DỰ GIỜ THEO NGHIÊN cứu bài học t10

DỰ GIỜ THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC THÁNG 10.
Tên hoạt động: Bị qua vật cản
Trị chơi: Bóng trịn to
Hoạt động bổ trợ:Trị chơi
I. MỤC ĐÍCH – U CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bò bằng bàn tay, cẳng chân, khéo léo qua vật cản.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng bò khéo léo qua vật cản, phối hợp tay, chân nhịp nhàng khi thực
hiện vận động.
3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động
- Trẻ hiểu và có ý thức tham gia luyện tập thể dục sáng
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng của cô
- Sân sạch sẽ
- Sắc xô.
-Vật cản
2. Đồ dùng của trẻ
- Trang phục
- Vật cản
3. Địa điểm:
- Hoạt động ngoài sân trường
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Ổn định tổ chức (1 - 2 phút)
- kiểm tra sức khỏe của trẻ, cho trẻ xếp hàng nhẹ
nhàng ra sân tập thể dục.
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ Buổi sáng ”
2. Giới thiệu bài (1 phút)
- Muốn có cơ thể khỏe mạnh ngồi ăn đầy đủ

các chất dinh dưỡng, các con phải thường xuyên
làm gì nữa nhỉ?
- Vậy hơm nay cơ cùng chúng mình sẽ học bài
vận động cơ bản “ Bò qua vật cản ” nhé!
3. Hướng dẫn trẻ hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Đi theo hàng ra sân tập
- Trẻ chơi
- Thường xuyên tập thể dục
- Vâng ạ.


a. Hoạt động 1: khởi động (2- 3 phút)
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi với
các kiểu chân khác nhau.
+ Đi thường
+ Đi bằng mũi bàn chân
+ Đi bằng gót bàn chân
+ Đi khom lưng
+ Chạy nhanh
+ Chạy chậm
- Cô cho trẻ về 3 hàng dọc
b. Hoạt động 2: Trọng động (10-12 phút)
* Bài tập phát triển chung:
- Cơ cho trẻ chuyển đội hình sang 3 hàng ngang
dãn cách đều.
- Cho trẻ tập bài tập phát triển chung cùng cô
+ Tay 1: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống
+ Bụng 3: Cúi người xuống, đứng thẳng người

lên
+ Chân2: Ngồi xuống đứng lên
+ Bật: Bật tại chỗ
* Vận động cơ bản: “ Bò qua vật cản ”
- Cho trẻ đứng theo đội hình hai hàng ngang đối
diện nhau.
- Cô giới thiệu tên bài tập: hôm nay cô con mình
cùng thực hiện bài tập “Bị qua vật cản”
+ Cơ tập mẫu lần 1 khơng phân tích
+ Cơ tập mẫu lần 2 phân tích :
- Tư thế chuẩn bị: Bàn tay, cẳng chân tiếp xúc
với mặt đất, đầu ngẩng, mắt hướng về phía
trước.
- Thực hiện: Có hiệu lệnh của cơ, thực hiện bị
tay nọ chân kia, bị khéo léo qua vật cản, đứng
lên đi nhẹ nhàng về cuối hàng đứng để bạn tiếp
theo lên thực hiện.
- Cô mời 2 trẻ giỏi tập mẫu

- Trẻ khởi động.
- Đi thường kết hợp vỗ tay
- Hai tay chống hông đi bằng
mũi bàn chân
- Hai tay chống hơng đi bằng
gót bàn chân
- Hai tay đặt sau lưng đi
khom lưng gối hơi khuỵu
- Chạy nhanh, tay ngang thắt
lưng
- Chạy chậm, tay đặt ngang

tầm thắt lưng.
- Trẻ về 3 hàng dọc
- Trẻ dàn đội hình thành 3
hàng ngang
- Trẻ quan sát và tập theo cô
- Trẻ tập 3 – 4 lần
- Trẻ tập 2 – 3 lần
- Trẻ tập 3 – 4 lần
- Trẻ tập 2 – 3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- 2 trẻ tập mẫu


-Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Cô cho trẻ tập lần lượt cho đến hết hàng
+ Lần 2: Cho trẻ tập nhanh hơn
+ Lần 3: Tổ chức cho 2 đội thi đua
- Cô quan sát và nhận xét kết quả của 2 đội
- Cơ động viên khuyến khích trẻ
* Trị chơi vận động: Bóng trịn to
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Bóng trịn to ”
- Cách chơi, luật chơi: Các con cầm tay nhau tạo
thành vòng tròn và hát bài bóng trịn to. " Bóng
trịn to, trịn trịn trịn to" thì các con cầm tay
nhau dãn hàng để tạo thành vịng trịn to., " Bóng
xì hơi xì xì xì hơi" các con cầm tay nhau làm

vịng trịn nhỏ
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 1 - 2 lượt
- Cô bao quát hướng dẫn, động viên trẻ chơi
đúng luật
c. Hoạt động 3:Hồi tĩnh (1 - 2 phút)
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng, thả lỏng người.
4. Củng cố (1 - 2 phút)
- Các con vừa thực hiện vận độnggì?
- Cho trẻ nhắc lại tên hoạt động
5. Nhận xét- tuyên dương ( 1- 2 phút)
- Cô nhận xét- tuyên dương trẻ

- Trẻ tập
- 2 trẻ tập thi đua

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Đi lại nhẹ nhàng
- Bò qua vật cản
- Lắng nghe