TUAN22 b￉ với c￁c CON vật TRONG RỪNG

KẾ HOẠCH TUẦN 22
Chủ đề: BÉ VỚI CÁC CON VẬT TRONG RỪNG
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 7-11/3/2016
* KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Nghe nhạc thiếu nhi.
Thể dục
* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
sáng
* Trọng động: Các bài tập phát triển chung: Tập với bài chú gà trống gọi
- ĐT1: Gà trống gáy
(2lx4n)
- ĐT2: Gà vổ canh
(2lx4n)
- ĐT3 : Gà mổ thốc
( 4lx4n)
- ĐT4 : Gà bới đất
(4lx4n)
* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vịng
Trị chuyện - Nhận biết và thể hiện các trạng thái cảm xúc vui, buồn, tức giận.
sáng
Vệ sinh
Ăn
Ngủ

Hoạt động
góc

- Tập 1 số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân.
- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước
- Cho trẻ nghe nhạc khơng lời
1. Nội dung:
- Góc kỹ sư tài ba: Xếp chuồng cho các con vật.. ở, xếp hàng rào..
- Góc cùng nhau trổ tài: Bế em, cho em ăn, bán hàng..
- Góc cùng nhau trổ tài: Vẽ, nặn, tô, di màu về các con vật, cho trẻ xâu các
con vật.
- Góc học tạp: Cho trẻ gọi tên, xem tranh các con vật trong rừng, Biết quan
tâm các vật ni.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết dùng các khối gổ hình trịn hình vng, hình tam giác để chuồng
cho các con vật ở, xếp hàng rào...
- Trẻ thể hiện được vai chơi bán hàng, mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ,
biết nói cảm ơn, xin lỗi...
- Biết dùng kỷ năng để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm đẹp, biết
xâu các con vật.
- Biết gọi tên, xem tranh các con vật sống trong rừng.
3. Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
- Trẻ chơi lắp ghép: Các khối gổ hình vng hình chử nhật để xếp ...
- Trẻ chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bán hàng....,
- Trẻ cùng trổ tài:
Bút sáp, tranh, đất nặn, con vật, ...
- Trẻ chơi học tập:
Tranh lô tô về các con vật...
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

- Cho trẻ hát bài “Gà trống mèo con và cún con”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Hơm nay cơ cùng các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để


khám phá các góc chơi.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Hơm nay các góc chơi cơ chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc lắp ghép
cơ chuẩn bị các khối gổ hình vng hình chử nhật các con đến đó xếp
chuồng cho các con vật ở...
- Góc bé chọ vai nào có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em ngủ, đồ
chơi,.các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon..
- Góc cùng nhau trổ tài có nhiều tranh, bút sáp các con về đó dùng đơi bàn
tay khéo léo của mình để tơ, di màu, vẽ về các con vật sống trong rừng.
- Góc học tập: Các con về đó để gọi tên các con vật sống trong rừng
b. Q trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã
nhận
- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ cất đồ chơi.
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
Hoạt động
học

PTTC
- Tung bắt
bóng với cơ
+ TC: Phi
ngựa
TCVĐ
Gà mổ thóc

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
chiều

PTNT
- NBTN:
Tên gọi, đặc
điểm 1 số
con vật
trong rừng
TCVĐ
Phi ngựa

HĐCCĐ
HĐCCĐ
Xem tranh về LQ chuyện:
các con vật
Đuổi cáo
sống trong
rừng

CTD
CTD
Trẻ chơi với
Chơi với bóng
đồ chơi
Hoạt động góc Hướng dẩn
trị chơi
mới: Bịt
mắt bắt dê

PTTM
- Vị giấy

PTNN
- Chuyện:
Đuổi cáo

PTTM
- DH: Đố
bạn
+ TC: Ai
nhanh nhất

TCVĐ
Bịt mắt bắt
dê
HĐCCĐ
- LQBH: Đố
bạn

TCVĐ
Bịt mắt bắt
dê
HĐCCĐ
Vẽ con thỏ

TCVĐ
Phi ngựa

CTD
Chơi với
bóng
Dạy trẻ lắng
nghe khi
người lớn
đọc sách

CTD
Chơi với đồ
chơi
Bồi dưỡng
trẻ nói
ngọng lắp.

HĐCCĐ
Ơn chuyện:
Đuổi cáo
CTD
Chơi với
phấn

Biểu diễn
văn nghệ
chiều thứ
sáu


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 7 tháng 3 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
HOẠT
- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, cổng
ĐỘNG
II. Tiến hành:
HỌC
- Dạy trẻ biết Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
cầm bóng
- Cả lớp hát bài: Gà trống mèo con và cún con.
PTTC
bằng hai tay
- Các con vừa hát bài hát nói về con vật gì?
( thể dục) và tung bắt
- Hôm nay cô giới thiệu với các con vận động “Tung
bóng cùng
bắt bóng với cơ”
Tung bắt
với cơ mắt
Hoạt động 2: Nội dung:

a. Khởi động:
bóng với cơ nhìn theo
+ TC: Phi bóng khơng - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đòan
làm rơi bóng tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân sau đó đứng
ngựa
phát triển các theo tổ tập bài tập phát triển chung.
cơ bắp chân
b. Trọng động:
bắp tay.
* BTPTC: Đội hình 2 hàng ngang
- Vận động
- ĐT1: Gà vổ cánh
(4lx4n)
khéo léo
- ĐT2 : Gà mổ thốc
( 2lx4n)
trông khi làm - ĐT3 : Gà bới đất
(2lx4n)
- Tham gia
* VĐCB: Tung băt bóng với cơ.
tốt vào trị
- Muốn tung bắt bóng với cơ đúng đẹp thì các con
chơi.
nhìn cơ làm trước nhé.
- Giáo dục
Cô làm mẫu:
trẻ trật tự
- Làm mẫu 2 lần:
trong giờ học + Lần 1: Khơng giải thích
+ Lần 2: Giải thích

TTCB: Cơ đứng vào giữa cầm bóng bằng hai tay và
gọi một bạn lên làm cùng với cô, khi có hiệu lạnh
tung bóng thì cơ tung bóng cho bạn và bạn bắt bóng
và bạn lại tung bóng cho cơ và cơ bắt bóng làm xơng
cơ cho bạn đi về cuối hàng và gọi bạn khác lên, khi
trẻ làm thành thạo cô cho hai bạn tung cùng nhau.
+ Mời 2 trẻ làm đẹp lên làm cho cả lớp xem
- Trẻ thực hiện:
+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích
giúp đở trẻ trong khi làm.
- Cho 2 bạn làm chậm lên làm lại cho cả lớp xem.
- Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì?
* Trị chơi: Phi ngựa.
- Cơ hướng dẩn rõ trị chơi, cách chơi
+ Cơ làm người quản trị trẻ đứng dàn hàng ngang hai
tay để ở phía trước dả làm động tác cưỡi ngựa. Khi


nghe cơ hơ: “Một, hai, ba” thì tất cả trẻ cùng làm
động tác phi ngựa chạy nhanh về đích, vừa chạy vừa
hơ “ Cụp, cụp, cụp”. Trẻ nào đến đích trước thì thắng
cuộc. Khi phi khơng được chen lấn, xơ đẩy, ngựa bị
ngã thì bị loại.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng
Hoạt động 3: Kết thúc :
- Củng cố - giáo dục
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.

II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Gà mổ thóc
TCVĐ
- Trẻ chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
Gà mổ thóc được trị chơi + Cô cùng trẻ giả làm những chú gà đi kiếm ăn trên
và thích thú
sân, khi nghe cơ nói gà mổ thóc thì tất cả trẻ 2 tay gõ
chơi.
vào đầu gối của mình và miệng cùng đồng thanh gọi
- Trẻ biết
“Tóc..tóc..tóc..”. Cứ chơi như vậy cho đến hết thời
HĐCCĐ:
được tên gọi, gian.
Xem tranh về đặc điểm một - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
các con vật số con vật
b. HĐCCĐ: Xem tranh về các con vật.
- Cô đưa tranh các con vật cho trẻ quan sát.
sống trong - Phát triển
ngôn ngữ cho - Cô giới thiệu với trẻ: Đây là con gì? Con khỉ
rừng
trẻ.
- Cho trẻ gọi tên nhiều lần
- Hứng thú
- Con khỉ có những đặc điểm gì các con? ( Mắt, mũi,
tham gia vào miệng, chân...) Con khỉ sống ở đâu?
CTD
- Tương tự như vậy đối với các con vật khác.
Trẻ chơi tự trị chơi và
tích cực tham - Các con phải biết chăm sóc, bảo vệ các con vât...

do với bóng gia vào các
c. Chơi tự do :
hoạt động.
- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng.
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ.
SHC
II. Tiến hành:
1. Hướng dẩn
hoạt động - Trẻ biết thể 1. Hướng dẫn hoạt động góc:
hiện các vai
- Cơ cho trẻ hát bài: Gà trống mèo con và cún con
góc
chơi của
- Trị chuyên giới thiệu các góc cho trẻ về góc chơi cơ
mình
giúp đở trẻ cùng chơi với trẻ.
- Chơi đồn
- Nhận xét xét sau khi chơi
2. Nhận xét kết không
- Cô cho trẻ cất đồ chơi
2. Nhận xét tuyên dương - VS-TT
tuyên dương tranh giành
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
Vệ sinh trả đồ chơi của
nhau
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ
trẻ

HĐNT

Thứ 3 ngày 8 tháng 3 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Chiếu ngồi tranh môi trường xung quanh lô tô của
ĐỘNG
cô và trẻ .
HỌC
II. Tiến hành:
- Trẻ biết gọi Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
PTNT
đúng tên con - Cho trẻ chơi trò chơi “úm ba la” mở hộp quà
(NBTN)
voi con khỉ.
- Trong hộp q có gì?...
- Biết một số - Dẫn dắt trẻ vào hoạt động.
Tên gọi, đặc đặc điểm nổi Hoạt động 2: Nội dung
điểm 1 số bật của con
* Quan sát con voi, con khỉ.
con vật sống voi con khỉ. Cơ nói để biết được những con vật đó giờ cơ cùng các
trong rừng - Luyện phát con đi tìm hiểu nhé.
âm từ “Con
- Cơ đưa tranh ra cô giới thiệu đây là con voi cô gọi
voi con khỉ” tên 2lần
- Rèn khả

- Cô cho cả lớp gọi tên 2lần con voi.
năng quan sát - Các tổ luân phiên thi đua nhau gọi tên.
chú ý, ghi
- Cho cá nhân trẻ xung phong lên gọi tên.
nhớ cho trẻ.
- Con voi có những bộ phận gì ?
- Giáo dục trẻ - Có vịi, có bốn chân, mình voi rất to.
ý thức trong
- Đặc biệt con voi khi trưởng thành có 2 cái ngà nửa.
giờ học.
- Các tổ nhóm thi đua nhau gọi tên các bộ phận.
Cô chốt lại: Voi rất to, có 4 chân, 2 tai to, có 2 mắt, có
mồm và có cái vịi dài. Voi lấy thức ăn bằng vòi và
dùng vòi để uống nước, voi đẻ con và nuôi con bằng
sữa.
+ Và cô đưa tranh con khỉ cho trẻ quan sát nhận xét:
- Con gì đây các con? Cho trẻ gọi tên nhiều lần.
- Cô tiến hành tương tự con voi.
+ Cho trẻ so sánh nhận xét con voi và con khỉ.
- Con voi con khỉ khác nhau: Voi có vịi, mình voi to
có ngà, khỉ khơng có vịi khỉ nhỏ.
- Giống nhau : Đều sống trong rừng.
+ Cơ mở rộng: Ngồi những con vật lớp mình vừa
được làm quen cịn có những con vật nào sống trong
rừng nữa? (gọi 1-2 trẻ kể)
Cô cho trẻ xem tranh 1 số động vật khác: Hươu, thỏ,
sư tử…
* Luyện tập:
- Cho trẻ chọn nhanh con vật ở tranh lô tơ.
- Cơ nói rõ cách chơi sau đó cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố - Nhận xét tuyên dương.


HĐNT
TCVĐ

- Biết luật
chơi cách
chơi
- Trẻ biết tên
câu chuyện,
HĐCCĐ
LQ chuyện: biết các nhân
vật trong
Đuổi cáo
chuyện.
- Chơi thích
thú với đồ
CTD
chơi cơ đã
Cho trẻ chơi chuẩn bị.

Phi ngựa

với đồ chơi.

SHC
1. Hướng dẫn
trò chơi mới:

- Trẻ biết tên
Bịt mắt bắt trò chơi, biết
dê
chơi cùng
bạn.

2. Nhận xét
tuyên dương.
VS-TT

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Phi ngựa
- Cô giới thiệu tên trị chơi.
- Nêu cách chơi, luật chơi.
+ Cơ làm người quản trò trẻ đứng dàn hàng ngang hai
tay để ở phía trước dả làm động tác cưỡi ngựa. Khi
nghe cơ hơ: “Một, hai, ba” thì tất cả trẻ cùng làm
động tác phi ngựa chạy nhanh về đích, vừa chạy vừa
hơ “ Cụp, cụp, cụp”. Trẻ nào đến đích trước thì thắng
cuộc. Khi phi khơng được chen lấn, xơ đẩy, ngựa bị
ngã thì bị loại.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
b. HĐCCĐ: LQ chuyện: Đuổi cáo
- Cô giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ nghe.
- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cô hỏi: Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Con gì đã đến bắt gà con?
- Ai đả cứu gà con thốt chết?
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cơ
đã chuẩn bị
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.
I. Chuẩn bị: - Lớp học sạch sẽ.
II. Tiến hành:
1. Hướng dẫn trò chơi mới: Bịt mắt bắt dê.
- Cơ hướng dẩn tên trị chơi, cách chơi
+ Cơ làm người quản trị chọn 1 trẻ làm “người bắt
dê”, tất cả trẻ cịn lại sẽ đóng vai “dê” đứng thành
vòng tròn. Trẻ làm “người bắt dê” đứng giữa vòng
tròn và dùng khăn bịt mắt lại. Khi có hiệu lệnh chơi
các trẻ làm “dê” miệng kêu be, be..để cho người bắt
“dê” đi tìm nhưng phải cố tránh để không bị bắt. Trẻ
làm “người bắt dê” lắng nghe để bắt cho được “dê”.
Nếu bắt được “dê” thì thắng cuộc và đổi vai chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ


Thứ 4 ngày 9 tháng 3 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT

ĐỘNG
HỌC
PTTM
(Tạo hình)
Vị giấy

HĐNT
TCVĐ:

Bịt mắt bắt
dê

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Mẫu của cô, giấy màu cho cô và trẻ
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:
- Trẻ biết
- Cho trẻ hát bài “Gà trống mèo con và cún con”
dùng 2 tay vị - Cơ hỏi: các con vừa hát bài hát gì?
nhàu tờ giấy - Trò chuyện về các con vật.
- Phát triển
Hoạt động 2: Nội dung
vận động
* Quan sát mẫu:
tinh, rèn
- Cố có gì đây ?
luyện sự khéo - Cục giấy có màu gì ?
léo của đơi
- Cục giấy có hình gì ?

bàn tay…cho * Cơ làm mẫu :
trẻ
- Cơ vừa làm vừa nói cách làm
- Trẻ hứng
- Muốn vò giấy được các con hãy nhìn cơ làm trước
thú tham gia nhé.
vào các hoạt - Muốn vị được giấy thì phải nhờ sự khéo léo của đôi
động
bàn tay cô dùng bàn tay nắm lấy tờ giấy rồi vò nhàu
tờ giấy trong lòng bàn taythành cục giấy tròn
- Khi lắp xong cho cháu quan sát.
* Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ nhắc lại các kỷ năng cơ vừa làm.
- Cho trẻ lấy giấy ra vị
- Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ còn lúng túng.
- Nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm của mình trước
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
- Chọn sản phẩm mà trẻ thích.
Vì sao con thích?
- Cơ nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố:
- Giáo dục
- Nhận xét tuyên dương giờ học.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

- Biết luật
- Cơ hướng dẩn tên trị chơi, cách chơi
chơi cách
+ Cơ làm người quản trị chọn 1 trẻ làm “người bắt
chơi, chơi
dê”, tất cả trẻ còn lại sẽ đóng vai “dê” đứng thành
hứng thú.
vịng trịn. Trẻ làm “người bắt dê” đứng giữa vòng


- Chơi được
trị chơi
- Biết tên bài
hát, biết hát
cùng cơ.
- Giáo dục trẻ
chăm sóc bảo
vệ các con
vật.

trịn và dùng khăn bịt mắt lại. Khi có hiệu lệnh chơi
HĐCCĐ:
các trẻ làm “dê” miệng kêu be, be..để cho người bắt
“dê” đi tìm nhưng phải cố tránh để không bị bắt. Trẻ
LQ bài hát:
làm “người bắt dê” lắng nghe để bắt cho được “dê”.
Đố bạn
Nếu bắt được “dê” thì thắng cuộc và đổi vai chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
CTD :

b. HĐCCĐ: LQBH: Đố bạn
Chơi tự do
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3lần
với bóng
- Các con vừa nghe cơ hát bài hát gì?
- Cho cả lớp hát 2 - 3 lần
- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát.
- Cơ động viên những trẻ chậm lên hát cùng cô và các
bạn.
- Cho cả lớp hát lại 2-3 lần với sự giúp đỡ của cô.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng.
- Nhận xét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị: - Tranh
SHC
II. Tiến hành:
1. Dạy trẻ
lắng nghe khi - Biết tên câu 1.Cô kể chuyện: Đuổi cáo
chuyện, các
- Cô giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ nghe.
người lớn
nhân vật
- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần
đọc sách
trong chuyện. - Cô hỏi: Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
( chuyện:
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
Đuổi cáo)
- Con gì đã đến bắt gà con?
- Ai đả cứu gà con thoát chết?

2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
2. Nhận xét
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh.
tuyên dương.
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ.

VS-TT

Thứ 5 ngày 10 tháng 3 năm 2015
Nội dung

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNN
( văn học )
Chuyện:
Đuổi cáo

Mục tiêu

Phương pháp- Hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị : - Tranh.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:
- Trẻ nhớ tên - Cô cùng trẻ hát bài: “Một con vịt”
chuyện, tên
- Các con vừa hát bài gì?
các nhân vật - Trong bài hát nói về con vật gì? (2-3 trẻ kể)

trong chuyện. - Có một câu chuyện nói về sự đồn kết của các con
- Phát triển
vật đó là câu chuyện “Đuổi cáo” mà cơ sẽ kể cho các
ngơn ngữ trí con nghe sau đây.
nhớ cho trẻ.
Hoạt động 2: Nội dung:
- Thông qua
* Cô kể mẫu :
câu chuyện
- Cô kể câu chuyện cho trẻ nghe: 2L.


trẻ biết quan
tâm giúp đỡ
lẫn nhau.

- Lần 1: Không tranh
- Lần 2: Kết hợp xem tranh.
* Trích dẫn và đàm thoại:
- Cơ vừa kể cho con nghe câu chuyện gì? (Gọi 2-3 T).
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Con gà con đang làm gì?
- Bỗng con gì đến bắt gà con? Con cáo.
- Ai đã đến cứu gà con ?
- Nghe tiếng gà mẹ kêu thì con gì chạy ra nữa?
- Cuối cùng con cáo có bất được gà con không ?
+ Cô kể lại câu chuyện cho trẻ một lần nữa.
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Củng cố: Cơ vừa kể cho con nghe câu chuyện gì?
- Giáo dục - Nhận xét tuyên dương.

I. Chuẩn bị:
HĐNT
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
- Biết luật
II. Tiến hành:
chơi, cách
a. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
chơi
- Cơ hướng dẩn tên trị chơi, cách chơi
TCVĐ
Bịt mắt bắt - Chơi thích + Cơ làm người quản trò chọn 1 trẻ làm “người bắt
thú với đồ
dê”, tất cả trẻ cịn lại sẽ đóng vai “dê” đứng thành
dê
chơi cơ đã
vịng trịn. Trẻ làm “người bắt dê” đứng giữa vòng
chuẩn bị.
tròn và dùng khăn bịt mắt lại. Khi có hiệu lệnh chơi
- Trẻ biết cầm các trẻ làm “dê” miệng kêu be, be..để cho người bắt
phấn và vẽ
“dê” đi tìm nhưng phải cố tránh để khơng bị bắt. Trẻ
con thỏ.
làm “người bắt dê” lắng nghe để bắt cho được “dê”.
- Giáo dục trẻ Nếu bắt được “dê” thì thắng cuộc và đổi vai chơi.
biết chơi đồn - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
HĐCCĐ
kết cùng bạn. b. HĐCCĐ: Vẽ con thỏ.
Vẽ con thỏ
- Cô phát phấn cho trẻ và hướng dẫn trẻ vẽ con thỏ.

- Cơ vẽ một hình trịn to làm thân của thỏ, tiếp đến cơ
vẽ 1 hình trịn nhỏ làm đầu thỏ, cơ vẽ 2 cái tai ở phía
trên đầu thơ, vẽ 2 mắt, cô vẽ mũi, tiếp đến cô vẽ
miệng thỏ.
- Thế là cô đã vẽ xong con thỏ rồi.
- Bây giờ các con hãy dùng những viên phấn để vẽ
CTD
con thỏ nào.
Chơi tự do
- Trẻ vẽ cô bao quát, giúp đỡ những trẻ chưa vẽ được.
với đồ chơi
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi cô đã chuẩn bị
- Nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị: - Tranh
SHC
II. Tiến hành:
1. Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp: Bảo, Linh, Anh...
1. Bồi dưỡng


trẻ nói ngọng
lắp
2. Nhận xét
tun dương.
VS-TT

- Cơ treo tranh các loại cây lên cho trẻ quan sát.
- Tập cho trẻ trả lời các câu hỏi trong tranh
- Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng, lắp.

- Cho trẻ trả lời nhiều lần.
- Khuyến khích những trẻ chưa nói được
- Cơ tiến hành như đã soạn ở ngày thư tư.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 6 ngày 11 tháng 3 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Xắc xơ, mũ múa..
ĐỘNG
II. Tiến hành:
HỌC
- Trẻ biết tên
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
bài hát và
- Đọc đồng dao “ Con vỏi....con voi”
hiểu nội dung - Các con vừa đọc đồng dao nói về con gì?
bài hát.
- Con voi sống ở đâu?
PTTM
- Luyện kĩ
- Trong rừng có rất nhiều động vật sinh sống...và cũng
co 1 bài hát nói về các lồi động vật “ Đố bạn” mà cơ
(Âm nhạc) năng hát và
vận động

sẽ dạy cho lớp mình đấy
Hoạt động 2: Nội dung
- DH:Đố bạn cùng cô từ
đầu đến cuối a. Dạy hát: Đố bạn
+ TC: Ai
bài hát.
- Cô hát bài hát 2l
nhanh nhất - Biết lắng
- L1 : Hát diễn cảm.
nghe giai
- L2 : Vừa hát vừa làm điệu bộ minh họa bài hát.
điệu bài hát
- Cô cùng cả lớp hát 3lần
“Chim bay”
- Các tổ, nhóm luân phiên thi đua nhau hát
- Trẻ chú ý
- Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát .
trong giờ học - Cho cả lớp hát lại lần nữa.
b. TC: Ai nhanh nhất
- Cơ giới thiệu tên trị chơi cho trẻ biết
- Cơ hướng dẫn luật chơi và cách chơi cho trẻ.
+ Cô chuẩn bị 4-5 vòng tròn đặt xung quanh lớp, các
cháu vừa đi vừa hát ở ngồi vịng trịn khi nghe cơ gõ
tiếng xắc xơ thì các con hãy nhanh chân chọn cho
mình 1 vịng trịn, nếu bạn nào khơng tìm được cho
mình 1 vịng trịn thì bạn đó sẽ được nhảy 1 vòng lò
cò. Trò chơi cứ tiếp tục như vậy cho hết lượt.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
+ Cô cho trẻ hát lại lần nữa.
Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố: - Các con cùng cô hát bài hát gì?
- Nhận xét tuyên dương - Cắm hoa bé ngoan


I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi
II. Tiến hành:
- Trẻ tham gia a. TCVĐ: Phi ngựa
tốt vào Tc,
- Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi
TCVĐ
biết được
+ Cơ làm người quản trị trẻ đứng dàn hàng ngang hai
Phi ngựa
luật chơi cách tay để ở phía trước dả làm động tác cưỡi ngựa. Khi
chơi.
nghe cơ hơ: “Một, hai, ba” thì tất cả trẻ cùng làm
- Trẻ biết tên động tác phi ngựa chạy nhanh về đích, vừa chạy vừa
câu chuyện,
hơ “ Cụp, cụp, cụp”. Trẻ nào đến đích trước thì thắng
biết các nhân cuộc. Khi phi không được chen lấn, xô đẩy, ngựa bị
HĐCCĐ:
ngã thì bị loại.
Ơn chuyện: vật trong
chuyện.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi
Đuổi cáo
- Chơi được
b. HĐCCĐ: Ơn chuyện: Đuổi cáo
trị chơi
- Cơ giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ nghe.

- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cô hỏi: Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
CTD:
- Con gì đã đến bắt gà con?
Cho trẻ chơi
- Ai đả cứu gà con thoát chết?
với phấn
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn theo ý thích với các
đồ chơi cơ đã chuẩn bị
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
SHC
- Nhạc cụ, mũ múa
1. Biểu diễn - Trẻ hứng
văn nghệ nêu thú biểu diễn II. Tiến hành:
1. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
gương cuối
- Cô dẫn chương trình.
tuần
- Trẻ biểu diễn những bài hát trong chủ đề, lớp tổ cả
nhân
- Nhận xét ,tuyên dương.
- Cô bao quát nhận xét tuyên dương.
2. Nhận xét
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
tuyên dương.

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ
VS-TT

HĐNT