TUẦN 16 bác sĩ

Kế HOạCH tuần 16: NGH BC S
Ngi thc hin: Trn Thị Bình
Thêi gian thùc hiƯn tõ ngày 11 - 15/12/2019
Hoạt động
Đón trẻ

Trị
chuyện
sáng

Thể dục
sáng

Hoạt
động học

Hoạt
động
ngồi trời

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ
huynh về tình hình của các cháu.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp.
- Nhận biết đa dạng các cảm xúc
- Trị chuyện với trẻ về nghề bác sĩ( cơng việc, trang phục, dụng cụ của

nghề bác sĩ)
- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ.
+ Hơ hấp: Thổi bóng bay
+ Tay: Hai tay thay nhau quay dọc thân( 4l x 4n)
+ Chân: Đưa chân lên trước, khuỵu gối, tay chống hông( 4l x 4n)
+ Bụng: Tay đưa lên cao, cúi gập người( 4l x 4n)
+ Bật: Bật tách khép chân
- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng.
PTNN
PTNT
PTNN
PTTC
PTTM
Trị chuyện
Đo độ dài 1 Thơ: Làm
Ném trúng
Nặn đồ dùng
về nghề y
vật bằng
bác sĩ
đích nằm
bác sỹ
một đơn vị
ngang ( xa
đo
2m)
HĐCĐ:

HĐCĐ

HĐCĐ

HĐCĐ

HĐCĐ

- Quan sát
Tham quan - Trò chuyện Hát bài: Bác Vẽ dụng cụ
hiện tượng
phòng y tế
về nghề y
đưa thư vui nghề y
thời tiết hôm trong trường - TCVĐ: Cị
tính.
- TCVĐ:
nay
- TCVĐ:
bắt ếch.
Chuyền
- TCVĐ:
-TCVĐ:
Rồng rắn
- Chơi tự
bóng qua đầu
Chuyền
lên mây.
do: Trẻ chơi
Kéo co
- Chơi tự do:

bóng qua
với bóng,
Chơi
tự
Trẻ chơi với
- Chơi tự
đầu, qua
máy bay
do:
Trẻ
chơi
đồ chơi có sẵn
do: Trẻ chơi
chân
giấy, xích
với
đồ
chơi
trong sân
với đồ chơi
đu, cầu
- Chơi tự
có
sẵn.
trường.
có sẵn trong
trượt.
do: Trẻ chơi sân trường.
với máy bay
giấy, phấn,

đồ chơi có


sẵn trong
sân trường.

Hoạt
động góc

Vệ sinh

Ăn

Ngủ

Hoạt
động
chiều
Trả trẻ

1. Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ
2. Góc xây dựng: Xây bệnh viện đa khoa Lệ Thuỷ.
3. Góc khám phá:
- Làm bộ sưu tập ảnh thiết kế thời trang
- Xâu hột hạt đúng số lượng
- Làm tranh từ nhiều nguyên liệu khác nhau
- Vẽ đồ dùng dụng cụ nghề y
4. Góc kỹ năng sống:
- Gài cúc áo
- Luồn vỏ gối

- Cắt móng tay
- Tập xâu dây giày
5. Góc thiên nhiên:
- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước.
- Chơi với vật chìm nổi, câu cá.
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết
đánh răng đúng cách.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Khơng nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
- Nghe nhạc dân ca.
Xem tranh
Giới thiệu Dạy trẻ cách Thực hiện
- Vệ sinh lớp
ảnh, trị
trị chơi
gài cúc áo
vở tốn
học.
chuyện về
mới: Rồng
( Trang
- Nêu gương
một số nghề rắn lên mây.
10,11)

cuối tuần.
trong xã hội.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 11/12/2019
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
LVPTNT
- Trẻ biết được I.Chuẩn bị:
Trò chuyện nghề bác sĩ là nghề - Tranh về nghề bác sĩ (Trang phục, dụng cụ, 1
về nghề y.
chăm sóc sức


khỏe, chữa bệnh số công việc, nơi làm việc) trên PowerPoint.
cho mọi người.
- Tranh ảnh về đồ dùng các nghề
- Biết trang phục - 1 số đồ chơi về dụng cụ nghề bác sĩ, y tá.
dành riêng cho bác
II.Tiến hành:
sĩ, y tá,
* HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài
- Đồ dùng, dụng cụ - Cô và trẻ cùng hát bài “Cháu yêu cô chú công
để khám và chữa nhân”
bệnh
- Hỏi trẻ trong bài hát nói về ai?
- Cơng việc của

bác sĩ và y tá
- Chú cơng nhân làm nghề gì?
- Nơi làm việc của - Cơ cơng nhân làm nghề gì?
- Vậy nghề gì khám chữa bệnh cho bệnh nhân?
bác sĩ và y tá
- Để hiểu hơn về bác sĩ thì cơ mời các con cùng
- Trẻ biết kính hướng lên màn hình nào.
trọng bác sĩ, y tá, *HĐ2 : Nội dung
yêu quý nghề bác a. Tìm hiểu về nghề y
sĩ, y tá.
- Xuất hiện hình ảnh bác sĩ
- Các con nhìn thấy ai đây?
- Vì sao con biết đây là bác sĩ?
- Các con thấy trang phục của Bác sĩ như thế
nào?
Đây là trang phục giành riêng cho bác sĩ, khi
làm việc bác sĩ mặc trang phục có màu trắng
gọi là áo Blu.
- Ngoài áo Blu ra trang phục của bác sĩ cịn có
gì?
- Các con thấy mũ của bác sĩ có gì đặc biệt?
Ngịai áo Blu thì trang phục của bác sĩ cịn có
mũ cũng màu trắng và trên mũ có chữ thập đỏ,
khi khám bệnh bác sĩ cịn đeo khẩu trang nữa.
- Bác sĩ làm những công việc gì?
- Đúng rồi cơng việc hàng ngày của bác sĩ là
khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc người
bệnh..)
- Khi khám chữa bệnh, Bác sĩ cần những dụng
cụ gì? Đúng rồi khi khám,chữa bệnh bác sĩ

cần phải có những dụng cụ như: ống nghe để
nghe nhịp tim, máy đo áp huyết để đo áp huyết
cho người bệnh, cặp nhiệt độ để kiểm tra nhiệt
độ khi sốt ,kim tiêm để tiêm thuốc cho bệnh
nhân ...


- Bạn nào biết bác sĩ làm việc gì?
- Ngồi bác sĩ ra trong bệnh viện cịn có ai
nữa?
Đúng rồi trong bệnh viện cịn có cơ y tá nữa
- Cơ y tá làm gì ở trong bệnh viện?
Cơng việc của bác sĩ và y tá thật có ích cho mọi
người phải không nào. Sau này lớn lên con sẽ
làm nghề gì?

- Khi bệnh nhân đến khám bệnh bác sĩ phải
như thế nào?
- Cho trẻ thể hiện ước mơ qua bài thơ “Làm
bác sĩ”
- Vậy các con có biết nghề bác sĩ gọi là nghề gì
khơng ?
Các bác sĩ, y tá là những người làm nghề y.
Công việc của họ là khám chữa bệnh cho mọi
người . Vì vậy chúng mình phải biết yêu quí và
kính trọng các bác sỹ và các cô y tá các con nhớ
chưa?
- Các con rất giỏi, cơ thưởng cho lớp mình rất
nhiều trị chơi các con có muốn tham gia
khơng?

b. Trị chơi
* Trị chơi “Ơ cửa bí mật”
- Cho trẻ mở ơ cửa, cơ đọc câu hỏi và các
phương án trả lời để trẻ chọn phương án đúng
+ Bác sĩ làm cơng việc gì?
Dạy học
Khám bệnh
Xây nhà
+ Để khám chữa bện bác sĩ cần có dụng cụ gì?
Ống nghe
Máy khâu
Cái bay
+ Bác sĩ làm việc ở đâu?
Bệnh viện
Nhà máy
Ngồi đồng
* Trị chơi “Thi xem đội nào nhanh”
- Cách chơi : Cô chia trẻ thành 3 đội, mỗi đội
có rất nhiều tranh về dụng cụ của các nghề.
Nhiệm vụ của các con là chọn dụng cụ nghề y
và dán lên bảng, thời gian để 3 đội chọn và dán
là 1 bản nhạc. Khi hết thời gian nếu đội nào
chọn được nhiều và đúng nhất thì đội đó là đội
thắng cuộc các đội đã rõ chưa?


Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ
- Quan sát

hiện tượng
thời tiết hơm
nay
TCVĐ:
Chuyền bóng
qua đầu, qua
chân
- Chơi tự do:
Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẵn trong sân
trường.

- Luật chơi: nếu đội nào chọn nhầm dụng cụ
của nghề khác thì dụng cụ đó sẽ khơng được
tính
* Trị chơi : Đóng vai bác sĩ
- Chuẩn bị: đồ chơi khám bệnh và 5 phòng
khám khác nhau
1. Phòng khám Tai mũi họng
2. Phòng khám răng hàm mặt
3. Phòng khám tim mạch
4. Phòng khám da liễu
- Cách chơi: Mỗi phòng khám chọn 1 trẻ đóng
vai bác sĩ và một trẻ đóng vai y tá các trẻ còn
lại đi khám bệnh ở các khoa
+ Cô cho trẻ thực hiện.
+ Cô quan sát và hướng dẫn cho trẻ chơi.
*HĐ3: Kết thúc: Cô nhận xét và khen thưởng.
-Trẻ biết quan sát, I. Chuẩn bị:

nhận xét thời tiết
- Sân bãi sạch sẽ
hơm nay, chọn
- Bóng, Đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
đúng trang phục
II. Cách tiến hành:
phù hợp với thời
HĐ1: Quan sát hiện tượng thời tiết hôm nay
tiết
Giới thiệu nội dung buổi chơi
- Trẻ hứng thú
Cho trẻ quan sát nhận xét hiện tượng thời tiết
tham gia hoạt động hôm nay
cùng cô
Cho trẻ suy nghĩ cách lựa chọn trang phục phù
- Trẻ chơi an tồn hợp.
có ý thức tốt
HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu, qua
chân
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành 4 nhóm xếp hàng
dọc. Bạn đầu hàng cầm bóng, khi có hiệu lệnh
chơi, bạn đàu hàng cầm bóng bằng hai tay đưa
qua đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng sau
dùng hai tay đón bóng và chuyền cho bạn sau
nữa. Quả bóng được chuyền từ đầu hàng đến
cuối hàng, bóng về tay bạn cuối cùng của hàng
nhanh nhất đội đó thắng cuộc
- Luật chơi: Bóng bị rơi ra trong khi chuyền sẽ
phải chuyền lại từ đầu.

Tổ chức cho trẻ chơi 1 lần xong cho trẻ chuyền
bóng qua chân. Cách chơi tương tự
Trong q trình chơi cơ bao quát động viên ,
nhắc nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cơ nhận xét, góp ý, rút kinh


Sinh hoạt
chiều:
Xem tranh
ảnh, trò
chuyện về
một số nghề
trong xã hội.

nghiệm
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với máy bay giấy, chong chóng, bóng,
phấn.
- Trẻ biết được một I. Chuẩn bị:
số nghề trong xã
- Các bức tranh ,ảnh một số nghề trong xã hội.
hội .
II. Tiến hành:
- Giáo dục trẻ yêu
Trò chuyện:
Cả lớp hát, "Cháu u cơ chú cơng nhân"
q các nghề trong
- Cơ cho trẻ xem hình ảnh một số nghề như :
xã hội .

nghề bác sĩ , nghề giáo viên ,nghề bộ đội ...cho
trẻ trả lời được công việc và đồ dùng sản phẩm
họ làm ra.
Giáo dục : Trẻ yêu quí tất cả các nghề trong xã
hội
* Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....
Thứ 3 ngày 12/12/2019
Nội dung
Mục tiêu
Lĩnh vực:
. - Trẻ biết đo độ dài
PTNT: Đo độ dài của một vật bằng một
đơn vị đo
1 vật bằng một
- Luyện kỷ năng đo
đơn vị
phân biệt

Phương pháp, hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị :
-Mỗi trẻ 3 dây len, trong đó có 2 dây
dài bằng nhau, dây cịn lại dài hơn, độ
chênh lệch không rõ nét. Những dây

này cuộn lại để trong hộp
-Mỗi trẻ một cái thước đo 10 cm, 1
tấm bìa dài 20cm
II. Cách tiến hành:
*HĐ1: Ơn tập nhận biết sự giống và
khác nhau về chiều dài
- Cô chọn 2 băng giấy không dài bằng
nhau, mỗi tay cầm một băng giấy giơ
lên và hỏi : 2 băng giấy này có dài
bằng nhau không ?
- Cô đặt 2 băng giấy chồng lên nhau
và hỏi : Vì sao cháu biết băng giấy đỏ
dài hơn băng giấy xanh ? ( cho cả lớp
nói rồi gọi 2-3 trẻ nhắc lại )
- Cô làm tương tự với 2 băng giấy dài
bằng nhau
*HĐ2: Đo độ dài một vật bằng một


Hoạt động ngồi
trời
HĐCĐ
Tham quan phịng
y tế trong trường
TCVĐ: Kéo co.
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với đồ chơi
có sẵn trong sân
trường.

- Trẻ nhận biết được
quang cảnh của phòng
y tế.
-Biết chơi trò chơi
thành thạo.
- Rèn kỹ năng quan
sát, lắng nghe và tả lời
câu hỏi
- Giáo dục trẻ biết yêu
quý các bác sĩ y tá...

đơn vị đo
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các
con đô độ dài một vật bằng một đơn
vị đo. cô thử tài các con đo thử xem
bạn nào đo đúng
-Cô phát đồ dùng cho trẻ , cho trẻ tự
đo và nói kết quả đo của từng trẻ
-Để biết chính xác kết quả đo cô làm
mẫu phép đo cho cả lớp đếm
-Cho trẻ nói kết quả đo của cơ đo
-Cho trẻ thực hành đo lại và nói kết
quả xem có trùng kết quả của cô
không
-Nếu trẻ nào đo chưa đúng kết quả cô
mời trẻ lên đo lại và hướng dẫn cho
trẻ cách đo chính xác .
HĐ3: TC luyện tập:
Cho trẻ đo các đồ dùng, đồ chơi
trong lớp và nói kết quả đo

- Cho trẻ đo các viên gạch
I Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng, chậu ,dây thừng.
II. Cách tiến hành:
*HĐ1: Tham quan phịng y tế trong
trường
- Cơ giới thiệu hơm nay cơ sẽ cho các
con tham quan phịng y tế:
- Phịng y tế có ai? ( cơ nhân viên y
tế) tên gì?
- Những đồ dùng dụng cụ trong
phịng? ( 3-4 trẻ kể)
- Phòng y tế dành cho ai?
HĐ2: TCVĐ: Kéo co
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi,
luật chơi
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm
bằng nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối
diện nhau. Mỗi nhóm chọn 1 cháu
khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch
chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các
bạn khác cũng cầm vào dây. Khi có
hiệu lệnh của cơ thì tất cả kéo mạnh
dây về phía mình. Nếu người đứng


đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào
vạch chuẩn trước là thua cuộc
Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch

chuẩn trước là thua cuộc
Cho trẻ chơi 3-4 lần
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn trong sân
trường.
Hoạt động
I. Chuẩn bị:
chiều:
Cơ giới thiệu trò chơi - Sân bãi sạch sẽ
Giới thiệu trò mới cho trẻ
II. Tiến hành:
chơi mới “ Rồng Trẻ biết cách chơi của * Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các
rắn lên mây”
trò chơi
con trò chơi : “ Rồng rắn lên mây”
Trẻ hứng thú tham gia
Cách chơi: Cô cho một bạn làm thầy
hoạt động
thuốc, cả lớp làm rồng rắn một bạn
đứng đầu hàng làm mẹ.Mẹ con rồng
rắn vừa đi vòng tròn vừa đọc bài đồng
dao "Rồng rắn lên mây"
"Rồng rắn lên mây
Có cây xúc xắc
.......................
Luật chơi: Nếu mẹ con rồng rắn bị đứt
hoặc bị thầy thuốc "Chặt đuôi" thì sẽ
bị thua một lần chơi.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 4 lần.
* Nêu gương cuối ngày

* Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....
Thứ 4 ngày 13 /12/2019
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
PTNT
- Trẻ nhớ tên bài thơ, I. Chuẩn bị:
Thơ: Làm bác sĩ tên tác giả.
- PowerPoint minh họa nội dung bài
- Trẻ hiểu nội dung bài


thơ, thể hiện một số cử
chỉ điệu bộ khi đọc
thơ.
- Rèn kỹ năng đọc to,
rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ hứng thú khi
tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ chú ý
thời tiết để không bị
ốm và yêu nghề bác sĩ.

thơ

- Chuẩn bị áo quần bác sĩ, các phòng
khám để cho trẻ chơi trị chơi đóng
vai bác sĩ.
- Que chỉ
II. Tiến hành:
*Hoạt động 1: Ổn định - Giới thiệu
bài.
- Các con hãy nhìn xem hơm nay ai
đến thăm lớp mình ?
À đúng rồi đó là bác sĩ Bình Ngun
Vậy bạn nào giỏi cho cơ biết bác sĩ thì
mặc áo màu gì? ( Màu trắng)
Bác sĩ thì làm những cơng việc gì?
( Khám chữa bệnh cho mọi người )
Nghề bác sĩ thật là cao q đó là khám
và chữa bệnh cho mọi người đó là ước
mơ của bạn Bình Ngun và nhiều
bạn khác trong lớp mình nữa.
- Và cũng có một bạn nhỏ thể hiện
ước mơ của mình đối với nghề mà
mình yêu thích. Biết được bạn nhỏ đó
ước mơ làm nghề gì thì hơm nay cơ
mời các con cùng làm quen bài thơ
“Làm bác sĩ” sáng tác của cô Lê Ngân
*Hoạt động 2:
- Để biết được bài thơ đó như thế nào
cơ mời các con cùng nghe cô đọc một
lần
- Cô đọc lần 1 diễn cảm:
- Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài

thơ làm bác sĩ nói đến một bạn nhỏ
đóng vai bác sĩ để khám bệnh cho mẹ
mình. Bạn đã khám và đưa ra những
lời khuyên khi mẹ bị bệnh.
- Cô đọc lần 2 + PowerPoint
-Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài
thơ gì? ( Làm bác sĩ )
+ Bài thơ do ai sáng tác? ( Cô Lê
Ngân)
- Mở đầu bài thơ tác giả miêu tả cơ
bác sĩ tí hon khám bệnh cho mẹ của
mình:
*Trích dẫn:


“Mời mẹ ngồi yên lặng ...Bệnh này là
bệnh ho”
+ Trong bài thơ bạn nhỏ đóng vai làm
nghề gì? ( 2- 3 trẻ trả lời)
+ Bạn đóng vai bác sĩ để khám bệnh
cho ai?
+ Bạn bảo bệnh của mẹ là bệnh gì?
+ Tại sao lại bị ho?
+ Câu thơ nào thể hiện điều đó? Cơ
mời cả lớp.( Cả lớp đọc )
*Cơ khái quát: Khổ thơ này tác giả
miêu tả cô bác sỹ tí hon khám bệnh và
chẩn đốn bệnh ho của mẹ là do đi
đầu nắng.

- Khổ thơ tiếp, bác sĩ nói với bệnh
nhân là thuốc ngọt chứ khơng đắng.
Nên uống thuốc với nước nấu
chín( đun sơi để nguội )Chứ mà bị
tiêm thì sẽ rất đau. Mẹ sẽ khóc nhè
khi bị tiêm .
“Thuốc ngọt chứ khơng đắng...
Mẹ lại khóc nhè thơi”
+ Thuốc thì có vị gì ? ( Vị ngọt )
+ Khi uống phải uống như thế nào?
( uống với nước đun sơi để nguội )
+ Nếu tiêm thì làm sao nhỉ? ( Đau lắm
, khóc nhè)
*Cơ khái qt: Các con ạ, khi bị đau
thì phải uống thuốc với nước đun sơi
để nguội thì mới nhanh khỏi bệnh các
con nhớ chưa nào.
- Đoạn thơ cuối là lời đối đáp rất vui
vẻ giữa mẹ và bác sĩ:
“Mẹ bỗng hỏi bác sĩ...
Uống sữa vói bánh mì”
+ Mẹ bỗng hỏi bác sĩ như thế nào?
( Sỗ mũi uống thuốc gì)
+ Bác sĩ trả lời mẹ như thế nào?
( Uống sữa với bánh mì)
- Bạn nhỏ trong bài thơ thật đáng yêu
phải không các con, trong các con có
bạn nào thích làm nghề bác sĩ khơng?
Vì sao?
Giáo dục trẻ: Nghề bác sĩ là nghề

chữa bệnh cho mọi người, giúp mọi
người có sức khỏe tốt đó là một nghề


Hoạt động ngồi
trời:
-HĐCĐ:
Trị chuyện về
nghề y.
-TCVĐ: Cị bắt

- Trẻ biết bác sĩ y tá là
nghề chăm sóc chữa
bệnh cho mọi người.
- Trẻ hứng thú tham
gia các hoạt động vui
chơi

cao quý trong xã hội. Bởi vậy các con
phải biết kính trọng yêu quý các bác
sĩ các con nhớ chưa nào!
+ Vậy chúng ta làm gì để giữ gìn sức
khoẻ khơng bị đau ? ( 2-3 trẻ trả lời)
Cô mong rằng các con yêu quí nghề
bác sĩ củng như bảo vệ sức khoẻ bản
thân để có cuộc sống vui vẻ nhé.
* Dạy trẻ đọc thơ
Bây giờ cô muốn các con hãy đọc thật
hay bài thơ để thể hiện tình cảm với
bác sĩ tí hon nào!

- Cơ dạy cả lớp đọc thơ
- Cho trẻ đọc thi đua theo tổ.
- Bạn nào có nhận xét gì về tổ 1 đọc
thơ
- Nhóm bạn nam đọc. Nhóm bạn nữ
đọc
- Cá nhân trẻ đọc.
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời.
- Cho 3 tổ đọc nối tiếp theo hiệu lệnh
của cơ
*Trị chơi : Đóng vai bác sĩ
- Chuẩn bị: đồ chơi khám bệnh và 4
phòng khám khác nhau
1. Phòng khám Tai mũi họng
2. Phòng khám răng hàm mặt
3. Phòng khám mắt
4. Phòng khám nội
- Cách chơi: Mỗi phịng khám chọn 1
trẻ đóng vai bác sĩ và một trẻ đóng vai
y tá các trẻ cịn lại đi khám bệnh ở các
khoa
+ Cô cho trẻ thực hiện.
+ Cô quan sát và hướng dẫn cho trẻ
chơi
*Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương buổi học.
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
I.Chuẩn bị:
- Vẽ các vòng tròn trên sân làm ao
- Đồ chơi trên sân

- Tranh ảnh vẽ về nghề y
II. Tiến hành:
*HĐ 1: Trò chuyện về nghề Bác sĩ


ếch.
- Chơi tự do

Hoạt
động
chiều:
Trẻ biết cách gài cúc
Dạy trẻ cách gài áo đơn giản
cúc áo
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô

Đánh giá trẻ hàng ngày:

- Cho trẻ xem tranh “Một số cơng
việc của nghề y” và trị chuyện về bức
tranh
- Hỏi trẻ ở lớp mình ai có bố mẹ là
Bác sĩ hay y tá
( Trẻ kể)
- Bác sĩ, y tá làm việc ở đâu?
- Bác sĩ thì làm cơng việc gì?
- Thế cịn y tá
- Bác sĩ, y tá cần những dụng cụ gì ?
*HĐ 2: TCVĐ: Cị bắt ếch

- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
+ Luật chơi: Chú ếch nào bị cò bắt, sẽ
làm cò trong lượt chơi sau.
+ Cách chơi:Chia trẻ thành các nhóm
( mỗi nhóm 10- 12 trẻ), 2-3 trẻ đóng
vai cị kiếm ăn trên bờ. Khi nghe lệnh
của cơ ếch ở trong ao ngồi xổm vừa
nhãy vừa kêu “ ôp- ôp”. Khi các chú
ếch lên bờ kiếm ăn, các chú Cò kêu
“quạc -quạc” chạy lại bắt ếch. Các
chú ếch phải nhảy nhanh vào ao của
mình, chú nào nhảy khơng kịp vào ao
sẽ bị Cò bắt đem về tổ.
- Cho trẻ chơi 2 -3 lần.
*HĐ 3: - Chơi tự do
Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân
trường
I. Chuẩn bị:
- Áo để trẻ gài cúc .
II. Tiến hành:
*Cô cho trẻ xem cách gài cúc áo đơn
giản
Cô và trẻ tập làm
Cô giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng gọn
gàng.
Cơ nhận xét tun dương
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh trả trẻ.

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...
Thứ 5 ngày 14/12/2019
Nội dung
Mục tiêu
- Trẻ biết đi chạy theo
PTTC
Ném trúng đích các kiểu chân khác
nằm ngang ( xa nhau và tập bài tập
phát triển chung đúng,
2m)
đều, nhịp nhàng.
TCVĐ: Kéo co
- Trẻ biết cầm túi cát
đưa ngang tầm mắt và
ném khi thực hiện vận
động "Ném trúng đích
nằm ngang"
- Trẻ chơi thành thạo
trò chơi “Kéo co”.
- Dạy trẻ biết chờ đến
lượt.

Phương pháp, hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- 4 đích ngang, Túi cát.
- Nhạc bài hát: Nhà mình rất vui, Cả

nhà thương nhau.
II. Tiến hành:
HĐ1: Khởi động:
Trẻ đi các kiểu chân kết hợp đi chạy
theo nhạc điệu bài hát " Nhà mình rất
vui "
- Chuyển đội hình 4 hàng ngang.
HĐ2. Trọng động:
Để có sức khỏe thật tốt thì bây giờ cô
và các con hãy cùng tham gia vào 1
bài tập thể dục với các động tác tay bụng - bật để giúp cho cơ thể khỏe
mạnh hơn nhé.
a. BTPTC: Tập theo bài hát "Cả nhà
thương nhau"
Đội hình 4 hàng ngang
+ Động tác tay: 2 tay đưa ra trước lên
cao (4lx4n)
+ Động tác bụng: Đứng nghiêng
người sang hai bên (4lx4n)
+ Bật tại chỗ (8l x4n)
b. VĐCB: Ném trúng đích nằm
ngang
* Cô làm mẫu cho trẻ xem
- Lần 1: LMTP
- Lần 2: cơ kết hợp giải thích:
- Cơ đứng vào vạch chuẩn, tay cầm
túi cát ngang tầm mắt, khi có hiệu
lệnh ném cơ dùng sức mạnh của tay
ném túi cát vào đích, sau đó đi về cuối
hàng.

* Trẻ thực hiện: Mời hai trẻ lên làm
thử ( cơ kết hợp giải thích)
- Lần lượt cho cả lớp thực hiện


Hoạt động ngồi
trời
HĐCĐ :Hát bài “
Bác đưa thư vui
tính”
TCVĐ: “ Rồng
rắn lên mây”
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với đồ chơi
có sẵn.

- Mời 2 trẻ thực hiện một lần cô chú ý
sữa sai nhắc trẻ thực hiện đúng kỷ
thuật
- Cả lớp thực hiện 2-3 lần
c. TCVĐ: Kéo co.
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm
bằng nhau, tương đương sức nhau,
xếp thành 2 hàng và đối diện nhau,
các trẻ cầm vào sợi dây, khi có hiệu
lệnh của cơ tất cả kéo dây về phía
mình
- Luật chơi: Nếu người đầu hàng giẫm
chân vào vạch chuẩn trước thì thua
cuộc

Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
Trong q trình chơi cơ bao qt động
viên , nhắc nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, góp ý,
rút kinh nghiệm
HĐ3: Hồi tỉnh cho trẻ đi nhẹ nhàng
1-2 vòng xung quanh lớp
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
- Trẻ hát thuộc bài II. Tiến hành.
hát ,thể hiện tình cảm
*HĐCĐ: Hát bài “ Bác đưa thư vui
khi hát.
- Trẻ hứng thú khi tính”
- Cô hát bài hát và vận động cho trẻ
tham gia các trò chơi
- Trẻ biết cách chơi và nghe.
hiểu luật trị chơi Cơ cho cả lớp hát , 3 tổ thi đua
"Rồng rắn lên mây"
nhau ,nhóm , cá nhân .
- Trẻ hứng thú khi
Giáo dục: Trẻ biết yêu quí tất cả các
chơi.
nghề trong xã hội .
*TCVĐ: “ Rồng rắn lên mây”
Cách chơi: Cô cho một bạn làm thầy
thuốc, cả lớp làm rồng rắn một bạn
đứng đầu hàng làm mẹ.Mẹ con rồng
rắn vừa đi vòng tròn vừa đọc bài đồng
dao "Rồng rắn lên mây"

"Rồng rắn lên mây
Có cây xúc xắc
.......................
Luật chơi: Nếu mẹ con rồng rắn bị đứt


hoặc bị thầy thuốc "Chặt đi" thì sẽ
bị thua một lần chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 lần.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi có sẵn.
Cơ bao qt trẻ.
Hoạt
động
I. Chuẩn bị:
chiều:
Trẻ biết làm vở tốn - Vở và bút đủ cho trẻ
Thực hiện vở theo yêu cầu
- Bàn ghế
toán
Trẻ biết cầm bút và II. Tiến hành:
ngồi đứng tư thế
Cô giới thiệu bài cần làm ở vở tốn
Trẻ hứng thú tham gia Cơ hướng dẫn trẻ cách làm
hoạt động
Cô nhắc nhở trẻ ngồi đứng tư thế
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vở sạch sẽ
* Nêu gương cuối ngày
Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....
Thứ 6 ngày 15/12/2019
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
PTTM
I.Chuẩn bị:
Nặn một số đồ
- Dạy trẻ biết nặn một - Máy chiếu, máy tính.
dùng bác sỹ
số dụng cụ của nghề
- Nhạc bài hát: Bác đưa thư vui tính.
bác sỹ
- Các đoạn video cho trò chơi âm
- Trẻ biết kỹ năng nặn nhạc
và tạo ra sản phẩm
- Trang phục múa cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham
II. Tiến hành:
gia nặn cùng cô
* HĐ1: Ổn định.
- Cho trẻ xem hình ảnh về nghề bác sỹ
- Đàm thoại cho trẻ về nghề bác sỹ
HĐ2: Nội dung
*Cho trẻ quan sát mẫu nặn của cô
Các con ạ ! trong xã hội chúng ta có

rất nhiều nghề khác nhau. Mỗi nghề
có một đặc trưng riêng nhưng tất cả
đều mang lại nhiều niềm vui cho cuộc
sống của mình!
-Để nặn được các dụng cụ bây giờ các


Hoạt động ngồi
trời
HĐCĐ
Vẽ dụng cụ nghề
y.
TCVĐ:
- Chuyền bóng
qua đầu
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với đồ chơi
có sẵn trong sân
trường

con hãy quan sát mẫu nặn của cô
- Ở đây cô nặn một ống tiêm, một tai
nghe và hộp đựng thuố
- Và để nặn được thì các con hãy nhìn
cơ làm
- Cơ làm kết hợp giới thiệu kỹ năng
nặn cho trẻ
* Trẻ nêu ý định của mình nặn gì
- Cho 1 -2 trẻ nêu ý định nặn của
mình

* HĐ3: Trẻ thực hiện
- Khi trẻ thực hiện cô quan sát và sửa
sai cho trẻ
- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng nặn của
mình
* Trưng bày sản phẩm
- Trẻ làm xong cô cho lần lượt trẻ lên
trưng bày và giới thiệu sản phẩm của
mình
* HĐ4: Kết thúc: Cô nhận xét
.Tuyên dương trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng, phấn,đồ chơi cho trẻ chơi tự
-Trẻ biết dụng cụ nghề do...
y là (óng nghe, kim II. Cách tiến hành:
HĐ1: Vẽ dụng cụ nghề y.
tiêm, cặp nhiệt độ...)
Cô cho trẻ kể dụng cụ nghề y gồm
- Trẻ hứng thú tham
gia hoạt động cùng cơ những gì ? ( 2-3 trẻ kể)
- Trẻ chơi an tồn có ý Sau đó cơ phát phấn cho trẻ để trẻ vẽ
trên sân .
thức tốt
Trong q trình trẻ vẽ cơ khuyết khích
động viên trẻ.
Giáo dục trẻ yêu quí nghề bác sĩ và tất
cả các nghề trong xã hội .
.HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua
đầu

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi,
luật chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 nhóm
xếp hàng dọc. Bạn đầu hàng cầm
bóng, khi có hiệu lệnh chơi, bạn đầu
hàng cầm bóng bằng hai tay đưa qua
đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng


Hoạt động
chiều:
Vệ sinh lớp học
Nêu gương cuối
tuần

Trẻ biết giữ gìn lớp
học gọn gàng sạch sẽ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cơ

sau dùng hai tay đón bóng và chuyền
cho bạn sau nữa. Quả bóng được
chuyền từ đầu hàng đến cuối hàng,
bóng về tay bạn cuối cùng của hàng
nhanh nhất đội đó thắng cuộc
- Luật chơi: Bóng bị rơi ra trong khi
chuyền sẽ phải chuyền lại từ đầu. Đội
nào đưa bóng lên đầu tiên đội đó
thắng cuộc.
Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần

Trong q trình chơi cơ bao qt động
viên , nhắc nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, góp ý,
rút kinh nghiệm
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng.
I. Chuẩn bị:
Khăn, nước
II. Tiến hành:
Cơ giới thiệu về ý nghĩa việc giữ gìn
vệ sinh lớp học
Cô và trẻ cùng nhau dọn vệ sinh lớp
học
Giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học sạch
đẹp
* Nêu gương cuối ngày
Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....