GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 CÁNH DIỀU CV 5512 TÁCH TIẾT CẢ NĂM

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

Chủ đề 1: EM YÊU ÂM NHẠC
Thời gian thực hiện: 4 tiết (tiết 1, tiết 2, tiết 3, tiết 4)
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS biết Đinh Viễn là tác giả của bài Em yêu giờ học hát. Biết bài hát có 2 đoạn.
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm.
Biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- Đọc nhạc: Đọc đúng cao độ trường độ, kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu,
giai điệu bài đọc nhạc số 1.
- Nhạc cụ: Đan xen luyện tập trong các nội dung học hát và TĐN theo từng mức
độ.
- Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết và phân biệt được các thuộc tính cơ bản của âm
thanh có tính nhạc.
- Thường thức âm nhạc: Hiểu biết về hát bè, hát được các bè đơn giản, phân biệt
các dạng hát bè.
2. Về năng lực
* Năng lực đặc thù:
+ Thể hiện âm nhạc:
- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập kỹ năng hát tập thể và
hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xướng.
- Nhạc cụ: đan xen luyện tập trong các nội dung học hát và TĐN theo từng mức
độ.
- Hát kết hợp vỗ tay theo phách, gõ đệm nhạc cụ theo tiết tấu, kết hợp vận động cơ
thể theo nhịp điệu.
- Hiểu biết về hát bè, hát được các bè đơn giản, phân biệt các dạng hát bè.
+ Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc:
- Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai điệu trong sáng, tình
cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng. Cảm nhận âm sắc cao độ phong phú đa dạng của nhạc
cụ.

- Đọc đúng cao độ, trường độ, kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu, giai điệu
bài hát.
- Nhận biết và phân biệt được các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc.
Cảm nhận cao độ trầm bổng, mạnh nhẹ to nhỏ, ngân dài, ngắn, phân biệt tiếng của
từng thể loại nhạc cụ thể hiện trong một tác phẩm của âm thanh.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm nhạc của bài hát, biết
chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
+ Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc:
- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái trường, thầy cô, bè
bạn.
- Hát kết hợp vỗ tay theo phách, kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu.
- Chia sẻ cảm nghĩ về mái trường thầy cô sau khi đặt lời mới cho bài hát, nghe lại
giai điệu bài hát.
- Vẽ một bức tranh về thầy cô bạn bè.
* Năng lực chung
1


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

+ Tự chủ - Tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân
trong học tập nội dung học hát.
+ Giao tiếp - Hợp: tác: Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo
luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm
vụ học tập được giao.
3. Phẩm chất
+ Yêu nước: Có ý thức học tập, xây dựng môi trường học tập trong sáng vơ tư, hồn
nhiên, rèn luyện đạo đức, lịng yêu nước thầy cô, bạn bè.

+ Nhân ái: Sống vui tươi, hồn nhiên, chan hòa với những người xung quanh.
+ Chăm chỉ: Có ý thức học tốt các nội dung hát.
+ Trách nhiệm: Có ý thức hồn thành nhiệm vụ cá nhân, nhiệm vụ nhóm, học sinh
nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá.

B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, …
- Đàn oocgan Máy tính, điện thoại kết nối mạng.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tuần 1
Ngày soạn: 02/ 9/ 2021
Tiết 1
Ngày dạy: 10 / 9/ 2021
CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU ÂM NHẠC
TÊN BÀI DẠY: - HÁT: EM YÊU GIỜ HỌC HÁT
- NHẠC CỤ: TẬP GÕ THEO ÂM HÌNH TIẾT TẤU
I.
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5 phút)
HĐ của GV
Nội dung
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi.
Em có u thích âm nhạc không? Theo em,
- Giáo viên giới thiệu vào bài mới.
âm nhạc mang lại cho con người điều gì?
Mang lại cho con người những giây phút thư
giãn, thăng hoa hoặc làm vơi bớt đi nỗi
buồn…
Tuổi thơ của các em thật đẹp, bởi mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Ở trường
các em không chỉ được học các kiến thức mà các em cịn được vui chơi ca hát líu

lo bên thầy cô bè bạn. Vậy niềm vui của các bạn học sinh đến trường là gì? Hơm
nay cơ trị mình cùng đến với một bài hát của nhạc sĩ Đinh Viễn – Em yêu giờ học
hát.
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (20’)
HĐ của GV
Nội dung
I. Hát bài: Em yêu giờ học hát
- Đinh Viễn 1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm
? Nêu hiểu biết của em về nhạc sĩ Ơng là một thầy giáo khơng phải là nhạc sĩ
2


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

Đinh Viễn.

nhưng có đến 12 ca khúc cho thiếu nhi là
nhà giáo Đinh Viễn. Riêng ca khúc “Em yêu
? Kể tên những sáng tác của nhạc sĩ giờ học hát” của Đinh Viễn đã được nhiều
mà em biết.
giáo viên lựa chọn trong chương trình dạy
hát cho thiếu nhi và được phổ biến rộng rãi
trên truyền hình, trên mạng internet.
- Âm nhạc là ngôn ngữ của trái tim, là sợi
dây gắn kết con người. Nội dung bài hát Em
yêu giờ học hát thể hiện cảm xúc dạt dào,
niềm vui của tuổi thơ khi được hồ mình
cùng điệu nhạc, lời ca.
Bài chia làm 2 đoạn:
+ Đoạn 1: gồm 16 nhịp (từ đầu đến tóc

thầy).
? Bài hát được chia làm mấy đoạn? + Đoạn 2: gồm 16 nhịp (từ này n
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- GV đàn và hát mẫu bài hát.
2. Học hát
- Yêu cầu và hướng dẫn HS luyện
thanh.
- GV dạy HS hát từng câu, của lời 1,
ghép nối các câu theo nối móc xích:
câu 1 nối câu 2, câu 3 hát nối câu 4.
- GV lưu ý HS những tiếng hát có
tiết tấu giống nhau.
- GV đàn theo giai điệu để HS tập - Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh tế
hát lời 2.
- Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh
- GV hướng dẫn HS hát cả bài, kết + Nội dung:
hợp vỗ tay nhịp nhàng, thể hiện tình - Bài hát vẽ lên một bức tranh sinh động về
cảm hồn nhiên, trong sáng.
lứa tuổi học trò tươi đẹp. Ước mong quay
- GV yêu cầu HS trình bày bài hát lại tuổi thơ được sống với những trị chơi
theo tổ, nhóm, cá nhân.
đầy kỉ niệm ngọt ngào.
? Em có nhận xét gì về giai điệu và
lời ca của bài hát?
? Em hãy nêu nội dung và ý nghĩa
của bài hát?
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

+Ý nghĩa:
- Ca ngợi vẻ đẹp hồn nhên của lứa tuổi học
trị được hịa mình vào bài hát.
- Nhắc nhở các em hãy yêu và bảo vệ quê
hương, đất nước.với những ước mơ tươi đẹp
của tuổi học trò
- Phấn đấu học tập thật tốt để xây dựng đất
nước ngày càng giàu mạnh hơn.

3


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

II. Nhạc cụ: Tập gõ theo âm hình tiết tấu.
GV hướng dẫn

Gọi từng HS thực hiện

III. Hoạt động 3 : Luyện tập (13’)
HĐ của GV

Nội dung

Luyện tập
Tập gõ theo âm hình tiết tấu ứng dụng vào
HS tập gõ kết hợp bài hát theo sự bài hát Em yêu giờ học hát
hướng dẫn của GV

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

IV. Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
HĐ của GV
- Giáo viên gọi 1 vài Hs thực hiện
bài hát
? Tìm những câu nhạc để thể hiện
tiết tấu gõ.
- Hướng dẫn học sinh tự gõ tiết tấu
theo kiểu hòa âm, vận động cơ thể
theo nhạc, viết lời mới với chủ đề
tình u q hương, đất nước, thầy
cơ, mái trường.

Nội dung

4


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giao
bài tập về nhà
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm
về cách gõ hòa âm, vận động cơ thể.

Tuần 2
Tiết 2

Ngày soạn: 9/ 9/ 2021
Ngày dạy: 17/ 9 /2021
CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU ÂM NHẠC (Tiếp)
TÊN BÀI DẠY: - ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 1
- NHẠC CỤ: TẬP GÕ THEO ÂM HÌNH TIẾT TẤU (Tiếp)
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập (5 phút)
HĐ của GV
Nội dung
- Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động
nhóm.
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng
đẳng.
- GV chốt, giới thiệu bài mới
- Hướng dẫn học sinh đọc gam C- dur

Đô Rê Mi Fa Sol La
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới ( 20’)
HĐ của GV
Nội dung
Gv giới thiệu:
1. Tập đọc nhạc số 1:
- Đàn giai điệu và ghép lời bài TĐN
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp đôi:

Si

Đô

5

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

Tìm trường độ, cao độ sử dụng trong
bài TĐ.
- Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ, trường
độ.
- Viết hình tiết tấu chung của bài và
- Cao độ: E,F,G,C....
thực hiện gõ tiết tấu.
- Trường độ nốt: đen,đơn,trắng.
- Hướng dẫn và yêu cầu học sinh chia
câu. GV chia lớp theo nhóm giao
nhiệm vụ cho mỗi nhóm một câu, tự
khám phá hồn thiện cao độ, giai điệu
Trong thời gian 3-5 phút các nhóm lên
trình bày trước lớp.
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt, hướng dẫn tập luyện từng
câu nhạc.

III. Hoạt động 3: Luyện tập (13’)
HĐ của GV

Nội dung
+ Luyện tập: TĐN số 1

GV yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc
theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân.

- GV nhận xét, đánh giá, kết quả thực
hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.
Chính xác hóa các kiến thức đã hình
thành cho học sinh.

IV. Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
HĐ của GV

Nội dung

- Yêu cầu hs đọc nhạc kết hợp đánh + Vận dụng : TĐN số 1
nhịp, vận động cơ thể, gõ đệm giai
điệu.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá.
- Yêu cầu học sinh về nhà tự viết lời
6


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

mới với chủ đề tình u q hương, đất
nước, thầy cơ...

7


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

Tuần 3
Tiết 3

Ngày soạn: 16 /9/ 2021
Ngày dạy: 24/9/ 2021
CHỦ ĐỀ 1 : EM YÊU ÂM NHẠC (Tiếp)
TÊN BÀI DẠY: - ÂNTT: HÁT BÈ
- LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: CÁC THUỘC TÍNH ÂM THANH
CĨ TÍNH NHẠC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập (5’)
HĐ của GV
Nội dung
- GV cho HS đọc nhạc kết hợp
vận động cơ thể-> Nhận xét,
đánh giá.

II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (20’)
HĐ của GV

Nội dung

1. Âm nhạc thường thức: Hát bè
- Giáo viên cho xem video, và
giới thiệu sơ lược về hát bè.
? Em hãy nêu cách hát bè trong
những video vừa xem?
- GVGT: có 2 cách hát bè là: hịa
âm và phức điệu
+ Hòa âm: các bè hát cùng lời
ca, tiết tấu nhưng khác về cao
độ.
+ Phức điệu: Khác nhau về lời

ca, tiết tấu và cao độ
- Ngồi ra cịn hát đuổi: Cùng lời
ca và giai điệu nhưng có bè hát
trước có bè hát sau.
8


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

- GV yêu cầu: HS thực hiện một
số cách hát bè đơn giản.
Chú ý: khi hátt các bè phải quện
với nhau để âm thanh đầy đặn và
giàu màu sắc.
GV gọi tổ nhóm lên trình bày.
GV đánh giá, sửa sai.

- u cầu học sinh làm việc
theo cặp đơi.

2. Tìm hiểu về 4 thuộc tính của âm thanh
? Nêu hiểu biết về Âm thanh có
tính nhạc.
? Kế tên một số thuộc tính của
âm thanh.
- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá, kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập của học sinh.

Chính xác hóa các kiến thức đã
hình thành cho học sinh

- GV đàn 7 hàng âm cơ bản:- Yêu

9


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều
cầu học sinh làm việc theo tổ.
- HS đọc 7 hàng âm cơ bản.

Đọc gam đô trưởng

III. Hoạt động 3: Luyện tập (13’)
HĐ của GV

Nội dung

- Yêu cầu học sinh làm việc
theo nhóm, lên bảng biểu diễn
bài hát có sử dụng một trong các
dạng bè.
- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá,
tuyên dương đội nhóm làm việc
tích

IV. Hoạt động 4: Vận dụng (7’)

HĐ của GV

Nội dung

- Yêu cầu học sinh làm việc theo
nhóm, lên bảng biểu diễn bài hát Thực hiện hát và gõ nhịp phách
Em u giờ học hát có sử dụng một Hịa âm nhạc cụ và vận động cơ thể

10


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều
trong các động tác gõ đệm tiết tấu. Hòa âm hát, nhạc cụ, vận động cơ thể
Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá,
tuyên dương đội nhóm làm việc
tích
- Tự tập thuần thục theo nhóm
trong thời gian ngoài giờ lên lớp.

11


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

Tuần 4
Tiết 4

Ngày soạn: 22 /9/ 2021

Ngày dạy: 01 /10/ 2021
CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU ÂM NHẠC (Tiếp)
TÊN BÀI DẠY: ÔN TẬP: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 1
- ÔN TẬP NHẠC CỤ: BÀI TẬP TIẾT TẤU
- ÔN TẬP: BÀI HÁT EM YÊU GIỜ HỌC HÁT
- TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ

I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập (5’)
HĐ của GV
Nội dung
- Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động
tổ chức trò chơi: Ai nhanh hơn?
- GV tùy chọn giai điệu bài hát hoặc Trò chơi: Ai nhanh hơn
TĐN. Giáo viên đàn nét giai điệu bài
hát/TĐN sau đó đưa ra câu hỏi:
? Giai điệu trên thuộc bài hát/ bài TĐN
nào.
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt và dành phần thưởng cho
người thắng cuộc.
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới ( Khơng có nội dung mới)
III. Hoạt động 3: Luyện tập (30’)
HĐ của GV
Nội dung
+ Giáo viên chia lớp làm 3 nhóm và giao 1. Ôn tập đọc nhạc
nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời và
thực hiện:
- Nhóm 1: Gõ nhịp bằng trống con.
- Nhóm 2: Gõ phách bằng phách
- Nhóm 3: Gõ tiết tấu bằng vận động cơ

thể.
Đảo lại các nhóm thực hiện
- Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp đơi.

- GV u cầu HS thể hiện âm hình tiết tấu
bằng thanh phách và trống con một vài
lần, sau đó ứng dụng đệm cho bài hát Em
yêu giờ học hát.
- GV yêu cầu HS thể hiện âm hình tiết tấu

2. Ôn nhạc cụ:

12


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

bằng động tác cơ thể một vài lần, sau đó
ứng dụng đệm cho bài hát Em yêu giờ
học hát.
- GV yêu cầu HS sáng tạo các động tác
cơ thể khác nhau để thể hiện âm hình tiết
tấu và đệm cho bài hát.
- Gọi các nhóm lên bắt thăm biểu diễn
bài hát.
- Nhóm 1: Biểu diễn bài hát em yêu giờ
học hát
- Nhóm 2: Biểu diễn bài hát kết hợp vận
động cơ thể
- Nhóm 3: Biểu diễn bài hát kết hợp gõ

đệm tiết tấu, giai điệu.
3. Ơn hát
Đảo lại các nhóm.
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- GV bổ sung phần
nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập của học sinh.
=> Tuyên dương nhóm thực hiện tốt,
động viên nhóm cịn lại.
+ GV cho HS tạo ra âm thanh theo các
thuộc tính mà các em đã được học.
- Nhận xét.

+ GV cho HS thi đua nói các câu hát theo
1 âm hình tiết tấu mà GV cho sẵn.
- Nhận xét và đánh giá.
GV: chia nhóm cho HS thực hiện.
- Đánh giá, nhận xét, sửa sai, tuyên
dương đội nhóm làm việc tích cực.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

4. Trải nghiệm và khám phá

13


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

- Nói theo âm hình tiết tấu rồi hát với

cao độ tùy ý
- Ví dụ tham khảo

IV. Hoạt động 4: Vận dụng (10’)
HĐ của GV
- u cầu các nhóm lên trình bầy lời ca + Vận dụng
mới cho bài TĐN đã chuẩn bị từ ở nhà.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết
quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học
sinh.
=> Tuyên dương nhóm thực hiện tốt,
động viên nhóm còn lại.

Nội dung

Chủ đề 2: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG
Thời gian thực hiện: 4 tiết (tiết 5, tiết 6, tiết 7, tiết 8)
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học Hát: - Học sinh hát đúng giai điệu lời ca, đung cao độ truongf độ bài Lí cây
đa, biết hát và kết hợp với gõ đệm, vận động Theo nhạc, đánh nhịp. Biết trình bày
bài Lí cây đa Theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. HS hát đúng giai điệu, lời ca
của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm. Biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát
theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

14


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

- Nghe nhạc: Cảm nhận được tác phẩm Việt Nam quê hương tôi biết vận động cơ
thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điiệu.
- Đọc nhạc: Đọc đúng cao độ trường độ, kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu,
giai điệu bài đọc nhạc số 2.
- Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng gõ đệm cho bài hát.
- Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng hệ thống chữ cái la
tinh.
- Thưởng thức âm nhạc: Nêu được vài nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của
nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
2. Về năng lực
* Năng lực đặc thù:
+ Thể hiện âm nhạc:
- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập kỹ năng hát tập thể và
hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xướng.
- Hát kết hợp vỗ tay theo phách, gõ đệm nhạc cụ theo tiết tấu, kết hợp vận động cơ
thể theo nhịp điệu.
+ Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc:
- Cẩm nhận và yêu thích làn điệu dân ca, biết được dân ca quan họ Bắc Ninh là di
sản văn hóa phi vật thể. Cảm nhận âm sắc cao độ phong phú đa dạng của nhạc cụ.
- Cảm nhận được tác phẩm Việt Nam quê hương tôi biết vận động cơ thể hoặc gõ
đệm phù hợp với nhịp điệu.
- Đọc đúng cao độ trường độ, kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu, giai điệu
bài hát.
- Nhận biết kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng hệ thống chữ cái la tinh.
- Nêu được vài nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
+ Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc:
- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái trường, thầy cô, bè
bạn.

- Hát kết hợp vỗ tay theo phách, kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu.
- Chia sẻ cảm nghi về mái trường thầy cô sau khi đặt lời mới cho bài hát, nghe lại
giai điệu bài hát.
- Vẽ một bức tranh về cảnh làng quê cây đa giếng nước.
* Năng lực chung
+ Tự chủ - Tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân
trong học tập.
+ Giao tiếp - Hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo
luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm
vụ học tập được giao.
3. Phẩm chất
+ Yêu nước: Có ý thức học tập, xây dựng môi trường học tập trong sáng vô tư, hồn
nhiên, rèn luyện đạo đức, lịng u nước thầy cơ, bạn bè.
+ Nhân ái: Sống vui tươi, hồn nhiên, chan hòa với những người xung quanh.
+ Chăm chỉ: Có ý thức học tốt các nội dung.
15


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

+ Trách nhiệm: Có ý thức hồn thành nhiệm vụ cá nhân, nhiệm vụ nhóm, học sinh
nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá.

B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc.
- Đàn: Ocgan
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, …
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tuần 5

Ngày soạn: 27 / 9/ 2021
Tiết 5
Ngày dạy: 6/ 10/ 2021
CHỦ ĐỀ 2: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG
TÊN BÀI DẠY: - HỌC HÁT: LÝ CÂY ĐA
- NGHE NHẠC: VIỆT NAM QUÊ HƯƠNG TƠI
- NHẠC CỤ: TẬP GÕ THEO ÂM HÌNH TIẾT TẤU
I.
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập ( 4’)
II.
HĐ của GV
Nội dung
- HS nghe giai điệu và nhận biết tên
của một vài bài dân ca?
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi.
Bèo dạt mây trôi, Người ở đừng
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới về…..vv
thiệu vào bài mới.
Tuổi thơ của chúng ta gắn liền với những lời ru, những bài vè, và các làn
điệu dân ca quen thuộc, được truyền khẩu từ thế hệ này sang thế hệ khác. Có
những bài hát dân ca chúng ta không thể xác định được tác giả là ai, nói đến dân ca
chúng ta khơng thể khơng nhắc đến thể loại hát giao duyên của vùng Kinh Bắc xưa
kia hiện nay được gọi là dân ca quan họ Bắc Ninh. Với những chất điệu liền anh
liền chị hát đối đáp cùng nhau trong các cuộc hát hội đinh có thể diễn ra tù ngày
này sang ngày khác. Hơm nay chúng ta sẽ làm quyên với loại hình dân ca quan họ
Bác Ninh qua bài hát Lý cây đa.
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới.
HĐ của GV
Nội dung
I. Hát: Bài Lý cây đa ( 15 phút)

Dân ca quan họ Bắc Ninh
- GV chia lớp làm 3 nhóm yêu cầu:
1. Tìm hiểu bài.
a. Dân ca quan họ Bắc Ninh.
- Nhóm 1: Tìm hiểu sơ lược về dân ca - Dân ca quan họ là thể loại hát giao
quan họ Bắc Ninh.
duyên đặc sắc của vùng Kinh Bắc xưa
(hai tính Bắc Ninh và Bắc Giang). Các
liền anh và liền chị hát đối đáp cùng
nhau trong cuộc hát có thể diễn ra từ
16


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

- Nhóm 2: Giới thiệu về bài hát Lí cây
đa.

ngày này sang ngày khác.
Năm 2009, dân ca quan họ Bắc Ninh đã
được UNESCO ghi danh là Di sản văn
hóa phi vật thể đại diện của nhân loại.
b. Bài hát Lí cây đa.
- Xuất xứ từ dân ca quan họ. Từ những
bài dân ca quen thuộc ông cha ta đã
sáng tác thành một bài ca hoàn chỉnh
lưu truyền đến ngày nay.
Bài hát Lý cây đa có cấu trúc một đoạn,
lời ca được hình thành từ các câu thơ:
Trèo lên quán dốc

Ngồi gốc cây đa
Cho đơi mình gắp
Xem hội đêm rằm....
+ Gồm 4 câu: ( 1 đoạn)

- Nhóm 3: Bài hát chia làm mấy câu.
- Giáo viên nhận xét và chốt

Câu 1: Từ đầu đến " Cây đa "
Câu 2: Tiếp theo đến "ơi a cây đa "
Câu 3: Tiếp theo đến "Đêm hơm rằm"
Câu 4: Phần cịn lại.
* Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc.

- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe file
nhạc bài hát (1 lần).
- Yêu cầu và hướng dẫn HS luyện thanh.
- GV lần lượt dạy từng đoạn, từng câu
theo lối móc xích
? Em có nhận xét gì về giai điệu và lời
ca của bài hát?
2. Học hát
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh tế, khéo
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt
léo dùng từ
sang phần 2.
- Lời ca : Trong sáng vui tươi, giàu
hình ảnh

+ Nội dung:

17


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

- GV giới thiệu tên tác phẩm, tác giả và
những yêu cầu khi nghe nhạc.
- GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ
nhất.
– GV nêu câu hỏi để HS thảo luận
nhóm:
+ Vì sao có thể nói bài hát Việt Nam
q hương tôi như một bức tranh tuyệt
đẹp về quê hương đất nước?
+ Lời của bài hát đã vẽ nên khung cảnh
những vùng miền nào của đất nước?
+ Sức mạnh của dân tộc Việt Nam được
tượng trưng qua hình ảnh nhân vật nào
trong bài hát? Em thích nhất câu hát
nào, vì sao?
+ Giai điệu của bài hát có tính chất âm
nhạc như thế nào?
+ Nêu cảm nhận của em về tác phẩm.
- GV theo dõi HS thảo luận và hỗ trợ khi
cần.
- GV nhận xét phần trả lời của HS
– GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ hai,
kết hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm

phù hợp với nhịp điệu.
- Hướng dẫn học sinh vận động cơ thể
theo nhạc.
- GV cho HS nhận biết âm hình tiết tấu:
+ Hình tiết tấu gồm những hình nốt gì?
+ Âm hình tiết tấu được viết ở nhịp nào?
- GV phân gõ theo nhóm:
+ Nhóm 1: Gõ trống vào phách 1 (phách
mạnh)
+ Nhóm 2: Gõ thanh phách vào phách
2,3 (2 phách nhẹ)

2. Nghe nhạc : Việt Nam quê hương
tôi (7 phút)
- Đỗ Nhuận –
+ Bài hát Việt Nam quê hương tôi như
là một bức tranh tuyệt đẹp về quê
hương đất nước. Giai điệu của bài hát
mượt mà, tha thiết rất gần gũi với tâm
hồn mỗ má con người Việt Nam. Qua
lời ca, hình ảnh Tổ quốc hiện lên vô
cùng giản dị, thậm thuộc và thanh bình.
Đó là những hình ảnh tiêu biểu cho
làng q Việt Nam: rặng phi lao bên bờ
biển xanh, đồi chè vùng trung du, cánh
đồng lúa thắng cảnh cò bay, luỹ tre
làng, rừng dừa xanh ngút ngàn,... Cùng
với cảnh vật các vùng miền là hình ảnh
những con người Việt Nam dung dị và
kiêu hãnh: em bé cịn trong nơi – mầm

sống đang lớn dần trong tiếng ru hời
của mẹ, người thiếu nữ - xinh tươi dạt
dào sức sống, chàng trai trẻ tượng
trưng cho sức mạnh của dân tộc Việt
Nam. Với giai điệu được đẩy lên cao
trào ở câu hát cuối cùng, tác giả như
muốn khẳng định một tương lai tươi
sáng, một sức sống mãnh liệt và trường
tồn của đất nước.

18


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

3. Nhạc cụ: Tập gõ theo âm hình tiết
tấu (5 phút)

I.
Hoạt động 3: Luyện tập (9’)
HĐ của GV
Nội dung
HS tập gõ kết hợp bài hát theo sự hướng Luyện tập
dẫn của GV
Tập gõ theo âm hình tiết tấu ứng dụng
vào bài hát Lý cây đa
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

19

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

III. Hoạt động 4: Vận dụng (5’)
HĐ của GV
- Hướng dẫn học sinh tự gõ tiết tấu theo
kiểu hòa âm, vận động cơ thể theo nhạc.
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giao bài
tập về nhà
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm về
cách gõ hòa âm, vận động cơ thể.
- Yêu cầu HS về nhà đặt lời mới cho bài
hát.

Nội dung

Tuần 6
Tiết 6

Ngày soạn: 4 /10/2021
Ngày dạy: 13 /10/2021
CHỦ ĐỀ 2: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG (Tiếp)
- TÊN BÀI DẠY: - ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 2
- NHẠC CỤ: TẬP GÕ THEO ÂM HÌNH TIẾT TẤU (Tiếp)
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập ( 5’)
HĐ của GV
Nội dung
- Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động

nhóm: hát kết hợp gõ đệm.
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng
đẳng.
- GV chốt, giới thiệu bài mới
- Hướng dẫn học sinh đọc gam C- dur

20


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

Đô Rê Mi Fa Sol La
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (20’)
HĐ của GV
Nội dung
Gv giới thiệu:
- Đàn giai điệu bài TĐN số 2
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp đơi.
-Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ ?
Trường độ?
- Chia câu?
- Viết hình tiết tấu chung của bài và
thực hiện gõ tiết tấu.

Si

Đô

1. Tập đọc nhạc số 2

- Cao độ: C,D,E,G,A,C....
- Trường độ nốt: đen,đơn,đen chấm dôi,
trắng.
- Chia câu: 2 câu

- Hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng
GV chia lớp theo nhóm giao nhiệm vụ
cho mỗi nhóm một câu, tự khám phá
hoàn thiện cao độ, giai điệu Trong thời
gian 3-5 phút các nhóm lên trình bày
trước lớp.
- u cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt, hướng dẫn tập luyện từng
câu nhạc.
- GV yêu cầu HS đọc âm hình tiết tấu
kết hợp vỗ tay: đen – đơn đơn – đen lặng, đen – đơn đơn – đen – lặng.
- GV làm mẫu rồi yêu cầù gõ và đọc,
các nhóm luyện tập với thanh phách và
trống con.
- GV làm mẫu rồi yêu cầu các nhóm
luyện tập với động tác cơ thể.

21


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

- GV đệm mẫu câu hát đầu tiên rồi yêu
cầu HS luyện tập đệm cho bài hát.
- GV yêu cầu HS trình diễn theo nhóm,

2. Nhạc cụ: Gõ theo âm hình tiết
cặp, cá nhân (có thể vừa hát vừa gõ
tấu (tiếp)
đệm hoặc một nhóm hát, một nhóm gõ - Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và
đệm,...).
động tác cơ thể
+ GV theo dõi phần trình bày và nhận
xét

- Ứng dụng đệm cho bài hát Lí cây đa

III. Hoạt động 3: Luyện tập (13’)
HĐ của GV

Nội dung

GV yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc + Luyện tập: TĐN số 2
theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân.
- GV nhận xét, đánh giá, kết quả thực
hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.
Chính xác hóa các kiến thức đã hình
thành cho học sinh.

IV. Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
HĐ của GV
Nội dung
- Yêu cầu hs đọc nhạc kết hợp đánh + Vận dụng : TĐN số 2
22

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

nhịp, vận động cơ thể, gõ đệm giai
điệu.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá.
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm về
cách gõ hịa âm, vận động cơ thể, viết
lời với chủ đề tình yêu quê hương, đất
nước, thầy cô...

Tuần 7
Tiết 7

Ngày soạn: / 10/ 2021
Ngày dạy: / 10/ 2021
CHỦ ĐỀ 2: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG (Tiếp)
- TÊN BÀI DẠY: - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN
- LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: KÍ HIỆU 7 BẬC ÂM CƠ BẢN BẰNG HỆ
THỐNG CHỮ CÁI LATIN.
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập (5’)
HĐ của GV
Nội dung
- GV cho HS hát bài Lý cây đa kết hợp
vận động cơ thể -> Nhận xét, đánh giá.
- GV chốt và dẫn dắt sang bài mới

II.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (25’)
HĐ của GV

Nội dung
GV cho HS xem hình ảnh nhạc sĩ Đỗ 1. Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Đỗ
23


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

Nhuận
- Giáo viên yêu cầu hs xem SGK, và
giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ.
Nhóm 1: Em hãy nêu nhạc sĩ đã có
những đóng góp gì cho nền ÂN Việt
Nam ?
Nhóm 2: Em hãy cho biết một số tác
phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ?
Nhóm 3: Em hãy cho biết năm sinh
năm mất của nhạc sĩ và được nhà nước
trao tặng giải thưởng HCM về văn học
nghệ thuật vào năm nào?
+ GV theo dõi phần trình bày và nhận
xét
+ GV chuẩn kiến thức và bổ sung
+ GV giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Đỗ
Nhuận.
Nhạc sĩ Đỗ Nhuận sinh năm 1922 tại
tỉnh Hải Dương. Ơng có nhiều đóng
góp cho nền âm nhạc mới Việt Nam và
là Tổng thư kí đầu tiên của Hội Nhạc sĩ
Việt Nam. Ông sáng tác nhiều thể loại
âm nhạc cho nhạc hát, nhạc đàn. Trong

lĩnh vực hát, ông có một số ca khúc nổi
tiếng như: Hành quân xa, Chiến thắng
Điện Biên, Việt Nam quê hương tôi,...
Đặc biệt là bản trường ca Du kích sơng
Thao. Các ca khúc của ông mang đậm
bản sắc dân tộc, đa dạng về tính chất
âm nhạc và có tính nghệ thuật cao.
Ơng là nhạc sĩ Việt Nam đầu tiên viết
nhạc kịch (opera) với vở Cơ Sao. Nhạc
sĩ Đỗ Nhuận mất năm 1991. Ơng được
Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ
Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật
năm 1996.
- GV cho HS nghe 1 bài hát ST của NS
Đỗ Nhuận: Du kích Sơng Thao.

Nhuận.

- Tác giả: Đỗ Nhuận
- Năm sinh – năm mất: 1922 – 1991
- Ơng có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc
mới Việt Nam, ơng giữ chức Tổng thư kí
đầu tiên của Hội nhạc sĩ Việt Nam.
- Tác phẩm: Việt Nam quê hương tơi, Du
kích ca, Hành qn xa….
- Ơng được Nhà nước truy tặng Giải
thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ
thuật năm 1996.

- GV sử dụng đàn lấy cao độ chuẩn rồi

yêu cầu HS đọc cao độ của 7 bậc âm
cơ bản đi lên và đi xuống.
- Giáo viên yêu cầu HS xem SGK và
24


Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 6 Cánh Diều

trả lời câu hỏi.
Nhóm 1: điền kí hiệu chữ cái la tinh
tương ứng với tên nốt nhạc?
Nhóm 2: kí hiệu C dùng cho hợp âm
nào? Viết kí hiệu chữ cái la tinh cho
tên nốt nhạc trong hợp âm đó?
Nhóm 3: kí hiệu G dùng cho hợp âm
nào? Viết kí hiệu chữ cái la tinh cho
tên nốt nhạc trong hợp âm đó?
- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- GV giới thiệu hệ thống chữ cái Latin 2. Lý thuyết âm nhạc: Kí hiệu 7 bậc âm
được dùng để kí hiệu 7 bậc âm cơ cơ bản bằng hệ thống chữ cái Latin
bản. :
+ Trong âm nhạc, âm La (440 Hz)
được lấy làm âm chuẩn để lên dây cho
các loại đàn. Vì vậy, âm La có kí hiệu
là A – kí hiệu đầu tiên trong bảng chữ
cái.
+ Âm Si kế tiếp có kỉ hiệu là B;
+ Âm Đơ có kí hiệu là C;...
+ Một vài nước như Nga, Đức,... lại kí
hiệu âm Si bằng chữ H.

- GV giải thích thêm cho HS hiểu:
C
D E F G A B C

III. Hoạt động 3: Luyện tập (10’)
HĐ của GV
GV yêu cầu HS làm một vài bài tập
củng cố kiến thức:
+ Cho trước nốt nhạc, yêu cầu ghi chữ
cái Latin tương ứng.
+ Cho trước chữ cái Latin, yêu cầu ghi
tên nốt nhạc tương ứng.
+ Đàn cao độ của 7 bậc âm cơ bản,
yêu cầu nói tên nốt nhạc và chữ cái
Latin tương ứng.

Nội dung

C

D E F

G A

B

C

25