ
- HS: SGK
III.Hoạt động dạy học:
A. Hoạt động cơ bản
*Khởi động:
- Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức trò chơi: đọc văn truyền điện
- GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng, hs theo dõi
1. Luyện đọc
- GV đọc bài thơ, lưu ý về giọng đọc
- Việc 1: Gv yêu cầu HS đọc nối tiếp câu trong nhóm
- Việc 2: Nêu từ khó và luyện đọc theo HD của GV
- Việc 3: Đọc nối tiếp câu trước lớp
- Việc 4: Nhận xét nhóm bạn đọc
- Việc 1: Gv yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trong nhóm
- Việc 2: Khơng nhìn vào lời giải thích, em và bạn nói cho nhau nghe nghĩa của
các từ.
- Việc 3: Đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp
- Việc 4: Nhận xét nhóm bạn đọc
- GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ các câu th

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

2. Tìm hiểu bài:
- 1HS đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm

- Việc 1: Hai bạn thảo luận và trả lời các câu hỏi:
Câu 1: Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?
Câu 2: Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào?
Câu 3: Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao?
- Việc 2: Nhóm trưởng điều hành mời bạn trả lời các câu hỏi.
- Việc 3: Nhận xét câu trả lời của bạn, thống nhất, báo cáo với cô giáo.
-Việc 1: GV yêu cầu HS suy nghĩ và nêu ND bài thơ
- Việc 2: Nhận xét, kết luận.
3. Luyện đọc lại, học thuộc lòng bài thơ
- Việc 1: GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng 2-3 khổ thơ
- Việc 2: Học thuộc lịng thơ theo nhóm
- Việc 3: Tổ chức thi đọc thơ hay giữa các nhóm
- Việc 4: Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay, nhóm đọc tốt.
C. Hoạt động ứng dụng
- Hai bàn tay em đã làm được những việc gì?

**************************************
BUỔI CHIỀU
CHÍNH TẢ:
CHƠI CHUYỀN
I. Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 56 tiếng/ 16 phút(cả bài )
- Điền đúng vần oao vào chỗ trống.
- Làm đúng BT3 a

Giáo viên: Trần Thị Tơ

Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

II. Đồ dùng dạy học
-GV: SGK, bảng phụ
-HS: Vở BT TV
II. Hoạt động dạy học

* Khởi động

- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu bài học
A. Hoạt động cơ bản
-Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc bài viết và trả lời câu hỏi:

- Bài thơ có mấy câu
- Chữ đầu mỗi câu thơ ta viết như thế nào?
- Khi viết ta lùi vào đầu dịng mấy ơli
-Việc 2: 1 số HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét
-Việc 3: Em lắng nghe cô đọc bài viết vào vở .

-Việc 4: Em tự dò bài soát và sửa lỗi.
-Việc 5:Em và bạn đổi chéo vở dò bài nhận xét
-Việc 6: Em và bạn sữa lỗi từ viết sai
B. Hoạt động thực hành
-Việc 1: Đọc thông tin các BT 2; BT 3 trong vở

- Việc 2: HS tự làm bài : BT2 (điền vần oao); BT3: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu
bằng l .
-Việc 3: Nhóm trưởng u cầu các bạn trình bày bài trong nhúm, cha sai

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

- CTHĐTQ mời các nhóm chia sẻ bài làm, cơ giáo chia sẻ tiết học.
C. Hoạt động ứng dụng
- Về nhà rèn luyện chữ viết

ĐẠO ĐỨC:

KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 1)

Điều chỉnh: GV gợi ý và tạo điều kiện cho HS tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được
về Bác Hồ.
I. Muc tiêu:
- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
II. Đồ dùng dạy học
- Vở BT Đạo đức; các mẩu chuyện kể về Bác Hồ
II. Hoạt động dạy học

* Khởi động
- Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp hát tập thể.
- GV nêu mục tiêu, giới thiệu bài.
A. Hoạt động cơ bản
1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
Việc 1: hai bạnquan sát, thảo luận về các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho
từng ảnh.
- Việc 2: trình bày trước nhóm về nội dung từng bức tranh.
- Việc 3: Nhận xét, thống nhất kết quả.
- GV nêu một số câu hỏi, yêu cầu hS Thảo luận nhóm trả lời.
+ Em cịn biết gì thêm về bác Hồ?
+ Bác sinh ngày, tháng, năm nào?
- GV kết luận: Nhân dân Việt Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ.
2. Hot ng 2: GV k chuyn.

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

- Việc 1: GV kể cho HS nghe một số câu chuyện về Bác Hồ
- Việc 2: Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu Thiếu nhi như thế
nào?
3. Hoạt động 3: Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy.
- Việc 1: Cho HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy.
- Việc 2: Tổ chức học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy

- GV củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng.
B. Hoạt động ứng dụng
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

Thứ tư ngày 23 tháng 8 năm 2017
BUỔI SÁNG
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ các số có ba chữ số ( khơng nhớ).
- Biết giải bài tốn về “Tìm x” giải tốn có lời văn (có một phép trừ)
- HS làm được các bài tập: BT1; BT2, BT3.
II. Đồ dùng học tập
-GV: SGK, Phiếu học tập BT1
-HS: SGK, bảng con, Vở Bt
III. Hoạt động dạy học:
* Khởi động:
- CTHĐTQ tổ chức lớp chơi trị chơi: Tung bóng
* GV giới thiệu mục tiêu bài học, ghi tên bài lên bảng.
A. Hoạt động thực hành
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Việc 1 : Em đọc nội dung BT1 và điền kết quả vào phiếu học tập

- Việc 2: Hai bạn đổi phiu KT bi lm v nờu cỏch t tớnh.

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

- Việc 3: Nhận xét bài làm của bạn, sửa sai, nếu có
Bài 2: Tìm x
a) x - 125 = 344
b) x + 125 = 266
- Việc 1 : Em đọc nội dung BT1 và làm bài vào vở

- Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ bài làm của mình trước
nhóm.Làm thế nào bạn tìm ra số bị trừ và số hạng?
-Việc3: Nhận xét bài làm của bạn, báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của nhóm.
Bài 3: Giải tốn có lời văn
-Việc 1: Đọc nội dung bài toán (2-3 lần)

- Việc 1: NT điều hành nhóm tìm hiểu bài tốn: bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi
gì?
- Việc 2: NT u cầu nhóm làm BT vào vở
- Việc 3:Nhóm trưởng gọi 1 bạn trình bày bài
- Việc 4: Các bạn nhận xét bổ sung cho nhau, thống nhất kết quả
- Báo cáo với cô kết quả những việc các em đã làm

B. Hoạt động ứng dụng

- Cùng thực hiện với người lớn trong gia đình xem cách cộng trừ các số có ba chữ số;
cách tìm số bị trừ, số hạng.
- Chia sẻ với các bạn trong lớp vào giờ học Tốn sau.
TẬP VIẾT:
ƠN CHỮ HOA A
I.Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dịng)
và câu ứng dụng: Anh em ....đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương
đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường
trong ch ghi ting.
II. dựng hc tp

Giáo viên: Trần Thị T¬


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

- Mẫu chữ A, tên riêng “Vừ A Dính” và câu tục ngữ.
- Bảng con, Vở Tập viết
III. Hoạt động dạy học:
* Khởi động:
- TBVN điều hành lớp hát tập thể
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV giới thiệu mục tiêu bài học, ghi bài lên bảng
A Hoạt động cơ bản
a) Hướng dẫn viết chữ hoa
- Việc 1: Cho HS quan sát mẫu chữ tên riêng: Vừ A Dính
- Việc 2: u cầu HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng
- Việc 3: GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết từng chữ: A, V, D
- Việc 4: HS viết các chữ hoa trên bảng con.
b) Hướng dẫn viết từ ứng dụng
- Việc 1: GV giảng nghĩa từ: Vừ A Dính cho HS
- Việc 2: GV viết mẫu và hướng dẫn cách nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết

thường
- Việc 3: HS viết vào bảng con, GV chỉnh sửa.
c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng
- Việc 1: HS đọc câu ứng dụng: Anh em như thể tay chân

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.
- Việc 2: Gv giảng nghĩa câu ứng dụng, yêu cầu hS viết vào bảng con chữ Anh,
Rách.
- Việc 3: GV chỉnh sửa cho HS
B. Hoạt động thực hành
- Việc 1: GV yêu cầu hS viết vào vở tập viết hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết
đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dịng) và câu ứng dụng: Anh em ....đỡ đần (1 lần) bằng chữ
cỡ nhỏ.
- Việc 2: HS thực hành viết vào vở tập viết.
- Việc 3: GV theo dõi, uốn nắn cho HS, nhận xét 1 s bi.

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

***************************************

Th năm ngày 24 tháng 8 năm 2017
BUỔI SÁNG
TOÁN:
CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần)

I.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục
hoặc sang hàng trăm).
- Tính được độ dài đường gấp khúc.
- HS làm được các bài tập: BT1(cột 1,2,3); BT2(cột 1,2,3), BT3(a); BT4
II. Đồ dùng học tập
-GV: SGK, Phiếu học tập BT1; BT2
-HS: SGK, Bảng, Vở BT
III. Hoạt động dạy học:
* Khởi động:
- TBHT tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi: Ai nhanh ai đúng
- GV giới thiệu bài học, hS lắng nghe.
A. Hoạt động cơ bản
- Việc 1: GV ghi phép tính: 435+127 + ? 256 +162 = ?

Yêu cầu hS đặt tính rồi tính.
- Việc 2: HS nêu cách tính
- Việc 3: Nhật xét, kết luận: Phép cộng có nhớ sang hàng chục, hàng trăm.
B. Hoạt động thực hành
Bài 1; 2(cột 1,2,3) Tính
- Việc 1: Đọc yêu cầu và làm bài vào vở

- Việc 2: Hai bạn đổi vở KT kết quả bài làm
- Việc 3: Nhận xét bài làm của bạn, sửa sai (nếu có)
Bài 3 a: Đặt tính rồi tính
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc yêu cầu, chia sẻ cách làm của mình
trước nhóm: Khi đặt tính bạn cần lưu ý gì?Bạn bt u tớnh t õu?

Giáo viên: Trần Thị Tơ

Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018
- Vic 2: Cỏ nhõn lm bi vo v: 235+417

Năm học
256+70

- Vic 3: Trình bày kết quả bài làm trước nhóm
-Việc4: Nhận xét bài làm của bạn, báo cáo với cô giáo K quả làm việc của nhóm
Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc yêu cầu và nêu cách tính độ dài đường
gấp khúc.
- Việc 2: Cá nhân làm bài vào vở

- Việc 3: Hai bạn đổi vở KT kết quả bài làm cho nhau
- Việc 3: Nhận xét, báo cáo kết quả bài làm của nhóm với cơ giáo
C. Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ cùng với người thân về cách cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần.)
- Chia sẻ bài học với các bạn trong lớp sau tiết học
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH

* Điều chỉnh: Không yêu cầu nêu lý do vì sao thích hình ảnh so sánh(BT3)
I.Mục tiêu:
- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1).
- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2).
II. Đồ dùng học tập
-GV: SGK, Bảng phụ

- HS: SGK,Vở BT TV
III. Hoạt động dạy học:
* Khởi động:
-TBVN tổ chức cho cả lớp hát.
- GV giới thiệu mục tiêu, bài học. HS lắng nghe, nắm mục tiêu.
A. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ sau
Tay em đánh răng
Răng trng hoa nhi
Tay em chi túc
Túc ngi ỏnh mai

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

- Việc 1: NT điều hành các bạn trong nhóm đọc yêu cầu, bài thơ, tìm hiểu thế nào
là từ chỉ sự vật.
- Việc 2: Làm bài tập vào vở
- Việc 3: Các nhóm trình bày bài làm trước lớp
- Việc 4: GV chốt: Từ chỉ tên người, vật, sự vật hay bộ phận cơ thể người,...đều là
từ chỉ sự vật.
Bài 2: Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn
- Việc 1: Hai bạn cùng đọc yêu cầu và các câu văn, câu thơ, thảo luận viết ra giấy
các sự vật được so sánh.
- Việc 2: Chia sẻ bài làm trước nhóm, một bạn đặt câu hỏi, một bạn trả lời: VD:

Hai bàn tay bé được so sánh với gì?
-Việc 3: Nhận xét câu trả lời của bạn, cả nhóm thống nhất kết quả, nhóm trưởng
báo cáo cơ giáo .
- Việc 4: GV kết luận câu trả lời: a. Hai bàn tay em - hoa đầu cành
b. Mặt biển - tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch.
c. Cánh diều - dấu á
d. Dấu hỏi - vành tai nhỏ
B. Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ cùng bạn sau tiết học: Biết được các từ chỉ sự vật; biết so sánh các sự vật với
nhau.
****************************************

Thứ sáu ngày 25 tháng 8 năm 2017
BUỔI SÁNG
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc
sang hàng trăm).
- HS làm được các bài tập: BT1; BT2, BT3, BT4
II. Đồ dùng học tập
- GV: SGK, Phiếu học tập BT1

Gi¸o viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

-HS: SGK, bảng con, Vở BT
III. Hoạt động dạy học:
* Khởi động:
- CTHĐTQ tổ chức lớp chơi trị chơi: Tung bóng
* GV giới thiệu mục tiêu bài học, ghi tên bài lên bảng.
A. Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính
- Việc 1 : Đọc nội dung BT1 và điền kết quả vào phiếu học tập

- Việc 2: Đọc kết quả bài làm trước nhóm
- Việc 3: Nhận xét bài làm của bạn, sửa sai, nếu có
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc yêu cầu, chia sẻ cách làm của mình
trước nhóm: Khi đặt tính bạn cần lưu ý gì?Bạn bắt đầu tính từ đâu?
- Việc 2: Cá nhân làm bài vào vở: 367+125 487+130 93+58 168+503

- Việc 3: Trình bày kết quả bài làm trước nhóm, nêu cách đặt tính, tính.
-Việc4: Nhận xét bài làm của bạn, báo cáo với cô giáo K quả làm việc của nhóm
Bài 3: Giải tốn có lời văn
-Việc 1: Đọc nội dung bài toán (2-3 lần)

- Việc 1: NT điều hành nhóm tìm hiểu bài tốn: bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi
gì?
- Việc 2: NT u cầu nhóm làm BT vào vở
- Việc 3: Trình bày bài trước nhóm
- Việc 4: Các bạn nhận xét bổ sung cho nhau, thống nhất kết quả
- Việc 5: GV nhận xét, đưa ra lời giải đúng
Bài 4: Tính nhẩm

Gi¸o viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

- Việc 1: Đọc thơng tin, thảo luận nhóm đơi nêu kết quả bài làm.
- Việc 2: Nối tiếp trình bày kết quả: một bạn hỏi, một bạn trả lời.
- Việc 3: Nhận xét bài làm của bạn, sửa sai (nếu có)
-Việc 4: GV nhận xét, tuyên dương nhóm nêu kết quả nhanh, chính xác.
B. Hoạt động ứng dụng

- Cùng thực hiện với người lớn trong gia đình xem cách cộng các số có ba chữ số (có
nhớ).
- Chia sẻ với các bạn trong lớp vào giờ học Tốn sau.
ƠN TỐN:

TUẦN 1 (em tự luyện Toán)

1. Mục tiêu:
- Biết so sánh các số có ba chữ số (BT2)
- Biết thực hiện tính cộng các số có ba chữ số (BT5,7)
- Giải bài tốn về ít hơn (BT 6) và bài tốn tìm x (BT8)
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện .
3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập 2,4,5, 7,8vở em tự ơn
luyện Tốn 3 trang 6-8.
4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Ý Như, Hòa) làm BT6,8

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành bài tuần 1.
BUỔI CHIỀU
TẬP LÀM VĂN:

NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG.
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN

-Điều chỉnh: GV có thể nói một số thông tin về Đội TNTPHCM cho HS biết (BT1)
I.Mục tiêu:
- Trình bày được một số thơng tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1).
- Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2)
II. Đồ dựng hc tp
-GV: SGK, mu n

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

-HS: SGK, Vở BT Tiếng Việt
III. Hoạt động dạy học:
* Khởi động:
- TBVN điều hành lớp hát tập thể
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV giới thiệu mục tiêu bài học, ghi bài lên bảng
A. Hoạt động cơ bản
Bài tập 1:Nói những điều em biết về Đơi TNTP Hồ Chí Minh

- Việc 1: Gv yêu cầu HS đọc yêu cầu và hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo các
câu hỏi: Đội thành lập vào năm nào?
Những thành viên đầu tiên của Đội là ai?
Đội được mang tên bác Hồ khi nào?
- Việc 2: Các nhóm trình bày
- Việc 3: Gv hướng dẫn HS tìm hiểu thêm về Đội
B. Hoạt động thực hành
Bài tập 2: Chép mẫu đơn vào vở và điền các nội dung cần thiết vào chỗ trống.
- Việc 1: GV gắn mẫu đơn lên bảng , hướng d ẫn, nêu hình thức của mẫu đơn.
- Việc 2: u cầu HS làm bài theo nhóm hồn thành mẫu đơn.
- Việc 3: Các nhóm đọc mẫu đơn vừa hoàn thành.
- Việc 4: Cùng Gv nhận xét, chỉnh sửa ( nếu sai)
C. Hoạt động ứng dụng
- Giúp người thân điền một số thông tin trong các mẫu đơn đơn giản.

ƠN LUYỆN TV :

TUẦN 1 (Em tự ơn luyện Tiếng việt)

1. Mục tiêu:
- Đọc và hiểu bài Vè chim, có thêm những hiểu biết khả năng đặc biệt của các loài
chim , Bài : Diều hâu và Quạ Non để trả lời được các câu hỏi về nội dung bài c.
(BT1)

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 1
2017 - 2018

Năm học

Tỡm và viết tên được các sự vật trong tranh ( BT4)
- Viết tên được các sự vật được so sánh trong đoạn văn (BT5)
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, vở em tự luyện tiếng việt .
3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập 1,4,5 vở em tự ôn luyện
TV 3 trang 5-8
4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm ( Ý Như, Hòa) làm BT 4.
5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành các bài tập tuần 1.

SHTT:
SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới.
III. Hoạt động chủ yếu:
a. GV đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua: Học tập, nề nếp, lao
động vệ sinh và các hoạt động khác
* Học tập:
- Lớp đã có sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập cho năm học đầy đủ.
- Lớp ngoan, có ý thức trong học tập. Các tổ trưởng phát huy tốt vai trò tự quản lớp
* Nề nếp
- Nề nếp ra vào lớp tương đối ổn định. Cần phát huy tốt hơn việc truy bài đầu giờ.
* Vệ sinh
- Đa số các em có ý thức trong công tác lao động làm sạch trường, lớp.
- Tiến hành cắt tỉa, chăm sóc bồn hoa của lớp.
b. Triển khai kế hoạch tuần tới
- Tiếp tục duy trì,phát huy tốt hơn các hoạt động trong tuần qua.
- Thực hiện phong trào: đôi bạn cùng tiến để giúp đỡ nhau trong học tập.
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

c. Sinh hoạt văn nghệ
- Ban VN điều hành lớp sinh hot vn ngh.
****************************************

Giáo viên: Trần Thị Tơ