Tuần 28 1 số LLGT

KẾ HOẠCH TUẦN 28
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG
Thời gian thực hiện :Từ ngày: 14-18/4/2014
Nội dung

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ
6

Đón trẻ
Thể dục
Sáng

Trị chuyện
sáng
Vệ sinh
Ăn
Ngủ

- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định.
* Khởi động: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
* Trọng động: Bài tập phát triển chung:
- Hơ hấp: Tiếng cịi tàu tu....tu.....
(4l)

- TV: Hai tay đưa ngang, gập sau gáy.
(4l x 4n)
- BL: Đứng cúi người về trước.
(4l x4n)
- C: Bật tách chân, khép chân.
(6l x4n)
* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vòng
- Cho trẻ xem tranh về luật giao thông.
- Trẻ biết đánh răng sau khi ăn.
- Trẻ biết ăn từ tốn, ăn đủ suất của mình.
- Biết chờ đến lượt.
1. Nội dung
- Xây dựng cùng bé yêu: Xây ngã tư đường phố, đường nông thôn(Bên
phải, trái.
- Bé tập làm người lớn: Bán vộ xe, nấu ăn, mẹ con
- Nghệ sĩ tí hon: Tơ, vẽ, dán tranh, về luật giao, đèn tín hiệu thơng để làm
sách.
- Bộ vui khám phá : Xem tranh ảnh về LLGT, ụn tốn : Tách 1 nhóm đối
tượng trong phạm vi 5.
- Bé với thiên nhiên: Chơi với nước, chăm sóc cây, thả thuyền.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết được sử dụng các đồ dùng để xây ngã tư đường phố, đường nụng
thụn
- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn, bán vộ xe...biết nói cảm ơn, xin
lỗi...
- Trẻ biết tơ màu, vẽ, dán tranh luật lệ GT, đèn tín hiệu.
- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây, thả thuyền.
- Trẻ xem tranh và sắp xếp theo quy tắc 2,3 đối tượng
3. Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
- Trẻ chơi: Xây dựng cùng bé yêu: Các viên gạch, nút nhựa, cây xanh, các

loại PTGT, biển báo...
- Trẻ chơi :Bộ tập làm người lớn: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, vộ....
- Trẻ chơi : Bé vui khám phá: Tranh, đồ dùng học toán
- Trẻ chơi: Nghệ sĩ tí hon: Giấy A4 , bút màu, tranh keo…
- Bé với thiên nhiên: Cây xanh, khăn lau, nước, bình tưới cây, thuyền
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú


- Đọc bài thơ : Đèn Giao thông
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Đèn tín hiệu có tác dụng gì? (chấp hành đúng LLATGT )
- Đúng rồi khi cỏc con đi…qua ngó 4 đường phố nếu thấy tín hiệu đèn đỏ
thì chúng ta phải dừng lại, đèn xanh mới được đi, cịn đèn vàng thì đi chuẩn
bị đi.
- Hơm nay ở các góc chơi cơ đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi các con về đó
chơi.
Hoạt động 2: Nội dung:
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi
- Góc xây dựng cùng bé u: cơ đã chuẩn bị các loại PTGT, biển báo, đèn
tín hiệu... các con sẽ xây dựng bến xe, ngã tư đường phố…
- Góc bộ tập làm người lớn: có rất nhiều đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán
vộ,...các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon, sắp xếp hàng hóa
gọn gàng ngăn nắp, núi giỏ cả...chơi mẹ con
- Góc Nghệ sĩ tí hon : có nhiều giấy, bút màu, tranh các con hãy đùng đơi
bàn tay khéo léo của mình vẽ, tô màu, dán tranh thành bộ sưu tập ,các loại
luật lệ GT, đèn tín hiệu thật đẹp.
- Góc bé vui khám phá : có tranh ảnh, lơ tơ các phương tiện , luật lệ giao
thơng, các đồ dùng học tốn các con đến đó đếm các nhóm đối tượng trong
phạm vi 5.

- Góc thiên nhiên của bé : có nước, cây xanh, thuyền, các con sẽ được chăm
sóc cây như tưới nước, thả thuyền.
b. Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cơ bao quát, gợi ý, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn
- Bao qt xử lý tình huống khi trẻ chơi.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô cựng trẻ đến thăm các góc, cơ nhận xét từng góc chơi, cho trẻ thu dọn
đồ chơi.
Hoạt động 3 : Kết thúc
- Cho trẻ tham quan các góc chơi có điểm nổi bật
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.

Hoạt động
học

PTTC
KPKH
- Bật xa
- Trò chuyện
20- 25
một số luật lệ
cm
giao thơng
+TC: Tín
hiệu

PTTM
- Vẻ đèn giao

thơng( M)
PTNN
- Thơ : Đèn
giao thông

PTNT
PTTM
- Dạy trẻ biết
- DH: Em đi
đếm đối tượng qua ngó tư
trong phạm vi 5 đường phố.
- NH: Đèn
xanh, đèn đỏ.
- TC: Nghe
âm thanh
đoán tên
PTGT


Hoạt động
ngồi trời

TCVĐ
- Qua ngã
tư đường
phố.
HĐCCĐ
Trị
chuyện
về LGT

giành cho
người đi
bộ

TCVĐ
Thuyền vào
bến.
HĐCCĐ
- LQ bài thơ:
Đèn giao
thơng.

TCVĐ
- Ơ tơ và
chim sẻ.
HĐCCĐ
- Ơn bài hát :
em đi chơi
thuyền.

CTD
Trẻ chơi với
đồ chơi

CTD
Chơi với lỏ

TCVĐ
- Qua ngã tư
đường phố.

HĐCCĐ
-LQ bài hát:
Em đi qua ngã
tư đường phố.
Giáo dục trẻ
biết tránh nơi
nguy hiểm.
CTD
Chơi với giấy

- Hướng dẫn
trò chơi: Ơ tơ
và chim sẻ

- Sử dụng vở
tạo hình.

- Sử dụng vở
tốn.

TCVĐ
Ơ tơ vào bến.

- Biểu diễn
văn nghệ

HĐCCĐ
- Ơn thơ :
Đèn giao
thông

CTD
dựng hột hạt
để xếp các
biển báo giao
thông

CTD
Chơi với
phấn
Hoạt động - Hướng
chiều
dẩn hoạt
động góc

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 14 tháng 4 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTTC
( Thể dục)
Bật xa 20- 25
cm

- Trẻ biết tên bài
tập “ Bật xa 2025 cm”
- Trẻ bật phối
hợp chân tay
nhịp nhàng.

- Rèn luyện cho
trẻ sự khéo của
của cơ thể.
- Phát triển các
tố chất thể lực
nhanh, mạnh
khoẻ cho trẻ.
- Trẻ thực hiện
đúng, hứng thú
tham gia vào

Phương pháp- Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, vạch chuẩn.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú :
-Hôm nay cô sẽ tổ chức cuộc thi “ Bật xa 20 -25
cm”tại lớp để chọn các bạn bật đúng, đẹp tham gia
vào hội thi của trường sắp tới.
-Muốn có cơ thể khỏe mạnh để tham gia hội thi thì
các con tập thể dục cùng cô nhé?
Hoạt động 2: Nội dung:
a. Khởi động:
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi đội hỡnh vũng trịn
làm đồn tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân,
đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cơ.
b. Trọng động:
* BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang
- TV: Hai tay đưa ngang, gập sau gáy
(4l x 4n)

- BL: Đứng cúi người về trước
(4l x4n)


hoạt động.

- C: Bật tách chân, khép chân.
(6l x4n)
* VĐCB: Bật xa20 - 25 cm.
- Để bật đúng, đẹp để thì các con hãy chú ý xem cơ
làm mẫu nhé.
- Cơ làm mẫu:
+ Lần 1: Khơng giải thích.
+ Lần 2+3: Giải thích.
Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau
TTCB: Đứng trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh bật.
dùng sức mạnh của đơi bàn chân để bật về phía trước,
đồng thời hai tay đưa từ trước ra sau để giữ thăng
bằng xong rồi đi về đứng cuối hàng.
+ Mời 2 trẻ lên làm cho cả lớp xem.
- Trẻ thực hiện:
- Cô mời mỗi lần 2 trẻ, mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần.
- Khi trẻ thực hiện cụ chú ý bao quát sửa sai cho trẻ.
- Mời 1-2 trẻ thực hiện lại.
+ Củng cố : Cô vừa cho cả lớp vận động gì ?
* Trị chơi: Tín hiệu.
- Để biết rõ hơn về luật giao thông cũng như tác dụng
của các loại đèn giao thông hôm nay cô sẽ thưỡng
cho các con trị chơi: Tín hiệu.
- Cơ hướng dẩn rõ luật chơI, cách chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng
Hoạt động 3: Kết thúc :
- Củng cố - giáo dục
- Nhận xét giờ học, tuyên dương những trẻ ngoan,
nhắc nhở những trẻ chưa ngoan.
- Cắm hoa bé ngoan.


I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Phấn, đèn tín hiệu
TCVĐ:
-Trẻ chơi đỳng
II. Tiến hành:
Qua ngã tư
cỏch chơi và
a. TCVDĐ: Qua ngã tư đường phố.
đường phố
thích thú.
- Cơ giới thiệu tên trò chơi.
-Trẻ biết và kể
- Nêu cách chơi, luật chơi.
HĐCCĐ:
được một số
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
Trò chuyện về LLGT đường bộ b. HĐCCĐ: Trò chuyện về LGT đường bộ.
LGT giành
- Trẻ biết được

- Đọc thơ : Đèn Giao thông
tác dụng của
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
cho người đi
LGT
- Khi đi ra đường thấy đèn đỏ phải làm gì ?
bộ
- Hứng thú tham - Cịn đèn xanh như thế nào , đèn vàng thì sao ?
CTD
- Khi đi ra đường các con đi về phía nào?
Trẻ chơi tự do gia vào hoạt
động
- Khi đi bộ thì đi ở đâu?
với phấn.
- Chấp hành luật lệ giao thơng là đảm bảo an tồn cho
mọi nhà, mọi người trong cộng đồng và xã hội.
c. Chơi tự do :
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn để vẻ tín hiệu.
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi
- Nhận xét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi ở các góc
SHC
II. Tiến hành:
1.Hướng dẩn
- Trẻ biết nhận
*ổn định tổ chức gây hứng thú
hoạt động góc vai chơi và thể - Đọc bài thơ : Đèn Giao thông
hiện vai chơi
- Các con vừa đọc bài thơ gì?

của mình.
- Khi đi ra đường thấy đèn đỏ phải làm gì ?
- Chơi đồn kết, - Cịn đèn xanh như thế nào, đèn vàng thì sao ?
khơng tranh
- À ! Đúng rồi khi đi ra đường nếu gặp đèn đỏ thì
giành đồ chơi
chúng ta phải dừng lại, đèn xanh mới được đi, cịn
của nhau.
đèn vàng thì chuẩn bị đi.
- Hơm nay ở các góc chơi cơ đã chuẩn bị rất nhiều đồ
2. Nhận xét
dùng đồ chơi để các con về đó chơi.
tuyên
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi.
dương .Vệ
-Góc xây dựng cùng bé u : cơ đã chuẩn bị các loại
sinh trả trẻ
ptgt, cỏ, cây các con sẽ xây dựng ngã tư đường phố,
đường nơng thơn.
-Góc bé tập làm người lớn: có rất nhiều đồ dùng nấu
ăn, đồ chơi bán vộ,...các con hãy cùng nhau chế biến
các món ăn ngon, sắp xếp hàng hóa gọn gàng ngăn
nắp...chơi mẹ con, bán vé xe…
- Góc nghệ sĩ tí hon: có nhiều giấy, bút màu, tranh
các con hãy đùng đôi bàn tay khéo léo của mình vẽ,
tơ màu dán tranh thành bộ sưu tập về LGT, đèn tín

HĐNT

hiệu.
- Góc bộ vui khám phá : có tranh ảnh, lơ tơ các luật lệ
giao thơng, đèn tín hiệu, các đồ dùng học tốn các
con đến đó xếp và đếm nhóm đối tượng trong phạm
vi 5.
- Góc thiên nhiên của bé : có nước, cây xanh, thuyền.
các con đến để chăm sóc cây như tưới nước, thả
thuyền.
b. Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở
góc mà mình đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn
- Bao qt xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi
với trẻ.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi
2. Nhận xét tuyên dương - VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh.
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ
Thứ 3 ngày 15 tháng 4 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNT
( MTXQ )
Trò chuyện về

một số LLGT

Phương pháp- Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Tranh vẽ ngã tư đường phố.
- Làm tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Trẻ biết một
- Đọc thơ : Đèn Giao thông
số LLGT, biết
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
tỏc dụng của
- Khi đi ra đường thấy đèn đỏ phải làm gì ?
LLGT(có đèn
đỏ thì dừng lại, - Còn đèn xanh như thế nào , đèn vàng thì sao ?
có đèn xanh thì - Vậy để biết được thế nào là chấp hành đúng luật lệ
giao thông thì hơm nay cơ cho các con làm quen các
mới qua...)
đèn hiệu giao thông quen thuộc.
- Trẻ dùng các
Hoạt động 2: Nội dung
hiểu biết của
a.Làm quen về LL giao thụng.
mình để trả lời
các câu hỏi của - Nhìn xem, nhìn xem
- Xem gì, xem gì
cơ
- Các con nhìn xem cơ có gì?
- Rèn luyện kĩ

- Các con quan sát và cho cơ biết trong bức tranh có
năng chú ý và
những gì?
ghi nhớ có chủ
- Vì sao những người này dừng lại? ( Vì có đèn đỏ)
định
- Vì sao những xe này dừng lại? ( Vì có đèn đỏ)


- Khi nào thì họ được đi qua?( Khi có đèn xanh)
trị chơi và thích - Ở nơng thơn chúng ta khơng có đường phố nên
khơng có các đèn tín hiệu nên người đi bộ và đi xe
thú chơi.
- Trẻ chấp hành phải đi như thế nào? ( đi về phía phải)
+ Cho trẻ quan sát hình vẽ sơ đồ ngã tư đường phố
đúng luật lệ an
tồn giao thơng. - Các con đốn xem hình vẽ gì?
- Hứng thú tham - Các con cho cơ biết đèn gì?
gia vào các hoạt - Đèn đỏ bật lên thì chúng ta làm gì? ( 2-3 trẻ)
- Đèn xanh…thì ta làm gì?
động
- Đèn vàng…thì ta làm gì?( 2-3 trẻ)
- Khi đi qua ngã tư thấy tín hiệu đèn màu gì thì phải
dừng?
- Đèn màu gì thì được đi qua?
- à ! Đúng rồi các con đã biết đâu là vỉa hè, đâu là
lòng đường, người đi bộ phải đi phải đi trên vỉa hè,
người đi xe phải đi ở lòng đường, khi qua ngã tư có
đèn đỏ thì phải dừng, có đèn xanh thì mới được qua.
b. Trị chơi luyện tập:

- Cho trẻ chơi trị chơi : Đèn xanh, đèn đỏ.
- Cơ nêu cách chơi ,luật chơi
- CC: Cô dùng phấn vẽ ngã tư đường phố, có đánh
dấu vỉa hè và lịng đường. Chia trẻ thành các nhóm,
mỗi nhóm có người đi bộ, người làm ô tô, xe đạp.
Người đi bộ đi trên vỉa hè. Cơ cầm tín hiệu đứng ở
ngã tư. Khi nào cơ giơ tín hiệu xanh thì trẻ được đi,
đỏ thì phải dừng lại.
- LC: Chỉ qua đường khi có đèn xanh
- Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát bài : Em đi qua ngã tư đường phố.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
- Trẻ biết chơi
II. Tiến hành:
đúng cách, đúng a. TCVĐ: Thuyền vào bến
luật.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
-Trẻ biết tên bài - Nêu cách chơi, luật chơi
thơ, hiểu nội
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
dung bài thơ,
- Cô bao quát trẻ chơi
biết các loại đèn b. HĐCCĐ: Làm quen bài thơ: Đèn giao thông.
giao thông và
- Hát bài: qua ngã tư đường phố.
tác dụng của nó. - Các con vừa hát bài gì?
- Chơi thích thú - Bài thơ nói về những loại đèn tín hiệu gì?

với đồ chơi cơ
- Để biết rõ hơn về các loại đèn màu hôm nay cô sẽ
đã chuẩn bị.
cho các con làm quen bài thơ đèn giao thông.

- Trẻ chơi được

HĐNT
TCVĐ:

Thuyền vào
bến
HĐCCĐ:

Lq: Thơ đèn
giao thông.
CTD :
Cho trẻ chơi
với đồ chơi


- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Đàm thoại nội dung bài thơ...
- Trong bài thơ cú những loại đèn nào ?
- Cô cho trẻ đọc bài thơ.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cơ
đã chuẩn bị( thuyền…)
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết trỏnh nơi nguy hiểm.
- Nhận xét, tuyên dương.

I. Chuẩn bị:
- Trò chơi, mủ
SHC
II. Tiến hành:
1.Hướng dẫn
-Trẻ biết luật
1. Hướng dẫn trị chơi: Ơ tơ và chim sẻ.
trị chơi: Ơ tơ chơi, cách chơi - Hơm nay cơ hướng dẩn các con trị chơi.
và chim sẻ.
- Hứng thú tham - Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi.
gia vào trò chơi. - Cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quát, nhắc nhở trẻ.
2.Nhận xét
- Nhận xét, tuyên dương.
tuyên
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
dương.VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ
Thứ 4 ngày 10 tháng 4 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTTM
( Tạo hình)
Vẻ đèn giao
thơng

- Trẻ biết cách
vẻ cột biển báo
và các loại đèn
màu (đèn đỏ,
vàng, xanh )
- Trẻ biết cách
cầm bỳt...chọn
màu, bố cục,
- Rèn kỹ năng
vẻ nột thẳng,
cong trịn cho
trẻ.
-Trẻ cảm nhận
về bức tranh
đẹp, mong

Phương pháp- Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô). giấy A4.
- Băng nhạc có các bài hát về giao thơng.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô cho trẻ đọc thơ “ Đèn giao thông”
- Các con đọc bài thơ gì? Khi đi qua ngả 3 ngã tư
đường phố, thấy đèn đỏ…phải làm gì? cịn đèn xanh
thì sao? Cịn đèn vàng như thế nào? Mọi chúng ta ai
phải chấp hành luật lệ giao thông...Cô cho các con vẻ
đèn giao thông nhé ?
Hoạt động 2: Nội dung.

* Quan sát mẫu.
- Cho trẻ quan sát và nhận xét
- Cơ có bức tranh vẻ gì?
- Các con có nhận xét gì về bức tranh?
- Có bao nhiêu biển báo? Có dạng hình gì? màu gì?
- Các đèn được dán thứ tự như thế nào?cơ đã dùng kỹ
năng gì để vẻ dán ?
- Muốn xé dán được biển báo đẹp ,các con nhìn cơ xé


muốn tạo ra cái
đẹp.

dán nhé?
* Cô xé dán mẫu
- Cô vừa xé dán vừa nói kỹ năng làm
- Cơ chọn tờ giấy màu đỏ, tay trái cô cầm giấy , cịn
tay phải cơ dùng kỹ năng xé bấm lượn vịng cung …
cơ đã xé được biển báo màu đỏ, có dạng hình gì ..?
- Biển báo màu xanh , màu vàng đàm thoại tương tự
trên
- Cô đã xé được ba biển báo rồi
- Cô chọn biển báo màu đỏ phết hồ ở mặt trái của biển
báo , dán cân đối giữa tờ giấy, tiếp đến chọn biển báo
màu xanh , màu vàng …dán thẳng hàng dọc từ trên
xuống.( Cô dán phết hồ mặt trái dán thử cho trẻ xem )
- Cô đã xé dán được biễn báo rồi
* Trẻ thực hiện
- Muốn xé dán được biển báo các con phải ngồi ngay
ngắn và dùng những kỹ năng gì ?( cho trẻ nhắc lại kỹ

năng xé dán)
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe, Trong q trình trẻ xé dán
cơ nhắc trẻ cách bố cục tranh, cách so hình, phết hồ
để dán...
- Giúp trẻ tạo sản phẩm đẹp.
* Trưng bày sản phẩm
- Cơ cho trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích , vì sao con
thích , đẹp như thế nào ? cơ nhận xét chung , đồng
thời hướng trẻ đến giờ học sau .
Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cố , giáo dục , nhận xét , tuyên dương .
- Trẻ hát : Em đi qua ngã tư đường phố đi ra sân


PTNN
( Văn học )
*Chuyện:
Qua đường

- Trẻ biết tên
câu chuyện, tên
các nhân vật,
- Hiểu nội dung
câu chuyện
- Rèn kỷ năng
ghi nhớ, chú ý
có chủ định
- Giỳp trẻ trả lời
rỏ ràng, đúng,
trọn câu.

- Trẻ thích nghe
cơ kể chuyện,có
thái độ tập trung
chú ý khi nghe
cô kể
- Giao dục trẻ
chấp hành đúng
luật lệ an tồn
giao thơng
Trẻ đạt :8592%.

I. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú :
- Cô cùng trẻ hát bài: " Đèn màu "
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về gì? ( Các loại đèn )
- Đèn màu có tác dụng gì?( Chấp hành đúng luật giao
thơng)
- Vậy để biết được 2 bạn Thỏ Nâu và Thỏ Trắng có
vâng lời mẹ của mình và chấp hành đúng luật giao
thơng hay khơng hơm nay cơ mời các con cùng tìm
hiểu câu chuyện : Qua đường nhé !
Hoạt động 2: Nội dung :
* Cô kể cho trẻ nghe:
- Lần 1: Không tranh
- Lần 2: Kết hợp xem tranh
* Trích dẫn và đàm thoại:
- Cơ vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+Cơ kể “ từ đầu ........................chẳng chú ý gì cả… ”
- Hai chị em thỏ xin phép mẹ đi đâu?
- Trước khi đi mẹ dặn gì?
- Khi ra phố hai chị em nhìn thấy gì?
+ Cơ kể tiếp “Bỗng kít kít...........sang đường à… ”
- Hai chị em chạy ào sang đường thì chuyện gì đã xảy
ra?
- Bác Gấu lái xe tải nói gì với hai chị emThỏ ?
+ Cơ kể đoạn cuối.
- Và ai đã xuất hiện để giúp hai chị em?
- Chú Thỏ Xám đã nói gì với hai chi em?
- Hai chị em Thỏ hối hận và đã nói gì với chú Thỏ
Xám?
- Từ đó hai chị em Thỏ có vâng lời dặn của chú Thỏ
Xám khơng?
- Lớp mình vừa tìm hiểu nội dung câu chuyện: Qua
đường
- Qua câu chuyện: Qua đường các con có thấy bạn thỏ
nâu vá thỏ trắng đã ngoan chưa ? vì sao ?
- Cơ mời các con xêm hoạt hình bộ phim Qua đường
nhé
- Cho trẻ xem hoạt hình câu chuyện một lần nữa
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Củng cố, giáo dục, nhận xét tuyên dương:


- Hát bài: Em đi qua ngã tư đường phố

HĐNT

TCVĐ:

I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi phấn
II. Tiến hành:


Chim sẻ và ô
- Trẻ hát thuộc
tô
HĐCCĐ:

Hát : Đi
đường em
nhớ
CTD :
Chơi với phấn

bài hát , hiểu nội
dung bài hát
- Biết chấp hành
một số luật lệ
giao thông
- Biết luật
chơi ,cách chơi
- Giáo dục trẻ
chấp hành
LLGT

SHC

- Trẻ biết một số
luật giao thông ,
1. Chơi : Em đèn đỏ dừng lại ,
đi qua ngã tư đèn xanh mới đi
đường phố
, đèn vàng đi
chậm
-Trẻ thực hiện
2.Nhận xét
đúng theo yêu
tuyên
dương.VS-TT cầu của cô
dụng

Thứ 5 ngày 11 tháng 4 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTNT
( Toán )
- Dạy trẻ sắp
xếp thứ tự 3
đối tượng
theo quy tắc

- Trẻ biết, phát
hiện được quy

tắc sắp xếp
- Biết sắp xếp
theo quy tắc 3
đối tượng
- Trẻ biết so
sánh sắp xếp
theo quy tắc

a. TCVĐ: Chim sẻ và ô tô
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Đi đường em nhớ
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát một lần
- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì ?
- Bài hát nhắc các con khi đi ra đường phải như thế
nào ?
- Cho cả lớp hát 2 lần , cho tổ nhóm , cá nhân trẻ hát .
- Cả lớp hát lại l lần nữa
c.Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn
- Nhận xét ,tun dương
I. Chuẩn bị:
- Vở tốn, tạo hình
II. Tiến hành:
1. Chơi em đi qua ngã tư đường phố
- Cô hướng dẫn cách chơi , luật chơi
- Tiến hành cho trẻ chơi 3-4 lần
- Trẻ thực hiện theo sự hướng dẫn của cô

- Cô bao quát, nhắc nhở, hướng dẫn những trẻ chơi
cịn chậm
*Nhận xét tun dương-VS-TT
- Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh- Chuẩn bị tư trang
cho cháu để tiến hành trả trẻ

Phương pháp- Hình thức tổ chức
- Đồ dùng mổi trẻ có 2 hình tam giác , 2 hình trịn, 2
hình vng
- Đồ dùng của cơ giống trẻ nhưng kích thước lớn
hơn .
II. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: ổn định trị chuyện gây hứng thú.
- Cơ cho trẻ đọc thơ" Đèn giao thông"
-Các con đọc bài thơ gì? khi đi qua ngả 3 ngã tư
đường phố ,thấy đèn đỏ phải làm gì? cịn đèn xanh thì
sao ?cịn đèn vàng như thế nào? ...........mọi chúng ta
ai phải chấp hành luật lệ giao thông..
- Hôm nay cô sẽ dạy các con: So sánh phát hiện quy
tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc 3 đối tượng


- Trẻ thích và
yêu quý mùa
xuân
- Trẻ đạt : 85-95
%

* Hoạt động 2: Nội dung.
a. Ôn so sánh sắp xếp theo quy tắc 2 đối tượng

- Cho trẻ lên tìm và sắp xếp theo quy tắc nhóm có 2
đối tượng : 1 xe ô tô, 1 xe đạp : 1 xe ô tô , 1 xe đạp
b. So sánh phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo
quy tắc 3 đối tượng
- Cơ sắp xếp 1 hình tam giác, 1 hình trịn , tiếp đến 1
hình vng , và 1 hình tam giác, 1 hình trịn , tiếp đến
1 , hình vng cơ xếp các lần giống nhau.
- Xếp xen kẽ thành một hàng ngang từ trái sang phải
+ Đây là cách sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc 3 đối
tượng
- Trong rá các con có gì? ( hình tam giác ,hình trịn ,
hình vng)
- Cho trẻ lấy đồ cô đã chuẩn bị ra xếp giống cô
- Con có nhận xét gì về cách sắp xếp này?
+ Đây là cách sắp xếp theo quy tắc lặp đi lặp lại nhiều
lần và giống nhau
- Con biết có cách sắp xếp nào nữa?
- Cô cho 2 trẻ lên sắp xếp theo ý thích
- Cơ gợi ý cho trẻ sáng tạo phát hiện các cách sắp xếp
khác.
- Cho trẻ nói lại cách sắp xếp
c. Luyện tập.
- Thi xem ai sắp xếp nhanh theo yêu cầu của cô.
- Cô quan sát và hướng dẫn trẻ khi trẻ thực hiện sắp
xếp xếp
- Cho trẻ xếp tùy thích của trẻ
* Hoạt động 3 : Kết thúc.
- Củng cố, giáo giục trẻ, nhận xét giờ học.
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi sỏi ,phấn

HĐNT
II. Tiến hành:
- Trẻ biết tên bài a. TCVĐ: Thuyền vào bến
TCVĐ:
hát , tác giả
- Cô giới thiệu tên trò chơi
Thuyền vào - Hát đúng lời
- Nêu cách chơi, luật chơi
bến
,đúng nhạc
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
HĐCCĐ
- Chơi thích thú - Cơ bao qt trẻ chơi
LQBH :Em đi với đồ chơi cô
b. HĐCCĐ: Làm quen bài hát : Em đi qua ngã tư
qua ngã tư
đã chuẩn bị.
đường phố.
- Chấp hành
- Cô hát 2-3 lần cho trẻ nghe.
đường phố
đúng LLGT
- Đàm thoại nội dung bài hát
CTD:
- Cả lớp hát theo cơ 2-3 lần .
Chơi với
- Tổ, nhóm ,cá nhân hát
sỏi,phấn
- Khi trẻ hát cô chú ý sữa sai cho trẻ

c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với sỏi ,phấn cơ đã chuẩn bị
+ Khi có người lạ mặt các con không được đi theo...
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu hướng dẫn
SHC
II. Tiến hành:
1. Thực hiện vở tốn , tạo hình
1. LQ vỡ tốn - Trẻ cầm bút , - Cô tô mẫu và hướng dẩn cách tơ cho trẻ
, tạo hình
ngồi đúng tư thế - Trẻ quan sát cô làm mẩu
để thực hiện
- Trẻ thực hiện: Cô chú ý đến trẻ tô màu mảng trắng
- Chọn màu tơ đúng với các màu, hình cơ bản
mảng trắng theo - Cô bao quát trẻ làm.
2.Nhận xét
yêu cầu của cô
2. Nhận xét tuyên dương VS-TT.
tuyên
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
dương.VS-TT
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ
Thứ 6 ngày 12 tháng 4 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG

HỌC
PTTM
(Âm nhạc)
-Biễu diễn
tổng hợp

Phương pháp- Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Đồ dùng âm nhạc
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Trẻ thuộc lời
và giai điệu bài - Cô cho trẻ đọc thơ" Đèn giao thơng"
-Các con đọc bài thơ gì? khi đi qua ngả 3 ngã tư
hát ,
đường phố ,thấy đèn đỏ phải làm gì? cịn đèn xanh thì
hát rỏ lời đúng
nhạc của bài hát sao ?còn đèn vàng như thế nào? ...........mọi chúng ta
-Trẻ chú ý lắng ai phải chấp hành luật lệ giao thông..Hôm nay tập thể
lớp Mẫu giáo Nhỡ chúng ta biễu diễn chương trình
nghe cơ hát
văn nghệ về an tồn giao thơng nhé!
-Trẻ chơi được Em đi qua ngã tư đương phố của nhạc sĩ Hoàng Văn
trị chơi và thích Yến.
thú chơi.
Hoạt động 2: Nội dung
- Biết thể hiện
a. Biễu diễn văn nghệ
tình cảm bài hát - Mở đầu chương trình tập thể hát vang bài : Em đi
- Chú ý lắng

qua ngã tư đương phố của nhạc sĩ Hồng Văn Yến.
nghe cơ hát và
- Cơ cho trẻ hát 2-3 lần
hòa nhịp cùng
- Lần 1 : cho trẻ hát nhún tại chổ
cô
- Lần 2 : Cho trẻ đi đội hình vịng trịn , kết thúc chữ
- Trẻ biết các
U
loại phương tiện - Tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhau hát
giao thông ,
+Tham gia giao thông thật là vui phải không các con ,
chấp hành đúng cô mời các con xuống thuyền để đi dạo chơi với cô


luật giao thơng
- Hứng thú tham
gia vào trị chơi
và tích cực tham
gia vào các hoạt
động
-Trẻ đạt 90-95%

HĐNT
TCVĐ:

Tín hiệu đèn
màu
HĐCCĐ:

Ơn chuyện :
Qua đường
CTD :
Chơi với
bóng ,phấn

nào ?
- Lớp hát : Em đi chơi thuyền nhạc và lời của Trần
Khiết tường nào ?
+ Khi đi ra đường các con phải đi về bên phải , và
sang đường phải có người lớn dắt đó cũng là nội dung
bài hát: Đi đường em nhớ nhạc và lời của Nguyễn Thị
Thanh
- Lớp hát 2 lần kết hợp vỗ tay theo nhịp đi đội hình
vịng trịn
b. Nghe hát : Bạn ơi có biết
- Các loại PTGT rất đa dạng và phong phú để biết
được các phương tiện hoạt đông ở đâu , đường
không , đường thủy ,hay đường bộ cô mời các con
cùng lắng nghe bài hát: Bạn ơi có biết nhạc và lới
Hồng Văn Yến
- Cơ hát 2 lần
- Lần 1 : Thể hiện tình cảm, điệu bộ
- Lần 2 : Cô mở băng hát trẻ hịa nhịp cùng cơ theo
lời bài hát
+ Các con hãy thể hiện mình là người chấp hành đúng
luật giao thông nào.
- Cả lớp hát lại bài : Em đi qua ngã tư đường phố , đội
hình vịng trịn 1 lần.
c. Trị chơi: Ai nhanh nhất

- Cơ nêu tên trị chơi
- Hướng dẫn cách chơi ,luật chơi
- Trẻ chơi cô bao quát ,động viên trẻ
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cả lớp hát: Em đi qua ngã tư đường phố
- Củng cố - giáo dục
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi bóng , phấn
- Trẻ nhớ tên
II. Tiến hành:
chuyện biết các a. TCV: Tín hiệu đèn màu
nhân vật trong
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
chuyện
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Biết luật
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
chơi ,cách chơi - Cô bao quát trẻ chơi
- Biết một số
b. HĐCCĐ: Ôn chuyện : Qua đường
luật giao thông
- Hát : Em đi qua ngã tư đường phố
đơn giản
- Các con vừa hát bài gì ?
- Hứng thú tham - Khi ra đường thấy đèn đỏ phải làm gì ? Cịn đèn
gia vào giờ học xanh , đèn vàng thì sao… ?

- Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe 1 lần
Trơng câu chuyện có những nhân vật nào ?
- Cơ cho trẻ kể lại tầng đoạn chuyện
- Cô nhắc những đoạn chuyện mà trẻ quên
- Cũng cố : Các con cùng cơ kể câu chuyện gì ?Giáo
dục trẻ chấp hành đúng luật giao thông
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi
như bóng, phấn
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi âm nhạc
SHC
II. Tiến hành:
- Trẻ hát thuộc * Biểu diễn văn nghệ
1. Biểu diễn
các bài hát, hát - Các con ạ ! Chấp hành luật lệ giao thông là đảm bảo
văn nghệ
đúng nhịp.
cho hạnh phúc cho mọi người , mọi nhà trông cộng
- Trẻ tự tin
đồng cho xã hội . Hôm nay lớp ta cùng biễu diễn văn
mạnh dạn
nghệ thật hay để góp phần cùng tham gia đúng luật
giao thông nhé !
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức từng tổ,
nhóm, cá nhân. Cơ động viên, khuyến khích trẻ biểu
2.Nhận xét
diễn tự tin mạnh dạn
tuyên

- Nêu gương cuối tuần
dương.VS-TT
- Cơ nhận xét q trình học tập của trẻ trong tuần qua.
- Cơ động viên khuyến khích, khen những bạn học
ngoan , nhắc nhở những bạn chưa ngoan cần cố gắng
hơn.
*Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ