LỢI ÍCH CỦA VIỆC HỌC TIẾNG ANH TỪ NHỎ docx

LỢI ÍCH CỦA VIỆC HỌC TIẾNG ANH TỪ
NHỎ
Trẻ nhỏ là những người tiếp thụ ngôn ngữ một cách tự nhiên. Khác
với những người lớn, các em tiếp nhận ngôn ngữ mà không nhận
thức được rằng mình đang học ngôn ngữ đó.
Các em có khả năng bắt chước cách phát âm và tự mình tìm ra các
quy tắc. Chỉ có những người học tiếng Anh một cách bài bản thông
qua những quyển sách ngữ pháp khi đã nhiều tuổi mới cảm thấy việc
học nói tiếng Anh thật là khó chứ với trẻ thì không như vậy.
Trẻ nhỏ học tiếng Anh như thế nào?
Trẻ nhỏ là những người tiếp thụ ngôn ngữ một cách tự nhiên. Khác
với những người lớn, các em tiếp nhận ngôn ngữ mà không nhận
thức được rằng mình đang học ngôn ngữ đó. Các em có khả năng
bắt chước cách phát âm và tự mình tìm ra các quy tắc. Chỉ có những
người học tiếng Anh một cách bài bản thông qua những quyển sách
ngữ pháp khi đã nhiều tuổi mới cảm thấy việc học nói tiếng Anh thật
là khó chứ với trẻ thì không như vậy.
Vì sao con nên bắt đầu học tiếng Anh từ sớm?
- Trẻ nhỏ vẫn đang vận dụng những chiến lược học ngôn ngữ có tính
bẩm sinh
của riêng các em vào việc tiếp nhận tiếng mẹ đẻ và sẽ sớm nhận
thấy rằng các em cũng có thể áp dụng những chiến lược này vào
việc học tiếng Anh
- Trẻ nhỏ có thời gian học ngôn ngữ thông qua những hoạt động
giống như trò chơi. Các em học ngôn ngữ thông qua việc tham gia
vào hoạt động có sự tham gia của người lớn. Trước tiên các em sẽ
tìm thấy ý nghĩa của hoạt động đó rồi tìm ra ý nghĩa của ngôn ngữ
mà người lớn sử dụng.
- Những em có cơ hội học một ngôn ngữ khác ngoài tiếng mẹ đẻ khi
các em còn nhỏ sẽ sử dụng những chiến lược học ngôn ngữ bẩm
sinh tương tự suốt cuộc đời các em khi học thêm những ngôn ngữ

khác. Học ngôn ngữ thứ ba, thứ tư hay nhiều hơn thế dễ dàng hơn là
học ngôn ngữ thứ hai.
- Dường như những trẻ học tiếp thụ ngôn ngữ một cách tự nhiên
thay vì học một cách có ý thức như cách mà những đứa trẻ lớn hơn
và người lớn vẫn làm, có khả năng phát âm và cảm thụ ngôn ngữ
văn hoá tốt hơn. Khi những đứa trẻ mới chỉ biết nói một thứ tiếng đến
tuổi dậy thì và có khả năng tự ý thức hơn về bản thân, khả năng tiếp
nhận ngôn ngữ một cách tự nhiên của các em biến mất và các em
cảm thấy không có cách nào khác là phải học tiếng Anh một cách có
ý thức thông qua những chương trình học ngữ pháp. Độ tuổi diễn ra
sự thay đổi này tuỳ thuộc rất nhiều vào mức độ phát triển của từng
trẻ cũng như kỳ vọng của xã hội nơi các em sống.
Chú ý những gì bổ ích: từ/ cụm từ mới, ngữ pháp, cấu trúc…
Dùng từ điển để tra nghĩa: bạn có thể dừng phim để tra các từ lạ
hoặc viết lại các câu rồi tra sau. Nhưng phải tra từ điển để hiểu nghĩa
Ghi những gì bổ ích vào sổ/ phần mềm ghi nhớ: nếu phim có phần
giới thiệu bạn có thể lưu các câu trong phần giới thiệu lại trước khi
xem phim, sau đó lưu thêm các từ bạn không hiểu khi xem phim để
tìm hiểu thêm.
Hardly had I arrived when I heard a terrible explosion.
No sooner had I left than it started to rain.
1. Các cụm giới từ chỉ nơi chốn được nhấn mạnh.
Ex.: Near the old pagoda is a red flower tree.
Notes: Khi không muốn nhấn mạnh, chúng ta có thể dặt các cụm
trạng từ, giới từ được nói đến ở 1, 2, 3, 4, 5 và 6 trên theo trật tự
thông thường.