17 đường thẳng, đường cong

TOÁN (Tăng cường)
BÀI: ĐƯỜNG THẲNG – ĐƯỜNG CONG
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Phẩm chất:
- Bồi dưỡng phẩm chất trách nhiệm trong học tập của bản thân
2.Năng lực
2.1.Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động học của bản thân
- Giao tiếp và hợp tác: giao tiếp học tập cùng bạn hoàn thành nhiệm vụ học tập
theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng kiến thức đã học vào các bài
tập
2.2.Năng lực đặc thù
- Nhận biết hình ảnh đường thẳng, đường cong.
- Vận dụng: luận ra hình ảnh đường thẳng, đường cong ở các đối tượng cụ thể trong
cuộc sổng.
3. Tích hợp: Tốn học và cuộc sống, TNXH, Tiếng Việt
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, máy chiếu (nếu có). Hình vẽ để sử dụng cho nội dung bài học và
bài tập. Sợi dây dài khoảng 50cm
- HS: Sách học sinh, vở bài tập; bộ thiết bị học toán;
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN.
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.
1.Khởi động. 5’
Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học
Phương pháp: trò chơi
Cách tiến hành
- Tổ chức HS hát: Bông hồng tặng cô
- HS hát
- - GV giới thiệu, ghi tựa: Đường thẳng- HS lắng nghe, nhắc tựa

Đường cong
2.Luyện tập, thực hành. 30’
Mục tiêu: HS hoàn thành các BT ôn tập về Đường thẳng, đường cong
Phương pháp: luyện tập thực hành, thảo luận nhóm
Cách tiến hành:
Bài 1
- GV giới thiệu BT
- HS đọc YCBT
- HDHS viết tên đường vào chỗ chấm
- HS lắng nghe
- Theo dõi HD chung
- HS thực hiện VBT


- Nhận xét, tuyên dương
Bài 2
- GV giới thiệu BT
- YCHS nhắc lại dấu hiệu nhận biết đoạn
thẳng, đường thẳng
- HDHS quan sát mẫu/đọc
- Theo dõi HD chung

a.Đường cong
b.Đường cong
c.Đường thẳng
- HS đọc
- HS đọc YCBT
- HS nêu
- HS lắng nghe
- HS thực hiện VBT

Đoạn thẳng DE
Đường thẳng DE
- HS đọc

- Nhận xét, tuyên dương
Bài 3
- GV giới thiệu BT
- HS đọc YCBT
- YCHS nhắc lại cách vẽ
- HS nêu
- Theo dõi HD chung
- HS thực hiện VBT
- Nhận xét, tuyên dương
3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’
Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài, chuẩn bị bài sau
Phương pháp: trò chơi
Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi: Truyền điện
- HS thi đua cá nhân tên đường
thẳng, đường cong theo GV giới
thiệu
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS nhận xét, tuyên dương
- Dặn HS chuẩn bị bài Đường gấp khúc
- HS lắng nghe
- GV nhận xét tiết học
- HS nhận xét tiết học
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY