thực hành ngoài trời - gv.dương thành hưng

GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7
Tuần 24
Tiết 42 §9. THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (tiết 1)
A. Mục tiêu : Thông qua bài học giúp học sinh :
*Kiến thức: - Biết cách xác định khoảng cách giữa 2 địa điểm A và B trong đó có
một địa điểm nhìn thấy nhưng không đến được.
- Biết cách sử dụng giác kế, nắm được các bước thực hành để xác định khoảng
cách giữa hai địa điểm A và B không đo trực tiếp được.
*Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng dựng góc trên mặt đất, gióng đường thẳng.
*Thái độ: -Rèn luyện ý thức làm việc có tổ chức.
- Thấy được vai trò của toán học trong thực tiễn, từ đó thêm yêu thích
môn học.
B. Chuẩn bị :
- Giác kế, thước, mô hình thực hành (nếu có).
- Mẫu báo cáo thực hành (Bảng phụ).
C. Các hoạt động dạy học trên lớp :
1. ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 3’)
- Nêu các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông ?
- Kiểm tra dụng cụ thực hành.
HOẠT ĐỘNG 2: THÔNG BÁO NHIỆM VỤ VÀ HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM
(25’)
- Giáo viên đưa bảng
phụ H149 lên bảng và
giới thiệu nhiệm vụ
thực hành.
I. Thông báo nhiệm vụ và hướng dẫn cách làm.
1. Nhiệm vụ.
- Cho trước 2 cọc tiêu A và B (nhìn thấy cọc B và không

đi được đến B). Xác định khoảng cách AB.
2. Dụng cụ.
- Cọc tiêu dài 1,2m
- Dây dài 15m
- Búa
- Thước đo
- Giáo viên vừa hướng
dẫn vừa vẽ hình.
- Làm như thế nào để
xác định được điểm D.
- Giáo viên yêu cầu
học sinh nhắc lại cách
làm.
- Giác kế
3. Hướng dẫn cách làm.
C
B
A
E
D
Học sinh nhắc lại cách vẽ.
- Đặt giác kế tại A vẽ xy
⊥
AB tại A.
- Lấy điểm E trên xy.
- Xác định D sao cho AE = ED.
- Dùng giác kế đặt tại D vạch tia Dm
⊥
AD.
- Xác định C

∈
Dm sao cho B, E, C thẳng hàng.
- Đo độ dài CD
II. Chuẩn bị thực hành.
- 1 học sinh đứng tại chỗ trả lời; 1 học sinh khác lên bảng
vẽ hình.
HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ (4’)
Cho học sinh thực hành dùng giác kế để kẻ đường thẳng vuông góc với đường
thẳng cho trước.
HOẠT ĐỘNG 4: HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (4’)
- Nắm chắc các bước thực hành.
- Mỗi tổ chuẩn bị: + 4 cọc tiêu (dài 120 cm).
+ 1 giác kế (nhận tại phòng đồ dùng).
+ 1 sợi dây dài khoảng 15 m.
+ 1 thước đo chiều dài.
+ mẫu báo cáo thực hành:
BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 43 - 44 HÌNH HỌC
Tổ:………….; Lớp: 7…
Kết quả: AB = ; Điểm thực hành của tổ:
STT Tên học sinh
Điểm chuẩn
bị dụng cụ (3đ)
Ý thức kỉ luật
(3đ)
Kĩ năng
thực hành
(4đ)
Tổng điểm
(10đ)

Tuần 25
Tiết 43 §9. THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (tiết 2)
A. Mục tiêu : Thông qua bài học giúp học sinh :
*Kiến thức: - Biết cách xác định khoảng cách giữa 2 địa điểm A và B trong đó có
một địa điểm nhìn thấy nhưng không đến được.
*Kĩ năng: - Luyện cách dựng góc trên mặt đất, gióng đường thẳng.
*Thái độ: - Thấy được vai trò của toán học trong thực tiễn, từ đó thêm yêu thích
môn học ; Rèn luyện ý thức làm việc có tổ chức, kỉ luật.
B. Chuẩn bị :
- Giáo viên: Địa điểm thực hành cho các nhóm học sinh, giác kế, cọc tiêu, thước
dây cho các nhóm.
- Học sinh: Dây, báo cáo của tổ.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp :
1. ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ ( 3’)
- Giáo viên yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ thực hành của
tổ
HOẠT ĐỘNG 2: TỔ CHỨC THỰC HÀNH (33’)
- Giáo viên cho học sinh tới địa điểm thực hành, phân công vị trí cho từng tổ
Lưu ý: bố trí hai tổ cùng đo một cặp điểm A
−
B để đối chiếu kết quả.
- Các tổ tiến hành thực hành.
Mỗi tổ có thể chia thành 2 hoặc 3 nhóm tiến hành làm để tất cả học sinh đều nắm
được cách làm.
- Giáo viên kiểm tra kĩ năng thực hành của các tổ, nhắc nhở, hướng dẫn thêm học
sinh.
HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ (6 ‘)
* Nhận xét, đánh giá :

- Các tổ họp bình điểm và ghi vào báo cáo thực hành của tổ.
- Giáo viên thu báo cáo thực hành, nhận xét và cho điểm các tổ.
HOẠT ĐỘNG 4: HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2’)
- Làm bài tập thực hành 102 (SBT-Trang 110).
- Trả lời các câu hỏi phần ôn tập chương.
- Bài tập 67, 68, 69 (SGK-Trang 140, 141).