Tải Soạn Văn 6 Bài: Con chào mào Tập 1 - Kết nối tri thức

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất

Nội dung bài viết
1. Soạn Ngữ văn lớp 6 Bài: Con chào mào (Kết nối tri thức)

Soạn Ngữ văn lớp 6 Bài: Con chào mào (Kết nối tri thức)
Sau khi đọc
Nội dung chính:
Bài thơ “Con chào mào” là tiếng lịng yêu thiên nhiên cùng khao khát tự do của tác
giả.
Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc:
Câu 1 (trang 76 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):
- Sau khi đọc xong 3 dịng đầu có thể:
+ hình dung về màu sắc, tiếng hót của con chim chào mào;
+ tưởng tượng khung cảnh thiên nhiên thống đãng, bình n được gợi ra từ hình
ảnh “cây cao chót vót”…
Câu 2 (trang 76 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):
- Khi “vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ”, nhân vật “tôi” đã muốn “giam cầm” con chim
chào mào – muốn “độc chiếm” cái đẹp của thiên nhiên.
- Khi “hối hả đuổi theo”, nhân vật “tôi” mang theo cả khơng gian đầy nắng, gió, cây
xanh mong níu giữ con chim chào mào và tiếng hót.
- Nhưng khi khơng cịn thấy tăm tích, nhân vật “tơi” đã hình dung con chim chào mào
đang mổ những “con sâu, trái cây chín đỏ, giọt nước thanh sạch của tơi” – những
món quà “chuộc lỗi” khi con người hiểu rằng, con chim chào mào mình yêu quý sẽ
chỉ hạnh phúc trong cuộc sống tự do, tự nhiên giữa thiên nhiên,…
Câu 3 (trang 76 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):
- Sự khẳng định của nhân vật “tơi” ở hai dịng thơ cuối thể hiện những đổi thay trong
ý nghĩ, cảm xúc; trong tình yêu dành cho thiên nhiên. Chẳng cần con chim chào mào
lại bay về, tiếng hót du dương vẫn vang lên trong tâm trí. Bởi vì, nhân vật “tơi” đã
biết ứng xử với thiên nhiên bằng sự tơn trọng và tình yêu chứ không phải bằng mong

Website: | Email: | />

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất

muốn “độc chiếm” hẹp hịi, ích kỉ. Tình u thương ấy khiến cho tâm hồn con người
rộng mở, phong phú, tràn đầy niềm vui và sức sống.
Câu 4 (trang 76 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):
- Dòng thơ được lặp lại trong bài thơ là: “triu…uýt…huýt…tu hìu…” (2 lần)
→ Tác dụng: Nhấn mạnh âm thanh của tiếng chim chào mào hót. Tiếng chim ấy
không chỉ vang lên từ trên cành cây cao chót vót mà cịn vang lên ngay trong chính
tâm hồn nhà thơ.
Câu 5 (trang 76 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):
- Viết đoạn văn:
+ Dung lượng: 5-7 câu.
+ Nội dung, đề tài: miêu tả hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp và việc lưu giữ nó trong tâm
trí khiến em cảm thấy vui vẻ và hạnh phúc.
Đoạn văn tham khảo:
Hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp in đậm trong kí ức em là cánh đồng lúa ngày thu
hoạch. Đồng lúa chín vàng. Sắc vàng của lúa, sắc vàng của nắng, tất cả làm lịng em
thấy náo nức, vui tươi. Hương lúa chín đặc biệt vơ cùng. Vì hương sắc ấy là hương
của bội thu, hương của lao động nhọc nhằn. Một cơn gió nhẹ thoảng qua làm những
bơng lúa rung rinh tạo thành sóng lượn. Chúng nghiêng mình, thầm thì như trị
chuyện, tâm sự râm ran. Chẳng mấy chốc, những bông lúa ấy sẽ đi theo các bác nông
dân, những bông lúa sẽ làm đẹp cho đời và đẹp mãi trong lòng người. Tuổi thơ em đã
sống, đã lớn lên cùng hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp ấy!

Website: | Email: | />