Tuần 31 quê hương

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG, ĐẤTNƯỚC, BÁC HỒ
Tuần thứ: 31,32
Thời gian thực hiện: Từ ngày 12/5-19/5/2014
MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ:
1. Lĩnh vực phát triển thể chất:
- Phát triển các tố chất nhanh nhẹn dẻo dai và sức mạnh cơ bắp của chân, tay
- Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưởng ăn hết suất của mình
- Trẻ biết phối hợp khéo léo, nhịp nhàng với các bạn : TrỴ biÕt dïng tay ®Ĩ nÐm
tróng ®Ých n»m ngang
- Biết phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, khéo léo, nhịp nhàng để: Bật xa 3540cm
- Trẻ có một số hiểu biết về quê hương,đất nước, Bác Hồ : Biết tìm hiểu về một số
danh lam thắng cảnh của đất nước. Trò chuyện về Bác Hồ với các cháu thiếu nhi.
- Phát triển các cơ của bàn chân và bàn tay thông qua vận động
- Rèn luyện sự khéo léo cơ tay, rèn luyện cơ bắp các tố chất vận động thơng qua trị
chơi.
2.Lĩnh vực phát triển nhận thức :
- Trẻ biết tìm hiểu về một số danh lam thắng cảnh của đất nước
- Trẻ biết trò chuyện về Bác Hồ với các cháu thiếu nhi
- Dạy trẻ "NhËn biÕt gäi tên khối cầu ,khối trụ
- Ôn: Nhận biết, gọi tên các hình; hình tròn, hình vuông, hình
tam giác, chữ nhật
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện:
- Trẻ biết một số từ mới về quê hương.
- Trẻ nhớ tên bài thơ hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc bài:
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với MTXQ qua đọc thơ, kể chuyện,
hát múa.
4. Lĩnh vực phát triển thẩm mỷ:
- Trẻ biết hát thuộc và vận động nhịp nhàng theo giai điệu của các bài hát trong chủ
đề
Hát biểu diển các bài hát về chủ đề quê hương, đất nước, Bác Hồ.

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động tạo hình biết dùng các kĩ năng đã học để tạo ra
sp đẹp như:
- Vẻ lá cờ tổ quốc. Nặn quà tặng Bác
- Bố cục cân đối, màu sắc phù hợp.
- Biết giữ dìn sp tạo hình.
5. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỷ năng và xã hội:
- Trẻ ăn uống từ tốn ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ biết đánh răng sau khi ăn xong.
- Trẻ biết yêu quý cái đẹp và sự đa dạng phong phú về giao thông. Trẻ biết yêu quý
kính trọng, lể phép, yêu quý quê hương,đất nước,Bác Hồ.
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc, tình cảm về quê hương qua các bức tranh vẽ, bài hát về
chủ đề. Quê hương,đất nước,Bác Hồ


- Biết quý trọng quê hương,đất nước,Bác Hồ, tiết kiệm và giử dìn đồ dùng, đồ chơi.
- Biết thể hiện cảm nhận, cảm xúc khác nhau của mình với người khác.
- Thể hiện niềm vui khi tham gia các hoạt động tạo hình, vẽ, nặn, xé dán tạo ra một số
sản phẩm của chủ đề quê hương,đất nước,Bác Hồ .
- Tr yờu quý quờ hng,t nc,Bỏc H

Kế HOạCH TUầN Thứ 31


Chđ ®Ị : Q HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
Thêi gian thùc hiƯn từ ngày : 12-16/5/2014
Thø 2
Thø 3
Thø 4
Thø 5
Thø 6

- TrỴ biết sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định
- Nghe nhạc thiếu nhi
ThĨ dơc a. Khởi động: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
s¸ng
b. Trọng động: Các bài tp phỏt trin chung:
- Hô hấp: Gà gáy sáng
(6l)
- Tay
: Hai tay đa ra trớc , lên cao (6l x 4n)
- Bụng : Đứng nghiêng ngời sang hai bên (4l x 4n)
- Chân : Ngồi xổm đứng lên
(4l x 4n)
- BËt
: BËt tiÕn vỊ phÝa tríc
(4l x 4n)
c. Håi tÜnh:TrỴ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng
Trũ chuyn - Trẻ nhËn biÕt mét sè di tÝch lÞch sư
sáng
- Biết cách sử dụng các đồ dùng có thể gây nguy hiểm
Vệ sinh
- Biết sử dụng các đồ dùng vệ sinh
- i vệ sinh đúng nơi quy định
Ăn
- Ăn đa dạng các loại thưc ăn
Ngủ
- Nghe nhạc cổ điển
1. Nội dung :
- Góc PV: Nấu ăn, bán hàng
- Góc XD: Xây dựng vờn hoa, công viên
- Góc NT: Vẽ, tô màu lá cờ tổ quốc, hát những bài hát

trong chủ đề
- Góc HT: Xem sách, tranh ảnh về quê hơng, đất nớc.
- Góc TN : Chơi với cát, chăm sóc cây.
2. Mc tiêu:
- Bé thể hiện được vai bán, mua hàng và nấu ăn
- Tr bit s dng cỏc nguyờn vt liu xõy vờn hoa, công viên
- Tr bit xem tranh,sách t trờn xung di, từ trái qua phải
- Tr bit chn mu phự hp vẽ, tô màu
- Tr biu diễn các bài hát thể hiện được giai điệu, nhịp iệu ca bi
hỏt.
- Trẻ biết chơi với cát, chăm sóc cây.
3. Chun b:
- Góc xây dựng: Cỏc khi g,gạch, hoa, cõy xanh, quả
- Gúc phõn vai: Đồ dùng, b nấu ăn, các loại quả, các loại hộp,lon…
- Góc nghệ thuật : Tranh , giÊy A4, bót mµu,các loại nhạc cụ như
Hoạt động xắc xơ, thanh gõ, trống lắc..
góc
- Góc học tập : tranh vÏ, s¸ch
- Góc thiên nhiên: c¸t, cây, nớc
4. Tin hnh:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú:
Ni dung
Đón trẻ


- Hát : Yêu Hà Nội
- Các con vừa hát bài gì?
- Cỏc con ó i tham quan H ni chưa?
- Hà nội có rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp nổi tiếng, các con hãy kể
cho cô và các bạn nghe nào?

- Hà nội khơng những đẹp vì có nhiều danh lam thắng cảnh mà cịn rất
nhiều di tích lch s ni ting na đấy.
- Hôm nay cô đà chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi
để các con về đó chơi
Hoạt động 2: Nội dung:
a. giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Cụ gii thiu ni dung góc chơi:
+ Góc phân vai các con sẽ đóng vai bán hàng, nấu ăn
+ Gúc xõy dng : Xõy dng vờn hoa, công viên
+ Gúc õm nhc : Nghe và biểu diễn các bài hát về chđ ®Ị
+ Góc nghệ thuật : Các con sẽ vÏ, tô màu bøc tranh.
+ Gúc hc tp: Xem tranh quê hơng, đất nớc
+ Gúc thiờn nhiờn: Cỏc con s c chơi với cát, chăm sóc cây
xanh
b. Qỳa trỡnh chi:
- Cho tr v cỏc góc và lấy đồ chơi để chơi
- Cơ bao qt, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và góc chơi ở góc mà mình
đã chọn
- Bao qt xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi
- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm ni bt
Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhn xột , tuyờn dng
PTTC
KPXH
PTTM
PTNT
PT TM

- Trò
- Cắt dán - Nhận
- NHDC:
- Ném
chuyện về lá cờ
biết gọi
Gửi anh
trúng
Hoạt
một số
PTNN
tên khối
một khúc
đích
động hc
danh lam
- Thơ : Ai cầu ,khối dân ca
nằm
thắng
dậy sớm
trụ
+ DH: Yêu
ngang
Hà Nội
- TC: Cáo cảnh của
đất nớc
+ TCÂN:
và thỏ
Ai đoán
giỏi

Hoạt
động
ngoài
trời

TCVĐ:
- Mèo
đuổi
chuột

TCVĐ:
- Kéo co

TCVĐ:
- Gieo hạt

HĐCCD:
- Dùng
phấn vẽ lá
cờ Tổ
Quốc

HĐCCĐ:
- Ôn thơ:
Ai dậy
sớm

HĐCCĐ:

- Trò
chuyện
về danh
lam
thắng
CTD
CTD
cảnh
- Chơi
- Chơi với
CTD
bóng, phấn
phấn.
- Cho trẻ
chơi với
phấn,
bóng
- Hớng dẫn - Bồi dỡng
- Hot
Sinh hoạt ng gúc
trò chơi
trẻ yếu về
chiều
mới
toán

TCVĐ:
- Mèo
đuổi
chuột

HĐCCĐ:
- LQBH :
Yêu Hà
Nội
CTD
- Cho trẻ
chơi đồ
chơi,
phấn
- Thực
hiện vở
toán, tạo
hình

TCVĐ:
- Kéo co
HĐCCĐ:
- Nhặt lá
vàng
CTD
- Cho trẻ
chơi víi
bãng,
phÊn

- Biểu diễn
văn nghệ,
nêu gương
cuối tuần

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thø 2 ngày 12 tháng 5 năm 2014
Ni dung

Mục tiêu

Hoạt
động học
PTTC:
( Thể dục)

Ném
trúng
đích
nằm
ngang
T/C: Cáo
và thỏ

* Kiến
thức:
- Trẻ biết tên
vận động
và cách thực
hiện vận
động ném
trúng đích
nằm ngang
* Kỹ năng:
- Trẻ biết

dùng tay để
ném trúng
đích

Phơng pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Túi cát, vòng
- Sân bÃi sạch sẽ
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức,
gây hứng thú:
* Trò chuyện: Muốn cơ thể khỏe mạnh,
các con phải ăn uống đủ chất dinh dỡng,
tập luyện thể thao thờng xuyên. Nào,
cả lớp mình cùng ra sân tập thể dục
nhé!
Hoạt động 2: Nội dung
a. Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân sau đó
xếp thành 3 hàng ngang theo tổ.
b. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:


- Phát triển
kĩ năng
phối hợp vận
động
* Thái độ:
- Trẻ có ý

thức kỷ luật
trong giờ
học hứng
thú tập
luyện và
biết hợp tác
với bạn trong
trò chơi

HĐNT
* Kiến
thức:
- Mèo đuổi
-Trẻ chơi đTCVĐ

- Tay: Hai tay đa ra trớc , lên cao (6l x
4n)
- Bụng: Đứng nghiêng ngời sang hai
bên(4l x 4n)
- Chân : Ngồi xổm đứng lên
(4l x 4n)
* VĐCB: Ném trúng đích nằm
ngang
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Cô làm mẩu không giải thích.
+ Lần 2: Cô làm mẩu kết hợp giải thích
TTCB: Cô đứng chân trớc, chân sau,
tay cô cầm túi cát cùng phía với chân
sau đa cao ngang tầm mắt nhằm
đích

KCHL: Ném cô nhằm thẳng đích và
ném vào đích
- Trẻ thực hiện:
+ Mời 2 trẻ khá lên làm mẫu cho cả lớp xem.
+ Cho lần lợt mi 1 trẻ lên thc hin (mỗi trẻ
thc hin 2-3 lần).
+ Cô chú ý bao quỏt sửa sai, động viên
khuyến khích trẻ
+ Mời 2-3 trẻ lên thực hiện l¹i .
+ Củng cố: Hỏi trẻ tên vận ng va học
* Trò chơi vận động: Cáo và thỏ
- Cô thấy các con học rất là ngoan cô sẽ
thởng cho các con trò chơi đó là trò
chơi cáo và thá
- Phổ biến cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Cô bao quát sửa sai cho tr
c.Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi lại hớt th nhẹ nhàng quanh 12 vũng
Hoạt động 3:Kết thúc
- Củng cố - giáo dục
- Nhn xột, tuyờn dng
I . Chuẩn bị :
- Sân bÃi sạch sẽ
- Búng, phấn
II. Tiến hành.
a. TCVĐ: Mèo ®i cht.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

chuột

ợc trò chơi
và thích
HĐCCĐ:
thú chơi.
- Trò
chuyện về -Trẻ biết
những di
quê hơng, tích lịch sử
đất nớc
của đất nớc
CTD
* Kỹ năng:
- Cho trẻ - Trẻ biết đchơi với
ợc đặc trng
phấn, bóng của danh
lam, thắng
cảnh
* Thái độ:
- Hứng thú
tham gia
vào trò
chơi và
tích cực
tham gia
vào các
hoạt động

- Nờu cỏch chi, lut chi.

- Cụ t chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô chú ý bao quỏt, sa sai cho tr.
b.HĐCCĐ:Trò chuyện về quê hơng,
đất nớc
Hỏt: Yêu Hà nội.
+ Các con đã đi tham quan Hà nội chưa?
- Hà nội có rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp nổi
tiếng, các con hãy kể cho cô và các bạn nghe nào?
- Hà nội khơng những đẹp vì có nhiều danh lam
thắng cảnh mà cịn rất nhiều di tích lịch sữ nổi
tiếng nữa các con kể cho cơ và các bạn biết ?
c. Ch¬i tù do
- Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã
chuẩn bị.
- Cơ bao qt xử lý các tình huống
- Nhận xét giời chơi, cắm hoa bé

SINH HOẠT
CHIỀU

I . ChuÈn bÞ :
- Góc chơi , đồ dùng đồ chơi đầy đủ
ở các góc
II. Tiến hành
*Hoạt động góc
a .Cô thỏa thuận trớc khi chơi
- Cô giới thiệu nội dung góc chơi
b. Quá trình chơi :
- Trẻ về góc chơi , lấy đồ chơi để chơi
- Cô bao quát , gợi mở , hớng dẩn cho trẻ

chơi
c .Nhận xét sau khi chơi
- Cô nhận xét từng góc chơi , trẻ cất đồ
chơi
- Nhận xét giờ chơi ,tuyên dơng giáo
dục
*Nhận xét tuyên dơng - VS-TT

Hot ng
gúc
Nhận xét
tuyên dơng
VS - TT

Trẻ thể
hiện đợc
vai chơi
của mình
-Trẻ chơi
đúng góc
chơi đÃ
chọn
- Trẻ chơi
đoàn kết

Thứ 3 ngày 13 tháng 5 năm 2014
Nội
Mục
Phơng pháp Hình thức tổ
dung

tiêu
chức


Hoạt
động học

* Kiến
thức:
Ptnt
Tr bit Th ụ
( mtxq ) H ni là của
nước Việt nam.
* Trß
- Trẻ biết ở Thủ
chun đơ Hà nội có
vỊ mét sè rất nhiều di
danh lam tích lch sử, cú
nhiu cụng
thắng
trỡnh xõy dng
cảnh
ln, nhiu cnh
p...
* Kĩ năng :
Trẻ biết nói lên
những suy nghĩ
cảm xúc của
mình khi được
nhìn thy

nhng cnh
p ca t
nc.
* Thái độ:
Tr cú tỡnh cm
yờu quý Th ụ
H ni v
những danh
lam thng cnh
ca t nc.
-Trẻ đạt
85%-92%

I .ChuÈn bÞ:
- Tranh ảnh về các danh lam thắng cảnh và di
tích lịch sư của Thủ đơ Hà Nội
II. TiÕn hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức,
gây hứng thú:
Hỏt: Yờu Hà nội.
+ Các con đã đi tham quan Hà nội chưa?
- Hà nội có rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp
nổi tiếng, các con hãy kể cho cô và các bạn nghe
nào?
Trẻ kể.
- Hà nội khơng những đẹp vì có nhiều danh lam
thắng cảnh mà cịn rất nhiều di tích lịch sữ nổi
tiếng nữa các con kể cho cô và cỏc bn bit ?
Hoạt động 2: Nội dung
* Xem v giới thiệu về lăng Bác Hồ:

- Bác Hồ là vị lãnh tụ của đất nước, lúc cịn nhỏ
Bác ln quan tâm đến trẻ em thiếu nhi và người
già. Vì vậy để tỏ lòng biết ơn sâu sắc tưởng nhớ
đến Bác Hồ, Nhà nước Việt nam đã xây lăng cho
Bác Hồ.
+ Lăng Bác Hồ được đặt ở đâu?
+ Mọi người đang làm gì trước lăng Bác?
+ Xung quanh lăng Bác có những gì?
+ Các con đã ra Hà nội thăm lăng Bác lần nào
chưa?
* Quan sát tìm hiểu về Hồ Hồn Kiếm:
+ Hồ Hồn Kiếm có trong câu chuyện nào?
+ Hồ Hồn Kiếm nằm ở vị trí nào đây?
- Dựa vào tranh để gợi ý trẻ quan sát trả lời Tháp
rùa cổ kính nằm ở giữa hồ, xây trên gị đất, bên
bờ hồ có cầu Thê Húc màu đỏ, cong cong dẫn
đến đền Ngọc Sơn.
* Tương tự xem tranh chùa Một cột:
- Cho trẻ biết : ở thủ đô Hà nội có một số cơng
trình xây dựng lớn như lăng Bác Hồ, cầu Thăng
long, cầu Chương Dương...Thủ đơ Hà nội cịn có
rất nhiều cảnh đẹp như cơng viên Thủ Lệ, cơng
viên Lê nin...
+ Các con có thích đi thăm Hà nội không?
- Muốn đi tham quan Hà nội các con phải học
giỏi chăm ngoan, khi nào có điều kiện bố mẹ s
a cỏc con i tham quan H ni nhộ!
Hoạt động 3: KÕt thóc

- Nhận xét tuyên dơng
I. Chuẩn bị: - Sân bÃi sạch sẽ
- Đồ chơi
* Kiến
II. Tiến hành:
thức :
a. TCVĐ: Kéoco
TCVĐ:
- Trẻ biết
- Cô giới thiệu tên trò chơi
Kéo co
dùng phấn
- Nêu cách chơi, luật chơi
HĐCCĐ:
để vẽ lá cờ
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Dùng phấn - Trẻ sáng tạo - Cô bao quát trẻ chơi
vẽ lá cờ Tổ trong khi vẽ b. HĐCCĐ: Dùng phấn vẽ lá cờ Tổ
Quốc
- Biết luật
Quốc
chơi ,cách
- Hát : Yêu Hà Nội
CTD :
chơi
- Các con vừa hát bài hát gì?
Cho trẻ
- Chơi thích - Các đà đi thăm HN cha?
chơi với
thú với đồ

- ở Hà Nội có rất nhiều danh lam
đồ chơi
chơi cô đÃ
thắng cảnh, có lăng Bác, có cột cờ ...
chuẩn bị.
- Vậy hôm nay cô sẽ cho các con dùng
* Kĩ năng : phÊn vÏ l¸ cê Tỉ Qc nhÐ.
- Dïng c¸c
- Cho trẻ thực hiện .Cô bao quát
kĩ năng đà c. Chơi tự do:
học để vẽ
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với
- Chơi đợc
các đồ chơi cô đà chuẩn bị
trò chơi
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các
* Thái độ:
đồ dùng đồ chơi cẩn thận.
- Trật tự
- Nhận xét ,tuyên dơng
trong giờ
học
I. Chuẩn bị:
SINH HOT
- Sân bÃi sạch sẽ
CHIU
II. Tiến hành:
* Hớng dẫn trò chơi mới: Chặt cây
1.Hớng dẫn -Trẻ nắm đdừa, chừa cây đậu
ợc cách

trò chới mới:
- Cô giới thiệu tên trò chơi mới
chơi, luật
Chặt cây chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi.
dừa, chừa - Trẻ hứng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ.
cây đậu thú tham
2.Nhận gia vào trò *Nhận xét tuyên dơngVS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
xét tuyên chơi
- Chuẩn bị t trang cho cháu để tiến
dơng.VShành trả trẻ

HĐNT

TT

Thứ 4 ngày 14 tháng 5 năm 2014


Nội
dung

Mục
tiêu

Phơng pháp - Hình thức tổ

chức
I .Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô
Hoạt
- GiấyA4, giấy màu, keo, kéo
động học
II. Tiến hành:
* Kiến
Hoạt động 1: ổn định tổ chức,
thức:
Pttm
gây hứng thú:
- Trẻ biết
( tạo
- Cho trẻ hát: Yêu Hà Nội
dùng kéo
hình)
- Các con vừa hát bài gì?
để cắt và
- Bài hát nói về gì?
dán lá cờ
Cắt dán lá * Kĩ năng : - Hà Nội là thủ đô của nớc nào?
- Các con có biết cờ tổ quốc của nớc ta
- Ôn luyện
cờ
các kĩ năng có màu gì không?
đà học.Phát - Để biết cờ có màu gì hôm nay cô sẽ
cho các con cắt dán lá cờ
triển trí tHoạt động 2: Nội dung
ởng

* Quan sát tranh mẫu
tợng,sáng
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và hỏi trẻ:
tạo.
- Cô có bức tranh gì ?
- Rèn kĩ
- Lá cờ có màu gì ?
năng tô
- Có dạng hình gì ?
màu.
- ở giữa lá cờ có gì ?
- Trẻ biết
- Ngôi sao màu gì ? Mấy cánh ?
ngồi đúng
- Các con có muốn cắt dán lá giống cô
t thế và
không ?
cầm bút
- Các con chú ý xem cô cắt dán mẫu
đúng
trớc nhé !
* Thái độ:
* Cô cắt dán mẫu
- Trẻ tích
- Cô chọn giấy màu đỏ, cô dùng kéo cô
cực tham
gia vào hoạt cắt một hình chữ nhật , sau đó cô
lấy tờ giấy màu vàng cắt hình ngôi
động
sao năm cánh, sau khi cắt xong cô làm

gì?
- Cô chọn lá cờ đặt chính giữa tờ
giấy, sau đó cô lấy ngôi sao đặt ở
giữa lá cờ sao cho cân đối.
- Cô lấy ngôi sao quay mặt sau và
phết hồ vào và dán vào lá cờ, sau đó
cô quay mặt sau của lá cờ cô phết hồ
và dán vào chính giữa tờ giấy sao cho
cân đối.
* Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ về bàn ngồi,nhắc trẻ ngồi


PTNN

( Văn học)

* Thơ : Ai
dậy sớm

đúng t thế.
- Cô bao quát hớng dẫn trẻ vẽ
- Động viên khuyến khích trẻ và gợi ý trẻ
còn lúng túng.
* Trng bày sản phẩm và nhận xét
Cho trẻ bày sản phẩm lên giá để nhận
xét. Cho trẻ chọn sản phẩm cháu thích
nhất . vì sao cháu thích...
Hoạt động 3:Kết thúc
- Củng cố , giáo dục

- Nhận xét tuyên dơng giờ học.
I. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa
II .Tiến hành:
* Kiến
Hoạt động 1: ổn định tổ chức,
thức:
- Tr biết tên gây hứng thú :
bài thơ, tên - Cho trẻ hát bài: Yêu Hà Nội
- Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói
tác giả
- Hiu ni bài lên điều gì?
- Hà Nội là thủ đô của nớc nào?
thơ
* Kỹ năng: - Các con có yêu quý đất nớc của
- Rốn k nng mình không?
ghi nhớ, chú ý - Đúng rồi chúng ta yêu quê hơng, đất
nớc, xóm làng nơi đó là nơi chôn rau
có chủ
cắt rốn của chúng ta. Mỗi sáng sớm
định
thức dậy chúng ta sẽ nhìn thấy mọi
- Giỳp tr tr
cảnh vật xung quanh vào những buổi
li r rng,
ỳng, trn cõu. sáng rất đẹp. Để biết đó là những
* Thái độ: cảnh vật nào hôm nay cô cùng các con
tìm hiểu bài thơ: Ai dậy sớm
- Trẻ thích
Hoạt động 2: Nội dung :

nghe cô
đọc,có thái *Cô đọc mẫu:
Lần1 : Đọc diển cảm
độ tập
trung chú ý Lần2: Cô dọc kết hợp cho trẻ xem tranh
khi nghe cô minh họa.
* Đàm thoại trích dẫn:
đọc
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng
- Giáo dục
tác?
trẻ yêu quý
- Khi thức dậy bớc ra nhà có gì đang
quê hơng
chào đón?
-Trẻ đạt
- Bớc ra đờng thì có gì?
85%-92%
- Chạy lên đồi thì ra sao?
- Cô đọc lại bài thơ cho trẻ nghe lần
nữa


SINH HOT
CHIU
1. Bồi dỡng - Trẻ biết
trẻ yếu về đếm từ trái
sang phải
toán

- Trẻ biết kỷ
năng tách
gộp và
2.Nhận xét đếm

tuyên dơng.VS-TT

* Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc 2-3 lần
- Cho trẻ đọc theo tổ , theo nhóm
- Cá nhân trẻ đọc
- Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần nữa
Hoạt động 3. Kết thúc :
- Nhận xét - tuyên dơng
I. Chuẩn bị:
- Đồ dùng âm nhạc
II. Tiến hành:
*Bồi dỡng trẻ yếu về toán
- Cụ gii thiu bài học
- Cho trẻ ôn lại số lợng trong phạm vi 5
- Bồi dỡng thêm cho những trẻ đang
còn yếu
- Cô chú ý sữa cho trẻ và cho trẻ tập
đếm nhiều lần
- Trẻ thực hiện cô bao quát trẻ.
*Nhận xét tuyên dơng-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị t trang cho cháu để tiến
hành trả trẻ

Thứ 5 ngày 15 tháng 5 năm 2014
Mục tiêu
Phơng pháp - Hình thức tổ chức
Ni dung
I. Chuẩn bị:
Hoạt
- Các khối cầu, khối trụ cho trẻ và cô
động học
- Một số đồ vật có dạng các khối cầu,
* Kiến
trụ
thức:
PTNT
II .Tiến hành:
- Dạy trẻ
( Toán)
Hoạt động 1: ổn định tổ chức,
nhận biết,
gây hứng thú:
gọi tên đợc
Nhận biết các khối
Cô cùng trẻ hát bài hát ''Mùa hè đến''
gọi tên
- Bài hát vừa hát có tên là gì?
cầu, khối
- Mùa hè rất nóng nực nên các con đi
khối cầu, trụ
* Kỷ năng: học phải mặc áo quần nh thế nào?
khối trụ

- Đi ra ngoài trời thì phải đội mũ nón
- Rèn kỹ
chứ không sẽ bị cảm đấy. Hôm nay cô
năng quan
và các con sử dụng các hình đà học
sát, nhận
để chắp ghép 1 số hình đơn giản.
xét và ghi
Hoạt động 2: Nội dung:
nhớ có chủ
* Ôn tập nhận biết hình vuông,
định.
- Thông qua hình chữ nhật, tròn , tam gi¸c


hoạt động
nhằm giúp
trẻ củng cố
lại các hình
đà học
*Thái độ:
- Hứng thú
tham gia
vào trò chơi
và tích cực
tham gia
vào các hoạt
động

- Cho trẻ lên tìm các vật xung quanh

lớp có dạng hình tam giác, hình tròn ,
hình chữ nhật, hình vuông
* Hoạt động 2: Nhận biết gọi tên
các khối
- Cô đa khối trụ
- Các con hÃy chọn khối giống của cô
nào?
- Các con cho cô biết cô có gì đây?
- Đây là khối trụ
- Cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đọc
- Khối trụ có đặc điểm gì?
- Khối trụ có đờng bao quanh là đờng
gì?
( đờng cong)
- Vậy khối trụ có lăn đợc không?( Có)
- Khối trụ lăn đợc vì đờng bao quanh
của khối trụ là đờng cong
- Các con xem khối trụ còn có gì đây
nữa?( Mặt phẳng)
- Có mấy mặt phẳng?( 2 )
- Khối trụ có hai mặt phẳng nên có
thể xếp chồng lên nhau
- Tơng tự khối cầu.
- Cô đa khối cầu
- Các con hÃy chọn khối giống của cô
nào?
- Các con cho cô biết cô có gì đây?
- Đây là khối cầu
- Cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đọc
- Khối cầu có dạng hình gì?

- Khối cầu có đặc điểm gì?
- Khối cầu có đờng bao quanh là đờng
gì?( đờng cong)
- Vậy khối cầu có lăn đợc không?( Có)
- Khối cầu lăn đợc vì đờng bao quanh
của khối cầu là đờng cong
- Khối cầu có mặt phẳng không?
( không)
- Khối cầu không có mặt phẳng mà
có đờng cong
- Cô đà cho các con nhận biết gọi tên
khối trụ và khối cầu.
- Cho trẻ chọn khối theo tên gọi. Cô nói


tên gọi, trẻ chon nhanh khối đó giơ lên
- Cho trẻ tìm những đồ vật có dạng
các khối trên đặt xung quanh lớp
c. Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi Tìm đúng số
nhà
- Cô hớng dẩn cách chơi luật chơi
- Số nhà là các khối. Trẻ có khối nào về
đúng nhà có kí hiệu là khối đó.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
Hoạt động 3:Kết thúc
- Cô nhận xét , tuyên dơng.

HĐNT
TCVĐ:

Mèo đuổi
chuột
HĐCCĐ

Làm quen
bài hát :
Yêu Hà Nội
CTD:

Chơi với
sỏi,phấn

SINH HOT
CHIU

* Kiến
thức:
- Trẻ biết tên
bài hát , tác
giả
- Hát đúng
lời ,đúng
nhạc
* Kỹ năng:
- Hát theo
cô nhịp
nhàng
- Chơi đợc
trò chơi.

* Thái độ:
- Giáo dục
trẻ yêu quý
quê hơng

- Trẻ cầm
bút , ngồi
1. Thực
đúng t thế
hiện vở
để thực
toán, tạo
hiện
hình
- Làm theo
yêu cầu của
2.Nhận xét cô

I. Chuẩn bị: - Sân bÃi sạch sẽ
- Đồ chơi sỏi ,phấn
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Làm quen bài hát : Yêu
Hà Nội
- Cô hát 2-3 lần cho trẻ nghe.
- Cả lớp hát theo cô 2-3 lần .

- Tổ, nhóm ,cá nhân hát
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với sỏi ,phấn cô
đà chuẩn bị
- Nhận xét ,tuyên dơng

I. Chuẩn bị:
- Tranh
II. Tiến hành:
* Thực hiện vở toán, tạo hình
- Cô tô mẫu, và hớng dẫn cách tô, cách
dở sách
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện
- Cô bao quát trẻ
*Nhận xét tuyên dơng-VS-TT


tuyên dơng.VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị t trang cho cháu để tiến
hành trả trẻ

Thứ 6 ngày 16 tháng 5 năm 2014
Mục tiêu
Phơng pháp - Hình thức tổ chức
Ni dung
I. Chuẩn bị:
Hoạt

- Đồ dùng âm nhạc
động học
II .Tiến hành:
* Kiến
Hoạt động 1: ổn định tổ chức,
thức:
PTTM
gây hứng thú:
- Trẻ thuộc
( Âm nhạc)
- Lớp mình đang thực hiện chủ đề
lời và giai
gì?
điệu bài
NHDC: Gửi hát ,
- Mỗi chúng ta ai cũng có một quê hanh một -Trẻ hát rỏ lời ơng, quê hơng là nơi chúng ta đợc
sinh ra và lớn lên đó các con ạ!
khúc dân vận động
đúng nhịp Các con có yêu quý quê hơng của
ca
mình không?
bài hát.
DH:Yêu
Còn các bạn nhỏ ở Thủ đô Hà nội rất
-Trẻ chú ý
Hà Nội
yêu quý quê hơng của mình, niềm tự
+ TCÂN: lắng nghe
hào đó đợc chú Bảo Trọng thể hiện
Ai đoán cô hát

qua bài hát Yêu Hà Nội mà hôm nay
Trẻ
chơi
đgiỏi
chúng mình cùng hát đấy!
ợc trò chơi
Hoạt động 2: Nội dung:
và thích
a. Dạy hát: Yêu Hà Nội
thú chơi.
- Cô hát mẫu lần 1: Hát tự nhiên
* Kỹ năng: - Cô hát lần 2 làm điệu bộ theo giai
- Biết thể
điệu bài hát.
hiện tình
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 2 lần
cảm bài hát - Các con vừa hát bài gì? Do ai sáng
- Chú ý
tác?
lắng nghe
- Mời tổ, nhóm, cá nhân hát. Cô chú ý
cô hát và
sữa sai cho trẻ.
hòa nhịp
b. Nghe hát : Gửi anh một khúc
cùng cô
dân ca
* Thái độ : Hôm nay cô thấy lớp mình học rất
- Trẻ biết yêu ngoan, hát hay cô cùng góp vui với lớp
quý quê hmình bài hát dân ca. Các con hÃy

ơng
lắng nghe bài hát: Gửi anh một khúc
- Hứng thú
dân ca
tham gia
- Cô hát lần 1 cho trẻ nghe, hát tự
vào trò chơi nhiên, diễn cảm bài hát.
và tích cực Cô vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác?


tham gia
- Lần 2,3: Cô hát kết hợp làm điệu bộ
vào các hoạt và khuyến khích trẻ làm điệu bộ minh
động
họa cùng cô.
- Hát : Yêu Hà Nội
c. Trò chơi :Ai đoán giỏi
Cô thấy lớp mình rất giỏi rồi giờ cô sẽ
thởng cho lớp mình một trò chơiAi
đoán giỏi
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi .
- Tổ chức cho cả lớp chơi 2 - 3 lần
- Hát : Yêu Hà Nội
Hoạt động 3:Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dơng
I. Chuẩn bị:
HĐNT
- Sân bÃi sạch sẽ
- Đồ chơi bóng , phấn
* Kiến

TCVĐ:
II. Tiến hành:
Mèo đuổi thức:
a. TCV: Mèo đuổi chuột
- Trẻ biết
chuột
nhặt rác bỏ - Cô giới thiệu tên trò chơi
HĐCCĐ:
vào tùng rác - Nêu cách chơi, luật chơi
Nhặt lá
- Tr bit chi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
vàng xung vi chi,
- Cô bao quát trẻ chơi
quanh tr- khụng tranh
b. HĐCCĐ: Nhặt lá vàng xung
ginh chi. quanh trờng
ờng
* Kỹ năng: - Hớng dẫn cho trẻ nhặt lá vàng
CTD :
- ở xung quanh trờng của chúng ta có
Chơi với - Tr bit tờn
rất nhiều lá tràm , lá bàng và giấy vụn
bóng ,phấn trũ chi, nm
nên các con thi đua nhau xem ai nhặt
c cỏch
chi, lut chi. đợc nhiều hơn.
- Trẻ thực hiện cô bao quát trẻ.
* Thái độ:
- Tr hng thỳ c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với

chi
các đồ chơi nh bóng, phấn
- Nhận xét ,tuyên dơng
I . Chuẩn bị :
SINH HOT
- Đồ dùng âm nhạc
CHIU
- Trẻ hát
II. Tiến hành
*Biểu diễn văn nghệ, nêu gơng
Biểu diễn thuộc các
bài hát, hát
cuối tuần
văn nghệ,
đúng nhịp. - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dới hình
nêu gơng - Trẻ chú ý
thức từng tổ, nhóm, cá nhân. Cô
cuối tuần lắng nghe
động viên, khuyến khích trẻ biểu diễn
cô giảng
tự tin mạnh dạn
- Nêu gơng cuối tn
NhËn xÐt hiĨu néi


tuyên dơng dung bài
- Trẻ tự tin
VS - TT

mạnh dạn

- Tr hng thỳ
học

Cô nhận xét quá trình học tập của trẻ
trong tuần qua.Cô động viên khuyến
khích, khen những bạn học ngoan ,
nhắc nhở những bạn cha ngoan cần
cố gắng hơn.
Phát phiếu bé ngoan cho những trẻ
ngoan
*Nhận xét tuyên dơng - VS-TT