Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên Đề tài: Làm quen chữ cái: p,q

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH LINH
TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA

Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Làm quen chữ cái: p,q
Độ tuổi: 5-6 tuổi
Giáo viên: Ngô Thị Tâm


1. Mục đích yêu cầu
a. Kiến Thức
-Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái p,q
- Nhận biết chữ cái trong từ “Tia chớp lóe
qua”
b. Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng phát âm, kỹ năng nhận biết, kỹ
năng so sánh
-Rèn kỹ năng chơi trò chơi nhanh nhẹn
c. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ ý thức học tập


2. Chuẩn bị:
a. Đồ dùng của cơ
- Máy tính, bảng con, que chỉ
- Xắc xơ
- Tranh Tia chớp lóe qua, hình ảnh powepoin
trong máy tính
b. Đồ dùng của trẻ
- Thẻ chữ rời
- 3 Tranh trò chơi to

HOẠT ĐỘNG 1:
Hát “ Cho tơi đi làm mưa với”
Trị chuyện với trẻ về một số hiện tượng tự nhiên
Cho trẻ xem tranh “ Tia chớp lóe qua”
* Làm quen chữ p:


Tia chíp lãe qua


Làm quen chữ cái p:


p


p


Củng cố: Cho trẻ xem trên máy vi tính.
Chữ p có một nét thẳng đứng và một
nét cong trịn khơng khép kín về phía
bên phải.
Cho trẻ phát âm lại (p)


c

l


Cho trẻ chơi trò chơi chuyển tiếp
+ Trò chơi: Chữ p
Cách chơi: Cho trẻ đi thành 3 vòng tròn, trên tay cầm các nét
rời của chữ cái “p” và vừa đi vừa hát:
“Chữ p thật đáng yêu
Một nét thẳng đứng và một nét cong tròn
Chúng ta cùng hát vang bài chữ chữ p


Làm quen chữ cái q:


q


q


Củng cố: Cho trẻ xem trên máy vi tính.
Chữ q có một nét cong trịn ở phía bên
trái và một nét thẳng đứng ở phía bên
phải.
Cho trẻ phát âm lại (p)


ol

Cho trẻ chơi trò chơi chuyển tiếp
Cho trẻ viết chữ q trên không.
Cho trẻ phát âm lại chữ p,q


HOẠT ĐỘNG 2: So sánh chữ p,q
Cho trẻ nói điểm giống nhau và khác nhau của chữ p,q
+ Giống nhau: Đều có nét thẳng và nét cong trịn khơng khép
kín.
+ Khác nhau: Chữ p nét thẳng bên trái, nét cong bên phải
Chữ q nét cong bên trái, nét thẳng bên phải
+ Khác nhau về cách phát âm.


o
pq
l l
c



HOẠT ĐỘNG 3: Chúng ta cùng thi tài.
- Trò chơi 1: Ai nhanh hơn
+ Cách chơi: Trong bức tranh có rất nhiều chữ cái rời p,q chưa
hoàn chỉnh. Nhiệm vụ của trẻ gắn những nét chữ rời còn lại để
tạo thành chữ p,q hoàn chỉnh.
+Luật chơi: Một bạn gắn một chữ
- Trị chơi: Ai thơng minh hơn

+ Cách chơi: ở trong bức tranh, có rất nhiều chữ p, q. Nhiệm vụ
của trẻ nối chữ p nhỏ về với chữ p lớn. Nối chữ q nhỏ về với
chữ q lớn.
-Lần 1: Trẻ nối chữ p với chữ p
-Lần 2: Trẻ nối chữ q với chữ q
+ Luật chơi: 1 trẻ chỉ nối 1 chữ.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần