Giải sách bài tập KHTN 7 bài 40

Giải sách bài tập KHTN 7 Bài 40: Sinh sản hữu tính ở sinh vật - Kết nối
tri thức
Giải SBT Khoa học tự nhiên 7 trang 88
Bài 40.1 trang 88 SBT Khoa học tự nhiên 7: Sinh sản hữu tính ở sinh vật là
quá trình
A. tạo ra cơ thể mới từ một phần của cơ thể mẹ hoặc bố.
B. tạo ra cơ thể mới từ sự kết hợp giữa cơ thể mẹ và cơ thể bố.
C. hợp nhất giữa giao tử đực và giao tử cái tạo thành hợp tử, hợp tử phát
triển thành cơ thể mới.
D. tạo ra cơ thể mới từ cơ quan sinh dưỡng của cơ thể mẹ.
Lời giải:
Đáp án đúng là: C
Sinh sản hữu tính ở sinh vật là quá trình hợp nhất giữa giao tử đực và giao tử
cái tạo thành hợp tử, hợp tử phát triển thành cơ thể mới. Sinh sản hữu tính là
hình thức sinh sản điển hình ở thực vật có hoa và nhiều nhóm động vật.
Bài 40.2 trang 88 SBT Khoa học tự nhiên 7: Chọn các từ/cụm từ phù hợp
để hồn thành đoạn thơng tin sau:
Trong sinh sản hữu tính ở thực vật, giao tử đực được hình thành trong ...
(1)..., giao tử cái được hình thành trong ...(2)... Quá trình vận chuyển hạt
phấn đến bầu nhụy là ...(3).... Thụ tinh là quá trình kết hợp giữa giao tử đực
và giao tử cái tạo thành ...(4)... Hợp tử phân chia và phát triển thành phôi nằm
trong hạt. Bầu nhụy biến đổi thành quả chứa hạt, ...(5)... do noãn phát triển
thành.
Lời giải:
Các từ/cụm từ phù hợp để hoàn thành đoạn thông tin trên là:
(1) bao phấn
(2) bầu nhụy
(3) thụ phấn
(4) hợp tử
(5) hạt
Bài 40.3 trang 88 SBT Khoa học tự nhiên 7: Các khẳng định sau đây đúng

hay sai?


Lời giải:
STT
1
2
3
4
5

Khẳng định
Bầu nhụy không xảy ra thụ tinh sẽ phát triển
thành quả không hạt
Hoa thụ phấn nhờ gió, côn trùng và tác động
của con người
Các động vật có thụ tinh ngồi thường sống ở
trên cạn
Nỗn đã thụ tinh phát triển thành hợp tử, hợp tử
phát triển thành hạt
Phôi phát triển bên trong cơ thể mẹ đối với các
động vật đẻ trứng và đẻ con

Đúng/Sai
Đúng
Đúng
Sai
Sai
Sai

Giải thích các phát biểu sai:
(3) Sai. Các động vật có thụ tinh ngoài thường sống ở dưới nước hoặc lưỡng
cư do sự di chuyển của tinh trùng đến gặp trứng cần diễn ra trong môi trường
nước; các loài động vật sống trên cạn thường có hình thức thụ tinh trong để
đảm bảo hiệu suất thụ tinh.
(4) Sai. Noãn đã thụ tinh phát triển thành hạt, hợp tử phân chia và phát triển
thành phôi nằm trong hạt.
(5) Sai. Phôi phát triển bên trong cơ thể mẹ đối với các động vật đẻ con còn
đối với động vật đẻ trứng phôi sẽ phát triển trong trứng.
Giải SBT Khoa học tự nhiên 7 trang 89
Bài 40.4 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: Phân biệt hoa đơn tính và hoa
lưỡng tính. Lấy ví dụ về hoa đơn tính và hoa lưỡng tính.


Lời giải:
- Phân biệt hoa đơn tính và hoa lưỡng tính:
+ Hoa đơn tính: Trên một hoa chỉ có một bộ phận sinh sản đực (nhị) hoặc bộ
phận sinh sản cái (nhụy).
+ Hoa lưỡng tính: Trên một hoa có cả phận sinh sản đực (nhị) và bộ phận
sinh sản cái (nhụy).
- Ví dụ về hoa đơn tính và hoa lưỡng tính:
+ Ví dụ về hoa đơn tính: hoa mướp, hoa dưa chuột, hoa bầu, hoa bí, hoa ngơ,
…
+ Ví dụ về hoa lưỡng tính: hoa dâm bụt, hoa bưởi, hoa ly, hoa cải,…
Bài 40.5 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: Phân biệt hình thức đẻ trứng
và đẻ con ở động vật. Vẽ sơ đồ mô tả các giai đoạn của q trình sinh sản
hữu tính ở gà.
Lời giải:
- Phân biệt hình thức đẻ trứng và đẻ con ở động vật:
Hình thức đẻ trứng

Hình thức đẻ con

Phôi phát triển ở trong trứng nằm Phơi được hình thành và phát
ở ngồi cơ thể mẹ nên phơi và triển trong cơ thể mẹ nên được
con non ít được bảo vệ khiến khả bảo vệ an toàn, tránh được các
năng sống sót thấp hơn.

tác nhân từ bên ngoài khiến khả
năng sống sót cao hơn.

Đại diện: rùa, rắn, một số loài cá, Đại diện: chó, lợn, thỏ, mèo, trâu,
gà, chim,…

cừu, người,…

- Sơ đồ mơ tả các giai đoạn của q trình sinh sản hữu tính ở gà:


Bài 40.6 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: Vẽ sơ đồ các giai đoạn sinh
sản hữu tính ở cây ngơ, giải thích tại sao khi ruộng ngơ nếp trồng gần ruộng
ngơ tẻ thì khi thu hoạch có những bắp ngô có cả hạt ngô nếp và hạt ngô tẻ
trong cùng một bắp.
Lời giải:
- Sơ đồ các giai đoạn sinh sản hữu tính ở cây ngơ:

- Khi ruộng ngơ nếp trồng gần ruộng ngơ tẻ thì khi thu hoạch có những bắp
ngô có cả hạt ngô nếp và hạt ngơ tẻ trong cùng một bắp vì: Ngơ thụ phấn nhờ
gió hoặc nhờ cơn trùng. Vì vậy, nếu trồng hai ruộng ngô tẻ và ngô nếp gần
nhau, khi hoa ngô trổ bông cùng thời điểm sẽ xảy ra hiện tượng hạt phấn của

cây ngô tẻ sẽ nhờ gió hoặc côn trùng rơi vào hoa cái của cây ngơ nếp và
ngược lại. Vì vậy, khi thu hoạch có những bắp ngô có cả hạt ngô nếp và hạt
ngô tẻ trong cùng một bắp.
Bài 40.7 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: So sánh hình thức sinh sản vơ
tính và sinh sản hữu tính ở sinh vật theo mẫu bảng sau:

Lời giải:
Đặc điểm

Sinh sản vơ tính

Sinh sản hữu tính

Giống nhau Đều là hình thức hình thành cơ thể mới.
- Khơng có sự hợp nhất các - Có sự kết hợp của giao
giao tử đực và giao tử cái tử đực và giao tử cái tạo
mà cơ thể mới được sinh ra nên hợp tử, hợp tử phát
Khác nhau

từ một phần cơ thể mẹ.

triển thành cơ thể con.

- Cơ thể con giống hệt nhau - Các cơ thể con khác
và giống cơ thể mẹ.

nhau và có những đặc
điểm giống cơ thể mẹ và

cơ thể bố.

Bài 40.8 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: Hiện nay, nhiều giống ngô mới
có năng suất cao, chất lượng tốt. Dựa trên những kiến thức đã học, em hãy
dự đoán biện pháp được sử dụng để tạo ra những giống ngô đó.
Lời giải:
Có nhiều giống ngô như ngô nếp bắp lớn, ngơ nếp tím,… vừa cho năng suất
cao, chất lượng tốt, khả năng chống chịu cao được tạo ra bằng biện pháp lai
hữu tính (giữa các giống mang những đặc điểm mong muốn) kết hợp với
chọn lọc để được con lai mang những đặc điểm tốt của giống bố mẹ.
Bài 40.9 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: Vụ trước, bà của Hoa trồng
giống lúa mới, bà thấy giống lúa này cho năng suất cao, nấu cơm dẻo và
thơm, vụ này bà muốn tiếp tục trồng giống lúa đó nên bà đi mua lúa giống.
Hoa thắc mắc tại sao khơng lấy hạt lúa nhà mình vừa thu hoạch để trồng tiếp
vụ này. Em hãy vận dụng những kiến thức đã học để giải thích cho Hoa hiểu.


Lời giải:
Không lấy hạt lúa vừa thu hoạch để trồng tiếp vụ này mà phải đi mua giống vì:
Lúa là loài cây trồng giao phấn. Do đó, lúa thu hoạch từ vụ trước có những
hạt được tạo thành từ hạt phấn của những cây lúa ở ruộng khác. Nếu dùng
những hạt lúa đó làm giống thì thế hệ con sẽ mang những đặc điểm của cả
cây bố, mẹ khiến cho có thể chất lượng và năng suất sẽ không được như
trồng từ lúa giống đi mua.