TUAN17 bé CHUẨN bị đón tết

KẾ HOẠCH TUẦN 18
Chủ đề: BÉ CHUẨN BỊ ĐÓN TẾT.
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 25-29/01/2016.
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Nghe nhạc thiếu nhi
Thể dục
* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm theo cô
sáng
* Trọng động: Các bài tập phát triển chung:
- ĐT1: Vẫy hoa
(4l x 4n)
- ĐT2: Hái hoa
(4l x 4n)
- ĐT3: Trồng hoa
(4l x 4n)
* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vịng
TCS
- Dạy trẻ cách mặc quần áo, đi vệ sinh (có sự hướng dẫn của cơ giáo)
Vệ sinh
Ăn
Ngủ

Hoạt động
góc

- Dạy trẻ tập nói với cơ khi đi vệ sinh
- Dạy trẻ cách cầm thìa xúc ăn.
- Tự lấy gối khi ngủ
1. Nội dung:
- Góc kỹ sư tài ba: Xếp hàng rào, trồng hoa đón Tết...
- Góc bé chọn vai nào: Nấu ăn, bế em, cho em ăn
- Góc nghệ sĩ tí hon: Vẽ, nặn, tô, di màu về các loại hoa quả, bánh ngày
Tết, tháo lắp vịng, thực hiện vở tạo hình, luyện một số bài hát trong chủ
đề.
- Góc bé vui khám phá: Cho trẻ gọi tên các loại hoa quả, bánh ngày Tết,
cho trẻ xâu hột hạt, vòng hoa quả, lồng hộp, luyện nhận biết một-nhiều,
luyện thơ: “Mưa xuân”.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết dùng các khối, chắt nút để xếp hàng rào, trồng hoa...
- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn, bế em, cho em ăn, ru em
ngủ, biết nói cám ơn, xin lổi...
- Biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản
phẩm đẹp, tháo lắp vòng, luyện trẻ hát thuộc một số bài hát trong chủ đề.
- Biết gọi tên các loại hoa quả, biết xâu hoa, hột hạt, biết lồng hộp to
nhỏ, phân biệt được một-nhiều, luyện trẻ ghi nhớ và đọc thuộc bài thơ.
3. Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
- Góc kỹ sư tài ba: Các khối, chắt nút, hoa...
- Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, một số thực phẩm, búp bê...
- Góc nghệ sĩ tí hon: Bút sáp, tranh, đất nặn, vịng tháp chóp, vở tạo
hình, một số nhạc cụ
- Góc bé vui khám phá: Tranh, lô tô về các loại hoa quả, bánh ngày Tết,
hột hạt, hoa, lồng hộp vuông trịn, một số đồ chơi có số lượng một và
nhiều, tranh minh họa bài thơ...
4. Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:
- Cho trẻ cùng hát bài “Sắp đến tết rồi”


Hoạt động
học

Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động
chiều

- Các con vừa hát bài hát nói sắp đến ngày gì?..
- Hơm nay cơ cùng các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để
khám phá các góc chơi.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Góc kỹ sư tài ba: cô chuẩn bị các khối, chắt nút, hoa các con đến đó
xếp hàng rào, trồng hoa chuẩn bị đón Tết....
- Góc bé chọn vai nào: có đồ dùng nấu ăn, một số thực phẩm, búp bê các
con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon, bế em cho em ăn, ru em
ngủ...
- Góc nghệ sĩ tí hon: có nhiều tranh, bút sáp các con về đó để tơ màu và
vẽ, di màu về các loại hoa quả, bánh, tháo lắp vịng, thực hiện vở tạo
hình, luyện các bài hát trong chủ đề
- Góc bé vui khám phá: Các con gọi tên, đặc điểm các loại hoa quả, bánh
ngày Tết, xâu hột hạt, luyện nhận biết một-nhiều, luyện thơ ”Mưa
xuân”...
b. Quá trình chơi:

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cơ bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai chơi và chơi ở góc mà mình đã nhận
- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ cất đồ chơi.
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
PTTM
- Trườn qua - NBPB:
- Vẽ bánh
- Thơ:
- DVĐ: Quả
vật cản
1 và nhiều
Mưa xn
+ NH: Ngày
+ TC: Bóng
(T2)
Tết q em
trịn to
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ

Máy bay
Bóng trịn
Gieo hạt
Kéo cưa lừa
Lộn cầu
to
xẻ
vịng
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
Xem tranh
QS: Đĩa
QS: hình ảnh
Vẽ theo ý
Ơn thơ:
về một số
quả ngày bé và cây hoa
thích
Mưa xn
loại hoa
Tết
đào
CTD
CTD
CTD
CTD
Trẻ chơi với

Chơi với
CTD
Chơi với
Chơi với
phấn
bóng
Chơi với lá
giấy
bóng
cây
Hướng dẫn LQVĐ bài Chơi với đất Chơi với lá
Biểu diễn
TC: Gà trong hát: Quả
nặn
cây
văn nghệ
vườn hoa
chiều thứ
sáu
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY


Thứ 2 ngày 25 tháng 01 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
HOẠT
- Trẻ biết tên - Sàn nhà sạch sẽ, xắc xô, chiếu, hoặc cuộn chăn làm
ĐỘNG

vận động
vật cản, bài hát “Sắp đến tết rồi”
HỌC
“trườn qua
II. Tiến hành:
vật cản”,
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
PTTC
biết cách
- Cả lớp hưởng ứng theo hát bài: Sắp đến tết rồi.
( thể dục) trườn qua vật - Các con vừa nghe bài hát nói về gì?...
cản, Biết cách - Đúng rồi: Tết đến các con được thêm một tuổi, được
- Trườn qua chơi trò chơi mẹ mua quần áo mới, Tết đến trăm hoa đua nở... Nào
‘‘bóng trịn
chúng mình lên tàu đi thăm vườn hoa nhé!
vật cản
to’’.
Hoạt độngN2: Nội dung:
a. Khởi động:
- T/C: Bóng - Trẻ biết
trườn sát sàn, - Cho trẻ đi vòng trịn làm đồn tàu chuyển bánh kết
trịn to
phối hợp
hợp đi các kiểu chân với bài hát “Sắp đến Tết rồi” sau
chân tay nhịp đó đứng theo vịng trịn bài tập phát triển chung.
nhàng, biết
b. Trọng động:
chống tay, vắt * BTPTC: Đội hình vịng trịn
chân để trườn Tập bài phát triển chung theo bài “Tập thể dục buổi
qua vật cản,

sáng”
phát triển thể - Cho trẻ vừa đọc lời thơ vừa làm động tác cùng cơ 2
lực, sự khéo
lần
léo kiên trì... * VĐCB: Trườn qua vật cản.
cho trẻ.
- Các con ạ! Đường đến vườn hoa có nhiều vật cản rất
- Trẻ hứng
khó khăn nên muốn đến được vườn hoa thì các con
thú tham gia phải “trườn qua vật cản” đó...
hoạt động,
Cơ làm mẫu: Làm mẫu 3 lần:
Giáo dục trẻ + Lần 1: Khơng giải thích
chăm tập thể + Lần 2: Giải thích
dục để có sức TTCB: Nằm sát sàn trước vạch chuẩn, khi có hiệu
khỏe tốt
lệnh “trườn” thì cơ trườn sát sàn phối hợp chân nọ tay
kia. Khi đến vật cản cô chống hai tay qua vật cản, vắt
một chân qua và trườn người qua, trườn tiếp hết
quảng đường đứng dậy đi về đứng cuối hàng.
+ Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem
- Trẻ thực hiện:
+ Mời 2 trẻ bất kỳ lên làm cho cả lớp xem, cơ góp ý
bổ sung
+ Lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện, cho trẻ thực hiện 23 lượt.
+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích
giúp đở trẻ trong khi làm, chú ý những trẻ chưa làm
được.
- Cho 2 bạn làm đẹp lên làm lại cho cả lớp xem.

- Củng cố: Cô và cả lớp vừa tập vận động gì?
* Trị chơi Bóng trịn to
- Cơ hướng dẩn rõ trị chơi, cách chơi:
+ Cơ cùng trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay lại với
nhau, vừa chơi vừa hát khi hát đến câu “bóng xì hơi”
thì tất cả trẻ phải chụm lại với nhau, khi hát đến câu
“này bạn ơi..... to trịn” thì trẻ cùng nhau đi rộng ra
thành vòng tròn to.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, chú ý bao quát trẻ
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng kết hợp bài
hát “Sắp đến tết rồi”
Hoạt động 3: Kết thúc :
- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có sức khỏe tốt
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị:
HĐNT
cách chơi,
- Sân bãi sạch sẽ, tranh về một số loại bánh, bóng
chơi được trị II. Tiến hành:
chơi
a. TCVĐ: Máy bay
TCVĐ
- Trẻ biết
- Nêu cách chơi, luật chơi
Máy bay
được tên gọi, + Luật chơi: Trẻ phải xuất phát và ngừng lại theo
đặc điểm một đúng hiệu lệnh. Ai thực hiện khơng đúng phải ra
số loại hoa.

ngồi 1 lần chơi.
Phát triển
+ Cách chơi: Khi cô hô máy bay cất cánh các con
HĐCCĐ:
Xem tranh về ngôn ngữ cho phải chạy xung quanh sân 2 tay giơ sang ngang,
trẻ.
nghiêng người sang 2 bên miệng kêu ù.ù.ù. Khi cô ra
một số loại - Hứng thú
hiệu lệnh máy bay hạ cánh thì tất cả chúng ta phải
hoa
tham gia vào dừng lại.
trị chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
b. HĐCCĐ: Xem tranh về một số loại hoa.
CTD
- Cô đưa lần lượt các loại hoa cho trẻ quan sát, nhận
Trẻ chơi tự
xét về một số đặc điểm nổi bật:
do với phấn
- Hoa gì đây? Có màu gì? ...
- Cơ chốt lại câu trả lời của trẻ, giáo dục trẻ biết chăm
sóc bảo vệ hoa
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn.
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi
I. Chuẩn bị:
SHC
1. Hướng dẩn - Trẻ biết luật - Sân bãi sạch sẽ, khoanh vùng vườn hoa.
II. Tiến hành:
trò chơi “Gà chơi, cách

chơi, luyện
1. Hướng dẩn trị chơi “Gà trong vườn hoa”
trong vườn phản ứng
- Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi:
hoa”
nhanh cho trẻ - Cô là gà mẹ, 1 cô làm bác nông dân, trẻ là gà con.
Khi cơ nói “đi chơi vườn hoa” thì các chú gà đi vào
vườn hoa. Khi thấy “bác nông dân” “xuỵt xuỵt” cầm
chổi xua thì các “chú gà” phải chạy thật nhanh ra khỏi


2.Vệ sinh trả
trẻ

vườn hoa, ai chạy chậm thì sẻ bị bác nông dân bắt...
- Tổ chức hướng dẫn cho trẻ chơi 4-5 lần, bao quát trẻ
2. Nhận xét tuyên dương - VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 3 ngày 26 tháng 01 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Trẻ nhận
- Mỗi trẻ có 5 đồ chơi: 1cái màu đỏ nhỏ, 3 cái màu
ĐỘNG
biết phân biệt vàng nhỏ, 1 cái màu vàng to

HỌC
đúng một và - Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng to hơn
nhiều, Hiểu
- Các nhóm đồ dùng có số lượng 1, nhiều để xung
PTNT
và sử dụng
quanh lớp.
(NBPB)
đúng từ
- Lơ tơ có số lượng 1 và nhiều.
“một”,
II. Tiến hành:
1 và nhiều “nhiều”.
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Phát triển tư - Cơ tạo tình huống giới thiệu bơng hoa với trẻ
duy và trí
- Cơ có q có gì? Có mấy bơng hoa?...
nhớ, ngơn
- Cơ chốt lại câu trả lời của trẻ, giới thiệu tên hoạt
ngữ... cho trẻ. động:NBPB: “1 và nhiều”.
- Giáo dục trẻ Hoạt động 2: Nội dung
ý thức trong
a. Luyện nhận biết nhóm có một.
giờ học.
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp các đồ dùng đồ chơi có
số lượng 1 ( 1 quả bóng, 1 lồng đèn...)
- Cơ cũng cố thêm cho trẻ.
b. Nhận biết một và nhiều.
* Cô và trẻ xếp tất cả đồ chơi màu đỏ ra bảng
- Chúng ta có bao nhiêu đồ chơi màu đỏ? (một)

- Cho trẻ chỉ vào đối tượng và phát âm “một”: cả lớp,
tổ, cá nhân...
- Xếp tất cả đồ chơi màu vàng ra bảng
- Có bao nhiêu đồ chơi màu vàng? (nhiều)
- Cho trẻ chỉ vào đối tượng và phát âm “nhiều”: cả
lớp, tổ, cá nhân...
* Cô và trẻ xếp tất cả đồ chơi to riêng 1 nhóm, đồ
chơi nhỏ 1 nhóm
- Chúng ta có bao nhiêu đồ chơi to? (một)
- Cho trẻ chỉ vào đối tượng và phát âm “một”: cả lớp,
tổ, cá nhân...
- Có bao nhiêu đồ chơi nhỏ? (nhiều)
- Cho trẻ chỉ vào đối tượng và phát âm “nhiều”: cả
lớp, tổ, cá nhân...
* Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ dùng đồ chơi
có số lượng 1 và nhiều.
* Luyện tập:


HĐNT
TCVĐ

Bóng trịn to

HĐCCĐ

QS: Đĩa quả
ngày Tết

- Biết luật

chơi cách
chơi
- Trẻ biết tên
một số loại
quả .
- Chơi thích
thú với đồ
chơi cơ đã
chuẩn bị.

CTD

Trẻ chơi với
bóng

- Cho trẻ chơi trị chơi “Thi xem ai nhanh”.
- Cho trẻ lên chọn lô tô theo u cầu của cơ. Khi nghe
cơ nói chọn cho cơ lơ có số lượng một thì trẻ chọn và
đưa lên lơ tơ có số lượng 1 và đọc to, tương tự như
vậy đối với các lơ tơ có số lượng nhiều. Cho trẻ chơi
nhiều lần để trẻ nhận biết được nhóm có số lượng 1
và nhóm có số lượng nhiều.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố - Nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, đĩa quả, phấn
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Bóng trịn to
- Cơ hướng dẩn rõ trị chơi, cách chơi
+ Cơ cùng trẻ đứng thành vịng tròn nắm tay lại với

nhau, vừa chơi vừa hát khi hát đến câu “bóng xì hơi”
thì tất cả trẻ phải chụm lại với nhau, khi hát đến câu
“này bạn ơi..... to trịn” thì trẻ cùng vỗ tay và đi rộng
ra ngồi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cơ bao quát trẻ chơi.
b. HĐCCĐ: QS: Đĩa quả ngày Tết
- Cô giới thiệu đĩa quả với trẻ
- Cho trẻ quan sát, và trị chuyện về đĩa quả: Cơ có gì
đây? Có những loại quả gì? Màu gì?...
- Cơ chốt lại câu trả lời của trẻ và nhấn mạnh thêm:
đây là những loại quả ba mẹ thường dùng để cúng
ông bà tổ tiên trong ngày Tết...
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với bóng
- Cơ chú ý bao quát trẻ.

I. Chuẩn bị: - Bài hát “Quả”.
II. Tiến hành:
1. LQVĐ bài hát: Quả
bài hát, tập
- Cô giới thiệu tên bài hát: “Quả”
hát cùng cô.
- Cô cho trẻ cùng hát lại bài hát 1-2 lần.
- Cô hát và vận động cho trẻ xem 2-3 lần
- Cho trẻ hát và vận đơng cùng cơ theo nhiều hình
thức: cả lớp, tổ, nhóm...
- Khuyến khích động viên trẻ tham gia
- Các con cùng cô hát và vận động bài hát gì?
2. VS-TT

- Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
2. VS-TT
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ
Thứ 4 ngày 27 tháng 01 năm 2016

SHC
1. LQVĐ bài - Trẻ làm
quen với lời
hát: Quả


Nội dung

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTTM
(Tạo hình)
- Vẽ bánh
(M)

HĐNT

TCVĐ

Gieo hạt

Mục tiêu
- Trẻ biết

dùng kỷ năng
vẽ nét cong
để vẽ bánh, tơ
xoay trịn để
tơ màu, luyện
nhận biết
màu đỏ,
vàng...
- Trẻ được
làm quen tư
thế ngồi và
cách cầm bút
đúng khi vẽ,
tơ, tơ màu
đẹp khơng
nhem ra
ngồi. Rèn
luyện sự khéo
léo của đôi
bàn tay trong
khi tô.
- Hứng thú
tham gia vào
các hoạt
động. Giáo
dục trẻ biết
không nên ăn
nhiều để khỏi
ảnh hưởng
đến sức khỏe.

- Biết cách
Chơi. Chơi
được trò chơi
- Trẻ biết một
số hoạt động
của mọi

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu, 1 cái bánh mì dạng trịn, giấy, bút màu
cho cơ và trẻ.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:
- Cơ tạo tình huống giới thiệu bánh mì với trẻ
- Cơ hỏi: cơ có cái gì? Bánh mì có dạng gì?...
- Cơ chốt lại câu trả lời của trẻ, dẫn dắt, giới thiệu tên
hoạt đông “Vẽ bánh”
Hoạt động 2: Nội dung
* Quan sát mẫu:
- Các con nhìn xem cơ có bức tranh gì đây? (bánh)
- Bánh có màu gì? (Đỏ)
- Bánh có dạng gì? (trịn)
- Cơ chốt lại câu trả lời của trẻ
* Cô làm mẫu:
- Trước hết cô chọn bút đậm màu để vẽ, cô cầm bằng
tay phải, điều khiển bút bằng 3 ngón tay, cơ vẽ một
nét cong trịn khép kính để làm bánh, tiếp theo cơ
chọn bút màu đỏ tơ từ ngồi vào trong, tơ đều và đẹp,
chú ý khơng nhem ra ngồi...

. * Trẻ thực hiện:
- Cô nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút, cách vẽ cho
trẻ biết
- Trẻ tiến hành vẽ, cô đến từng trẻ hướng dẫn trẻ chọn
màu, vẽ, tô. Chú ý kỹ năng trẻ thực hiện
- Giúp đở những trẻ làm chưa được những trẻ cịn
lúng túng, khuyến khích để trẻ vẽ, tô đẹp, sáng tạo
hơn.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
- Chọn sản phẩm mà trẻ thích.Vì sao con thích?...
- Cơ nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: hôm nay các con vừa làm gì? (vẽ bánh)
- Giáo dục trẻ biết bánh ăn ngon những không nên ăn
nhiều để khỏi ảnh hưởng đến sức khỏe.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, hình ảnh chợ Tết, lá cây
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi


người khi
HĐCCĐ
chuẩn bị đón
QS: hình ảnh Tết
bé và cây hoa - Chơi thích

thú với đồ
đào
chơi cơ đã
chuẩn bị.
CTD

- Gieo hạt trẻ từ từ ngồi xuống, hai tay vẩy sát mặt đất
làm động tác gieo hạt.
- Nảy mầm trẻ từ từ đứng lên
- Một cây: Trẻ giơ tay trái lên cao.
- Hai tay : Trẻ giơ tay phải lên cao.
- Một nụ : Trẻ úp bàn tay trái xuống đất
- Hai nụ: Trẻ úp bàn tay phải xuống đất
- Một hoa : Trẻ ngửa bàn tay trái lên và xòe các ngón
Chơi với lá
tay ra.
cây
- Hai hoa: Trẻ ngửa tiếp bàn tay phải lên và xòe các
ngún tay ra.
- Mùi hương thơm ngát: Trẻ đưa hai tay vào mũi hít
thật sâu làm động tác ngửi hoa.
- Một quả: Trẻ giơ tay ngang ngực, ngữa bàn tay trái
- Hai quả: Trẻ ngữa tiếp bàn tay phải ra.
- Gió thổi cây nghiêng : Trẻ giơ hai tay thẳng lên đầu
nghiêng người sang trái, sang phải.
- Lá rụng nhiều lá quá: Trẻ ngồi thụp xuống đất và nói
"Nhiều lá”
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cơ bao qt trẻ chơi
b. HĐCCĐ: QS: hình ảnh bé và cây hoa đào

- Cơ giới thiệu hình ảnh bé và cây hoa đào
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về những hình ảnh:
Trong tranh có gì? Hoa đào có màu gì? ba mẹ thường
cắm hoa đào vào ngày nào? Các bạn đang làm gì?...
- Cơ chốt lại câu trẻ lời của trẻ và nhấn mạnh thêm
cho trẻ biết.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với lá cây.
- Cô chú ý bao quát trẻ.
I. Chuẩn bị: Đất nặn, bảng con, một số mẫu nặn:
SHC
viên bi, cánh hoa...
1. Chơi với
- Trẻ được
II. Tiến hành:
đất nặn
làm quen với 1. Chơi với đất nặn
đất nặn, làm
- Cho trẻ xem mẫu của cơ và trị chuyện về mẫu
quen với một - Cơ có gì đây? Viên bi thế nào? Cánh hoa thế nào?...
số thao tác
- Cho trẻ chơi với đất nặn: bóp viên đất mềm, xoay
nặn.
trịn, ấn bẹt... để tạo thành sản phẩm mình thích
- Cơ theo dõi hưỡng dẫn thêm cho trẻ, khuyến khích
động viên trẻ.
- Cho trẻ bày sản phẩm cùng xem chung.
2. VS-TT
2. VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh.

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ
Thứ 5 ngày 28 tháng 01 năm 2016.


Nội dung.

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNN
( văn học )
- Thơ:
Mưa xuân
(T2)

Mục tiêu.

Phương pháp- Hình thức tổ chức

- Trẻ biết tên
bài thơ “mưa
xuân”, đọc
thuộc bài thơ.
- Phát triển
ngơn ngữ, trí
nhớ, tình
cảm... cho trẻ
- Thơng qua
bài thơ giúp
trẻ biết yêu vẽ

đẹp mùa
xuân.

I. Chuẩn bị :
- Hình ảnh minh họa nội dung bài thơ
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ơn định tổ chức gây hứng thú:
- Cơ cùng trẻ chơi trò chơi: “trời mưa”
- Các con vừa chơi trị chơi gì?
- Hơm nay cơ các con cùng đọc lại bài thơ “mưa
xuân”...
Hoạt động 2: Nội dung:
* Cô đọc mẫu :
- Cô giới thiệu tên bài thơ: Mưa xuân - sưu tầm
- Cô đọc mẫu bài thơ: 2L
- Lần 1: Không tranh, cô độc diễn cảm, kết hợp cử
chỉ điệu bộ.
- Lần 2: Kết hợp xem tranh.
* Trích dẫn và đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? (mưa
xn)
+ Trích đoạn đầu:
Mưa xn nhẹ nhẹ
.................
Đậu trên cành lá
- Mưa xuân như thế nào? (nhè nhẹ)
- Cho trẻ cùng phát âm: “nhè nhẹ” 1-2 lần
- Mưa rơi nhè nhẹ ở đâu? (rơi trên tóc)
- Thế mưa giống hạt gì? (hạt sương)...
- Mưa như hạt sương đậu ở đâu? (đậu trên lá)

+ Trích đoạn cuối:
Nghiêng nghiêng bên má
.....................
Xuân sang đẹp quá
- Cô làm động tác nghiêng má và giới thiệu với trẻ từ
“Nghiêng nghiêng” rồicho trẻ phát âm từ “Nghiêng
nghiêng”
- Bé nghiêng má chào đón gì? (mưa rơi)
- Khi ngẩng nhìn trời thấy mùa xuân thế nào? (đẹp)...
- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cùng cả lớp đọc bài thơ 2-3L.
- Các tổ, nhóm luân phiên thi đua nhau đọc.
- Cho cá nhân trẻ xung phong lên đọc (tăng cường
cho trẻ đọc cá nhân)
- Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1-2L nửa
Hoạt động 3: Kết thúc:


- Củng cố: Cô cùng các con vừa đọc xong bài thơ gì?
- Giáo dục: Trẻ biết yêu vẽ đẹp mùa xuân
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi
II. Tiến hành:
HĐNT
a. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
- Cô hướng dẩn rõ trò chơi, cách chơi
+ Trẻ ngồi từng đôi đối diện với nhau, cả 2 đều duổi
TCVĐ
- Biết luật
thẳng chân ra phía trước, 2 bàn chân áp vào nhau, 2

Kéo cưa lừa chơi, cách
bàn tay nắm lấy nhau, cùng đẩy qua đẩy lại chân tay
chơi
xẻ
như người đang cưa gỗ, miệng đọc lời đồng dao. Lời
- Trẻ biết cầm
đồng dao kết thúc ở trẻ nào thì bàn cưa sẽ chúc về trẻ
phấn và vẽ
đó.
những hoa
HĐCCĐ
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
quả gì mà trẻ
- Cơ bao qt trẻ chơi
Vẽ theo ý thích.
b. HĐCCĐ: Vẽ theo ý thích.
- Chơi thích
thích
- Cơ có quả gì đây các con? Quả cam.
thú với đồ
- Quả cam có màu gì? Các con đã ăn cam chưa?
chơi cơ đã
- Ngồi quả cam ra cịn có quả gì nữa? 2-3 trẻ kể.
chuẩn bị.
- Bây giờ các con hãy dùng những viên phấn để vẽ
các loại hoa quả nào mà con thích.
CTD
- Trẻ vẽ cơ bao quát, giúp đỡ những trẻ chưa vẽ được.
Chơi tự do
c. Chơi tự do:

với giấy
- Cô cho trẻ chơi tự do với giấy cô đã chuẩn bị
- Chú ý bao quát trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Tranh
II. Tiến hành:
SHC
- Trẻ biết chơi 1. Chơi với lá cây
với lá cây
- Cô trẻ xem và gọi tên một số lá cây cô chuẩn bị
1. Chơi với lá thông qua
- Cùng cô làm con trâu bằng lá mít,
một số trị
- Cho cả lớp zđọc nhiều lần làm kèn bằng lá chuối,
cây
chơi.
thả lá trong nước...
- Cô chú ý bao quát trẻ.
2. VS-TT
2. VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 6 ngày 29 tháng 01 năm 2016


Nội dung

Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG
HỌC

- Trẻ hát
thuộc bài hát
và vận động
nhịp nhàng
PTTM
theo bài hát
(Âm nhạc) cùng cô. Biết
lắng nghe cô
hát.
- DVĐ: Quả - Luyện kĩ
năng hát và
vận động
+ NH: Ngày nhịp nhàng
Tết q em theo cơ, phát
triển ngơn
ngữ, khả
năng ghi nhớ,
tình cảm...
cho trẻ. Chăm
chú lắng nghe
cô hát.
- Trẻ chú ý
trong giờ học.

- Trẻ tham gia
tốt vào Tc,

biết được
TCVĐ
Lộn cầu vòng luật chơi cách
chơi.
- Luyện trẻ
HĐCCĐ:
đọc thuộc bài
Ơn thơ:

HĐNT

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Xắc xô, phách gỗ, quả khế, bài hát “Quả”, “Ngày
Tết quê em”
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Trời tối! Trời sáng!
- Cơ đưa quả khế đố trẻ quả gì?
- Có bài hát gì nói về quả khế?
- Để bài hát “Quả” được vui nhộn hấp dẫn hơn hôm
nay cô cùng các con sẽ vận động theo bài hát này
nhé!
Hoạt động 2: Nội dung
a. Dạy VĐ: Quả
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài hát cùng cô 1-2 lần.
- Cô vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp bài hát 1-2L.
- Cho trẻ vỗ tay theo nhịp 1-2 vài lần.
- Cô cùng cả lớp hát và vận động 2-3L.
- Các tổ, nhóm luân phiên thi đua nhau hát và vận

động kết hợp nhạc cụ.
- Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát và vận động.
- Gọi những trẻ chậm lên hát và vận động nhiều lần
để trẻ mạnh dạn, tự tin hơn.
- Cơ động viên khuyến khích trẻ hát và vận động.
- Cho cả lớp hát và vận động lại lần nữa.
b. NH : Ngày Tết quê em
- Cô giới thiệu tên bài hát “Ngày Tết quê em” mà hôn
nay cô sẽ hát cho các con nghe nhé.
Cô hát 2 lần
+ L1: Đứng hát tự nhiên kết hợp cử chỉ điệu bộ
+ L2: Cô mở đĩa hát cô làm điệu bộ minh họa, khuyến
khích trẻ cùng hưởng ứng.
+ Cho cả lớp hát và vận đông lại bài hát “Quả” 1-2
lần.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Các con cùng cô vừa hát và vận động bài
hát gì?
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Lộn cầu vịng
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
+ Cô cho 2 trẻ đứng đối diện và quay mặt vào nhau,
trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang 2 bên. Khi


đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả 2
cùng giơ cao cánh tay rồi cùng xoay người nửa vịng,

chui qua tay, quay lưng vào nhau. Sau đó lại tiếp tục
chơi như trước, đến cuối cùng thì lộn lại tư thế ban
CTD :
đầu.
Cho trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
với bóng
- Cơ bao qt trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Ơn thơ: Mưa xn
- Cơ giới thiệu tên bài thơ cho trẻ nghe.
- Cô đọc mẫu cho trẻ nghe1-2L
- Các con vừa nghe cơ đọc bài thơ gì?
- Cho cả lớp đọc 2 - 3 lần
- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau đọc.
- Cả lớp đọc lại 2-3 lần
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng theo ý thích
- Cơ chú ý bao qt trẻ.
I. Chuẩn bị:
SHC
- Nhạc cụ, mũ múa
1. Biểu diễn - Trẻ hứng
văn nghệ nêu thú tham gia II. Tiến hành:
biểu diễn,
1. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
gương cuối luyện trẻ hát - Cơ dẫn chương trình.
tuần
thuộc một số - Trẻ biểu diễn những bài hát trong chủ đề để đón
bài hát đã học chào năm mới, theo nhiều hình thức: lớp, tổ, cá nhân
- Nhận xét, tuyên dương.

- Cô bao quát nhận xét tuyên dương.
2. VS-TT
2. VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Mưa xuân

thơ
- Chơi được
trò chơi