TUẦN 29 trang phục mùa hè

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ CỦA BÉ – BÉ LÊN MẨU GIÁO
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 29/3- 30/4/2021
MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

CƠ SỞ VẬT CHẤT

1. Phát triển thể chất
a. Phát triển vận động:

- Hơ hấp: tập hít vào, thở ra.

- Hơ hấp: Hít vào, thở ra.

- Sân bãi

* Trẻ tập các động tác phát triển
các nhóm cơ và hơ hấp:

- Tay: giơ cao, đưa ra phía
trước, đưa sang ngang, đưa ra
sau kết hợp với lắc bàn tay.

- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía
trước.

- Đĩa nhạc tập thể
dục buổi sáng

- Chân: Đưa chân ra phía trước,
- Bụng lườn: Cúi gập người

- Vòng gậy đủ cho
trẻ

- Trẻ biết tham gia tập các động tác
phát triển các nhóm cơ và hô hấp.
- Trẻ biết thực hiện đúng, các động
tác của bài thể dục theo hiệu lệnh
của cô giáo

- Lưng, bụng, lườn: cúi về
phía trước, nghiêng người
sang 2 bên, vặn người sang 2
bên.

- Dạy trẻ biết tập các động tác theo
một bản nhạc

- Chân: ngồi xuống, đứng lên,
co duỗi từng chân

- Dạy trẻ biết sử dụng vòng, gậy để
tập kết hợp các động tác

Thực hiện các động tác thể
dục: tay, lưng,

- Bật tại chổ.
- Trẻ đi chậm, đi nhanh, chạy
chậm, chạy nhanh... theo hiệu
lệnh.

bụng, lườn và chân.
* Tập các kỹ năng vận động cơ
bản và phát triển tố chất trong
vận động:
Trẻ biết phối hợp các bộ phận cơ
thể để thực hiện các vận động: Bò,
ném, chui theo sự hướng dẫn của
cơ giáo.

- Bị chui qua cổng
- Ném bóng về phía trước
- Ném bóng vào đích
-Tung bóng lên cao bắt bóng
cùng cơ
-Ném bóng về phía trước và
chạy theo bóng

* Hoạt động học:
- Bị chui qua cổng (T28)
- Ném bóng về phía trước (T29)
- Ném bóng vào đích (T1.T30)
-Tung bóng lên cao bắt bóng
cùng cơ(T2. T31)
-Ném bóng về phía trước và
chạy theo bóng (T32)

* Hoạt động ngồi trời:

- Bóng
- Cổng chui
- Đích chạy

- Tranh ảnh một số
hoạt động mùa hè.
- Tranh ảnh về một


Luyện cho trẻ có kỹ năng tự tin,
thích hoạt động.

* Giáo dục dinh dưỡng và sức - Trẻ biết ăn các loại thức ăn
khỏe:
khác nhau
- Dạy trẻ tích nghi với chế độ món
ăn của các loại thức ăn khác nhau
- Dạy trẻ nề nếp thói quen trong ăn
uống, giữ gìn vệ sinh khi ăn, không
làm rơi vải thức ăn

- Biết một số thới quen trong sinh
hoạt hằng ngày, giữ gìn vệ sinh
theo quy định như rửa tay, lau mặt,
lấy và cất gối, bỏ rác đúng nơi, biết
nhắc bạn khi bạn bỏ rác sai quy
định

Dạy trẻ biết một số thói quen
trong ăn uống sinh hoạt hằng
ngày
Tự lấy gối, cất gối khi ngủ
Cất đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định

- HĐCĐ: + Thực hiện một số
quy định hằng ngày theo cô
+ Nhận biết trang phục màu đỏ,
xanh
- CVĐ: Mèo và chim sẻ. Trời
nắng trời mưa
- Chơi với đồ chơi trẻ thích
HĐCV:
XD: Xếp bể bơi
PV: Nấu ăn
HT: Xâu vịng.
SHC: Làm quen, ơn luyện….
* Hoạt động chiều, hoạt động
vệ sinh. Mọi lúc mọi nơi

số hoạt động của lớp
mẩu giáo.

- Dạy trẻ vệ sinh theo yêu cầu
của cô

- Đồ dùng vệ sinh

- Dạy trẻ biết đi vệ sinh đúng
nơi quy định
- Trẻ cất đồ dùng các nhân đúng
nơi quy định


- Làm được một số việc với sự giúp + Xúc cơm, uống nước.
đỡ của người lớn (xúc cơm, uống
+ Mặc quần áo, đi dép, đi vệ
nước…
sinh, cởi quần áo khi bị bẩn,
bị ướt.
- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh khi
ăn

Giờ ăn, ngủ, mọi lúc mọi nơi
- Bàn ghế bát thìa ca
- Đưa trẻ vào nề nếp thói quen cóc, khăn
trong ăn uống sinh hoạt. Tập cho
trẻ ăn các loại thức ăn khác nhau

2. Phát triển nhận thức
a. Khám phá xã hội: NBTN

Trang phục bé trai

- Dạy trẻ nhận biết được một số
trang phục của bé trai như: Quần
áo, dép, mũ, đồ chơi…

Trang phục bé gái

Biết một số hoạt động của mùa hè
như tắm biển, tắm song, bơi lội

* Hoạt động học:
- Trang phục bé trai (T29)
- Trang phục bé gái (T 31)
* Hoạt động ngoài trời:
- HĐCĐ: LQ bài thơ: Đi nắng,
đi học ngoan.
+ Trò chuyện về mùa hè. Thời
tiết, trang phục, hoạt động vui
chơi ,giải trí của bé…
- CVĐ: Gieo hạt. Mèo đuổi
chuột.
- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ
thích
* Hoạt động vui chơi:
- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu
mong muốn của bản thân với
những người xung quanh
- Góc phân vai: Nấu ăn các món
ăn mùa hè
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về

- Búp bê to nhỏ
- Áo quần, trang
phục của bé trai

- Tranh ảnh về các
hoạt động mùa hè.

Đồ chơi đủ cho các
nhóm chơi


mùa hè.
- XD: Xếp bể bơi bằng hột hạt
* Sinh hoạt chiều
- Dạy trẻ kể lại buổi đi tắm biển
cùng bố mẹ
-Nhận biết phân biệt hình
trịn, hình vng
- Dạy trẻ nhận biết phân biệt được -Dạy trẻ xác định vị trí trước
hình trịn, hình vng, biết được đồ sau so với bản thân trẻ.
dùng, đồ chơi của bé có những loại - Phân biệt to nhỏ.
gì giống hình trịn, hình vng: Các
khối gỗ, bóng, viên đá lát nền, bánh
xe…….
2.2. Nhận biết phân biệt. NBPB

* Hoạt động học:
- Nhận biết phân biệt hình trịn,
hình vng (tiết2)
-Dạy trẻ xác định vị trí trước sau
so với bản thân trẻ.
- Phân biệt to nhỏ.
* Hoạt động ngồi trời
- HĐCĐ: LQ bài thơ đi

nắng.Chuyện đơi bạn tốt.
- CVĐ: Bắt bướm. Uống nước
chanh
- CTD: Chơi với đồ chơi
* Hoạt động chơi:
- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu
mong muốn của bản thân khi
chơi với bạn
- Xây dựng: Xếp đường đi
- Góc học tập: Xếp tháp chóp
- Góc phân vai: Mẹ con
* Sinh hoạt chiều
- Dạy trẻ phát âm rõ tiếng.

- Hình trịn, hình
vng bằng nhựa,
khối vng. Vịng
xếp chồng.
-Bóng to, nhỏ


3. Phát triển ngôn ngữ
Dạy trẻ nghe và cảm nhận lời nói,
tình cảm sắc thái khác nhau của
các bài thơ câu chuyện, dạy trẻ kể
theo cô những đoạn chuyện ngắn
- Đọc rõ từ và đọc trọn câu thơ
- Thơ: Đi nắng.
- Chuyện: Đôi bạn tốt

-Nghe hiểu và cảm nhận được - Hoạt động vui chơi,mọi lúc
- Tranh thơ
lời nói, tình cảm sắc thái khác mọi nơi và giờ đón – trả trẻ
- Tranh chuyện
nhau của các bài thơ
- Dạy trẻ biết vật dụng nguy
- Máy tính
- Thơ: Ơng mặt trời. Đi nắng. hiểm và nơi nguy hiểm.
- Dạy trẻ biết ăn các loại thức ăn
- Chuyện: Đôi bạn tốt
khác nhau
* Hoạt động học:
- Thơ: Đi nắng.(T28)
- Chuyện: Đôi bạn tốt (T29)
-Thơ đi nắng T2 (T30)
-Chuyện: đôi bạn tốt T2. (T31)
* Hoạt động ngoài trời
- HĐCĐ: Dạy trẻ biết vật dụng
nguy hiểm , nơi nguy hiểm như
điện, nước…

- Tranh cảnh báo
nguy hiểm

Xem tranh thơ.
- TCVĐ: Bắt bướm.
- Bóng trịn to.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi
trẻ thích.
HĐVC.

- Xây dựng: Xếp đường đi
- Góc học tập: Xếp tháp chóp

Khối vng, chữ
nhật, vịng tháp chóp,
đồ dùng mẹ con.


- Góc phân vai: Mẹ con
* Hoạt động chiều:
- Tập kể lại một đoạn chuyện
ngắn
4. Phát triển thẩm mỹ
* Tạo hình:
- Trẻ biết sử dụng đơi bàn tay khéo
léo, biết sử dụng các kỹ năng nặn
như nhồi đất, lăn dọc, uốn cơng, ấn
bẹt để tạo thành vịng, bánh theo
u cầu của cô
- Sử dụng kỹ năng cầm bút để vẽ
các nét cong

- Vẽ nét cong
- Nặn vòng
- Nặn bánh.
-Di màu.
-Xé đồ chơi

* Hoạt động học:
- Vẽ nét cong (T28)

- Nặn vòng (T29)
- Nặn bánh. (T30)
-Di màu.
(T31)
-Xé đồ chơi (T32)
* Hoạt động ngoài trời
- HĐCĐ: Nhận biết một số màu
cơ bản đỏ, vàng, xanh.
- Trò chuyện về trang phục mùa
hè của bé.
- CVĐ: Kéo cư lừa xẻ.
- Lộn cầu vòng
- Chơi tự do: Chơi với bóng
* Hoạt động vui chơi
- Góc học tập: Xâu vịng màu
đỏ, màu xanh, màu vàng
- Góc nghệ thuật: Di màu trang
phục mùa hè.
- Phân vai: Mẹ con.
HĐC: Trò chuyện về các hoạt
động mùa hè

- Đất nặn, bảng . tăm
- Bút màu, giấy A4
- Vòng màu đỏ,
vàng, xanh
- Giấy màu
- Bóng

* Âm nhạc:
- Dạy trẻ cảm nhận được nội dung
bài hát
- Dạy trẻ biết múa theo cô từng
động tác
- Cảm nhận được giai điệu của nhạc
thiếu nhi
- Vận động một số động tác đơn

- Dạy hát: Mùa hè đến
- Nghe hát: Nghe âm thanh
của các loại nhạc cụ
- Dạy vận động TN: Mùa hè
đến
-Dạy hát: Cháu đi mẩu giáo.
-VĐTN. Cháu đi mẩu giáo.

* Hoạt động học:
- Máy tính có các bài hát
- Dạy hát: Mùa hè đến
về chủ đề.
- Nghe hát: Nghe âm thanh của - Nhạc cụ các loại
các loại nhạc cụ
- Dạy vận động TN: Mùa hè đến
-Dạy hát: Cháu đi mẩu giáo.
-VĐTN. Cháu đi mẩu giáo.
* Hoạt động ngoài trời,
- HĐCĐ:Trang phục mùa hè,
Nhận biết trang phục màu đỏ,
màu xanh của bé.

- Trò chuyện về các hoạt động
mùa hè
- TCVĐ: Nghe tiếng hát tìm đồ
vật
- Bóng trịn to
- Ai đốn giỏi.
- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ
thích
* Hoạt động góc( Chơi nhóm)
Góc xây dựng: Xây bể bơi bằng
hột hạt.
Góc học tập: Xâu vịng bằng hột
hạt.
Góc phân vai: Mẹ con
* Sinh hoạt chiều
- Ôn thơ, chuyện, bồi dưỡng các
lĩnh vực.

KẾ HOẠCH TUẦN 29. Trang phục mùa hè của bé


Từ ngày 5/4 đến ngày 9/4/2021
Hoạt động
Đón trẻ

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu.
- Cơ giáo cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ tạm biệt bố mẹ để vào lớp.

Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ về một số hoạt động mùa hè, thời tiết nóng oi, hay có mưa rào, thường được đi tắm
biển, đi du lịch.
- Trang phục mùa hè của bé.
- Dạy trẻ khi đến lớp biết nơi cất đồ dùng của mình.
- Dạy trẻ biết đi đại tiện, tiểu tiện, hoặc nói với cơ khi cần thiết
Thể dục sáng

- Hơ hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước.
- Chân: Đưa chân ra phía trước, - Bụng lườn: Cúi gập người
- Bật tại chổ.
- Trẻ đi chậm, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh... theo hiệu lệnh.

Hoạt động học

PTTC

PTNT

VĐCB

NBTN

Ném bóng về phía
trước (T2)
- HĐCĐ:

PTTM

PTNN

PTTM

TH

CHUYỆN

ÂM NHẠC

Trang phục bé trai

Nặn vịng

Đơi bạn tốt

Nghe âm thanh
của các loại nhạc
cụ

- HĐCĐ:

- HĐCĐ: Nhận biết

- HĐCĐ: Dạy trẻ

- HĐCĐ: Nhận


+ Nhận biết trang
phục màu đỏ, xanh
Hoạt động ngoài - CVĐ: Trời nắng
trời
trời mưa
- Chơi với đồ chơi
trẻ thích

+ Trị chuyện về
mùa hè của bé
- CVĐ: Gieo hạt.
- CTD: Chơi với đồ
chơi trẻ thích

một số màu cơ bản
đỏ, vàng, xanh.
- CVĐ: Kéo cư lừa
xẻ.
- Chơi tự do: Chơi
với bóng

biết vật dụng nguy
hiểm , nơi nguy

hiểm như điện,
- TCVĐ: Bóng trịn
to.
- Chơi tự do: Chơi
với đồ chơi trẻ
thích.

biết trang phục
màu đỏ, màu xanh
của bé.
- TCVĐ: Ai đoán
giỏi.
- CTD: Chơi với
đồ chơi trẻ thích

- XD: Xếp bể bơi, xếp đường đi
Hoạt động vui
chơi

- Góc học tập: Xâu vịng màu đỏ, màu xanh, màu vàng
- Góc nghệ thuật: Di màu trang phục mùa hè.
- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

Vệ sinh
Ăn

Ngủ

Hoạt động chiều

- Trẻ biết ngồi bô đúng nơi, biết thể hiện nhu cầu của bản thân.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ như: Biết bỏ rác vào thùng rác, biết nói với cơ khi tay bẩn, áo quần
bẩn, biết quàng khăn, đội mũ ấm, đi tất, đi dép giữ ấm cơ thể.
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Khơng nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
Làm quen thơ, âm
Trị chuyện về trang Kể tên một số trang Ôn luyện thơ
Cho trẻ kể lại buổi
nhạc.
phục mùa hè
phục của bé.
chuyện, bài hát…
đi tắm biển


Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ngày/ nội dung
THỨ 2
Ngày 5/4/2021
Phát triển thể chất

(Thể dục)

Ném bóng về phía
trước
TCVĐ.
Bóng trịn to

Mục đích - u cầu

Phương pháp - hình thức tổ chức

I.Chuẩn bị.
Sân bãi sạch sẽ, sọt, bóng cho cơ và trẻ.
Đĩa hát.
II.Cách tiến hành
HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú, trị chuyện về chủ điểm.
Các con a.! hơm nay là ngày sinh nhật của bạn thỏ con, lớp mình có
muốn mừng sinh nhật khơng nào?
Dạ có! Đường đến nhà thỏ con rất xa chúng mình
- Trẻ biết phối hợp nhịp phải đi bằng tàu hỏa nào các con cùng cô lên tàu nào!
nhàng tay, mắt, để ném a. Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo bài hát "Đồn tàu nhỏ xíu"
bóng về phía trước
Làm động tác tàu chạy nhanh, chạy chậm, tàu về sân ga.
theo u cầu
của cơ. Chơi tốt trị chơi Muốn đi tiếp đến nhà thỏ cô cùng các con phải tập thể dục thật giỏi để
tiếp thêm sức khỏe nhé!
vận động.
- Giáo dục trẻ yêu thích b.Trọng động:
tập rèn luyện thể dục để *BTPTC:

giúp cơ thể khỏe mạnh. - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước.
- Chân: Đưa chân ra phía trước,
- Bụng lườn: Cúi gập người
- Bật tại chổ.


Đả đến nhà bạn thỏ rồi! hôm nay cô tổ chức cho lớp mình thi tài:
Ném bóng về phía trước nha.
* VĐCB: Ném bóng về phía trước
- Cơ làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem
- Lần 1 làm cho trẻ xem
- Lần 2 Kết hợp giải thích
Muốn ném đúng các con nhìn xem cơ làm trước nhé.
Cơ đứng trước vật AB, tư thế đứng chân trước chân sau mắt nhìn phía
trước, tay phải cầm bóng , khi có hiệu lệnh ném cô đưa tay từ trước ra sau
lên điểm cao nhất ném mạnh về phía trước sau đó nhặt bóng bỏ vào sọt
cơ đi về cuối hàng.
Giờ các con có muốn ném giống cô không nào, muốn làm đẹp các con
hãy nhìn cơ làm lại lần nữa nhé!
Lần 3 làm cho trẻ xem.
Trẻ thực hiện
+ Lần một tập cho từng trẻ.
+ Lần hai mỗi lần tập 2 -3 trẻ.
Trẻ thực hiện tùy theo hứng thú cho trẻ tập 2 hay 3 lần .
Cho những trẻ làm chưa tốt làm lại cùng cơ lần nữa.
* TCVĐ: Bóng trịn to.
Cơ nhắc lại cách chơi luật chơi.
Cho trẻ chơi 4-5 lần.
Cô cùng chơi với trẻ.
c. Hồi tỉnh:

Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng làm chim bay một vòng và đi ra sân nhẹ
nhàng ra sân.
NX tuyên dương.
HĐNT


- HĐCĐ:
+ Nhận biết trang phục
màu đỏ, xanh
- CVĐ: Trời nắng trời
mưa
- Chơi với đồ chơi trẻ
thích
HĐVC.
- XD: Xếp bể bơi, xếp
đường đi
- Góc học tập: Xâu vịng
màu đỏ, màu xanh, màu
vàng
- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn
SHC:
Làm quen trang phục mùa
hè

HĐCĐ:
+ Nhận biết trang phục màu đỏ, xanh
- CVĐ: Trời nắng trời mưa
- Chơi với đồ chơi trẻ thích

Chuẩn bị: Đồ chơi cho các nhóm đủ

- XD: Xếp bể bơi, xếp đường đi
- Góc học tập: Xâu vịng màu đỏ, màu xanh, màu vàng
- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn
- Cho trẻ xem tranh về phục mùa hè của bé.
Cơ cho trẻ nói tên trang phục của bé mặc để giúp trẻ hiểu hơn. ( bé trai 2
lần)
Bé gái 2 lần.
Cô diễn giải lại cho trẻ vừa xem vừa nghe lần nữa giúp trẻ phân biệt rõ
trang phục của bé trai, bé gái....................

* Đánh giá hằng ngày:

*Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh trang phục sạch sẻ.


THỨ 3
Ngày 6/4/2021
Phát triển nhận thức
NBTN
Trang phục bé trai

1. Chuẩn bị:
Trang phục bé trai: Mũ, áo quần dép, cặp…
Tranh vẽ trang phục bé trai.
Lơ tơ.
Máy tính có hình ảnh trang phục bé trai.
2. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề mùa hè của bé.Cho trẻ xem vi deo các
hoạt động mùa hè.

Trẻ nói được một số
trang phục của bé trai rõ A. Nhận biết tập nói trang phục bé trai
rang, nhận biết về màu Hôm nay sinh nhật bạn Cà Chua, bạn mời chúng mình đến dự sinh
nhật….
sắc, hình dạng (Dài,
*Các con nhìn xem mẹ bạn đả chuẩn bị gì cho bạn nhé?
ngắn..)
Trẻ biết nói đúng tên đồ Cơ cho trẻ xem các hình ảnh minh họa trên máy.
+ Cho trẻ gọi tên.
dung của bạn nam.
+ Nhận biết màu?
Cô cho trẻ phát âm nhiều lần.
-Những hình ảnh các con vừa xem đó là trang phục của ai?
Cơ gợi ý cho trẻ nói?
Của các bạn trai ?
*Cho trẻ xem vật thật.
Áo, quần, Mũ, dép, cặp….
Cô nhấn mạnh: Mùa hè mặc áo quần cọc, ngắn tay…….
Cho trẻ phát âm nhiều lần.
Cho 2 – 3 trẻ nam kể một số trang phục của trẻ đang mặc.
Các con rất giỏi, bạn gấu tặng cho các con mỗi bạn mỗi rá đồ chơi chúng
mình cùng mang về lớp nào?
B.Nhận biết trang phục bé trai bằng lô tơ
Các con nhìn xem trong rá đồ chơi có gì?
Áo, quần, dép, mũ.


* Cho trẻ chọn đưa lên? Gọi tên và màu sắc nhiều lần.
Giỏi rồi!
Giáo dục trẻ biết vệ sinh sạch sẽ……

C.Chơi:
Cái gì biến mất
Các con học rất là giỏi rồi!
Cơ thưởng cho các con trị chơi: Cái gì biến mất
Lần lượt cơ cất đồ dùng trên bàn cho trẻ nói cái gì biến mất?
Hơm nay cơ cùng các con nhận biết tập nói trang phục của ai ?
Cho 3 -4 trẻ nhắc lại bài.
NX: Khen trẻ
HĐNT
- HĐCĐ: + Trò chuyện về
mùa hè của bé
- CVĐ: Gieo hạt.
- CTD:Chơi với đồ chơi
HĐVC:
XD: Xếp bể bơi bằng hột
hạt

- HĐCĐ:
+ Trò chuyện về mùa hè của bé
- CVĐ: Gieo hạt.
- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích
1.Chuẩn bị: Đồ chơi các nhóm đủ
- XD: Xếp bể bơi.

- Góc học tập: Xâu vịng
màu đỏ, màu xanh, màu
vàng

- Góc học tập: Xâu vịng màu đỏ, màu xanh, màu vàng

-PV: Mẹ con, nấu ăn

*Cho trẻ tự kể lại buổi đi tắm với bố mẹ ở biển, song….
Cho trẻ kể dụng cụ đi tắm biển cần có áo phao, áo quần tắm….

SHC Cho trẻ kể lại buổi đi
tắm biển
* Đánh giá hằng ngày.

- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn


THỨ 4
Ngày 7/4/2021

I.Chuẩn bị: mẫu của cô, bảng con, đất nặn

Tâm thế trẻ thoải mái
Các bài hát có trong chủ đề.

Phát triển thẩm mỹ
(TH)

Nặn vòng

II.Cách tiến hành:
Trẻ hứng thú hoạt
động, biết nặn được
nhiều vịng để tặng cơ,
tặng bạn, biết dùng kỹ

năng lăn dọc, uốn cong
để tạo thành cái vòng
theo mẩu của cô.

HĐ1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ:
- Cô cùng trẻ hát bài: Mùa hè đến
- Các con vừa hát bài hát gì?
* Trị chuyện về mùa hè: Sắp nghĩ hè rồi các con có nhớ cơ, nhớ bạn
mình khơng nào?
Hơm nay cơ tổ chức cho các con nặn vịng thật nhiều để tặng cho bạn…..
HĐ2:
Cơ giới thiệu bài: Nặn vịng.
* Cơ cho trẻ xem tranh mẫu của cơ có 3 màu. (Đỏ, vàng, xanh)
* Cơ nặn cho trẻ xem
Cơ vừa làm vừa giải thích: Cơ chia đất thành 3 miếng nhỏ, Đặt từng viên
lên bảng, tay trái giữ bảng, tay phải lăn dọc viên đất cho đều, tiếp tục cô
cầm hai đầu viên đất gắn lại với nhau tạo thành chiếc vịng. (Màu gì đây
các con)
Giờ các con có thích nặn giống cơ khơng nào?
Cơ nhắc cách nặn lại lần nữa
HĐ 3: Trẻ thực hiện.
Cô nhắc lại cách chia đất, cách giữ bảng và lăn đều viên đất…
Cô cho trẻ nặn, trong khi trẻ nặn cô đi đến bên trẻ động viên trẻ kịp thời,
hướng dẫn thêm cho trẻ còn lúng túng.
HĐ4: Trưng bày sản phẩm
Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm.
Hôm nay cô cho các con nặn gì ? Nặn vịng con tặng cho bạn nào?
Cho 3 – 4 trẻ nói và cho trẻ tặng cho bạn…

- Cô thấy các con học giỏi đả nặn được nhiều vịng cơ khen tất cả các
con.

HĐNT
- HĐCĐ: Nhận biết một số
màu cơ bản đỏ, vàng,
xanh.
- CVĐ: Kéo cư lừa xẻ.
- Chơi tự do:Chơi với
bóng
HĐVC.
XD: Xếp bể bơi bằng hột
hạt
- Góc HT: Xâu vịng màu
đỏ, màu xanh, màu vàng
- PV: Mẹ con, nấu ăn
SHC:
Trò chuyện về mùa hè
*Đánh giá hằng ngày.

1. Chuẩn bị : 3 màu cơ bản : Đỏ, xanh, vàng
- HĐCĐ: Nhận biết một số màu cơ bản đỏ, vàng, xanh.
- CVĐ: Kéo cư lừa xẻ.
- Chơi tự do: Chơi với bóng

*Chuẩn bị : Đồ chơi của các nhóm đủ.
- XD: Xếp bể bơi bằng hột hạt
- Góc học tập: Xâu vòng màu đỏ, màu xanh, màu vàng
- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

Cho trẻ xem hình ảnh vi deo các hoạt động mùa hè đi tham quan, đi tắm
biển, đi dạo mát…..
Trang phục mùa hè của mọi người……
Xem hình ảnh bể bơi, sơng, suối…….


THỨ 5
Ngày 8/4/2021
Phát triển ngôn ngữ

Chuyện.
Đôi bạn tốt
Trẻ biết tên chuyện, các
nhân vật trong chuyện.
Biết trả lời các câu hỏi
của cô
Giáo dục trẻ biết yêu
thương giúp đỡ bạn.
.

HĐNT

I. Chuẩn bị:
- Chiếu cho trẻ ngồi
- Máy tính có hình ảnh minh họa chuyện, que chỉ.
II. Tiến hành:
HĐ1:Ổn định tổ chức gây hứng thú:
Trẻ hát cùng cô bài hát: Mùa hè đến
Cô và các con vừa hát bài hát nói về mùa gì?
Cho 3 – 4 trẻ nhắc lại.

Mùa hè! Đúng rồi……
HĐ2.Cơ giới thiệu bài: Đôi bạn tốt
Cô kể lần 1 : Kể bằng lời diễn cảm
Cô gợi ý hỏi trẻ tên chuyện.
Cơ kể lần 2: Cho trẻ xem hình ảnh trên máy tính .
* Đàm thoại.
+ Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có nhân vật nào?
+ Bạn gà con kêu như thế nào?
+ Bạn vịt gọi gà con như thế nào?
+ Hai bạn vui sướng hát như thế nào?
+ Bạn nào đã giúp đỡ bạn?
- Cô kể lần 3 cho trẻ nghe và vi deo minh họa nội dung chuyện.
* Cũng cố: Hôm nay các con làm quen câu chuyện gì?
Trẻ trả lời 2 -3 trẻ.
Bạn nào đả giúp đở bạn vượt qua nguy hiểm.
Giáo dục trẻ chơi với nhau phải thương yêu bạn, giúp đỡ bạn ….
HĐ3:
Nhận xét nêu gương.

- HĐCĐ: Dạy trẻ biết vật dụng nguy hiểm , nơi nguy hiểm như điện,


- HĐCĐ: Dạy trẻ biết vật
dụng nguy hiểm , nơi
nguy hiểm như điện,

- TCVĐ: Bóng trịn to.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích.

- TCVĐ: Bóng trịn to.
- Chơi tự do: Chơi với đồ
chơi trẻ thích.
HĐVC
XD: Xếp bể bơi bằng hột
hạt
- Góc học tập: Xâu vịng
màu đỏ, màu xanh, màu
vàng
- Phân vai: Mẹ con, nấu
ăn
SHC:
- Tập kể lại một đoạn
chuyện ngắn

* Đánh giá hằng ngày:

XD: Xếp bể bơi bằng hột hạt
- Góc học tập: Xâu vịng màu đỏ, màu xanh, màu vàng
- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

- Tập kể lại một đoạn chuyện ngắn buổi đi tắm biển cùng bố mẹ trẻ, cơ
gợi ý cho trẻ nói.
Trên đường đi có gì? Ra biển có gì?
Trẻ thấy được những gì cơ cho trẻ tự nói lên như thấy tàu đánh cá, thuyền
buồm, sống nhấp nhơ….
Trên bãi biển có cát trắng, người đông, ai ai cũng mặc áo phao khi tắm…


THỨ 6

Ngày 9/4/2021
Phát triển thẩm mỹ
(Âm nhạc)
Nghe âm thanh các loại
nhạc cụ

1. Chuẩn bị:
Đĩa nhạc về chủ đề , các loại nhạc cụ: Trống lắc, thanh gõ, xắc xô, song loan
Máy tính
2. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
Vào học rồi các con hảy hướng lên màn hình để xem những hình ảnh gì xuất
hiện. Đúng rồi , Mùa hè đến thời tiết nóng bức, sau một ngày làm việc vất vã,
chiều tối mọi nhà rủ nhau đi hóng mát, đi tắm biển, tắm sơng…….
- Trẻ biết lắng nghe
giai điệu bài hát và hát Các con mặc áo phao để đi tắm thật thú vị …..
HĐ2: Nội dung.
đúng lời bài hát cùng
a.Nghe âm thanh của các loại nhạc cụ.
cô.
Cô giới thiệu lần lượt từng loại nhạc cụ cho trẻ biết.
Chơi tốt trị chơi cùng
Cơ gõ từng loại nhạc cụ cho trẻ cảm nhận âm thanh của từng loại.
cô.
Cho trẻ lên gõ và nói tên nhạc cụ
Cho 5 – 7 trẻ
Tất cả các loại nhạc cụ nó kết hợp với lời bài hát làm cho người hát càng thêm
hay, thêm nhộn…..
Khi các con nghe mỡ băng một bản nhạc khi nào cũng có nhạc trước khi hát,
làm cho người nghe chú ý, sắp thưởng thức bài hát mà người ca sỹ chuẩn bị

hát
b. Vận động theo nhạc : Mùa hè đến
- Cô giới thiệu bài hát:
- Cho trẻ hát và vận động cùng cô 2 lần.
- Cho trẻ vận động theo tổ cô gõ nhạc cụ cho trẻ hát
- Cá nhân.
HĐ3:
*Nhận xét tuyên dương


HĐNT
- HĐCĐ: Nhận biết trang
phục màu đỏ, màu xanh
của bé.
- TCVĐ: Ai đốn giỏi.
- CTD: Chơi với đồ chơi
trẻ thích

1.Chuẩn bị : Một số áo quần mùa hè của bé trai, bé gái có các màu sắc khác
nhau

HĐVC: XD: Xếp bể bơi
bằng hột hạt

XD: Xếp bể bơi bằng hột hạt

- Góc học tập: Xâu vịng
màu đỏ, màu xanh, màu
vàng

- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

- Phân vai: Mẹ con, nấu
ăn
SHC:
Ôn thơ.Đi nắng
* Đánh giá hằng ngày:

- HĐCĐ: Nhận biết trang phục màu đỏ, màu xanh của bé.
- TCVĐ: Ai đoán giỏi.
- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích

- Góc học tập: Xâu vịng màu đỏ, màu xanh, màu vàng

Cơ cho trẻ đọc lại bài thơ nhiều lần, luyện kỹ năng phát âm cho trẻ.
Luyện trẻ đọc trọn câu, đọc rõ lời bài thơ.
Cơ cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân để sữa sai cho trẻ…..