Bạo lực học đường doc

BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG

Tên sinh viên
MSSV


Mục lục:
Mục I: Đặt vấn đề

Mục III: Nguyên nhân

Mục II: Khái niệm

Mục IV: Hậu quả

Mục III: Thực trạng

Mục V: Giải pháp


MỤC Ⅰ
Đặt vấn đề


I.I. Đặt
Đặt vấn
vấn đề
đề

Bạo lực học đường giống như một bóng ma đáng sợ ám ảnh biết bao thế hệ học sinh. Nó khơng chỉ là
vấn đề bạo hành giữa học sinh và học sinh mà còn gồm những hành vi, hành động bạo lực của giáo viên

đối với học sinh hay của học sinh đối với giáo viên. Có thể nói các hình thức bạo lực học đường ngày
càng đa dạng, diễn ra phức tạp dưới nhiều hình thức với nhiều đối tượng khác nhau.


MỤC Ⅱ
Khái niệm


II.
II. Khái
Khái niệm
niệm

Bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm và
khống chế người khác gây nên những tổn thương về tinh thần và thể xác diễn ra trong phạm vi
trường học


Bao
Bao gồm
gồm các
các hành
hành vi
vi

Bạo lực thể chất

Bạo lực bằng lời nói

Bạo lực xã hội

Bạo lực điện tử


Mục Ⅲ
Thực trạng


III.
III. Thực
Thực trạng
trạng

Theo thống kê từ bộ Giáo dục và Đào tạo

Mỗi ngày có khoảng 5 vụ việc học sinh/ sinh viên đánh nhau Cứ
khoảng 5.200 học sinh/sinh viên thì có một vụ đánh nhau Cứ hơn
11.000 học sinh/ sinh viên thì có một vụ thơi học vì đánh nhau vì
đánh nhau

Năm 2012, nước ta xảy ra 8.820 vụ vi phạm pháp luật (tăng 231 vụ so với năm 2011 do 13.300 trẻ
em, người chưa thành niên gây ra


III.
III. Thực
Thực trạng
trạng

Có 96,7% học sinh trong các trường khi được hỏi khẳng định có hiện tượng nữ sinh đánh nhau Tới 64% các em học sinh nữ

thừa nhận từng có đánh nhau với bạn khác

Trong một cuộc khảo sát của khoa Xã hội, trường ĐH KHXH và nhân văn thực hiện vào năm 2016


Mục Ⅳ
Nguyên nhân


IV.
IV. Nguyên
Nguyên nhân
nhân

Sự thay đổi tâm
sinh lý

Chế độ
giáo dục

Gia đình

Xã hội


Mục V
Hậu quả


V.

V. Hậu
Hậu quả
quả

Đến bản thân

•

Gây ra những vết thương nghiêm trọng về mặt thể xác

•

Nguy hiểm đến tính mạng

•

Có tâm lý sợ hãi, ám ảnh, tổn thương

•

Ảnh hưởng đến việc học

Đến xã hội

•

Ảnh hưởng đến nét văn hóa truyền thống và chuẩn mực đạo đức

•

Mất trật tự xã hội

•

Thể hiện sự suy đồi về mặt đạo đức Ảnh hưởng đến những nét văn hóa


V.
V. Hậu
Hậu quả
quả

Đến nhà trường

•

Mơi trường trở nên nặng nề, căng thẳng

•

Phụ huynh cảm thấy bất an khi gửi con đến trường

•

Tổn hại đến uy tín, danh dự trường

Đến người gây ra bạo lực

•

Phát triển khơng tồn diện, thiếu hụt về nhân cách.

•

Bị mọi người lên án, xa lánh, căm ghét.

•

Ảnh hưởng đến hạnh phúc, tương lai của mỗi gia đình.

•

Mất trật tự xã hội, ảnh hưởng xấu đến mơi trường học tập chung.


V.
V. Hậu
Hậu quả
quả

Đến gia đình

•

Khơng khí và cuộc sống bị xáo trộn


Mục VI
Giải pháp

VI.
VI. Giải
Giải pháp
pháp

Đối với học sinh

Đối với gia đình

•

Tích cực rèn luyện đạo đức và kỹ năng sống

•

Tạo ra mơi trường sống lành mạnh, quan tâm đến con cái nhiều hơn.

•

Chấp hành tốt nội quytrường lớp

•

Phối hợp chặt chẽ với nhà trường và giáo viên chủ nhiệm để nắm bắt tình hình của

•

Tránh né bạo lực

•

Học cách kiểm sốt cảm xúc

con cái

Đối với giáo viên

Đối với trường

•

Tổ chức các hoạt động định

•

Thường xuyên quan tâm, theo dõi và nắm bắt tình hình của học sinh

•

hướng nhân cách cho học sinh

•

Có biện pháp can ngăn kịp thời Tạo môi trường giảng dạy lành mạnh

•

Có hình phạt phù hợp và có hình thức hỗ trợ kịp thời

•

Phối hợp với gia đình và nhà trường để hỗ trợ kịp thời

•

Tuyên truyền tác hại và cách phòng tránh bạo lực


Thank you

Tên sinh viên
MSSV