THCSHaiXuan CD9 CD7

Trường: THCS Hải Xuân
Tổ: Khoa học tự nhiên
Ngày soạn:…/…/…...

Họ và tên giáo viên:
Cao Thị Ánh

Ngày dạy:…/…/….....
CHỦ ĐỀ 9: CHÀO MÙA HÈ
Thời gian thực hiện: (02 tiết)
Loại hình HĐTN, HN: Sinh hoạt GD theo chủ đề
TIẾT : ĐỘI VIÊN TÍCH CỰC
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Liệt kê được các hoạt động Đội trong năm học của trường
- Nắm được các hoạt động Đội trong hè nơi mình sinh sống từ đó lập được kế
hoạch và tham gia rèn luyện bản thân trong hè
2. Năng lực
* Năng lực chung:
- Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể
hiện sự sáng tạo.
- Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi
cơng việc với giáo viên.
* Năng lực riêng: Có khả năng hợp tác giải quyết những vấn đề được đặt ra trong
buổi tọa đàm một cách triệt để, hài hòa.
3. Phẩm chất
- Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô
- Trung thực: HS thể hiện đúng cảm xúc của bản thân khi tìm hiểu về truyền thống
nhà trường, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải quyết các nhiệm vụ chung
- Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng và giữ gìn trường lớp gọn gàng, sạch đẹp

- Chăm chỉ: HS chăm chỉ trong việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập
tốt
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1


1. Đối với giáo viên
- Tranh ảnh, tư liệu về các hoạt động Đội của nhà trường trong năm học và kế
hoạch các hoạt động được tổ chức trong hè tại địa phương
- SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7.
- Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động.
- Máy tính, máy chiếu (Tivi)
- Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ
2. Đối với học sinh
- Tìm đọc, ghi lại thơng tin các hoạt động của đội trong năm học trên website của
nhà trường, ở phòng truyền thống, qua trao đổi với thầy cơ.
- Tìm hiểu về các hoạt động được tổ chức trong hè tại địa phương mình thơng qua
anh chị phụ trách Đội hoặc các bạn nơi mình sinh sống đề có thơng tin.
- Lập kế hoạch rèn luyện bản thân trong hè.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức : KTSS lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
- KT sự chuẩn bị bài của HS.
3. Bài mới.
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (5 phút)
1. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
2. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò trơi Tiếp sức.
3. Sản phẩm học tập: HS tham gia trò chơi.
4. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức.

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi:
+ Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 10 bạn xếp thành 2 hàng trong lớp học. Trong
thời gian 3 phút, lần lượt viết các hoạt động Đội mà mình đã tham gia trong năm
học
2


+ Đội nào viết được nhiều hoạt động Đội trong năm học của trường thì đội đó
giành được chiến thắng.
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ và tham gia trò chơi.
- GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Các em học sinh thân mến một năm học đã gần
trôi qua một mùa hè lại sắp bắt đầu. Năm học vừa qua chúng ta đã tích cực tham
gia vào rất nhiều hoạt động Đội của nhà trường, giờ cơ trị chúng ta cùng nhau
nhìn lại những hoạt động đó nhé!
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (23 phút)
Hoạt động 1: Liệt kê các hoạt động Đội trong năm học
1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, Học sinh liệt kê lại được tất cả những hoạt
động Đội trong năm học. Nêu được những điều mình được trải nghiệm
thơng qua các hoạt động Đội đó
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận và trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
4. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC
SINH
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV dẫn dắt: Thơng qua trị chơi phần khởi
động của các nhóm chúng ta đã một phần nào
liệt kê các hoạt động Đội trong năm học…
- GV yêu cầu HS Liệt kê lại tên các hoạt
động theo bảng mẫu cho sẵn sau đó nêu mục

đích thời gian và điều mình được trải nghiệm
qua các hoạt động đó theo mẫu trong sách
giáo khoa
- GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu HS
thực hiện nhiệm vụ
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi.

NỘI DUNG
1. Các hoạt động Đội trong năm
học
Tháng 9: Tìm hiểu truyền thống nhà
trường
Mục đích: Tìm hiểu và phát huy
truyền thống cua nhà trường
Tháng 10: Chăm ngoan học giỏi
Mục đích: Các bạn thi đua giúp đỡ
nhau cùng học tập tốt (Đăng kí thi
đua đầu năm học, phát động phong
trào thi đua học tốt…)
Tháng 11:Tôn sư trong đạo( kỉ niệm
ngày 20/11, thi vé số hoa điểm tốt,
làm báo tường..)
Mục đích: Nhận thức được ý nghĩa
3


- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần

của ngày nhà giáo Việt Nam. Biết

thiết.

trân trọng, ghi nhớ công ơn thầy cô
Tháng 12: Uống nước nhớ nguồn
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo
Mục đích: Ghi nhớ công lao của các
luận
thế hệ đi trước, giáo dục lòng yêu
- GV mời đại diện HS trả lời.
thiên nhiên quê hương đất nước (tổ
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
chức lễ kỉ niệm 22/12, thi các cho trò
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm
chơi dân gian…)
vụ học tập
Tháng 1+2: Mừng Đảng , mừng
GV đánh giá, nhận xét kết quả thảo luận của
HS
GV chiếu các thông tin về truyền thống nhà
trường
GV chốt kiến thức, chuyển sang nội dung
mới.

xuân
Mục đích: ý nghĩa của ngày thành
lập Đảng, biết ơn và tự hào về Đảng,
học tập và rèn luyện tốt ( tổ chức
sinh hoạt chuyên đề em là mầm non
của đảng, thi văn nghệ …)

Tháng 3: Tiến bước lên đồn
Mục đích: Nhận thức và cảm nhận
tốt đẹp về tổ chức đoàn, phấn đấu
vào Đoàn để học tập phát triển xây
dựng và bảo vệ tổ quốc (tổ chức lễ kỉ
niệm, sinh hoạt chuyên đề về 26/03,
thi vẽ tranh về đoàn..)
Tháng 4: Hịa bình hữu nghị
Tháng 5: Bác Hồ kính u

Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động Đội trong hè ở nơi em sinh sống
1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được các hoạt động Đội trong hè nơi
mình sinh sống, các định được những công việc phù hợp với bản thân mà mình sẽ
tham gia trong hè, chia sẻ với các bạn kế hoach tham gia cua mình
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận và trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
4


4. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

NỘI DUNG
2. Tham gia hoạt động Đội

GV yêu cầu học sinh chia sẻ thơng tin đã tìm hiểu

trong hè ở nơi mà em sinh

trước tại nhà theo mẫu:

sống

+ Tên hoạt động

- Tên các hoạt động văn

+ Thời gian

hóa, văn nghệ, thể thao, các hoạt

+ Nội dung

động thiện nguyện, lao động vệ

Nêu những cơng việc phù hợp mà mình sẽ tham sinh đường làng ngõ xóm…..
gia hoạt động đó. Sau đó chia sẻ kế hoạch tham gia

- Thời gian: 3 tháng hè

của mình với các bạn trong lớp

- Nội dung cụ thể

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 1 số HS trả lời.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ
học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chốt kiến thức.

Hoạt động 3 : Chia sẻ những dự định Rèn luyện bản thân trong hè
1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chia sẻ những dự định của bản thân mà
mình sẽ tham gia trong hè
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận và trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
5


4. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV yêu cầu học sinh chia sẻ:

NỘI DUNG
3. Rèn

luyên

bản

thân

trong hè

+ Dự định rèn luyện, phát triển các kĩ năng(kĩ năng + Dự định rèn luyện, phát triển

giao tiếp, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng quản lí các kĩ năng(kĩ năng giao tiếp, kĩ
thời gian..)

năng làm việc nhóm, kĩ năng

+ Dự định tham quan, trải nghiệm

quản lí thời gian..)

+ Dự đinh chuẩn bị cho năm học mới

+ Dự định tham quan, trải

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

nghiệm

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi.

+ Dự đinh chuẩn bị cho năm học

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. mới
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 1 số HS trả lời.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ
học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chốt kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút)

1. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.

6


2. Nội dung: HS sử dụng kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời
câu hỏi. Chia sẻ những kỉ niệm trong năm học vừa qua. Trình bày kế hoạch rèn
luyện, phát triển bản thân trong hè.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
4. Tổ chức thực hiện:
- GV giao nhiêm vụ cho HS: Chia sẻ những kỉ niệm trong năm học vừa qua. Trình
bày kế hoạch rèn luyện, phát triển bản thân trong hè.
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 phút)
1. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.
2. Nội dung: HS sử dụng kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời
câu hỏi.
Lập kế hoạch tham gia hoạt động thu gom rác thải tại địa phương
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
4. Tổ chức thực hiện:
- GV giao nhiêm vụ cho HS:
Lập kế hoạch tham gia hoạt động thu gom rác thải tại địa phương
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ:
- GV nhận xét, đánh giá.
E. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 phút)
Đọc soạn nhiệm vụ tiếp theo:
- Xây dựng dự án mùa hè với mục đích làm đẹp cảnh quan, lớp học, nhà
trường địa phương
- Đề xuất và tổ chức hoạt động Cùng làm kế hoạch nhỏ

Rút kinh nghiệm
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
7


Kế hoạch đánh giá
Hình thức đánh giá

Phương pháp đánh giá

Cơng cụ đánh giá

Đánh giá thường xuyên

- Vấn đáp.

- Các loại câu hỏi vấn

(GV đánh giá HS,

- Kiểm tra thực hành,

đáp, bài tập thực hành.

HS đánh giá HS)

kiểm tra viết.

- Các tình huống thực

Ghi chú

tế trong cuộc sống
I. Mục tiêu
Sau chủ đề này, HS sẽ:
- Lập được kế hoạch hoạt động trong hè, tham gia tích cực hoạt động Đội
trong hè
- Tìm hiểu về các dự án cơng đồng và tham gia các hoạt động đó ở địa
phương trong dịp hè

8