Giáo án cô tơ (3a) tuần 31 (năm học 2017 2018)

Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

tuần 31
**************
Thứ hai ngày 09 tháng 4 năm 2018
BUỔI SÁNG
TOÁN :
I.Mục tiêu

NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ khơng q hai lần và nhớ không liên
tiếp).
- HS làm được các BT : Bài 1 ; bài 2; bài 3
* Hỗ trợ, Hướng dẫn HS chậm làm BT 3
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ, phiếu BT2
II. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho lớp thực hiện 2 phép tính: 35820 + 25079
- Nhận xét, đánh giá
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
2.Hình thành kiến thức:
* Hướng dẫn phép nhân 14273 x 3 = ?
-GV yêu cầu các nhóm thực hiện phép nhân trên:

57370 - 6821

- Việc 1: Cá nhân thực hiện vào bảng con, GV hỗ trợ cho HS cịn chậm
- Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ cách thực hiện phép nhân và kết quả.
- Việc 3: Chia sẻ trước lớp
+ Đại diện một nhóm lên bảng vừa nêu miệng vừa viết phép nhân. Lớp theo dõi, nhận xét.
+ GV nhận xét, chốt kiến thức:
14273
3 nhân 3 bằng 9, viết 9.
x
3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2.
3
3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8 viết 8.
3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1.
42819
3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bng 4 vit 4
14273 x 3 = 42819

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

+ Gọi một số HS đọc lại.
B. Hoạt động thực hành:
- GV nêu các BT cần làm:Bài 1 ; bài 2, bài 3.
Bài 1: Tính:

- Việc 1: Cá nhân làm bài vào vở

-Việc 2: Chia sẻ kết quả bài làm trong nhóm.
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
+ Đại diện 4 nhóm lên bảng làm 4 phép tính.
+ Các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét, chốt kết quả.
Bài 2: Số ?:
-Việc 1 : Cá nhân làm bài vào phiếu
- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm
- Việc 3 : Chia sẻ kết quả trước lớp
+ Đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày bài làm.
+ Các nhóm khác nhận xét .
- GV nhận xét.
Bài 3: Bài toán
-Việc 1: Cá nhân đọc đề bài toán
- Việc 2: Thảo luận nhóm phân tích đề tốn và cách giải.
- Việc 3: Cá nhân trình bày bài giải vào vở . 1HS trình bày bài ở bảng phụ.
- Việc 4: Chia sẻ trước lớp
+ Nhận xét bài làm của bạn
+ GV nhận xét, chốt kết quả:
3. Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà giới thiệu với người thân về cách nhân số có nm ch s vi s cú mt ch s.

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

TP C K CHUYN:
I.Mc tiờu:

Năm học

BC S Y - ẫC - XANH (2 Tiết)

* Tập đọc:
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y -éc - xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại);
nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt nam nói chung ( Trả lời
được các CH 1,2,3,4 trong SGK ).
* Kể chuyện:
- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời cảu bà khách, dựa theo tranh minh
họa.
- HSHT tốt kể được câu chuyện bằng lời của bà khách.
II. Các hoạt động dạy học:
* Tập đọc:
TIẾT 1:
A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động:

- CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Truyền điện” đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu bài Một mái nhà
chung.
- Nhận xét, đánh giá.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
- GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi.

-Việc 1: Đọc nối tiếp câu
+ HS luyện đọc nối tiếp câu trong nhóm
+ HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS
+ HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (Y-éc-xanh, ngưỡng mộ,
nghiên cứu, sờn cũ, băn khoăn, vỡ vụn ,...)
+ HS luyện đọc từ khó trong nhóm, trước lớp.
+ GV nhn xột
- Vic 2: Luyn c ni tip on

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

+ HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm
+ HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – 3 nhóm)
+ GV nhận xét, đánh giá
+ GV hướng dẫn HS luyện đọc các câu dài, khó đọc.
+ HS đọc chú thích và giải nghĩa.
+ 1HS đọc lại toàn bài
TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Việc 1: Cá nhân đọc lướt bài để trả lời 4 câu hỏi SGK
1. Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh ?
2. Y-éc-xanh có gì khác so với trí tưởng tượng của bà ?
3. Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp ?
4. Những câu nào nói lên lịng u nước của bác sĩ y-éc-xanh ?

- Việc 2: Cùng trao đổi trả lời các câu hỏi và tìm nội dung câu chuyện.
- Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp
- GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y -éc - xanh (sống để yêu
thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng
và Việt nam nói chung.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3
- Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn luyện đọc đoạn 3
- Việc 2: Thi đọc diễn cảm đoạn 3 giữa các nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tuyên dương.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương nhóm đọc tốt.
*Kể chuyện:
Hoạt động 4: Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ của tiết kể chuyện: Dựa vào tranh minh họa kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện.
+ HSHT tốt kể toàn bộcâu chuyện theo lời nhân vật bà khách.
- Việc 1: HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện
- Việc 2: Cá nhân quan sát tranh tập kể lại câu chuyện theo từng đoạn
+ GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm (Duy, Thương)
-Việc 3: HS kể chuyện trong nhóm. NT điều hành cho các bạn kể trong nhóm từng đoạn
của câu chuyện.
- Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp (4 HS kể nối tiếp 4 on theo 4 bc tranh).

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

- Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay. GV chia sẻ cùng HS
- Gọi HSHT tốt kể lại câu chuyện theo lời của nhân vật bà khách.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? .
C.Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân mình nghe.
BUỔI CHIỀU
TN-XH :

TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH
TRONG HỆ MẶT TRỜI

I. Mục tiêu:
- Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ mặt trời: Từ Mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ ba
trong hệ Mặt trời.
-HSHTT: Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh
- Giấy A0, băng dính.

A.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí Trái Đát trong hệ Mặt Trời.
*Bước 1: Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề
-Theo em Trái Đất là hành tinh thứ mấy trong hệ Mặt Trời ?
*Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS
-Yêu cầu HS dự vào hiểu biết của mình, nêu dự đốn về vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời
v phiếu.
- Các nhóm tiến hành trình bày trước lớp về những dự đốn về vị trí Trái Đất trong
hệ Mặt Trời .
*Bước 3: Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tịi

Ví dụ: - Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh?
- Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?
- Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ mặt trời ?
- Yêu cầu HS nêu các phương án để giải quyết các thắc mắc trên. Từ đó GV nêu phương án
để thực hiện tốt nhất ở lớp.
* Bước 4: Thc hin phng ỏn tỡm tũi

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

- GV cho HS quan sát tranh, hoạt động nhóm viết vào phiếu trả lời các câu hỏi về vị
trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời .
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
* Bước 5: kết luận và hợp thứ hóa kiến thức
- GV yêu cầu HS đối chiếu kết quả quan sát tranh với kết quả dự đoán ban đầu
- HS rút ra nhận xét
* GV nhận xét rút ra kết luận :Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển
động không ngừng quanh mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ mặt Trời.
.Hoạt động 2: : Các biện pháp để bảo vệ hành tinh có sự sống
-Việc 1: GV yêu cầu HS nêu một số biện pháp để bảo vệ hành tinh có sự sống.
- Việc 2: Cá nhân nêu.
- Việc 3: Nhận xét, tuyên dương
* GV kết luận: Trong hệ Mặt Trời Trái Đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho Trái Đất luôn
xanh, sạch và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, vứt rác, đổ rác đúng quy định,
giữ vệ sinh môi trường xung quanh.....

.B. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chia sẽ cùng người thân sự hiểu biết của mình về các hành tinh trong hệ
Mặt Trời.
CHÍNH TẢ (NV):
BÁC SĨ Y - ÉC- XANH
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT (Tuy nhiên ...mới được) , trình bày đúng hình thức bài văn xi .
- Làm đúng BT(2) a.
II. Đồ dùng dạy học
- Vở BT tiếng việt; Bảng phụ
III. Hoạt động học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động
- Tổ chức trò chơi “Ai nhanh ai đúng” – thi tìm các từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng tiếng
chạy.
- Nhận xét.
- GV giới thiệu bài hc, ghi bng.

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

2. Hình thành kiến thức:
a)Tìm hiểu bài viết :
-Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc bài viết .

- Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi:
+ Những câu nào nói lên lịng u nước của Y-éc-xanh?
+ Trong đoạn văntên riêng nào viết hoa?
- Việc 3: HS viết nháp từ khó: đích thực, Nha Trang,...
- Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai
B. Hoạt động thực hành
b) Viết bài:
- Việc 1: HD HS viết bài vào vở, tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Việc 2: HS nghe GV đọc và viết bài vào vở.
- Việc 3:Em và bạn đổi chéo vở dò bài nhận xét
- Việc 4: Em và bạn sữa lỗi từ viết sai
- Việc 5: Nhận xét một số bài.
c) Làm bài tập:
Bài 2 a: Điền vào chỗ trổng,d,gi ? Giải câu đố.
...áng hình khơng thấy, chỉ nghe
Chỉ nghe xào xạc vo ve trên cành
Vừa ào ào giữa ...ừng xanh
Đã về bên cửa...ung mành leng ceng
(là gì ?)
- Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài và làm bài vào vở BT
- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm, các nhóm ghi kết quả ra bảng phụ.
- Việc 3: Các nhóm gắn bảng, chia sẻ kết quả trước lớp.
- GV nhận xét sửa sai.
C. Hoạt động ứng dụng:
-Y/c HS luyện viết lại bài chính t.

Giáo viên: Trần Thị Tơ

Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

TN-XH :
MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT
I. Mục tiêu:
- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
* HSHTT: so sánh được độ lớn của Trái Đất , Mặt Trăng và Mặt Trời: Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng,
Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số hình ảnh
III. Các hoạt động dạy học:
* Khởi động
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trong hệ Mặt Trời hành tình nào có sự sống ?
- Nhận xét, tun dương HS trả lời đúng .
A. Hoạt động thực hành
-Giới thiệu bài mới

A.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Tìm hiểu mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng
*Bước 1: Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề
-Theo em Trái Đất ,Mặt Trời , Mặt Trang chuyển động như thế nào?
*Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS
-Yêu cầu HS dự vào hiểu biết của mình, nêu dự đốn về sự chuyển động của Mặt Trời,
Mặt Trăng, Trái Đất v phiếu.
- Các nhóm tiến hành trình bày trước lớp về những dự đốn về sự chuyển động của
Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất .
*Bước 3: Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tịi

Ví dụ: - Trái Đát chuyển động như thế nào?
- Hành tinh nào lớn nhất?
- Yêu cầu HS nêu các phương án để giải quyết các thắc mắc trên. Từ đó GV nêu phương án
để thực hiện tốt nhất ở lớp.
* Bước 4: Thực hiện phương án tìm tịi
- GV cho HS quan sát tranh, hoạt động nhóm viết vào phiếu trả lời các câu hỏi sự
chuyển động của Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất .
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
* Bước 5: kết luận và hợp thứ hóa kiến thức
- GV yêu cầu HS đối chiếu kết quả quan sát tranh với kết quả dự đoán ban u
- HS rỳt ra nhn xột

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

* GV nhận xét rút ra kết luận :Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng cùng
chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời. Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn
hơn Trái Đất nhiều lần..
.Hoạt động 2: : Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất.
-Việc 1 : GV hướng dẫn hS quan sát tranh vẽ vào vở mình rồi đánh mũi tên chuyển
hướng chuyển động cảu Mặt Trăng quanh Trái Đất.
-Việc 2: Hai HS ngồi cạnh nhau trao đổi và nhận xét sơ đồ của nhau.
Chia sẻ trước lớp.Các nhóm khác nghe, bổ sung.
* GV nhận xét: Mặt Trăng chuyện động quanh Trái Đất nên nó được gọi là vệ tinh của Trái
Đất.

.B. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chia sẻ cùng người thân những điều em biết về các các tinh trong hệ mặt
Trời.

Thứ ba ngày 10 tháng 4năm 2018
BUỔI SÁNG
TOÁN :
I.Mục tiêu

LUYỆN TẬP

- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức.
- HS làm được các BT : Bài 1, bài 2; bài 3b, bài 4
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu BT, bảng phụ.
II. Hoạt động dạy học
*.Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp thực hiện: 2318 x 2 ; 1092 x 3
- Nhận xét, đánh giá.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng
A. Hoạt động thực hành:
Bài 1: t tớnh ri tớnh:

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

- Vic 1: Cá nhân làm bài vào vở nháp
+ Theo dõi, hỗ trợ cho các HS chậm

- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm
+ 4 nhóm trình bày 4 phép tính ở giấy A4
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
+ Đại diện các nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét.
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng:
Bài 2: Bài toán
-Việc 1: Cá nhân đọc bài toán

- Việc 2: Thảo luận nhóm, phân tích đề tốn và cách giải bài tốn
- Việc 3: Cá nhân trình bày vào vở. 1HS trình bày bảng phụ.
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp .
+ Nhận xét, bổ sung bài của bạn
* GV nhận xét, chốt kết quả đúng:
Bài giải
Số dầu đã lấy ra là:
3x10715=32145 (l)
Trong kho còn lại số lít dầu
63150-32145= 31005 (l)
Đáp số: 31005 l
Bài 3b: Tính giá trị biểu thức
- Việc 1: Cá nhân làm bài vào vở
- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm (nhóm đơi, nhóm lớn)
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
+ Đại diện nhóm lên bảng trình bày
+ Các nhóm khác nhận xét và nhắc lại cách tính giá tr biu thc
- GV nhn xột.

Giáo viên: Trần Thị Tơ

Năm häc


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

Bi 4: Tính nhẩm
- Việc 1: Cá nhân tự nhẩm theo mẫu
- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm.
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
+ Đại diện nhóm lên bảng trình bày
+ Các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà thực hiện một số phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
TẬP ĐỌC:

BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ .
- Hiểu ND : cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng
hái trồng cây ( Trả lời được các CH trong SGK, thuộc bài thơ )
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, bảng phụ.

II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, bảng phụ.
III.Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Truyền điện” đọc nối tiếp 4 đoạn bài TĐ: Bác sỹ Y - ÉcXanh
- Nhận xét.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
- GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi.
-Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp dòng thơ
+ HS luyện đọc nối tiếp các dịng thơ trong nhóm
+ HS đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm đọc đúng từ khó
+ HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dn HS luyn c (lay lay, vũm cõy,...)

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

+ HS luyện đọc từ khó trong nhóm, trước lớp.
+ GV nhận xét
- Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp khổ thơ
+ HS đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm (theo dõi, giúp đỡ HS chậm ngắt nghỉ đúng giữa các dòng
thơ, khổ thơ)
+ HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp (2 – 3 nhóm)

+ GV nhận xét, đánh giá
+ GV hướng dẫn HS luyện đọc các câu khó đọc.
+ 1HS đọc lại tồn bài
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Việc 1: Cá nhân đọc lướt bài để trả lời 3 câu hỏi SGK
1. Cây xanh mang lại những gì cho con người ?
2. Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?
3. Những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại trong bài thơ ? Cách lặp ấy có tác dụng gì ?

- Việc 2: Cùng trao đổi trả lời các câu hỏi và tìm hiểu nội dung của bài thơ
- Việc 3: Chia sẻ nội dung bài thơ trước lớp.
- GV nhận xét, cùng HS rút ra nội dung bài học: cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi
và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây .
B.Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn HS học thuộc bài thơ.

- Việc 1: NT tổ chức cho các bạn học thuộc bài thơ trong nhóm – GV theo dõi.
- Việc 2: Thi đọc thuộc giữa các nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương.
- GV nhận xét, đánh giá.
C. Hoạt động ứng dụng
- Về nhà đọc thuộc lịng bài thơ cho người thân nghe.
BUỔI CHIỀU
CHÍNH TẢ : (Nhớ viết )
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT (Từ đầu..từng ngày) ; trình bày đúng quy trình bài chính tả .
- Làm đúng BT(2) a
II. dựng dy hc:

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

- Bảng phụ, vở BT
III. Hoạt động dạyhọc:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Truyền điện” – tìm những từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng
bắt đầu bằng n
- Nhận xét, đánh giá.
2. Hình thành kiến thức
- Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả
-Việc 1: GV đọc mẫu bài chính tả
-Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết.
+ Cây xanh mang lại những gì cho con người?
+ Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
+ Cách trình bày bài thơ?

-Việc 3: HS viết từ khó vào nháp (hạnh phúc, ngọn gió.)
B.Hoạt động thực hành:
GV đọc bài - HS nghe-viết bài vào vở
- Nghe GV đọc bài, soát lỗi
.* GV hướng dẫn HS làm BT:
Bài 2a: Điền vào chỗ trống :

a) rong, dong, giong ?
...ruổi, ......chơi; thong.....; trống....cờ mở; gánh hàng.......
- Việc 1: Cá nhân đọc bài và chọn vần điền vào các chỗ trống.
- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm
- Việc 3: Chia sẻ bài làm trước. Nhận xét, sửa bài, thống nhất kết quả.
+ Đại diện nhóm đọc bài và các vần nhóm mình đã điền vào chỗ trống.
+ Các nhóm nhận xét
- GV nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà viết lại bài cho đẹp.

Gi¸o viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

O C:

Năm häc

CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (Tiết 1)

* Điều chỉnh: Không yêu cầu HS thực hiện lập đề án trong trang trại sản xuất và tìm cách bảo vệ
trại, vườn của mình cho tốt; có thể cho HS kể lại một số việc đã làm hoặc biết về việc chăm sóc
cây trồng, vật ni.
I. Mục tiêu:
-Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật ni.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật ni ở gia đình, cây

trồng.
II. Chuẩn bị:
- Vở BTĐĐ
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học
* Khởi động: Gội HS trả lời câu hỏi: Vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn
nước.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng
A. Hoạt động cơ bản:
HĐ 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi
-Việc 1: Các nhóm thảo luận về các bức tranh và trả lời câu hỏi:
Trong tranh các bạn đang làm gì ?
Làm như vậy có tác dụng gì ?
Cây trồng, vật ni có ích lợi gì đối với con người ?
Với cây trồng, vật ni ta phải làm gì ?
- Việc 2: Chia sẽ ý kiến trước lớp
+ Các nhóm nêu câu trả lời của nhóm mình, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Việc 3: Gv nhận xét, kết luận: cây trồng vật nuôi cung cấp cho con người thức ăn,
lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khỏe.. Để cây trồng, vật ni mau lớn, khỏe
mạnh chúng ta phải chăm sóc chu đáo, cây trồng, vật nuôi.
HĐ 2: Biện pháp chăm sóc cây trồng, vật ni.
- Gv u cầu các nhóm bêu được các biện pháp để chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Việc 1: cá nhân sẽ tự kể tên một vật ni, cây trồng trong gia đình và nêu cách chăm
sóc.
- Việc 2. Nhóm trưởng điều hành nhóm chia s trong nhúm v ghi li kt qu

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31

2017 - 2018

Năm học

- Việc 3: Chia sẻ trước lớp
+ Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét
+Gv nhận xét, đánh giá.
B. Hoạt động ứng dụng:
- GDHS có thái độ biết chăm sóc cây trồng, vật ni.
*****************************************
Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2018
BUỔI SÁNG
TỐN :
I.Mục tiêu:

CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ

- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ với trường hợp có một lượt chia có dư và làm một
phép chia hết.
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
- HS làm được các BT : Bài 1, bài 2, bài 3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, phiếu BT 3
III. Hoạt động học:
A.Hoạt động cơ bản
1.Khởi động:
- Yêu cầu HS làm BT sau vào bảng con: 24561 x 2
45131 x 3
- Nhận xét, tuyên dương .
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.

2.Hình thành kiến thức:
*Hướng dẫn thực hiện phép chia
a) 37648 : 4 = ?
- Việc 1: Yêu cầu cá nhân thực hiện vào nháp
- Việc 2: Các nhóm chia sẻ cách thực hiện, kết quả.
- Việc 3: Chia sẻ trước lớp
+ GV gọi 1 HS thực hiện bằng miệng – GV viết bảng.
+ Gọi 1 số HS thực hiện lại.
+ Phép chia vừa rồi là phép chia gì ?
B. Hot ng thc hnh:
Bi 1: Tớnh

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

-Vic 1 : Cá nhân làm ở vở

- Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẽ kết quả trong nhóm
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả. Các nhóm nhận xét.
+ GV nhận xét, chốt kết quả.
Bài 2: Bài toán
-Việc 1: Cá nhân đọc đề bài toán
- Việc 2: Thảo luận nhóm phân tích đề bài tốn, cách giải. Trình bày bài giải vào bảng phụ.
- Việc 3: Chia sẻ bài làm trước lớp

+ Đại diện các nhóm chia sẻ kết quả của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét
GV nhận xét, chốt kết quả:
Bài 3: Tính giá trị biểu thức
- Việc 1: Cá nhân làm bài vào phiếu
- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm (nhóm đơi, nhóm lớn)
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
+ Đại diện nhóm lên bảng trình bày
+ Các nhóm khác nhận xét
C. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chia sẻ với người thân cách chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số.
**************************************
Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2018
BUI SNG
TP VIT:

ễN CH HOA V

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

I.Mc tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V ( 1 dòng ) B, L ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng Văn Lang
( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Vỗ tay ... cần nhiều người ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa: V, B, L; nam châm, vở Tập viết

III. Hoạt động dạy học:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp.
- Việc 1: TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa U
- Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
*Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
-Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa V, B, L
- Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
- Việc 3: Cho học sinh viết bảng con vài lần.
*Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Văn Lang
- Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa.
-Việc 2: Quan sát, nhận xét.
- Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.
*Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Vỗ tay cần nhiều ngón. Bàn kĩ cần nhiểu
người.”
- Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng.
-Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ
-Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết Vỗ, Bàn vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
*Hoạt động 4: HS viết bài

-Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn của GV và viết bài vào vở tập viết.

- Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,... hỗ trợ thêm
cho những HS viết còn sai quy trình: Chú ý độ cao , cách nối nét cỏc con ch .

Giáo viên: Trần Thị Tơ

Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

- Việc 3: Thu một số vở nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:

- GV chốt lại các nét chữ hoa V, B, L qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
- Dặn dị HS về nhà luyện viết chữ.
TỐN :

CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ
CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO)

I .Mục tiêu:
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (trưịng hợp chia có dư ).
- HS làm được các BT: Bài 1, bài 2, bài 3 (dòng 1,2).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, Bản đồ các nước
III. Hoạt động dạy học:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thực hiện bài tập: Tìm x : x x 2 = 48622
- Nhận xét, đánh giá.
2. Hình thành kiến thức mới:
- Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi bảng.
*HD thực hiện phép chia
a) 12485 : 3 = ?

- Việc 1: Cá nhân thực hiện vào nháp , GV theo dõi, hỗ trợ cho HS còn chậm
- Việc 2: Chia sẽ kết quả, cách thực hiện chia trong nhóm
- Việc 3: GV cùng HS thực hiện từng bước
+ Gọi 1HS thực hiện bằng miệng – GV viết bảng
+ GV nhận xét, lưu ý số dư
+ Gọi 1 số HS thực hiện lại.
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Tính
- Việc 1: Cá nhân làm bài vào vở.
Theo dõi, hỗ trợ cho HS cũn chm

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

- Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ kết quả trong nhóm. 3 nhóm trình bày
kết quả vào giấy A4
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.
+ Lớp nhận xét, bổ sung
+ GV nhận xét, chốt kết quả.
Bài 2 : Bài toán

-Việc 1: Cá nhân đọc đề bài tốn
- Việc 2: NT điều hành nhóm phân tích đề tốn, cách giải. Trình bày bài giải vào vở, 1 HS
làm bảng phụ

- Việc 4: Chia sẻ bài làm trước lớp.
+ Các nhóm gắn bảng. Nhận xét.
+ GV nhận xét, chốt kết quả.
Bài giải
10250 : 4 = 2562 (dư 2)
Vậy, 10250 mét vải may được nhiều nhất 2562 bộ quần áo dư 2 mét vải.
Đáp số: 2562 bộ thừa 2 mét.
Bài 3 (dòng 1,2):

-Việc 1: Cá nhân làm bài vào phiếu
- Việc 2: Chia sẽ kết quả trong nhóm
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
+ Chia sẽ cách tìm số chia, thương của nhóm mình.
+ Nhận xét, chốt kết quả.
C. Hoạt động ứng dụng :
- Về nhà cùng người thân thực hiện thêm các phép chia số cú nm ch s vi s cú mt
ch s.

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

LUYN TỪ VÀ CÂU:
TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC. DẤU PHẨY
I.Mục tiêu :
- Kể được tên một vài nước mà em biết ( BT1) .

- Viết được tên các nước mà em vừa kể ? (BT2)
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3 )
II. Đồ dùng dạy học :
- Vở BT TV, bảng phụ.
II. Hoạt động học :
* Khởi động:
- Yêu cầu HS làm Bt: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi: bằng gì? Trong câu sau:
Hằng ngày, Lam đến trường bằng xe đạp.
- Nhận xét, đánh giá
A. Hoạt động thực hành:
- Giáo viên nêu mục tiêu bài học, ghi bảng.
- GV hướng dẫn HS làm các BT:
Bài1: Kể tên một vài nước mà em biết. Kể tên các nước ấy trên bản đồ.:
- Việc 1: Cá nhân đọc bài và suy nghĩ tên các nước mình biết
- Việc 2: Hai bạn kể cho nhau nghe tên các nước mình biết
-Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp.
+ Đại diện nhóm nêu tên nước mình biết kết hợp lên bảng chỉ trên bản đồ.
+ Gv nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: Viết tên các nước mà em vừa kể ở BT1:
- Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập và viết tên các nước vào vở BT
- Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết quả
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
- Đại diện các nhóm trình bày tên các nước của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp:
- Việc 1: Cá nhân làm bài vào vở BT.

Gi¸o viên: Trần Thị Tơ

Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm. Thống nhất kết quả, viết vào bảng nhóm

- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
- Các nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét
*GV nhận xét, cho HS đọc lại câu văn điền đúng dấu phẩy.
B. Hoạt động ứng dụng
- Về nhà chia sẻ cùng người thân về tên các nước mà em biết.
**************************************
Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2018
BUỔI SÁNG
TỐN:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trưịng hợp có chữ số 0 ở thương).
- Giải bài tốn bằng hai phép tính.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK, bảng con, vở ôli
II. Hoạt động học:
*.Khởi động:
- Ban HT tổ chức cho nhóm thực hiện phép chia: 24629 : 2
- Trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, đánh giá.
A. Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu các nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động làm bài

Bài 1: Tính theo mẫu
-Việc 1 : Cá nhân làm bài vào vở bảng con.
- Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp. Lớp nhận xét bài làm của bạn.
-GV nhận xét.
Bài 2: Đặt tính rồi tính

Gi¸o viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

-Vic 1 : Cá nhân làm bài vào vở, 3HS lên bảng làm bài.
- Việc 2: Hai bạn cùng bàn chia sẻ kết quả
- Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp
+ Lớp nhận xét bài làm của bạn.
-GV nhận xét.
Bài 3: Bài toán
-Việc 1: Cá nhân đọc đề bài tốn
- Việc 2: Thảo luận nhóm, phân tích đề bài tốn, cách giải. Trình bày bài giải vào bảng phụ.
- Việc 3: Chia sẻ bài làm trước lớp.
-GV nhận xét.
Bài 4: Tính nhẩm ?
-Việc 1: Cá nhân tự nhẩm
- Việc 2 : Hai bạn đọc kết quả cho nhau nghe.
-Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
+ Gọi 3 HS chia sẻ kết quả của mình trước lớp.
+ Lớp nhận xét.GV nhận xét. Chốt đáp án

B. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chia sẻ cùng người thân cách thực hiện phép chia đã học
ƠN TỐN:

TUẦN 31 (em tự luyện Tốn)

1. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện các phép tính chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (BT2,3)
- Vận dụng giải các bài toán liên quan đến phép chia (BT4,6 )
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện .
3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập 2,3,4,6 vở em tự ơn luyện Tốn 3
trang 70, 73

Gi¸o viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

4.D kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm 2; 3 .
5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành bài tuần 31.

THỦ CƠNG:
LÀM QUẠT GIẤY TRỊN (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy trịn

II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Vở BT Thủ cơng
- HS: Vở BT Thủ công, giấy màu, kéo, keo dán.
III. Hoạt động dạyhọc:
A.Hoạt động cơ bản
1.Khởi động:
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS và nhận xét chung
A. Hoạt động thực hành:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách làm quạt giấy tròn
- Việc 1: GV hướng dẫn HS cắt giấy và các bước gấp quạt giấy tròn.
-Việc 2 : HS quan sát mẫu gấp quạt
* Hoạt động 2: Thực hành
-Việc 1 : Cá nhân quan sát mẫu , thực hành gấp
-Việc 2: GV kiểm tra, nhận xét và tuyên dương HS có sản phẩm đẹp.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ơn lại quy trình gấp quạt giy trũn

BUI CHIU

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018
TP LM VN:

Năm học

THO LUN V BO V MễI TRNG

* iu chnh: Không yêu cầu HS làm Bt2
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề : Em cần làm gì để bảo vệ mơi trường .
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, Vở BT TV
II.Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: Gọi một số HS đọc bức thư viết cho người thân.
- Nhận xét, tuyên dương HS viết hay
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu của tiết học.
2. Hình thành kiến thức mới:
Bài 1: Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi: Em cần làm gì để bài vệ mơi trường.
-Việc 1: Đọc yêu cầu và các gợi ý của Gv
- Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời các gợi ý .Nhóm trưởng điều hành nhóm thống nhất các
ý kiên về bảo vệ môi trường
- Việc 3: Chia sẻ trước lớp
+ Đại diện nhóm kể trước lớp các việc làm của nhóm mình đưa ra. Các nhóm khác lắng
nghe, nhận xét.
+ Nhận xét, tuyên dương
B. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà kể cho người thân nghe nghe về những việc làm em biết để bảo vệ mơi trường.
ƠN LUYỆN TV :

TUẦN 31 (Em tự luyện Tiếng Việt)

1. Mục tiêu:
- Đọc và hiểu bài câu chuyện Chú gà trống khôn ngoan, biết biết được sự thông minh của chú
gà trống đã làm cho cáo khiếp sợ.(BT2)
-Biết điền tên nước phù hợp với cảnh ? (BT3)
- Biết điền dấu phẩy vào đoạn văn (BT4)

2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, vở em tự luyện tiếng việt .
3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập 2,3,4 vở em t ụn luyn TV 3
trang 69-71 .

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3 - Tuần 31
2017 - 2018

Năm học

4.D kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT2
5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành các bài tập tuần 31

SHTT:
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- HS thấy được ưu khuyết điểm của mình và của tập thể lớp trong tuần 30.
- Nắm được kế hoạch hoạt động tuần 31
- Giáo dục cho các em có ý thức tự giác thực hiện các nội quy,quychế của trường của lớp
II.Các hoạt động:
1. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động:
- Giáo viên tổ chức cho các em chơi trò chơi
1. Đánh giá hoạt động trong tuần:
- Việc 1: Các nhóm trưởng nhận xét, đánh giá, và xếp loại thi đua cho các thành viên
trong nhóm.
- Việc 2: CTHĐ tự quản điều hành các trưởng ban nhận xét và xếp loại thi đua cho các

nhóm.
- Việc 3: Yêu cầu học sinh tham gia ý kiến.
* GV nhận xét chung
2. Kế hoạch tuần tới:
- Duy trì tốt các ưu điểm trong tuần qua, khắc phục các hạn chế.
- Thực hiện đúng trang phục khi đến lớp
- Thực hiện vệ sinh sạch sẽ của khu vực được phân công
- Thực hiện tốt các “đôi bạn cùng tiến” giúp đỡ nhau trong học tập
- Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp, phải học bài cũ và làm bài tập đầy đủ.
- Thực hiện nghiêm túc mọi hoạt động của Liên đội và Nhà trường đề ra.
- An toàn khi ra chơi, vào đầu giờ đến lớp
3. Sinh hoạt văn nghệ:
- Học sinh chơi trò chơi và sinh hot vn ngh.
***********************************

Giáo viên: Trần Thị Tơ